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五年級教師個人年度工作總結(jié)

時間:2024-10-30 13:22:37 教師總結(jié) 我要投稿

五年級教師個人年度工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的五年級教師個人年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級教師個人年度工作總結(jié)

五年級教師個人年度工作總結(jié)1

  時光荏苒,歲月如梭。從我第一次走上講臺,真正初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)將近一個學期了;仡欉@一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。特別作為一名新教師,在學期末給自己做一個工作總結(jié)是必要而且是必須的。

  本學期我擔任潘岱小學五年級的語文和三年級英語的教學工作,還擔任五(2)班的副班主任。作為一名剛踏上工作崗位的年輕教師,一開始我心中有些許不安。但幸運的是,學校的各位領導和每位老師都對我的工作給予了很多幫助,而我本人也不辜負他們的期望,在工作上加倍努力,經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我對自己本學期工作情況的總結(jié):

  一、教學工作

  教師的首要任務是教書,要備好課、上好課,做好最基本的作業(yè)批改等工作。因此,剛開學一拿到教材,我就認真地通讀整冊課文。并結(jié)合教學參考,使自己能很好地把握方向,把握教材的重難點以及教學策略。并在此基礎上制定了教學計劃、教學進度表、習作教學計劃、后進生輔助計劃等等。

  本學期的節(jié)課,我都用詳案認真地備課。特別是語文課,大部分課文都認真地做了課件。有時候做一課時的課件都要花費三多小時的時間。不過這樣付出也是值得的,因為學生的學習效果明顯比用傳統(tǒng)方式上課好多了。而且由于課件出示問題和部分答案的原因,課堂教學的效率高多了。

  由于我對自己要求嚴格,每一課都必須認認真真地備,每一節(jié)上課之前一定要記住教學流程,并在每節(jié)課后總結(jié)教學經(jīng)驗,并撰寫了多篇教學反思。剛開始我較多地依賴多本教學參考書,后來通過指導師和新教師培訓中心的老師的指導,我改變以往的備課方法,在自己熟讀教材后試著自己備課,再參考其它教學參考書,取其精華,去其糟粕。通過一段時間的自我鍛煉,我的備課能力有了很大的提高。

  此外,我還經(jīng)常利用周末的時間觀看名師的教學視頻,邊看邊做詳細的記錄,覺得教得特別出色的,就反復地看,有些甚至看了不下五遍。特別是王崧舟老師的《圓明園的毀滅》,我看了六次,每次的觀看都會有新的體會。因為新教師都是在不斷的模仿、不斷的自我總結(jié)中取得進步的。在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣。有時我會放在導入部分引起學生的學習興趣,有時我會放在一節(jié)課快結(jié)束前的課文總結(jié)前的課外拓展中,讓學生了解更多的與課文相關的課文知識。

  我還利用學生課間時間,增加了“課外知識大課堂”這一欄目,分為:一、每日一猜(包括謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎),由陳雅負責每天的抄錄和第二天答案的公布;二、名人堂(讓學生觀看名人的視頻,時間為7分鐘左右,由我在網(wǎng)上下載動畫視頻),一周五天我利用課間時間給學生播放,一個學期下來,學生知道了十幾個名人、幾十個故事,還有很多的歷史知識,學生興趣也非常大;三、格言(每天抄到黑板的右上角,豎著謄抄),由張葉亨負責,由于葉亨的字寫得非常潦草,我當初把這個任務交給他的目的是想讓他注重自己的字,只要一筆一劃認真地寫,就一定能寫好的,他也沒辜負我的期望;四、每日觀察(觀察每日發(fā)生的新鮮事、奇怪的事等),每個學生記錄下來作為周末周記的根據(jù),實在沒有的話就寫“無”,這樣可以很好地鍛煉學生的觀察能力!罢n外知識大課堂”每天放學之前上交,由白油逸負責批改,寫得特別認真的打星做好記錄。

  在課堂上,我認真地上課。因為辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。記得北京光明小學校長李永勝說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心,重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,每次我想生氣的時候,盡量先給自己一個微笑,這樣大大地降低了對學生的“殺傷力”,最后“化干戈為玉帛”,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。

  課后我及時批改反饋,特別注重學生作業(yè)的再批改工作,因此,學生這個學期學得也特別扎實。另外,我還特別注重對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導,每天晚上都留到很遲,經(jīng)常忙完都已經(jīng)5點半了。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。

  這個學期我最有成就感的事是讓學生寫“我愛作業(yè)本”,讓他們在課前做好預習工作。之前的“我愛作業(yè)本”還包括復習作業(yè)的復習訂正等四個欄目的,后來由于內(nèi)容有些重復、累贅就取消了。最后就定了“抄字組詞”、“近義詞反義詞”、“造句”、“開心辭典”、“好詞好句摘抄”、“古詩積累”、“留言板”八個部分的內(nèi)容。特別是最后一個“留言板”的欄目,學生在那里暢所欲言,能及時地和我交流,成為了我和學生之間交流的一個很好的平臺。由于學生都有天生的“玩性”,我就讓學生在“我愛作業(yè)本”上隨便畫畫,想怎么畫就這么畫,畫得好還可以加星。學生貼合課文內(nèi)容,一幅幅插圖真實而生動,這樣很好地保持了小學生的`天性和童真。剛開始我還讓學生自己想增加欄目就可以增加,但做到的學生并不多,不過有做的學生做得都很不錯,有的學生會給我出題(經(jīng)常有數(shù)學題、英語題),有時候會寫一個笑話逗我開心,有時還會寫個腦筋急轉(zhuǎn)彎考考我……有時候我也想不出的時候,就去翻閱資料,這樣也很好地拓展了我的課外知識,可以說這里教學是相長的。

  此外,我還經(jīng)常去聽其他教師特別是xx市名師的公開課,并認真地做好記錄,在聽課的同時也認真地觀察課堂上學生的反應,跟我們班的學生是否有所不同。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。另外,我還經(jīng)常虛心地向我的指導師錢冰清老師請教語文教學中的一些問題,英語方面的內(nèi)容則經(jīng)常向我們學校的卓積素老師和已經(jīng)有了一年教學經(jīng)驗的同學請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。

  二、副主任工作

  1、愛學生。

  作為一名班主任,首先要愛學生!皼]有愛,就沒有教育!睂W生犯錯誤時,我不是一來就是劈頭蓋臉的責罵,而是耐心地找出原因,最后讓雙方學生都認識到自己的錯誤,我們班后來的吵架、打罵事件也比開學初明顯地少多了。

  2、搞好班集體建設

  一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵,因此,我很注重班集體的建設。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒學生彎腰撿一撿;當學生的評比被扣分時,我會適時、適當?shù)亟o學生一些懲罰,讓他們記住自己的錯誤,積極改正,讓他們逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

  為了調(diào)動學生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動。由于我是副的班主任,沒有專門的班隊課,我就利用口語交際課和綜合性實踐活動那一單元的活動總結(jié)課,給學生上與語文內(nèi)容有關的班隊課,讓學生在課前準備好。學生積極性非常高,特別是每次話劇表演和學生上臺的演講、推銷廣告產(chǎn)品,還有辯論賽等都很大地提高了學生的說話水平、個人能力,還讓學生的耳濡目染中受到思想道德教育。

  3、家校聯(lián)系,搞好班主任工作

  本學期召開了一次家長會,我也在家長會上對學生存在的一些問題和家長做了交流。當學生出問題時,我及時與家長溝通,以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作。有些學生家長經(jīng)常打電話與我溝通他孩子上課情況和近期的考試成績,也說明家長對他孩子的學習成績還是非常重視的。

  三、其它工作

  這個學期我及時參加學校組織的語文組的教研活動,認真做好聽課筆記,做好反思。還參加了本學期學校的公開課,雖然上得效果一般,但自己得到了很大的鍛煉。

  另外,學校的值日教師的工作、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇,努力做到盡職、盡職。

  總之,忙忙碌碌一學期,我在工作中取得了一點點成績,可還有很多不足之處,如個人的教學水平還有待提高,學生的學習成績還有很大的發(fā)展空間,與同事、領導的交際能力還需改善、加強等。

  為了改善以上的不足,下學期我要從以下幾個方面努力:

  1、多看書,多練字,多向有經(jīng)驗的人學習,提高自身素質(zhì)。

  2、還要多去聽優(yōu)質(zhì)的公開課,學習優(yōu)秀的教學方法。

  3、多研究本班學生的情況,調(diào)動多方面因素,講求工作藝術(shù)。

  4、多去聽有關教學方面的講座,學完之后認真地作好總結(jié)。

  5、多和同事相處,盡可能多地融入集體。

五年級教師個人年度工作總結(jié)2

  本學期教學工作順利結(jié)束,在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

  本學期我擔任五年級數(shù)學教學工作,一學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  作為數(shù)學教師,我能認真制定計劃,注重教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和學校教研活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在教學中我從以下幾方面做的:

  一、課前準備:備好課

  1、認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  二、課堂上的情況

  在數(shù)學課上,把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養(yǎng),引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生為學習主體,把學習的.主動權(quán)交給學生,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我決不包辦代替。如學習應用題時,我創(chuàng)設了跟媽媽一起去菜場買菜的情景,激發(fā)學生的學習欲望,然后小組合作探究算理,最后得出了三種算法,激發(fā)了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內(nèi)容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。

  三、提高教學質(zhì)量,做好課后輔導工作

  小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。

  在以后的教學工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

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