一年級(jí)教師工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的一年級(jí)教師工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)教師工作總結(jié)1
在滿園的桂花香里,我們一齊度過(guò)了緊張而又忙碌的金秋九月。現(xiàn)將九月份的教育教學(xué)工作小結(jié)如下:
一、我們一齊做過(guò)的事。
1、共同分擔(dān)了學(xué)校教學(xué)任務(wù),編制了新學(xué)期的課表,全體教師各司其責(zé),教學(xué)秩序井然。
2、迎接了學(xué)生報(bào)到,部分年級(jí)進(jìn)行了分班。本學(xué)期全校共有1085名小學(xué)生,其中一年級(jí)新生115名,二至六年級(jí)共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生27人,轉(zhuǎn)出19人,復(fù)學(xué)2人。
3、共同制定了本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教教育教學(xué)計(jì)劃。
4、各班成立了圖書角。
5、新生學(xué)籍注冊(cè),至9月29日晚,我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國(guó)統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。
6、9月30日,我們已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)用軟件上報(bào)鎮(zhèn)校委會(huì)。
7、迎接了鎮(zhèn)縣兩級(jí)開學(xué)工作檢查,并獲得好評(píng)。
二、值得肯定、令人感動(dòng)的`
1、今年一年級(jí)新生的年齡限定在8月31日前出生的。一年級(jí)三位班主任教師——陽(yáng)小青、鄧珊、鐘麗,職責(zé)心強(qiáng),細(xì)心地根據(jù)戶口本對(duì)新生進(jìn)行了報(bào)名工作,并耐心地對(duì)家長(zhǎng)作了解說(shuō),保證了新生招生工作順利進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中,三位班主任教師也用極大的耐心和細(xì)心,拔打了無(wú)數(shù)電話,確保了此項(xiàng)工作的圓滿完成。
2、從兩次開學(xué)校工作檢查反饋的信息來(lái)看,四年級(jí)的幾位教師的教案貼合要求,封面有學(xué)校、班級(jí)、執(zhí)教人姓名、時(shí)間等資料,語(yǔ)數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo),每周有兩次以上反思,其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表?yè)P(yáng)了王麗梅教師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)清楚,操作性強(qiáng),反思有深度。
3、幾位教師帶病堅(jiān)持工作令人感動(dòng):李建和肖建文兩位教師患重感冒,都連續(xù)一周打吊針,午時(shí)帶病來(lái)校上課;作為李建同班的李琴教師晚上要排練準(zhǔn)備縣教育局調(diào)演的節(jié)目,也患了感冒,輕傷不下火線,仍一向帶病堅(jiān)持工作。
4、羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間,多位教師幫她們代了課,五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都代了六節(jié)課,體現(xiàn)了我校教師團(tuán)結(jié)互助的精神。
5、參加縣調(diào)演的幾位女教師,克服困難,調(diào)好課程,每一天傍晚排練,從未耽誤課程,未讓教導(dǎo)處調(diào)過(guò)一節(jié)課。
6、劉金才教師每一天早晨和中午都在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、很多教師在課堂上能充分利分“班班通”設(shè)備上課,提高了課堂效率,其中劉建文教師使用次數(shù)較多。
三、提醒大家注意的
1、有個(gè)別教師開學(xué)兩周后才開始打印學(xué)案,并且修改資料很少,一次打印了多個(gè)單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富,但良莠不齊,期望教師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案,并修改成適合自我的教學(xué)方案。
2、在上課這一環(huán)節(jié)中有些問(wèn)題要引起我們重視:
。1)有的教師在早讀課時(shí)沒(méi)有堅(jiān)守課堂,或進(jìn)課堂較遲,或到教室布置完任務(wù)后就離開了。其中特別要提出來(lái)警視大家的是,9月24日早讀課時(shí),四(4)班語(yǔ)文教師未能及時(shí)進(jìn)入課堂,導(dǎo)致該班有4名學(xué)生爬圍墻準(zhǔn)備離開學(xué)校,如果不是及時(shí)被行政值日教師發(fā)現(xiàn),后果將不堪設(shè)想。
。2)個(gè)別教師沒(méi)有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,就必須課前充分備課,設(shè)計(jì)好學(xué)案,課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué),做到有的放矢,教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。
(3)少數(shù)班級(jí)在上午或午時(shí)最終一節(jié)課時(shí),有提前下課的現(xiàn)象,造成了教學(xué)秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視,特別是最終一節(jié)課是體育課的教師不能放羊式教學(xué),下課前必須要集合點(diǎn)名,到時(shí)間才能宣布下課。
。4)極少數(shù)課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。請(qǐng)教師們記清楚的自我的課務(wù),也請(qǐng)班主任提醒班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員,如果出現(xiàn)空堂的情景,要立即報(bào)告。
3、在縣開學(xué)工作檢查時(shí),已經(jīng)是第三周了,發(fā)現(xiàn)有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業(yè)布置要適量,且要及時(shí)全批全改,對(duì)學(xué)生的訂正要有二次批改,并作好批改記錄。批發(fā)學(xué)生作業(yè)時(shí),要寫有日期;作文批改要有眉批、等級(jí)和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)批改記錄要記清時(shí)間、學(xué)生、問(wèn)題等資料。
一年級(jí)教師工作總結(jié)2
本學(xué)年我校體育工作圍繞學(xué)校創(chuàng)XX市示范學(xué)校的目標(biāo),根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)校體育工作的要求和學(xué)校工作的指導(dǎo)意見,認(rèn)真貫徹體育工作兩個(gè)條例的精神,樹立以人為本、健康第一、面向全體學(xué)生的體育工作指導(dǎo)思想。全組教師緊緊圍繞學(xué)校的創(chuàng)立目標(biāo)開展工作,切實(shí)有效的完成了上級(jí)各部門安排的工作和組內(nèi)的各項(xiàng)計(jì)劃,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
新課程改革已開展了三年多,我們認(rèn)真落實(shí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,在實(shí)施課程過(guò)程中,我們?cè)谡J(rèn)真執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的前提下,努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,改變了過(guò)去體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為核心的方式,力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識(shí)以及提高學(xué)生的自我鍛煉本事和體質(zhì)放在首位,幫忙學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育技能和全面提高身體素質(zhì),使他們逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,為將來(lái)工作、學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程中教師能正確理解"以人為本"的教學(xué)理念,以積極人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生,對(duì)違反課堂常規(guī)的現(xiàn)象能耐心說(shuō)服教育,不體罰和變相體罰學(xué)生,師生關(guān)系和睦、課堂氣氛活躍,構(gòu)成了較和諧的課堂氛圍。全體教師能把提高學(xué)生體質(zhì)作為體育教學(xué)工作的重心來(lái)抓,基本構(gòu)成了身體素質(zhì)課課練的課堂教學(xué)模式,學(xué)生整體身體素質(zhì)穩(wěn)步提高。全體教師能積極參與新課程理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用新理念組織教學(xué)。
二、群體工作、訓(xùn)練比賽
群體工作是學(xué)校體育工作的重要組成部分,我們能認(rèn)真開展好每一天的課間操、眼保健操。在烈日下,為了推廣的新廣播操"期望風(fēng)帆",每一個(gè)班級(jí)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),我們?nèi)=處熯厡W(xué)邊教,整節(jié)課都在教動(dòng)作、喊口令,累得滿頭大汗,特別是四年級(jí)和五年級(jí)的班主任教師在教每一節(jié)廣播體操是都會(huì)親臨管理班級(jí)和幫忙工作量之大,每一堂課下來(lái)看見孩子們教師們都黑了很多,不免感到一陣陣的心痛。但看到全校一千多名學(xué)生在廣播體操比賽整齊劃一的'廣播操動(dòng)作,聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生熱烈的掌聲,我們由衷的感到高興和欣慰。原計(jì)劃在本學(xué)期組建籃球隊(duì),田徑隊(duì)各一只,由于工作計(jì)劃還沒(méi)有得到完善。
三、班組建設(shè)
體育組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教研組,我們的許多活動(dòng)都需要大家的共同協(xié)作配合才能完成,在各項(xiàng)活動(dòng)中大家都能顧全大局,克服個(gè)人困難,全力以赴為各項(xiàng)活動(dòng)盡職盡責(zé)。體育組更是一個(gè)不斷提高的教研組,大家能經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)理論、分析、研討課堂教學(xué)等活動(dòng)提高教育教學(xué)實(shí)踐的本事,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教學(xué)心得和論文。課余時(shí)間大家都能花在學(xué)習(xí)上,學(xué)校的發(fā)展需要更多的成績(jī)和更大的提高,我們體育組進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作學(xué)習(xí),做好本職工作,為楓林鎮(zhèn)中心小學(xué)添磚加瓦。
XXXX年,我校經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下,取得可喜的成績(jī)。主要表此刻幾方面:
1、貫徹實(shí)施了新教材、新課標(biāo)。
2、開展好第二課堂體育活動(dòng)。
3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練及比賽工作。
4、做好升中體育考試工作。
一年級(jí)教師工作總結(jié)3
一學(xué)期馬上就結(jié)束了,體育教師、班主任、年級(jí)主任、工作室每一項(xiàng)工作都到了梳理的時(shí)候,總結(jié)是提升的最關(guān)鍵一步,今天簡(jiǎn)單總結(jié)一下年級(jí)工作。
本學(xué)期又上了新一年級(jí),搭檔換了一位,也是個(gè)才人,原來(lái)孟萌是個(gè)才女,搭檔比較愉快,現(xiàn)在又換了一個(gè)有才的人當(dāng)搭檔,覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槟芎鸵粋(gè)有才的人在一塊朝夕相處,也是會(huì)受影響的,肯定能學(xué)到不少東西。
一學(xué)期的搭檔,比較愉快。下面就把一年級(jí)這學(xué)期的工作梳理一下。
一、卓越隊(duì)伍
1、教師隊(duì)伍。一年級(jí)教師隊(duì)伍,中青年結(jié)合,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,以老帶新,以新帶老,既讓年級(jí)隊(duì)伍穩(wěn)重,又讓年級(jí)隊(duì)伍活潑。劉巖、付金葉兩位老教師詮釋了什么是敬業(yè)精神,生個(gè)小病連假都不請(qǐng),看在眼里疼在心里,自己又教不了,急也沒(méi)用,只能在內(nèi)心吶喊,必須和老教師學(xué)習(xí),這樣的榜樣影響著我們這些年輕教師。再就是藺倩、賈麗娟等年輕教師積極進(jìn)取,虛心學(xué)習(xí),都取得了巨大進(jìn)步。
一年級(jí)教師是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,有事大家一塊幫,年級(jí)有幾個(gè)教師,上有老小有小,事趕在一塊了,但是老師們都能主動(dòng)的伸出援助之手,這點(diǎn)太難能可貴了。
一年級(jí)教師在工作紀(jì)律方面做得也很好,從不曠工,不輕易請(qǐng)假。平時(shí)工作中從沒(méi)聽到抱怨聲,一年級(jí)滿滿的正能量。
2、學(xué)生隊(duì)伍。一年級(jí)學(xué)生383人,人數(shù)真的不少,九個(gè)班,每個(gè)班的男生都比女生多四五個(gè)人。男多女少其實(shí)會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)一定難度,男孩好動(dòng)的天性比女孩子要強(qiáng),調(diào)皮搗蛋的也多一些,男生多注定各班級(jí)都不好帶。但是孩子們很給力,因?yàn)樵诶蠋煹囊龑?dǎo)下,在雙十習(xí)慣養(yǎng)成的背景下,在孩子自己積極主動(dòng)的努力下,孩子們一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步非常的大,開學(xué)初和現(xiàn)在真的形成了鮮明對(duì)比。育人方面現(xiàn)在這幫孩子真是幸福的,因?yàn)橛艑W(xué)校重視習(xí)慣養(yǎng)成,各班級(jí)都搞了豐富多彩的活動(dòng),比如:包餃子,秋游,觀劇,獻(xiàn)愛(ài)心等等;顒(dòng)育人,活動(dòng)能讓孩子們快樂(lè),讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的童年。
3、家長(zhǎng)隊(duì)伍。一年級(jí)這支家長(zhǎng)隊(duì)伍是超級(jí)給力的.,據(jù)統(tǒng)計(jì)初中文化水平的家長(zhǎng)不再占大多數(shù)了,高中以上文化水平越來(lái)越多,大學(xué)以上文化也有不少?梢婋S著時(shí)代的發(fā)展,適齡兒童的家長(zhǎng)文化素質(zhì)都在提高,家長(zhǎng)水平高了,教育孩子的水平高了,家校合作才可以真的發(fā)揮效用。
開學(xué)不久,我和鄒老師就建立了家委會(huì),每個(gè)班都有一套家委會(huì)的班子。年級(jí)家委會(huì)則由九個(gè)班的家委會(huì)主席組成,九班王海恩媽媽任年級(jí)家委會(huì)主席。九位主席一個(gè)學(xué)期下來(lái),確實(shí)引領(lǐng)了整個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)的教育水平。
在班級(jí)文化,班級(jí)學(xué)習(xí)資料,班級(jí)活動(dòng)方面,家委會(huì)都給予了大力支持,家校拉手一塊為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的童年。
二、年級(jí)建設(shè)
1、小組建設(shè)。一年級(jí)的孩子雖然小,但是各班主任老師,任課老師已經(jīng)在有意識(shí)地告訴孩子們,學(xué)習(xí)生活,不能再各自為戰(zhàn),要團(tuán)結(jié)同學(xué),小組作戰(zhàn),與其他小組比一比。每個(gè)班情況不一樣,有二人一組的,三人一組的,還有四人一組的,不管是什么形式,最終達(dá)到合作學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)的目的就夠了。
2、班級(jí)建設(shè)。每個(gè)班根據(jù)情況都制作了符合自己班特色的班級(jí)文化。班旗,班徽、班歌,慢慢都有了,班級(jí)外文化會(huì)在潛移默化中給與孩子影響。另外,班干部建設(shè),路隊(duì)建設(shè),都收到了良好的效果。
有了好的小組,好的班級(jí),再加上好學(xué)生、好老師。那么一年級(jí)肯定會(huì)讓大家刮目相看的。
其實(shí)有很多話想說(shuō),等年底正式總結(jié)時(shí)候,再詳細(xì)梳理吧。加油,迎接X(jué)X!
一年級(jí)教師工作總結(jié)4
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,以學(xué)定教。
2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用,利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待,讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),老師應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
二、嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級(jí)的小學(xué)生年齡小,對(duì)知識(shí)相對(duì)陌生,自我約束能力較差,這是一個(gè)讓大家感到頗為頭痛而又必須面對(duì)并要解決的問(wèn)題。針對(duì)這一點(diǎn),我決定一定要先從養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣著手,以自己的熱心、耐心、愛(ài)心去教導(dǎo)每一個(gè)孩子;遇事不急、不躁,保持冷靜,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性研究采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒。?jīng)過(guò)一段時(shí)間的的努力,學(xué)生普遍形成了良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、抓上課
上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)。我組教師在教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。
四、抓聽課
我校教師重視聽課,只要有什么公開課,就盡量調(diào)好課去聽,由于低段課較多,牽涉到的老師卻較少,因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課,但老師們還是很樂(lè)意。因?yàn)樗麄冇X(jué)得聽課是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),決不能放棄。
五、抓輔導(dǎo)
全組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視,不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo),使之提高更快,對(duì)于后進(jìn)生,也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)。一遍又一遍,直到教懂為止。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快!安环艞壱粋(gè)學(xué)生”“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的`老師”這是一年級(jí)語(yǔ)文教師的指導(dǎo)思想。
六、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣
在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,經(jīng)常利用班會(huì)課和自習(xí)課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
七、轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),社會(huì)的前進(jìn)
時(shí)代在發(fā)展,一期又一期,年年生不同。教師的觀念,要隨著朝代的發(fā)展,學(xué)生的變化,不斷更新,使教育理念與社會(huì)的發(fā)展保持一致,不能穿新鞋走老路,要與時(shí)俱進(jìn)。因此我要求自己多讀書,多學(xué)習(xí),積極參與教研組各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真寫教后反思,教育扎記,不斷提高自己文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
八、存在問(wèn)題與不足
1、對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,有時(shí)總覺(jué)得孩子還小,對(duì)于孩子的小過(guò)錯(cuò)。比如書寫不工整,作業(yè)托拉,能過(guò)就就過(guò)就。
2、與家長(zhǎng)溝通不夠。不能及時(shí)了解孩子在家的情況,致使不能及時(shí)全面掌握孩子的情況,了解孩子思想動(dòng)態(tài)。不利于工作開展。
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