小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)的三、四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的,再加上一直很喜歡和孩子相處,所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算順利。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也相應(yīng)提高了,同時(shí)也為以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一.師德方面:
從古至今,教師享有了無(wú)盡的美譽(yù)。如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師、師者傳道授業(yè)解惑也”無(wú)窮的美譽(yù)彰所以無(wú)數(shù)的教師博得到了人顯了教師職業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性
們的敬仰。而今天我成為了一名普通的人民教師,對(duì)去年剛參加工作的我來(lái)說(shuō)我知道我離“讓人民滿意的教師”這個(gè)稱號(hào)很遠(yuǎn)要努力。 恰巧此時(shí)我受益匪淺自己還需我校組織了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我必須以身作則,從小事做起,從身邊做起。給孩子們傳播正能量。
二.教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三.學(xué)生管理方面。
雖然我不是班主任,但是平時(shí)也很注重對(duì)孩子們的管理,特別是課堂管理。課堂中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問(wèn)題的方式等密切相關(guān)。別看小學(xué)生年齡小,可“心眼”還挺大,為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理,教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平,熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作充滿信心,情 緒飽滿地投入教學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生建立融洽師生的關(guān)系,并注意有時(shí)應(yīng)站在 學(xué)生的角度看待問(wèn)題, 妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理, 營(yíng)造和諧的課堂氣氛。 首先,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),這是管理課堂紀(jì)律的一種有效方法。教師要花 大力氣認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),有條不紊地進(jìn)行教學(xué),情緒穩(wěn)定,安全感強(qiáng), 教師要用學(xué)生喜歡的方法,教學(xué)藝術(shù)性和愉快的情緒,良好的心理狀態(tài)去感染學(xué) 生,減少學(xué)生的'背離性,避免課堂秩序的混亂。教師還應(yīng)該用富有吸引力的語(yǔ)言和神情吸引學(xué)生, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 尤其是低年級(jí)學(xué)生,更應(yīng)該靠老師合理的豐富多采的教學(xué)方法, 采用快樂(lè)教學(xué)法, 吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生盡可能地參與到課堂中來(lái)。 總之,我們要關(guān)注每個(gè)孩子,運(yùn)用不同的方法讓自己的課堂紀(jì)律調(diào)控自如,讓學(xué) 生從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和意識(shí)。那么,紀(jì)律的外延和內(nèi)涵就做到了
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我對(duì)未來(lái)充滿了信心,也期待下學(xué)期的工作到來(lái)。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)2
這學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,取得了較好的成績(jī)。以下是我在本學(xué)期的工作情況。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,課堂內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,我每次上課都保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種親切自然熱情的氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服這一點(diǎn)。
英語(yǔ)是一門外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,讓他們更了解英語(yǔ),更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),還有,就是從一開(kāi)始就讓學(xué)生感到學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,通過(guò)各種游戲使學(xué)生感到學(xué)英語(yǔ)很有意思,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
對(duì)于班里的學(xué)困生,我對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三類。第一類是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的.成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第二類是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才靜立下心來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),慢慢趕了上來(lái)。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我讓學(xué)生大聲朗讀或?qū)υ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
本學(xué)期,我參加了教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過(guò)努力,最終,我獲得“英語(yǔ)教學(xué)能手”稱號(hào)。
我輔導(dǎo)劉倩同學(xué)參加平度市小學(xué)英語(yǔ)故事大賽,榮獲一等獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的89名同學(xué)參加英語(yǔ)競(jìng)賽,有8名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),20多名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),8名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。在未來(lái)的日子里,我會(huì)再接再厲,取得更好成績(jī)。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)3
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組,堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無(wú)怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下:
一.利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作
教師的教學(xué)活動(dòng),很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的'精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時(shí),繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ),培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到 “心中有本” 、“心中有生” 。
為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)
質(zhì)量提供保障。同時(shí)我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽(tīng)了縣級(jí)骨干教師的示范課,課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。
二.優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,從面提高他們的英語(yǔ)能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開(kāi)研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。
三.緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)
我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。如在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,并及時(shí)公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還開(kāi)展一些小型比賽,如 “作業(yè)評(píng)比” 、“英語(yǔ)情景表演” 等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,提高口頭表達(dá)能力,為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ). 我們還舉行了“英語(yǔ)講故事比賽”。
以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)4
回顧這學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一.政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,認(rèn)真鉆研教材,爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,備課不僅僅是備教材,備教學(xué)步驟,還要備學(xué)生,想學(xué)生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過(guò)程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。
2、組織好課堂教學(xué)
我在上課時(shí)認(rèn)真講課,關(guān)注全體學(xué)生,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,采取多種教學(xué)活動(dòng),例如猜單詞、背單詞比賽、英語(yǔ)抄寫比賽,讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí),同時(shí)在班級(jí)里開(kāi)展小組互助競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以此來(lái)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
3、做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書(shū),復(fù)習(xí),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時(shí),要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生要做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對(duì)于簡(jiǎn)單的題目我經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生勇敢的舉手回答,然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀,來(lái)增強(qiáng)他們的自信心。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度,從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。
4、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課
在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年3月份我有幸去XX觀摩20xx年XX市小學(xué)英語(yǔ)全國(guó)名師新課改課堂教學(xué)展示課,這次聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓我眼界大開(kāi),學(xué)到了許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新理念,也讓我看到了小學(xué)英語(yǔ)課的高度,更看到了小學(xué)英語(yǔ)的不斷發(fā)展,更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。
三、組長(zhǎng)工作
本學(xué)期我們?nèi)w?平處煻季奂揭黄,大家在平時(shí),能夠互幫互助,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動(dòng)的好局面,真的.像個(gè)大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹。我?jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)5
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間又到了期末。回顧這學(xué)期的工作,忙碌中感受充實(shí),辛苦中體驗(yàn)干甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的互相幫助下,期初的各項(xiàng)目標(biāo)都井然有序地完成了。本學(xué)期統(tǒng)考的是四年級(jí),就成績(jī)而言,不是很滿意,差生面
還是太大,優(yōu)生面還不夠廣,今后我們要就培優(yōu)輔差方面多做些工作,全面提高學(xué)生的成績(jī),F(xiàn)我就將這學(xué)期的工作做如下總結(jié):
本學(xué)期我擔(dān)任四到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。
一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。
1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛(ài)他們,讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、科任老師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的.家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二、采取有效培優(yōu)補(bǔ)差措施
采用各種措施,做好抓兩頭促中間的工作,取得較好的效果。
1、課上多給差生展示的機(jī)會(huì),多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂(lè)趣。
2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。
3、著力提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),上好課的基礎(chǔ)上,精編習(xí)題。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多數(shù)學(xué)生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評(píng)注意增加信息程度,圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引到學(xué)生高度注意,有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;解題訓(xùn)練注意“精”,精選構(gòu)思巧妙,新穎靈活的典型題,有代表性和針對(duì)性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練多樣化。因此各種不同程度的學(xué)生都能獲得不同的發(fā)展。
三、培優(yōu)補(bǔ)差的具體做法:
1、在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中能做到不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。首先我做到真誠(chéng),做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。
5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況。我能耐心的詢問(wèn)原因,“對(duì)癥下藥”讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
就成績(jī)而言我們還與其它兄弟學(xué)校有很大的差距,下學(xué)期我將以此為起點(diǎn),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高!
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)6
第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教研工作總結(jié)提要:回顧這一學(xué)期的工作,盡管做了一些事情,取得了點(diǎn)滴成績(jī),但離教研室的要求和期望還有差距,許多工作的開(kāi)展還不盡人意,值得改進(jìn)的地方很多
第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教研工作總結(jié)
匆匆忙忙之中,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,積極工作,履行職責(zé),把握重點(diǎn),顧全大局,樹(shù)立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的.業(yè)務(wù)能力,為提高課堂教學(xué)的有效性,為提高學(xué)校教學(xué)管理水平,做出了積極的努力,具體工作匯報(bào)如下:
一、中小學(xué)英語(yǔ)
根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃,開(kāi)展了以下工作:
1.2月28日,參加初中組的二中教學(xué)視導(dǎo),聽(tīng)了周XX老師九(5)班的一節(jié)英語(yǔ)課。
2.2月29日,小學(xué)組赴武山小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課及課題研究情況調(diào)研。
3.3月13日,參加初中組的凰中教學(xué)視導(dǎo),聽(tīng)了劉XX老師九(1)班的一節(jié)英語(yǔ)課。
4.小學(xué)組赴文橋小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。
5.3月15日至17日,率領(lǐng)部分老師去南昌參加英語(yǔ)中考研討會(huì)。
6.3月23日江西省教研室20xx年初中英語(yǔ)外教課例農(nóng)村巡展活動(dòng)在湖口中學(xué)初中部成功舉行,各初中學(xué)校都派老師前往觀摩。
7.3月28日,我縣20xx年中考研討會(huì)在湖口二中召開(kāi)。
8.3月29日,小學(xué)組赴城山小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。
9.4月10日,市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨省級(jí)課題研討在湖口二小舉行。
10.4月11日,小學(xué)組赴張青小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。
11.4月12日,率領(lǐng)我縣共23名小學(xué)英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)年會(huì)。
12.4月13日,市教研室高中各學(xué)科專家來(lái)我縣進(jìn)行高考點(diǎn)撥,我在二中陪同袁XX老師聽(tīng)了史XX老師高三(3)一節(jié)復(fù)習(xí)課,然后是點(diǎn)撥交流。
13.4月24日至25日,參加我縣首屆小學(xué)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)文橋片區(qū)和縣城片的選拔工作。
14.5月8日,市教研室小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)二小進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
15.5月10日,小學(xué)組赴泗小進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。
16.5月28日,湖口縣首屆小學(xué)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)決賽在二小進(jìn)行。
17.5月30日,小學(xué)六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一適應(yīng)性考試。
18.5月31月,湖口縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽在二小進(jìn)行。
19.5月中旬,組織我縣初中英語(yǔ)教師參加九江市第二屆初中英語(yǔ)青年教師專業(yè)基本功比賽,其中屈XX等11名教師榮獲壹等獎(jiǎng);王XX等26名教師榮獲貳等獎(jiǎng),李XX等10名教師榮獲叁等獎(jiǎng);付垅中學(xué)還榮獲了團(tuán)體叁等獎(jiǎng)。
二、全室及小學(xué)組工作
1.2月6-7日下校督查開(kāi)學(xué)情況(分片進(jìn)行)。
2.2月8日,參加局縣城片開(kāi)學(xué)督查(我個(gè)人具體負(fù)責(zé)一小、一園)。
3.2月15日和16日下午,與柳主任一起分別參加了一小一部和二部六年級(jí)工作會(huì)。
4.3月中旬,布置期中考試小學(xué)各學(xué)科試卷命題工作,要求3月26日定稿,3月28日排版。
5.3月下旬和4月初,與柳主任一起分別參加了二小、三小六年級(jí)工作會(huì)。
6.5月6日,教育局搬遷到新辦公樓。
7.5月7日,布置20xx-2013學(xué)年度上學(xué)期單檢題命題工作,小學(xué)三、四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。
8.5月24日,市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在湖口縣第三小學(xué)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
9.5月29日,布置小學(xué)綜合學(xué)科(3-5年級(jí))期末試題命題工作。
10.6月12日,三小的王瓊芳老師代表湖口參加市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽。
11.6月21日,進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)評(píng)估測(cè)試。
12.本學(xué)期小學(xué)思品學(xué)科在湖口一小一部組織了一次縣城小學(xué)單元集體備課。
回顧這一學(xué)期的工作,盡管做了一些事情,取得了點(diǎn)滴成績(jī),但離教研室的要求和期望還有差距,許多工作的開(kāi)展還不盡人意,值得改進(jìn)的地方很多。在今后的工作中,重點(diǎn)是結(jié)合我縣英語(yǔ)及小學(xué)教育教學(xué)教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題,指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)效性教學(xué)和實(shí)用性教研,進(jìn)一步幫助教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)7
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,為期一年的支教活動(dòng)即將結(jié)束。
回顧本學(xué)年以來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都獲益匪淺!在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了本學(xué)年的支教工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、情牽支教,風(fēng)雨兼程
10多年前,經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和努力,我從農(nóng)村來(lái)到城市,并有幸成為一名光榮的人民教師,我深深的理解“知識(shí)改變命運(yùn),教育改變?nèi)松边@句話的重要性,也深深的理解教育對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性。從事教師工作,更讓我倍感責(zé)任的重大,把知識(shí)傳播給更多學(xué)生,把優(yōu)秀的教育理念和教學(xué)方法與更多同行們分享,一直是我的追求!
鑒于自己十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在家人和朋友的支持下,20xx年初我就向校領(lǐng)導(dǎo)提出外出支教一年的申請(qǐng),當(dāng)?shù)弥值街芸诘貐^(qū)的消息時(shí),更是覺(jué)得意義非凡,因?yàn)槲移牌偶沂侵芸谵r(nóng)村的,作為周口的媳婦,來(lái)到周口地區(qū)支教,多了幾分親切,更多了些幾分責(zé)任!
有幸被分到了扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學(xué),申校長(zhǎng)和學(xué)校的周到安排,讓我倍感溫暖。一個(gè)月后,我生活上唯一的擔(dān)憂也被細(xì)心的同事發(fā)現(xiàn):有一個(gè)三歲的孩子還在鄭州由婆婆帶著,由于婆婆上了年紀(jì),年前又剛剛做了手術(shù),長(zhǎng)期的操勞,身體不是很好,而老公又經(jīng)常出差,剛剛來(lái)到扶溝的一些日子,孩子經(jīng)常生病,老人也累倒了,我心中甚是掛念。經(jīng)熱心的同事建議,幾經(jīng)考慮之后,我向?qū)W校提出能否帶孩子過(guò)來(lái)的申請(qǐng),校方同意后,經(jīng)同事幫忙,我把孩子送到學(xué)校附近的幼兒園,每天早晨8點(diǎn)前把他送到學(xué)校,4點(diǎn)半放學(xué)后把他接過(guò)來(lái),有了兒子的陪伴,盡管自己生活上更忙碌一些,但我的心理更踏實(shí),工作更賣力了!
二、踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤肯肯做事
我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,處處維護(hù)鄭州老師的形象,認(rèn)真履行自己的支教協(xié)議,按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
服從領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)到校,按時(shí)值安全崗,有事先請(qǐng)假。
本學(xué)年,我擔(dān)三年級(jí)三、四、五三個(gè)班的英語(yǔ)課,每班都70多個(gè)學(xué)生,課時(shí)量大,教學(xué)任務(wù)重,學(xué)生也是初次接觸英語(yǔ),所以在開(kāi)學(xué)初,我就向各班班主任和任課老師了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃。為了更好的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),我又主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)加入這三個(gè)班的校信通,每天向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),做好家校聯(lián)系,我的這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的歡迎!
在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在教學(xué)工具有限的'情況下,我利用身邊現(xiàn)有的材料動(dòng)手制作教具,采用多種教學(xué)手段,組織豐富的課堂活動(dòng),讓初次接觸英語(yǔ)的孩子們開(kāi)啟一個(gè)充滿樂(lè)趣的全新學(xué)習(xí)之旅!在傳播知識(shí)的同時(shí),我不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活教育,通過(guò)感恩節(jié)、母親節(jié)等主題活動(dòng),讓學(xué)生懂得感恩,感謝父母、老師;通過(guò)圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野,使學(xué)生更加熱愛(ài)生活;通過(guò)舉辦英語(yǔ)書(shū)寫展、英語(yǔ)歌曲大賽、英語(yǔ)手抄報(bào)等活動(dòng),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)充滿熱情!每日清晨,學(xué)生一聲聲英文“Hello/Good morning ”的打招呼,是我這個(gè)做英語(yǔ)老師的最大安慰!
三、虛心學(xué)習(xí),做好示范引領(lǐng)
支教工作的一項(xiàng)重要工作是做好引領(lǐng)和示范工作。在開(kāi)學(xué)初,我就精心準(zhǔn)備好第一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課,以生為本,重視學(xué)生的課堂體驗(yàn),我的第一節(jié)課受到同行英語(yǔ)老師的肯定!低調(diào)做人、踏實(shí)做事,我不但自己認(rèn)真上課,也經(jīng)常與其他老師交流,我加入紅衛(wèi)學(xué)校教師微信群,虛心向他們學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校的聽(tīng)課、評(píng)課等教育教研活動(dòng),一學(xué)年下來(lái),我寫了30多節(jié)聽(tīng)課記錄、20多篇學(xué)習(xí)筆記、90多篇作業(yè)記錄和兩大本教學(xué)計(jì)劃,自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到提高。
由于居住在學(xué)校里,我有了更多與同事和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助同事制作課件,指導(dǎo)白春芳、李雪麗兩位英語(yǔ)老師上學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開(kāi)課,并在英語(yǔ)組內(nèi)多次給大家上微課進(jìn)行示范。扶溝縣工人新村的一位英語(yǔ)老師要參加河南省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽,我和英語(yǔ)組的肖玉娥老師一起利用周末幫她磨課,我把自己多年來(lái)收集的英語(yǔ)教學(xué)素材拿出來(lái)和同事分享,幫助大家一起進(jìn)步,我的這些工作受到了同事們的好評(píng)!
經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,細(xì)心詢問(wèn),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出為每位老師購(gòu)置一本《課程標(biāo)準(zhǔn)》的建議,并主動(dòng)為大家進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),不少老師對(duì)自己所教課程有了更深的認(rèn)識(shí),做到了教學(xué)有據(jù)可尋,有標(biāo)準(zhǔn)可依,教學(xué)理念有所改進(jìn)。為了更好的指導(dǎo)教師進(jìn)行有目標(biāo)的教學(xué),我又為大家上了一堂《課堂綱要的編寫》的講座和示范課,具體指導(dǎo)學(xué)科老師。讓每位老師明白每節(jié)課“怎樣教,教什么,怎樣評(píng)價(jià)教學(xué)任務(wù)是否達(dá)成”,我的這項(xiàng)工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的和同事的肯定。
四、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不忘初心
支教不是簡(jiǎn)單的來(lái)上課,由于在學(xué)校住宿,我常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的了解,感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。我努力克服生活上的困難:比如每日的生活用水需要跑到樓下遠(yuǎn)處的操場(chǎng)去掂,上個(gè)廁所也要跑到500米外的學(xué)生廁所,冬天里沒(méi)有暖氣,夏天沒(méi)有空調(diào),每周帶著年幼的孩子來(lái)回奔波,但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,從不遲到早退,即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前,即使面對(duì)兒子四十度高燒時(shí),我依然堅(jiān)持著自己對(duì)支教工作的那份執(zhí)著。我主動(dòng)與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通交流,盡自己所能在生活上和工作上給予大家提供幫助,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):比如參加每周教師例會(huì),教研組集體備課,教師集體操表演等活動(dòng),積極培養(yǎng)與同事們的感情,大家齊心協(xié)力,共同進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的熱情讓我更加堅(jiān)定干好支教工作的決心,我在這里收獲了友情和信任。
教育不是一個(gè)人的事情,我努力搞好家校聯(lián)系,積極與家長(zhǎng)溝通,通過(guò)實(shí)地家訪、電話家訪、校信通、微信聊天等各種途徑,了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,尤其是那些留守兒童,給他們盡可能的物質(zhì)幫助和心理輔導(dǎo),與學(xué)生們朝夕相處,告訴他們外面的世界是什么樣子的,為孩子們描繪一個(gè)美好的夢(mèng),一年下來(lái),我與許多孩子成為無(wú)話不談的朋友,也與不少家長(zhǎng)建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。以人為本,不忘初心,在教育的征途上,我堅(jiān)守著自己的執(zhí)著!
一年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。我想,在紅衛(wèi)小學(xué)工作的一年里,也許不能改變他們什么,但至讓他們看到了我的真誠(chéng)和努力。到扶溝這一年,與其說(shuō)來(lái)支教,不如說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí),更像一次修行,我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。希望通過(guò)我的努力,能夠架起鄭州市區(qū)學(xué)校和扶溝縣學(xué)校交流溝通的橋梁,為實(shí)現(xiàn)均衡教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
感謝這一年來(lái)對(duì)我支持和幫助過(guò)的所有人,謝謝!
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)8
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想,工作,學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,提高了許多。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一:重視自身建設(shè),提升自己的教學(xué)水平,重視自己的教師親和力,與同學(xué)們做到亦師亦友,熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二:在教學(xué)工作方面,我主要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然工作任務(wù)繁重,但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,不計(jì)較個(gè)人得失。和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)與前輩們積極交流溝通,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用到自己的教學(xué)環(huán)境實(shí)踐中去。
為了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果我們和孩子們一同努力,為了讓孩子們能更好的,我們采取示范,模擬等多種方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí),并在課下利用校訊通積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相交流,并提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)校無(wú)小事,處處是教育。英語(yǔ)教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明,懂禮貌的學(xué)生。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。xxxx年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,收獲著,快樂(lè)著,進(jìn)步著,xxxx年我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)9
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,有時(shí)感覺(jué)它快得讓人窒息。不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將畫(huà)上句號(hào),又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了。
我沒(méi)有干過(guò)什么轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有什么令人忽然亮眼的軌跡,而是最深刻地體會(huì)到了做一名英語(yǔ)老師的艱辛和快樂(lè)。我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作,但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。當(dāng)一天的老師是容易的,但是每天都當(dāng)好老師是難的。想起李鎮(zhèn)西老師在《做最好的教師》一書(shū)中的話語(yǔ):做最好的老師,首先要做最好的自己,做最好的自我。你也許不是最美麗的,但你可以最可敬;你也許不是最聰明,但你可以最勤奮;你也許不是最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂(lè)觀……做這個(gè)最好,其實(shí)是更好,每一個(gè)人都達(dá)不到,看你離最好的遠(yuǎn)近!白鲎詈玫睦蠋煛笔且环N平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng);是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,不同的班級(jí),不同的班主任,不同的學(xué)習(xí)氛圍,不同的`學(xué)習(xí)效果。三年級(jí)我是班主任,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍較為濃重,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣比較高漲。四年級(jí)整體上覺(jué)得學(xué)生都很懶散,不管是家長(zhǎng)還是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都抱著無(wú)所謂的心態(tài),五、六年級(jí)就更糟糕,大部分不喜歡學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠,覺(jué)得小學(xué)階段語(yǔ)數(shù)是主科,英語(yǔ)可有可無(wú)的,所以,學(xué)生的狀態(tài)總是不佳,上課總是無(wú)精打采。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間只有課堂上短短的四十分鐘,回家根本不會(huì)花時(shí)間在英語(yǔ)上。有時(shí),我覺(jué)得自己的熱情和執(zhí)著似乎慢慢地在被消磨著。有時(shí)越多的期待,反而失望越大。
下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
英語(yǔ)是一門外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,尤其是在農(nóng)村,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景,通過(guò)實(shí)物、卡片、講故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)等進(jìn)行教學(xué),并結(jié)合課文內(nèi)容,運(yùn)用表情、動(dòng)作,盡量使課堂教學(xué)聲情并茂,激起學(xué)生的求知欲。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容,講一些日常生活的事例,或淺而易懂的故事,這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的視野,又能集中學(xué)生精神,使他們覺(jué)得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。同時(shí)興趣來(lái)自兒童的好奇心,勇敢來(lái)自于希望和鼓勵(lì)。沒(méi)有賞識(shí),沒(méi)有成功,也就沒(méi)有了自信,沒(méi)有了希望。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)學(xué)生需要教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。作為老師,應(yīng)珍惜兒童心靈深處的渴望,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗(yàn)。課堂上我總是用“ok”、“good”you are clever”、“excellent”來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生;本學(xué)期我還利用標(biāo)有g(shù)ood,great,excellent等不同的小卡片作為課堂獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生
二、英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面的情況。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。一種需要讓學(xué)生多讀,多講,多練的語(yǔ)言。但是早上各班都抓的很緊,英語(yǔ)的晨讀幾乎沒(méi)有,所以各班學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)很差,只會(huì)聽(tīng)懂老師說(shuō)教過(guò)的某些單詞。在課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,強(qiáng)調(diào)他們多寫多練習(xí)。在教研方面,如果有外出聽(tīng)其他老師的課的機(jī)會(huì),我會(huì)好好把握,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)需要理論武裝自己,需要不斷為自己充電,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念,有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,積極參加各種教研活動(dòng)。
總之,我們不是最優(yōu)秀的老師,但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一種肯定的體態(tài)語(yǔ)言,一次耐心的個(gè)別輔導(dǎo),一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)都將成為一個(gè)受孩子喜歡的老師的奠基石。這些,不就是我們一舉手一抬足之間的事嗎?我們可以做到,我們完全可以做到的。這是我快速成長(zhǎng)的充實(shí)的一學(xué)期,比前個(gè)學(xué)期有進(jìn)步,但這還只是個(gè)開(kāi)始,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)10
小學(xué)六年級(jí)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是重要的一年,對(duì)我們英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的一年,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生們的升學(xué)問(wèn)題。為了讓學(xué)生們?cè)谏龑W(xué)中更加具有競(jìng)爭(zhēng)力,我在這個(gè)學(xué)期中要努力提高學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)。
這最后時(shí)期也是最關(guān)鍵時(shí)期,我覺(jué)得我在上學(xué)期中的教學(xué)工作做的很好。為了下學(xué)期再接再厲,我對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),讓自己在下學(xué)期的工作也同樣有一個(gè)很好的結(jié)尾,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長(zhǎng)一份滿意的英語(yǔ)教學(xué)結(jié)果。
在六年級(jí)的上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)中,我不僅只教授學(xué)生們英語(yǔ)新課程的知識(shí),同時(shí)還給他們重溫以前的相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn),這樣將新老知識(shí)結(jié)合起來(lái)講解教學(xué),不僅讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了以前的知識(shí),同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)新課程知識(shí)的理解,幫助他們更好學(xué)習(xí)這學(xué)期的課程。
同學(xué)們也很適應(yīng)、很喜歡這種教學(xué)模式,自己正確的教學(xué)方法,加上同學(xué)們對(duì)我教學(xué)工作的配合,讓我這個(gè)教學(xué)方法起到了最大的作用。在六年級(jí)上學(xué)期中,我管理教學(xué)的兩個(gè)班級(jí)都取得了很大的進(jìn)步,這次在年級(jí)英語(yǔ)排名中分別取得了第一名和第三名,這是對(duì)我之后教學(xué)工作的最大激勵(lì),也很感謝上學(xué)期學(xué)生們的配合。
在六年級(jí)的上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)中,我為兩個(gè)班的每個(gè)同學(xué)都制定了適應(yīng)他們的'學(xué)習(xí)目標(biāo),并給完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。這是針對(duì)他們自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的相關(guān)問(wèn)題的學(xué)習(xí)目標(biāo),不會(huì)很難達(dá)成。開(kāi)始我對(duì)學(xué)生們的期望是比較低的,但是讓我感到意外的是,兩個(gè)班的大部分同學(xué)都完成我給他們定下的目標(biāo)和任務(wù),獲得了我的獎(jiǎng)勵(lì),這也在一定程度上激勵(lì)他們繼續(xù)在英語(yǔ)上面的學(xué)習(xí),讓他們?cè)谛W(xué)的最后一年里也充滿了學(xué)習(xí)動(dòng)力,為了步入一個(gè)更好的中學(xué)打下英語(yǔ)成績(jī)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然我上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作中也有一點(diǎn)不足,比如班上的英語(yǔ)成績(jī)差距比較大,班上仍然存在著英語(yǔ)成績(jī)特別差的學(xué)生,這是我有關(guān)的教學(xué)上面做的不足,在下個(gè)學(xué)期中我會(huì)尤為關(guān)注這些英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生,盡量的提高他們的英語(yǔ)成績(jī),減少班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)差距,也希望在小學(xué)的最后關(guān)頭,他們能有一個(gè)讓自己滿意的英語(yǔ)成績(jī),減少對(duì)英語(yǔ)成績(jī)對(duì)其他學(xué)科成績(jī)的影響。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)11
德:學(xué)高為師,德高為范
遵守教師職業(yè)道德,重視師風(fēng)師德,嚴(yán)格要求自己。
能:
1、本職工作:我主要從事五年級(jí)英語(yǔ),全校心理教學(xué)工作。干好本職工作,是對(duì)工作最大的負(fù)責(zé)。
2、提高業(yè)務(wù):不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探索新的教學(xué)方法,本學(xué)期我非常珍惜心理培訓(xùn)機(jī)會(huì),也希望內(nèi)化為自身知識(shí),將之用于實(shí)踐。
3、對(duì)接工作:對(duì)接教師培訓(xùn),職稱管理,檔案管理,人事崗設(shè),社保養(yǎng)老工作,能夠做到兢兢業(yè)業(yè),有條不紊,積極配合學(xué)校工作。
勤:嚴(yán)格要求,以身作則
以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求來(lái)約束自己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退。規(guī)范自己的行為舉止,能夠及時(shí)糾正學(xué)生不文明現(xiàn)象,言傳身教,以身作則。
績(jī):辛勤勞作,喜結(jié)碩果
1、輕粘土手工制作榮獲鄭州市優(yōu)秀校本課程設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)
2、我的英語(yǔ)公開(kāi)課《Where is my car?》獲得經(jīng)開(kāi)區(qū)教師技能大賽評(píng)比二等獎(jiǎng)及優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
3、《Happy birthday》榮獲課件類二等獎(jiǎng)。
4、《We love animals》榮獲鄭州市微課一等獎(jiǎng)。
廉:遵守制度,廉潔自律
嚴(yán)格要求自己,廉潔自律,遵守上級(jí)規(guī)章制度,不進(jìn)行有償授課。
20xx已經(jīng)來(lái)了
不急不躁 腳踏實(shí)地
20xx工作計(jì)劃
教育教學(xué)常規(guī) 行政工作配合 個(gè)人進(jìn)步成長(zhǎng)
英語(yǔ)教學(xué) 心理教學(xué) 養(yǎng)老社保 工資崗設(shè) 做好記錄常做反思
教師培訓(xùn) 繼續(xù)教育 閱讀書(shū)籍 多學(xué)技能
具體措施:
1、 教育教學(xué)
。1) 備好課上好課:認(rèn)真?zhèn)湔n,積極靈活,使課堂變得豐富、有趣、吸引人
。2) 重視過(guò)程性評(píng)價(jià):注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,重視過(guò)程性資料的收集和整理
。3) 作業(yè)批改及時(shí)登記
。4) 培優(yōu)補(bǔ)差:利用課余時(shí)間,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
。5) 教研活動(dòng):在學(xué)期初制定好教研計(jì)劃和主題,按照計(jì)劃和進(jìn)度開(kāi)展教研活動(dòng),注意過(guò)程性材料的留存
。6) 教師基本功
2、 行政工作
。1) 養(yǎng)老社保 :不等不靠勤學(xué)多問(wèn)
。2) 工資崗設(shè):按照節(jié)點(diǎn)工作有序
(3) 教師培訓(xùn):收集材料做好統(tǒng)計(jì)
。4) 繼續(xù)教育:檔案管理做好對(duì)接
3、 個(gè)人進(jìn)步
。1)將日常工作記錄好,每天打卡統(tǒng)計(jì)
。2)同伴交流 三人行必有我?guī)熝?/p>
常做反思吾日三省吾身
。3)每?jī)蓚(gè)月讀一本教育教學(xué)專業(yè)性書(shū)籍
每月讀一本自己感興趣的樹(shù)
。4)鍛煉身體
多學(xué)會(huì)一些工作生活技能充實(shí)自己
活在當(dāng)下:無(wú)論未來(lái)多么渺;蛘叱錆M希望,然而眼下卻是最真實(shí)的!眼下或者當(dāng)前的生活才是自己的`生活,無(wú)論自己想要或者不想要,都需要用心認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)楝F(xiàn)在是你余生里最年輕的一刻,今天是你余生里最年輕的一天。你是你人生的負(fù)責(zé)人。踏踏實(shí)實(shí)做好每一份看似很平凡的工作,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一天,保持自律,只有這樣,才能腳踏實(shí)地,堅(jiān)定從容。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)12
一、在思想上:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式,我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),在不斷的學(xué)習(xí)中,自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。
二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一位個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。
初中英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)5篇初中英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)5篇
教學(xué)中,用愛(ài)心、耐心、恒心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作朋友,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我知道愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在新課程改革環(huán)境下,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的.教育教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內(nèi),虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、及時(shí)改進(jìn),并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平?傊,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、在分管工作上:服從安排,為師垂范
勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,就要勤奮,有吃苦精神,有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí)。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,我總會(huì)盡己所能、全力以赴。
四、檢查自我,改變自我
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如:
1、理論知識(shí)不夠,對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面。
2、專業(yè)知識(shí)和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高,特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。
3、有時(shí)遇事不冷靜,容易沖動(dòng);今后要注意說(shuō)話方式,進(jìn)一步完善自我。
4、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動(dòng);今后要用一種積極地心態(tài)去對(duì)待工作和生活。
我還年輕,在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信,在今后的努力探索和實(shí)踐中,我會(huì)不斷的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)13
我擔(dān)任五(1)班和五(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于之前一直在初中任教,這次是首次到小學(xué)工作,沒(méi)有太多的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、面對(duì)所有學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n
在教學(xué)中前,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書(shū),認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率
在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題,讓他們主動(dòng)參與,注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對(duì)試卷,作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng),做好總結(jié),以便及時(shí)做到查,漏,補(bǔ),缺。特別是五年級(jí),盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽(tīng),說(shuō),讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、利用課余時(shí)間,補(bǔ)充課堂不足
課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的`地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。
四、與班主任密切配合,共同教育
在兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)中,我要感謝班主任給我的幫助。其實(shí)她們本身的工作就已經(jīng)不少了,而且身體又不好。但是在抓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,她還是盡心盡力。有學(xué)生不聽(tīng)講或作業(yè)不做等,她會(huì)幫我教育。有了班主任老師的配合,我教起來(lái)輕松了許多。
五、自身的學(xué)習(xí)
鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。但也存在較多的不足:如課堂操作欠靈活,多媒體操作不熟練,尤其是后進(jìn)生,由于客觀原因,做的不夠,以致于成績(jī)不理想。
在今后的教學(xué)中,我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中不足,也會(huì)不恥下問(wèn),向其他老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)14
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái),我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè);熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的`青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己
的教師工作。
小學(xué)英語(yǔ)老師工作總結(jié)15
XX小學(xué):XXX
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,在教學(xué)中我堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,堅(jiān)持面向全體,因材施教的原則。為了更好地促進(jìn)教學(xué),現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)
開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n。積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),以輕松、認(rèn)真的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生。
二、從細(xì)節(jié)做起,向四十分鐘要效率
1、指導(dǎo)學(xué)生上好早讀課,做到了有目的,有內(nèi)容和有效果,并且大聲地朗讀課文。此外,每天確保學(xué)生有20分鐘的聽(tīng)讀時(shí)間,絕大部分學(xué)生都執(zhí)行得較好,但還是有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差;在課堂上,我注重學(xué)生連續(xù)說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,凡是回答問(wèn)題都必須完整地說(shuō)整個(gè)句子。
2、在每單元里,我注意讓學(xué)生根據(jù)重點(diǎn)用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)話,并根據(jù)學(xué)生實(shí)際和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練,雖然學(xué)生的水平不很高,但是他們還是很認(rèn)真地思考每個(gè)句子,有的還有創(chuàng)意地寫出自己的看法。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題。讓他們主動(dòng)參與,注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的`情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),布置適量的
作業(yè)、練習(xí),并且對(duì)試卷、作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng),做好總結(jié),以便及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺。
3、運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,小組評(píng)價(jià),合作小組自評(píng);評(píng)價(jià)多種層面,學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能,聽(tīng),說(shuō),讀,寫。給同學(xué)一客觀全方位的評(píng)價(jià),讓優(yōu)等同學(xué)在看到自身成果的同時(shí)感到自身的缺乏;讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時(shí)看到自身的亮點(diǎn),讓每一個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)。
三、培優(yōu)補(bǔ)差,認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作
我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采用了“一幫一”的方法,同時(shí),在課堂上,多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生,讓他們感覺(jué)到不被遺忘,不產(chǎn)生自卑,自棄的心理,并能主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷追趕他人,把成績(jī)趕上來(lái)。
回顧過(guò)去,這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,如: 無(wú)法照顧的全體學(xué)生,設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。今后我會(huì)努力改進(jìn),爭(zhēng)取讓自己的課堂更有層次,更有樂(lè)趣,更有實(shí)效。
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