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體育教師實習(xí)總結(jié)

時間:2023-07-02 09:53:02 教師總結(jié) 我要投稿

體育教師實習(xí)總結(jié)(集合15篇)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的體育教師實習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

體育教師實習(xí)總結(jié)(集合15篇)

體育教師實習(xí)總結(jié)1

  根據(jù)學(xué)校的安排,今年我被分配到xx中學(xué)進行體育實習(xí),面對的群體主要是高中生。

  一、實習(xí)結(jié)果

  通過近一個月的教學(xué)實踐,班里的學(xué)生已經(jīng)基本理解和掌握了躍起式跳高。在教育教學(xué)中,運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和競爭意識。選用的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生的思維活動,注重因材施教,有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都能玩得開心。在我對高一學(xué)生的調(diào)查中,幾乎每個人都能從情感和行動上主動參與教學(xué)活動,讓每個人都能參與活動,健康發(fā)展。

  二、實習(xí)經(jīng)歷

  在體育教學(xué)中,有意識地融入德育,不僅可以鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織紀(jì)律、誠實機智、積極參與的心理品質(zhì)。通過教學(xué)實踐,為此,我在教學(xué)中,主要從以下幾個方面對“躍起式跳高”進行了探索,收到了良好的效果。以下是我自己對這個問題的粗淺看法。

  1、用高尚的精神培養(yǎng)學(xué)生。

  教師的言行直接影響和感染學(xué)生。作為教師,要加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),要有一種進取精神。教師良好的儀態(tài)會給學(xué)生樹立良好的形象,加上教師規(guī)范的手勢、走位、坐姿、外在的樣子和豐富的內(nèi)涵,會潛移默化地影響學(xué)生,通過模仿來審視自己,從而得到全面的教育。

  我在一本雜志上看到了這一課。我自己用過,效果很好。我是這樣去上課的:上課前,我就知道這個班的學(xué)生很喜歡競賽。我借此機會問了學(xué)生一個問題:“同學(xué)們,你們喜歡競賽嗎?”好吧,我今天帶你去看比賽。為了讓班級在比賽中取得好成績,從現(xiàn)在開始,我們所有人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作,抓住機會。勝利是屬于你的,我相信你有信心贏得最后的勝利,對嗎?這時,我展示了今天課的教學(xué)內(nèi)容。我按照設(shè)計好的教學(xué)方法一步步引導(dǎo)學(xué)生,讓他們練習(xí)“玩得開心”。課堂氣氛充滿活力,有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。圓滿完成教學(xué)任務(wù),成績良好。鼓勵學(xué)生使體育課生動有趣。一個學(xué)生說:“老師,我們真的很喜歡這樣的體育課。

  2、用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生。

  在體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡潔的講解、正確的示范和有效的引導(dǎo),使學(xué)生對這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在中學(xué)生的練習(xí)中,學(xué)生不敢做的動作由老師示范,學(xué)生不會做的動作由老師教授。教師要用自己健康的體魄和良好的職業(yè)素質(zhì)去影響和引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。

  比如我在教越級跳高的時候,是這樣安排的。在第一次練習(xí)中,傳統(tǒng)的口號“121”被鼓勵的口號所取代。在練習(xí)越級跳高前的熱身活動中,我用鼓勵的口號來鼓勵學(xué)生。我自信,我成功,我參與,我自豪,我勇敢。我可以練習(xí)跳背跳高!然后要求學(xué)生獨立練習(xí)躍起式跳高的過桿動作,以后通過幾次經(jīng)驗來考慮。怎樣才能保證練習(xí)時的安全?練習(xí)躍起式跳高可以鍛煉身體的哪些部位?答案是:為了安全,大部分同學(xué)回答按照躍起跳高的要領(lǐng)來做;對于運動的好處,有的同學(xué)回答可以鍛煉下肢的力量,有的同學(xué)回答可以鍛煉膽量,有的同學(xué)回答很好玩,有的.同學(xué)回答可以鍛煉身體,他們的回答幾乎都包含了運動的意義。老師給予及時的指導(dǎo),經(jīng)常練習(xí)可以使人的下肢更強壯,關(guān)節(jié)更靈活,使人變得勇敢,但練習(xí)時要注意安全和自我保護。

  第二個練習(xí),我設(shè)計了幾組不同高度的跳躍高架橋,讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),并提問:別人跳不動你該怎么辦?很多數(shù)學(xué)同學(xué)回答我們想幫助他,老師馬上提出保護和幫助的方法,在實踐中發(fā)揚互助精神。無論在哪個組實習(xí),我總是用鼓勵的語言去鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生,尤其是那些學(xué)習(xí)困倦的學(xué)生。幾次練習(xí)后,學(xué)生逐漸向高難度跳臺靠攏。

  3、用師生間的好感感染學(xué)生。

  在體育教學(xué)中,對學(xué)生進行思想道德教育的關(guān)鍵在于教師的言傳身教,言傳不如身教。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時間都在戶外,與學(xué)生接觸最直接。無論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,我們都帶領(lǐng)學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。在這種艱難的環(huán)境下,老師的影響力最大。炎熱中,我們面向太陽站立;我們站在寒風(fēng)中的位置正對著風(fēng),這種無形的教育方式轉(zhuǎn)化為師生強烈的情感和對美好事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高對美好事物的追求。

  4、用祖國的呼喚激勵學(xué)生。

  現(xiàn)代青年都有對美好未來的渴望,都有為祖國貢獻青春的使命感,都有健康的體魄和良好的運動技能。在道德理想和專業(yè)學(xué)習(xí)中,幫助學(xué)生樹立只有身體健康,將來才能更好地為祖國工作的思想。在各種規(guī)章制度的約束下,學(xué)生的體育鍛煉成為一種自覺的行動,這種自覺的行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。感瞬間在同學(xué)們身上體現(xiàn)出來,很欣慰。

體育教師實習(xí)總結(jié)2

  實習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說,是一門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,是必須要經(jīng)歷的。在這段實習(xí)期間,我經(jīng)歷了很多人生中的第一次:第一次真正站上講臺,第一次在這么多學(xué)生面前講授知識,第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活,將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,F(xiàn)對這段實習(xí)生活整理為實習(xí)報告如下:

  生活篇:

  晚餐時間到了,我們一行人來到飯?zhí),我們被安排在一張大圓桌用餐,往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面,我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃,在實習(xí)的第一個星期六、日,我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產(chǎn),然后去逛街,對附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里,有位我們的學(xué)姐,她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來了兩個禮拜后,她非常熱誠地邀請我們吃飯,那天,我們每個人都很開心。以后的每個星期六、日,我們的隊員或多或小都會出去走走,輕松一下。隨著時間的流逝,記載著我們實習(xí)隊員的生活照片就越來越多了。我們實習(xí)隊員從一開始的陌生到逐漸的認(rèn)識,再到現(xiàn)在深厚的感情,這一切一切永遠(yuǎn)都會藏進我記憶的深處!

  教學(xué)工作篇:

  作為一名體育教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,就需要慢慢的摸索與積累。實習(xí)的第第二天,我希望聽聽指導(dǎo)老師的課。出乎意料的是,指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課。我當(dāng)時在想,這是指導(dǎo)老師在考驗我嗎?對于聽課,我是想先認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,指導(dǎo)老師直接就把課交給了我,是想看看我的能力吧。

  過了兩天,我已經(jīng)能夠把課上得很好了,學(xué)生們也很喜歡上我的課,也許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因,我們彼此配合得很默契。指導(dǎo)老師也很滿意,還跟在后面當(dāng)起了學(xué)生。那時候我真的`很意外,我害怕自己做得不好,害怕自己的教案會出現(xiàn)大的錯誤,害怕自己會怯場。事實證明,我真的能應(yīng)付過來。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了,已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運,在校外實習(xí)能夠教授自己的專業(yè),那是很幸運的了,要知道,很多同學(xué)出去實習(xí)并不是教授自己的專業(yè),因此對實習(xí)有一定的阻礙,所以我很幸運。xx中學(xué)的體育課是選項教學(xué),上課是按年級來上的,每個星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)老師,日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。

  在教育實習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進,以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應(yīng)手了。在實習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教,在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候,實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

  在實習(xí)過程中,我認(rèn)真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務(wù),有效率有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑運動會的秩序冊編排工作,校運會的鮮花隊排練,順德區(qū)運動會鮮花隊的排練,幾千份獎狀的蓋章,組織課間操等等大大小小工作,我都積極主動做好!

體育教師實習(xí)總結(jié)3

  20年月日至月日是我系教育實習(xí)時間,我分到陵水光坡初級中學(xué)實習(xí)小組,并按要求進行了教育實習(xí),取得了良好的成效。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習(xí)工作,分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

 。ㄒ唬┮娏(xí)準(zhǔn)備階段(第周)

  我到達實習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整,光坡中學(xué)的班容量不均衡,有的班多人,而我的班則多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時,根據(jù)學(xué)校要求和實習(xí)教師的具體情況,我分配了班主任工作,深入班級工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保證正常的教學(xué)工作。

 。ǘ⿲嵙(xí)階段(第—周)

  1、教學(xué)工作:

  見習(xí)結(jié)束后,我正式進行教學(xué)工作,實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習(xí)面對的主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和,改進教學(xué)過程中的不足,及時進行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時,學(xué)校安排我們進行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的`肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。

  2、班主任工作:

  在教學(xué)的同時,我深入學(xué)校班級工作,協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上,我獲得了班主任的大力支持,原班主任幾乎將全部工作放手給我,讓我充分得到鍛煉。如學(xué)生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上早讀,一直到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的,我先設(shè)計好班會主題,同學(xué)們暢所欲言,既增加師生之間的交流,也滲透了學(xué)生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學(xué)生,在原班主任及學(xué)生的配合下我及時進行家訪工作,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,對學(xué)生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解,根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排,我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

體育教師實習(xí)總結(jié)4

  在實習(xí)之前,我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景,怎樣上好每一節(jié)課,怎么把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,怎么同學(xué)之間搞好關(guān)系……太多的想法都是和搞好自己的實習(xí)。

  第一天我沒有上課而是有我的實習(xí)指導(dǎo)老師―張琪老師讓我們在學(xué)生面前自我介紹,但在自我介紹的時候自己都特別緊張,站在學(xué)生面前都不知道該怎么說,最大的毛病就是自己在學(xué)生面前都站立都不正確,這些都是張老師和我說的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經(jīng)驗,也為以后的上課打下了基礎(chǔ)。

  第兩天給學(xué)生第一次上課的時候還是比較緊張的。此之前我也帶過學(xué)生,只不過那都是我的同學(xué),但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔。

  一節(jié)課下來,先不說學(xué)生,自己都快累壞了。我實習(xí)的學(xué)生是高職大一的學(xué)生,上課還是比較聽話的,但有些特別調(diào)皮的'就要處罰他們。高職學(xué)生和初高中生是不一樣的,也和本科生是不一樣的。所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學(xué)生的狀況。我們在學(xué)習(xí)實習(xí)的主要內(nèi)容是太極拳的教學(xué),太極拳雖然我在學(xué)校也有學(xué)過,但當(dāng)時學(xué)的時候也不怎么精,也給自己的教學(xué)帶來了困難,所以現(xiàn)在都要重新自己學(xué)習(xí)。第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了。張老師看了我的第一節(jié)課說:還行,學(xué)生不是很亂。只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣,這節(jié)課就沒什么問題了。

  接下來的幾節(jié)課就輕松多了,但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次,我在給學(xué)生教太極拳時,有一個男孩在打擾其他人練習(xí),我罰他跳蛙跳,跳完之后他說:“老師,腿疼的!全班人哈哈大笑……

  現(xiàn)在,每節(jié)課后我都會進行自我分析,自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,教得好的再運用起來,例如教師對學(xué)生的要求不能過高,教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師,及時在教案中寫好課后總結(jié)。

  離實習(xí)結(jié)束只剩不到一個星期的時間了,回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現(xiàn)在的我們進步了,成長了。在實習(xí)期間自己最大的進步除了對太極拳動作的掌握,再者就是拓展訓(xùn)練,它使我學(xué)到了很多的東西,也為我在以后的人生目標(biāo)上有了指導(dǎo)。而這些都是實習(xí)老師給我的人生寶貴經(jīng)驗,特別是張琪老師,在此我要特別感謝張老師,謝謝他這一個多月來再我細(xì)心照顧和指導(dǎo)。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多,我會不斷的完善自己,爭取在實習(xí)結(jié)束時,交上一份讓自己滿意的答卷。

  再次感謝實習(xí)老師在我在生活上的關(guān)心,在教學(xué)上的指導(dǎo),人生目標(biāo)上的指引。祝您們工作順利,身體健康。

體育教師實習(xí)總結(jié)5

  今年根據(jù)學(xué)校安排,我被分配到xx中學(xué)進行體育教學(xué)實習(xí),面對的群體主要是高中生。

  一、實習(xí)結(jié)果:

  通過近一個月的教學(xué)實習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高一學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,做到人人參與活動,人人健康發(fā)展。

  二、實習(xí)體會:

  在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學(xué)實踐,為此,我在教學(xué),“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

  1、用高尚的精神去塑造學(xué)生。

  教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。

  我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的:上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽,我借此給學(xué)生門提了個問題:“同學(xué)們,你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏,為了班級能在比賽中獲得好成績,從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作,把握好機會,勝利是屬于你們的,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我按照設(shè)計好的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在“樂”中練,在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好。鼓勵學(xué)生,使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說:“老師,象這樣的體育課我們可喜歡了。

  2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生。

  體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動作,由教師示范,學(xué)生不會做的動作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。

  例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的,第一個練習(xí),用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中,我用激勵口號鼓勵學(xué)生,我自信,我成功、我參與、我自豪、我勇敢,練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,幾次后通過體會去考慮。如何才能保證練習(xí)時的安全?練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是:對于安全,大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量,有的學(xué)生回答好玩,有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體,學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時加以指導(dǎo),經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更靈活,可以使人勇敢,但練習(xí)時注意安全,注意自我保護。

  第二個練習(xí),我設(shè)計幾組不同高度的.跳高架,讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),并提出問題:當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他,教師馬上提出保護與幫助的方法,練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí),我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo),尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生,幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

  3、用師生間良好情感去感染學(xué)生。

  在體育教學(xué)中,向?qū)W生進行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?崾钪,我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口。這種無形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對美好事物的追求。

  4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生。

  現(xiàn)代青年都有向往美好未來的愿望,都有為祖國貢獻自己青春的使命感,都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,幫助學(xué)生樹立只有身體好,將來才能更好地為祖國工作的思想,在各種規(guī)章制度的約束下,使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動,并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。

體育教師實習(xí)總結(jié)6

  兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師的指導(dǎo)和幫助下,我完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)變。一路上,有很多懷舊和感慨。實習(xí)期間,我既是學(xué)生又是老師。作為一名學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為一名教師,我兢兢業(yè)業(yè),感到驕傲。我付出了很多,收獲了更多。現(xiàn)在我將簡要總結(jié)這兩個多月的實習(xí)情況。

  一、加強學(xué)習(xí),忠于黨的教育事業(yè)。

  我熱愛教育,熱愛我的學(xué)生。在工作中,我們可以求真務(wù)實,開拓進取,大膽創(chuàng)新,樂于奉獻,努力教好每一節(jié)課,帶好每一次培訓(xùn),圓滿完成自己的工作。我可以嚴(yán)格要求自己,樹立榜樣,總是處處樹立榜樣,所有要求學(xué)生做的事情,我自己先做。此外,我還可以尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參與學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

  二、深入學(xué)習(xí)教材,認(rèn)真教學(xué)。

  傳統(tǒng)的教學(xué)組織和程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式、以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式,以及不變的課堂教學(xué)程序。它不僅嚴(yán)重束縛了教師的手腳,而且影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和熱情。用更誠實、更理性的思想來思考,當(dāng)坐在教室里的學(xué)生來到操場時,他們需要什么?只是想放松被囚禁的肌肉和骨骼,放松緊繃的大腦。有學(xué)生一到操場就想“立正,稍息”。面對體育老師的講解和示范,學(xué)生能喜歡這種教學(xué)方法的組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點,在實習(xí)期間進行有針對性的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志和素質(zhì)。

  三、我的思考。

  實習(xí)期間,我遇到了困難,也對體育教學(xué)進行了一定的思考:

  1、教師對學(xué)生的過高要求也不利于快樂體育的實施。當(dāng)老師要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,讓身體素質(zhì)差的學(xué)生在運動中體驗成功。比如我可以允許學(xué)生在單腳跳的練習(xí)中換一次腳,讓學(xué)生嘗到成功的滋味,有很大的成就感。對待學(xué)生,不僅要嚴(yán)格注重素質(zhì)培養(yǎng),提高自信心,還要給予鼓勵和表揚,堅定克服困難的決心,培養(yǎng)艱苦奮斗的體育精神。

  2、合理安排每節(jié)課的教材,讓學(xué)生得到全面的體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要點和保護方法,突出重點和難點,正確示范動作,每節(jié)課分組練習(xí),既有秩序又有隊形。

  3、在課堂上,在注重終結(jié)性評價的同時,也要注意過程性評價,告訴學(xué)生期末體育成績=體育參與x運動技能x上課行為x身心健康x社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗主體地位。同時,這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的身體健康、改善健康、娛樂身心、調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力、愿意接受不同的觀點、分享自己和他人的幸福、評價他人和自己的成功感,對進一步促進新課程標(biāo)準(zhǔn)的改進具有積極意義。

  四、我的缺點。

  在實習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,需要改進:

  1、對于學(xué)生來說,教材應(yīng)該更加細(xì)致:我們需要更多地研究新教材。在處理教材時,首先要分析每個班學(xué)生的特點,從容易到難,從簡單到復(fù)雜,循序漸進。新舊難度與不同性質(zhì)的教材相匹配,備課之間的教材相銜接。每節(jié)課的'教材都要多樣化,讓學(xué)生的身體得到更全面的鍛煉。

  2、培養(yǎng)運用所學(xué)的教育理論觀察和分析教育問題的能力和興趣。如果可能的話,教育調(diào)查有利于你自己的教學(xué)。

  總之,從這兩個多月的體育教學(xué)中,我深深體會到做一名體育教師并不難,但要做好每一節(jié)課,完成每一次體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生是非常困難的?傊,教育實習(xí)讓我更加堅定了致力于教育的決心。我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,努力成為一名光榮的人民教師!

體育教師實習(xí)總結(jié)7

  兩個月的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束,在這兩個月的時間里,我付出了很多,同時也得到了很大的收獲,我在實習(xí)的這段時間里,我擔(dān)任的是劉老師指導(dǎo)小組的小組長,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)組員們認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,做到不曠課、不早退,認(rèn)真上好每一節(jié),在課前做好充分的準(zhǔn)備。就這段時間的實習(xí)情況作以下幾點總結(jié):

  一、在教學(xué)上,首先,教案是對一節(jié)課的設(shè)想,就要求我們充分發(fā)揮想象力,將一節(jié)體育課設(shè)計好。

  對上好一節(jié)課要在課前做好充分的準(zhǔn)備,我在編寫第一份教案的過程中,由于是第一次將理論與實踐相結(jié)合,所以編寫的時候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱,提出自己的建議,進行修改。再交給指導(dǎo)老師看。最后在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,也非常成功的完成第一份教案。

  其次,當(dāng)一份教案編寫好后,怎樣將一節(jié)體育課組織好,又是一個非常重要的問題。一節(jié)體育課分為三個部分,準(zhǔn)備部分,是一節(jié)課的開始,要上好一節(jié)課,每個部分都非常重要,準(zhǔn)備部分是將學(xué)生們引導(dǎo)在自己所設(shè)想的教學(xué)設(shè)想的思路上來,課堂常規(guī)是告訴學(xué)生開始上課了,將下課時的心收回來進入上課的氣氛中來,所以課堂常規(guī)是必須的。同時,準(zhǔn)備活動要具有新穎性,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動起來,為課的基本部分作好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備活動時一定要把關(guān)節(jié)活動開,避免上課時出現(xiàn)受傷。

  再次,在課的基本部分中,已經(jīng)有了準(zhǔn)備部分的充分準(zhǔn)備。在傳授知識技能的時候,我要采取什么樣的方式傳授給學(xué)生,這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結(jié)合,在示范時,要選擇適合全班學(xué)生都能夠觀看到正確動作的位置;要選擇不同的示范面將動作展現(xiàn)給學(xué)生。講解時要突出強調(diào)動作要領(lǐng)和動作的重點難點。在示范的同時要把講解結(jié)合起來,給學(xué)生建立正確的動作概念。同時要做到精講多練,教師要少講,學(xué)生要多練。學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤動作教師給予要及時的糾正?梢圆扇”荣惢颡剟畹姆椒▉砑顚W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在上課時要多用專業(yè)術(shù)語,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

  第四,當(dāng)教學(xué)內(nèi)容完成后,沒有放松練習(xí)就讓學(xué)生解散,這是不可取的,必須要有放松練習(xí),通過放松練習(xí)可以提高學(xué)生鍛煉的效果。達到高效體育課的目的。

  第五,課后,我們小組進行總結(jié)。對這次課中做地好的地方,大家相互借鑒;對做地不到位的地方,大家提出建議,在下一次課中改善。每上一節(jié)課要進行反思,從中我得到了很大的提高,自己發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題。在組織能力和對課的.操作能力上都得到了很大的提高。

  二、在工作上,我真正體會到一個老師的辛苦,除了自己上課要進行的工作外,還有很多單位上的事是需要每個教師共同進行完成。

  比如學(xué)校舉行運動后就是教學(xué)之外的活動,這就是教學(xué)額外的工作,這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多,也要累得多。

  我們進清華中學(xué)的第一個教學(xué)內(nèi)容就是教學(xué)生第三套中學(xué)生廣播體操,這套廣播操是我們從來沒有學(xué)過的一套操,我們從零開始進行學(xué)習(xí),我們小組每天都要進行集體練習(xí),下去對著圖紙和視頻自學(xué),然后每個人通過指導(dǎo)老師的考試和試講,我們再去進行教學(xué)。這樣一個過程我從中深有體會,身體不太協(xié)調(diào)的我學(xué)著更加吃力,最后我還是能將正確的動作大方的展示在學(xué)生面前。在這里,我流的汗水,是非常值得的。

  在學(xué)校秋季田徑運動會中我擔(dān)任的是終點裁判工作,在這次運動會上我學(xué)到了很多東西,我是學(xué)田徑的,但是我從來沒有從事過終點裁判工作,剛開始時比較盲目,感覺是不知道做什么,也不知道怎么做。在指導(dǎo)老師劉老師的精心指點下,我慢慢的進入角色,到第二天我做得是得心應(yīng)手,雖然在這其中出現(xiàn)了一些問題,最后也得到了合理的解決,在這次運動后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。

  我們這一組主要負(fù)責(zé)的是初中,在初中每天晚上進行晚鍛煉的工作上,我們每個組員都認(rèn)真對待,沒有出現(xiàn)過無故缺曠和早退想象,我作為小組長更是要負(fù)起責(zé)來,我們每天堅守工作崗位到晚上九點過到一刻,在這期間雖然很辛苦,用了更多的時間在這上面,但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦,但是我們可以在這里認(rèn)真的備課,為第二天要上的課作好準(zhǔn)備。如果我沒有來守晚鍛煉,我也不知道當(dāng)老師的辛苦啊。我體會到了,我會做一個合格的體育老

  師,對學(xué)生負(fù)責(zé)。其實和學(xué)生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂而不為呢。

  總之,從這兩個月的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課就很艱難了。總而言之,教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

體育教師實習(xí)總結(jié)8

  一年的工作已結(jié)束,回顧自己在一年里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己的工作進行反思,因此總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時代步伐。

  在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》、《甘肅教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的.好的內(nèi)容進行思想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  第一、狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。

在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核,每周進行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

  第二、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

多表揚鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。 在做好教學(xué)工作的同時,我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運動員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運動隊選拔后備力量。

  同時,積極開展好群眾性體育活動。九月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度冬季田徑運動會,既豐富了學(xué)生的課余生活,同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。

  一年來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團結(jié)。

  四、體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

  一年來,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績,但是羽毛球、乒乓球比賽距上級下達任務(wù)尚有差距,排球隊尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在本學(xué)期比賽中為我校嬴得加分機會。

體育教師實習(xí)總結(jié)9

  實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,鞏固知識,實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解工作流程和工作內(nèi)容,加深對會計工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系于實踐,培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學(xué)以致用的目的,為成功走向社會做準(zhǔn)備。為此演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的`實習(xí)報告范文,供大家參考,希望對大家有所幫助!

  通過近一個月的教學(xué)實習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,做到人人參與活動,人人健康發(fā)展。

體育教師實習(xí)總結(jié)10

  來到xx省體育局實習(xí)已經(jīng)x個月了,雖然x個月時間不長,經(jīng)歷地事情也有限,但是我地收獲卻很多。

  一、實習(xí)鍛煉了我生活地能力

  來到xx之后,首先面臨著租房地問題,找房地過程也是一種了解社會地過程,經(jīng)過一番周折之后成功租到了房,解決了住宿地問題。離家在外生活也鍛煉了我生活地能力,下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚飯已經(jīng)晚上x點多了,周末要打掃屋子、洗衣服等等,這些都讓我切身地體驗到生活地不易,對父母地辛勞也有了更深刻地體會,看上去簡單地家務(wù)實際做起來是很累地,還特別繁瑣和枯燥乏味,這是需要一個人有很大耐性地,而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數(shù)十年如一日地做下去。

  二、對體育工作又有了新地認(rèn)識

  (一)對群體處工作地認(rèn)識

  在xx省體育局實習(xí)我分到了群眾體育處,對群眾體育地工作有了更深地了解。首先是目前群體工作包含地主要內(nèi)容,全民健身工程地推進(xx體育健身工程)、社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)、國民體質(zhì)測定工作、少數(shù)民族體育、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學(xué)校體育地發(fā)展,另外還有職工體育和老年人體育地開展,對健身氣功地管理也由群體處負(fù)責(zé),各部分地工作任務(wù)都劃分給專人負(fù)責(zé),責(zé)任人把工作進展情況及時報告給群體處長,處長對工作地進展進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

  (二)參加xx省群體工作會議后得到地新認(rèn)識

  xx月x日xx省群體工作會議在xx市足球訓(xùn)練基地召開。x日下午全省地群體工作者參觀xx地各級社體中心,先后到了xx文體活動中心、xx區(qū)體育中心、xx街道社區(qū)服務(wù)中心等各級社體中心,各具特色并且各種體育設(shè)施和設(shè)備都很實用,整體地規(guī)模與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應(yīng),據(jù)了解在xx市地x個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣的社體服務(wù)中心。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果,成就值得大家地肯定。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題:

  1、雖然有了設(shè)施設(shè)備但群眾參與率不高,很多設(shè)備沒人使用而圍觀地群眾有很多,很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態(tài)。我認(rèn)為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與,保證實施設(shè)備地利用率應(yīng)該成為當(dāng)前群眾體育工作地主要任務(wù)之一。

  2、進行體育活動地群眾他們地運動質(zhì)量普遍較低,對所進行地運動項目不了解,動作不規(guī)范,也不會正確使用設(shè)施設(shè)備,這樣不僅會對設(shè)施設(shè)備造成不必要地?fù)p害減少使用壽命,而且群眾很容易形成運動損傷,破壞群眾參與體育鍛煉地積極性。

  解決地辦法:加快培養(yǎng)各級社會體育指導(dǎo)員,形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)地體育指導(dǎo)員隊伍,對群眾地體育鍛煉活動進行科學(xué)地指導(dǎo)和教育,各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性地體育健康公益講座,普及群眾地體育健康知識,進而帶動更多地人參與到體育鍛煉中來,最后形成人人健身、追求健康生活方式地社會大風(fēng)氣。

  目前,xx省地社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)正在有條不紊地進行,而且已經(jīng)取得了長足地進步,在全國處于先進水平,但在成績面前不能自滿,目前地全民健身設(shè)施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長地參與體育鍛煉、提高運動質(zhì)量地要求,當(dāng)前任務(wù)依然很艱巨,中國地群眾體育地發(fā)展和振興還有很長地一段路要走。

體育教師實習(xí)總結(jié)11

  本人在漳平第二中學(xué)進行教育實習(xí)。通過實習(xí),使得自己對教師職業(yè)有了許多認(rèn)識,提高了自身素養(yǎng),掌控了一些教學(xué)技能,并展現(xiàn)了各自的個人風(fēng)采,遭到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)過為期2個半月的體育教育實習(xí)工作,我對體育教學(xué)有了一定的了解,對學(xué)生也有所了解,知道已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生愛好新穎性,但不具有難度很高的體育課。作為教師,上課是第一要點,同時,本人也擔(dān)負(fù)了代班主任的工作,通過這些工作,我總結(jié)以下:

  (1)教學(xué)工作

  教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)情緒,公道運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進行心里拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情形進行有效的即時性評判和測試,通過及時反饋的情勢,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。我一直擔(dān)負(fù)7年級(1—5)班的代理體育老師,積極完成蘇老師安排的任務(wù),不斷提升自我的教學(xué)能力,對今后步入體育教師這個行業(yè)積存體會。

 。2)代理班主任工作

  步入教學(xué)工作以來,我一直擔(dān)負(fù)7年級(5)班的代理班主任,積極配合班主任林老師,向他學(xué)習(xí),與林老師共同管理班級,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,并且在這次拔河比賽中,本班獲得年級第一的好成績。

 。3)在班級活動方面

  展開活動,學(xué)生是主體,因此展開的活動就應(yīng)當(dāng)逢迎學(xué)生的愛好。我組織了一場拔河友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場比賽,我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,這些訓(xùn)練非常有成效,終究以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽進程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面,很多學(xué)生愛好比賽性質(zhì)的,又要結(jié)合知識方面的活動。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野,讓學(xué)生可以在游戲中錘煉身體也能夠知識問答,讓學(xué)生品味校園的樂趣。時間過的非?欤(dāng)我真正了解學(xué)生特點,開始和他們建立起感情時,卻終止了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感遭到學(xué)生的聰明可愛。

  十周的教育實習(xí)雖然很短,但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回想。大家都得到了一次很好的錘煉。并且大家向社會展現(xiàn)了龍巖學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素養(yǎng)和風(fēng)采,為今后工作的方向發(fā)掘了一條路。

體育教師實習(xí)總結(jié)12

  一年的工作已結(jié)束,回顧自己在一年里所做的工作,雖說能做到寵愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結(jié)閱歷,以謀求更大的進步,有必要對自己的工作進行反思,因此總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問,緊跟時代步伐。

  在飛速進展的當(dāng)今社會,留意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參預(yù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。日常生活中,我能主動利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《學(xué)校體育老師》、《甘肅訓(xùn)練》等訓(xùn)練類刊物,從刊物中吸取養(yǎng)分,領(lǐng)略了并有所體會訓(xùn)練改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的.成功閱歷,移植到自己的教學(xué)中去,達到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  我擔(dān)當(dāng)班級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主公正的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想訓(xùn)練,培育愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  第一、狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)"嚴(yán)'字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對各隊的實際狀況,制訂了一套各隊考核嘉獎制度對運動員的出勤、訓(xùn)練狀況及角逐狀況進行全面考核,每周進行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平常,我能關(guān)心各運動隊相互溝通,談心,關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以訓(xùn)練的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成果下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,主動做好與班主任、任課老師的相互溝通,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作慢慢走上了正軌。

  其次、教學(xué)中能面對全體同學(xué),留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點,多表揚鼓舞,讓同學(xué)在輕松、快樂的氣氛中獵取學(xué)問。 在做好教學(xué)工作的同時,我還主動做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必需努力提高學(xué)校的體育角逐成果。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作方案,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校訓(xùn)練工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運動員的選拔工作,既要全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng),又要為運動隊選拔后備力氣。

  同時,主動開展好群眾性體育活動。九月份,體育組認(rèn)真組織、細(xì)心支配,成功舉辦了本年度冬季田徑運動會,既豐富了同學(xué)的課余生活,同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做老師的表率。

  一年來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,自始至終關(guān)心做好工作,堅決聽從上級支配,做好各項工作,與老師搞好團結(jié)。

  四、體育成果有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

  一年來,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了確定成果,但是羽毛球、乒乓球角逐距上級下達任務(wù)尚有差距,排球隊尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在本學(xué)期角逐中為我校嬴得加分機會。

體育教師實習(xí)總結(jié)13

  2月至7月,社會體育系社會體育專業(yè)級學(xué)生進行了為期四個月的頂崗實習(xí)。作為本次實習(xí)的實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進行交流,指導(dǎo)他們工作、生活,狀況總結(jié)如下:

  一、宣傳動員,做好思想工作,深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解

  頂崗實習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程,頂崗實習(xí)目的是,通過理論與實踐的結(jié)合,校園與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固校園學(xué)習(xí)的知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力,獨立生活工作潛力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認(rèn)識,實習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間,我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進行了交流與溝通,了解學(xué)生頂崗實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)的想法,還針對每個學(xué)生的'實際狀況,提出了具體的實習(xí)要求,特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習(xí)的同學(xué),同他們進行談話,使他們進一步了解實習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實習(xí)必要性,思想上過關(guān)了,才有真正的動力,實習(xí)前又進一步強調(diào)了實習(xí)的重要性,明確了實習(xí)的具體要求,要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,確保安全第一,個性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,堅持到底就是勝利,為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、通力配合、力促學(xué)生盡快實習(xí)

  為了使學(xué)生能盡快進入實習(xí)狀態(tài),實習(xí)伊始,就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強調(diào)實習(xí)要求,使學(xué)生都感受到實習(xí)的緊迫感,不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機會。通過努力,同學(xué)們都能在短時間進入實習(xí)狀態(tài)。

  三、加強與學(xué)生聯(lián)系,及時了解學(xué)生實習(xí)狀況。

  為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,了解學(xué)生實習(xí)狀況,實習(xí)期間,盡量做到每周到實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)狀況以及對學(xué)生進行指導(dǎo),使學(xué)生能順利度過頂崗實習(xí)。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的狀況,掌握各實習(xí)單位對學(xué)生的評價,保證每周走訪了部分實習(xí)單位,與同學(xué)單位進行了廣泛的接觸交流,加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,教師與學(xué)生溝通,對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了用心促進作用。除了走訪以外,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,便于隨

  時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學(xué)生的溝通,從而進行不間斷的管理,最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

  四、處理問題,保證實習(xí)順利進行

  學(xué)生實習(xí)的過程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題,本學(xué)期來,我一向把了解學(xué)生的實習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓,因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)狀況,才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,就及時調(diào)解,避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實習(xí)開始初,對實習(xí)崗位要求理解不清,產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,通過溝通啟發(fā),使他很快安下心來,并通過自己積極主動工作,不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗,也得到了必須的報酬,同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué),由于一些原因,實習(xí)期間進行了崗位調(diào)動,我就立刻督促他及時適應(yīng)新的崗位,幫忙他同主管和店長共同,使他能夠繼續(xù)實習(xí),完成頂崗實習(xí)任務(wù)。在處理問題時,多做學(xué)生的思想工作,幫忙他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),實習(xí)階段,重點是學(xué)習(xí)鍛煉,接觸社會,提高自己的認(rèn)識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種潛力,使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí),學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實習(xí)工作順利開展。

  五、認(rèn)真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作本學(xué)期除了進行實習(xí)管理

  保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個任務(wù),為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外,還要對同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),給出實習(xí)成績,讓實習(xí)工作圓滿收尾。

  在校園領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,社會體育專業(yè)級學(xué)生圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),本次實習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

體育教師實習(xí)總結(jié)14

  實習(xí)對于體育訓(xùn)練專業(yè)的的師范生來說,是門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,是必需要精力的。在這段期間我精力了很多,第一次真正站上講臺,第一次在這么多同學(xué)面前講授學(xué)問,第一次體會到為人師表的味道,那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段布滿酸甜苦辣的實習(xí)生活將成為我人生中一次銘記于心的精力,也將是我今后走上工作崗位的一筆財寶。轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,這時間里從同學(xué)一下變成老師,感覺有些不適應(yīng),可是這一段時間的實習(xí)熬煉,使我完成了由同學(xué)到老師的華麗轉(zhuǎn)身。 回想這段實習(xí)工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀,諸多感慨。在實習(xí)期間,我既是同學(xué),又是老師。作為同學(xué),我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多,收獲的更多。

  "十年樹木,百年樹人"。實習(xí)期間,我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。

  近兩個月的實習(xí),使我真正體會到做以為老師的樂趣,同時,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué),現(xiàn)在回想起來,短短的實習(xí)生活,感覺很不錯。當(dāng)我閑逛在校內(nèi)里,那出自同學(xué)的一聲聲"老師好":老師好'的感覺很漆面,從最開頭的不習(xí)慣變得上癮了。

  作為一名體育老師,首先上好課識最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的預(yù)備。但真正的中學(xué)教學(xué)對我說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,就需要慢慢的摸索與積累。實習(xí)的其次天,我希望聽聽指導(dǎo)老師的課,出乎意料的是,指導(dǎo)老師讓我直接就開頭上課了。當(dāng)時我在想,這是指導(dǎo)老師在考研我嗎?對于聽課,我識想先認(rèn)真做好筆記,聽課的重點是留意指導(dǎo)老師講解思路與組織同學(xué)的方法跟自己的想法的差別,以吸取老師的優(yōu)點。過了兩天,我已經(jīng)能夠把課上好了,同學(xué)們也寵愛我的課,我們彼此協(xié)作的很好,指導(dǎo)老師也滿意。

  在教學(xué)實習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的力氣我還差很多。經(jīng)過我的.充分預(yù)備與不斷改進,以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應(yīng)手了。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)閱歷,也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的閱歷,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

  在實習(xí)過程中,我認(rèn)真工作,任勞任怨,老師囑咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成。總之,在這實習(xí)期間,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育老師并不難,但要精彩上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培育更多的體育優(yōu)生就很困難了?偠灾,訓(xùn)練實習(xí)讓我更加堅決了獻身訓(xùn)練事業(yè)的決心,我將連續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素養(yǎng)和力氣水平,為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

體育教師實習(xí)總結(jié)15

  我是xxx,是體育系的一名實習(xí)生,很榮幸地走進了邢臺十中。來到十中已經(jīng)三周的時間了,在這里過得每一天都是那么的充實。首先,感謝十中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的照顧和關(guān)心。其次,感謝在韓林老師的帶著和指導(dǎo)下,我學(xué)會了怎么去上一節(jié)課,怎么和學(xué)生進展溝通和交流。

  在這三周的實習(xí)過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有很多的缺乏和教訓(xùn)。這些收獲將鼓勵著我在以后的工作中取得更大的成績,這些缺乏和教訓(xùn)將使我努力改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為生命中最珍貴的財富。 在開始實習(xí)的第一周時間里,在老師介紹下使我更加了解了十中,使我熟悉了校園的環(huán)境、教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。帶給我最為深刻的就是咱們學(xué)校實施的綠色課堂,和我們上中學(xué)那時有著本質(zhì)的區(qū)別,在那時都是老師一直在講,學(xué)生在聽,不能全面的照顧學(xué)生,使學(xué)生一直處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在十中我聽的第一次公開課是七年級五班的一節(jié)英語課,在課上完全以學(xué)生為中心,進展分組討論,把學(xué)生當(dāng)成課堂上的主體,學(xué)生在講,老師在聽,最后老師在對學(xué)生所講進展總結(jié)和點評,這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。雖然我們還是實習(xí)生,但是張校長卻早已把我們當(dāng)成了真正的老師,讓我們參加各種教師教學(xué)活動,如教學(xué)反思、教師評課以及教師間的座談會,這些都使我受益匪淺。 在實習(xí)第二周的時候,除了參加上述活動外,學(xué)校有分給了我們一個任務(wù),就是班主任工作。這使我有了個剛進入學(xué)校初期根本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進教學(xué)的課堂,豐富了我的實習(xí)工作。我接的班級是七年級五班,首先是五班班主任董永芳老師向我介紹了班級的`根本情況,使我對五班有了大致的了解。我所帶的五班接觸的第一個學(xué)生事例是一個叫趙雪瑩的女孩,當(dāng)時是下午第四節(jié)課,七年級要召開教師會議,董老師讓我盯自習(xí),當(dāng)我走進教室的時候,班里鴉雀無聲,其他同學(xué)都在看書、寫作業(yè),只有趙雪瑩一人在黑板前的小桌子旁站著,手里拿著書,眼睛了含著淚,當(dāng)時我沒有直接去詢問她,而是向其他一個同學(xué)詢問情況,便得知趙雪瑩同學(xué)體育特別優(yōu)秀,但學(xué)習(xí)成績卻不理想,根本作業(yè)也完不成,董老師教育了她幾句,便讓她在黑板前的小桌子上補作業(yè)。得知情況后,我便把她單獨叫到樓道,詢問了她的想法打算,幫她分析了現(xiàn)在的狀況,對她進展了開導(dǎo),她也承受了我給她的幾點建議。雖然這不是一件大事,但是我第一次近間隔的接觸學(xué)生,開導(dǎo)學(xué)生,很有成就感!

  在校長、老師的培訓(xùn)下,漸漸地掌握了學(xué)校課堂的根本要求,到第三周我就開始試著講課,由于經(jīng)歷缺乏,在課堂上遇到棘手的問題還是不能及時有效的解決,還得多向有經(jīng)歷的教師們進展請教。使我感到欣慰的是老師們都很樂于幫助我們,在這里再次感謝幫助我的老師們,有了你們誠懇的幫助才有了我一點點的進步。 最后,在接下來的一段時間內(nèi),我會繼續(xù)努力工作和學(xué)習(xí),不恥下問,我相信在老師們的指導(dǎo)和幫助下,會有一個更加嶄新的自我!

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