小學老師學期末工作總結
做一位好老師是很多老師一生所尋求的目標，也是我的目標。自踏進教育這個崗位以來，我始終以勤勤奮懇、腳踏實地的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以當一位好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結以下：
一、在思想上，積極上進。
我不斷加強政治學習，不斷學習教育教學理論，進步自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先一馬當先，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為往感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一位教師本身的師表形象要時刻留意，我在留意本身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。由于我堅信良好的品行是每一個人身上最美的東西，針對社會這一大天氣和學生這一吝嗇候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤奮、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還重視文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的'進步。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學天生功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 對課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師具有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，捉住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷進步自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習信息技術，豐富教學手段，捉住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取他人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷進步。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，進步自己的課堂教學水 平。
總之，在這一學期中，我不但在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的進步。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識上進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三.在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周正常上課的情況下，要安排好自己的其他工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，各位老師的幫助下有條不紊地展開著。少先隊工作做到思路清楚，做到期初進行公道計劃，實施進程抓落實，及時進行總結。這學期為了扎實地推動少先隊工作，我盡可能抽出時間，上報活動信息。
本學期擔負六年三班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶點的作用我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐步從沉重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)練習帶動教育教學工作，練習的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每一個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我束縛力，構成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而穩(wěn)定，嚴而不死的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的展開要重視每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深入印象并指導自己以后的言行。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原本的基礎上都得到盡量大的進步和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。
學校不管是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、***、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作固然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，平時能及時把工作情況、題目、困難向領導請示、匯報。同道之間能做到保全大局，服從安排，相互關心，相互幫助，相互溝通。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當蘇醒地熟悉到工作中存在的不足的地方。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤懇，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作弄得更好。
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