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教師一周工作總結(jié)14篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的教師一周工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
教師一周工作總結(jié) 篇1
上周是本學(xué)期的第十周,值周老師是周老師、樂老師、婁老師、曹老師和章老師。轉(zhuǎn)眼新學(xué)期就過去一半了,在一周又一周的值日老師的督促和規(guī)范下,同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了,亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,在走廊和樓梯間追逐打鬧的同學(xué)少了,在校園內(nèi)吃零食的同學(xué)少了,喜歡讀書的同學(xué)增多了,讓這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里充滿了積極向上的活力。
回顧上周工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、上周學(xué)校進(jìn)行了全校性的師生體質(zhì)健康檢查。希望通過這次體檢,能提高老師和同學(xué)們的健康意識(shí),平時(shí)多加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)身健體。
2、一年級(jí)同學(xué)繼續(xù)參加游泳訓(xùn)練,天氣轉(zhuǎn)涼,希望參加的同學(xué)做好保暖工作,謹(jǐn)防感冒。
3、學(xué),F(xiàn)在還有幾個(gè)功能教室在裝修階段,同學(xué)們不能隨意的進(jìn)入這些地方,同時(shí)也請(qǐng)班主任老師多多提醒學(xué)生,不要到這些還在裝修的教室內(nèi)玩耍。另外,體育館目前燈光設(shè)施需要維護(hù),帶學(xué)生進(jìn)入體育館的老師,在使用室內(nèi)燈光設(shè)施的時(shí)候要確保學(xué)生安全。
4、第九周的時(shí)候我們進(jìn)行了廣播操比賽,現(xiàn)在同學(xué)們的做操水平提高了很多,動(dòng)作也開始標(biāo)準(zhǔn)起來了,希望大家能繼續(xù)保持。不過,上周我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)沒有作為比賽項(xiàng)目的室內(nèi)操,大家卻做的非常不理想,動(dòng)作很不到位。兩個(gè)操都是用來鍛煉身體的,同學(xué)們不可區(qū)別對(duì)待,在下雨的日子里,大家一定要好好的做室內(nèi)操。
接下來,章老師不得不再三強(qiáng)調(diào)一下同學(xué)們?cè)谛F陂g文明和衛(wèi)生的問題。 最近幾周,值周老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們比開學(xué)的時(shí)候熱情了很多,上學(xué)的時(shí)候碰到老師大多數(shù)都能說“老師好”;放學(xué)的時(shí)候,都能跟老師說“再見”。比較遺憾的是,上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都有奔跑現(xiàn)象,而且放學(xué)的路隊(duì)還有些班級(jí)總是排的不夠整齊。這里要表揚(yáng)五六年級(jí)同學(xué)他們的'隊(duì)伍排的最整齊。
校園衛(wèi)生問題,在這里章老師再次倡議,我們要做到不亂扔垃圾,同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動(dòng),只有越來越多的同學(xué)們彎下腰,把地上的垃圾撿到垃圾桶里,我們的校園才會(huì)變得更美。如果我們的校園整潔優(yōu)美,那么我們的周圍處處都有風(fēng)景。如果我們的校園臟亂差,那么我們就如同生活在垃圾站一般。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)的責(zé)任。
最后章老師報(bào)一下上周各班禮儀規(guī)范得分,以及優(yōu)勝班級(jí)。
我的值周總結(jié)就到這里,最后,祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!
教師一周工作總結(jié) 篇2
“感恩的心,感謝有你……”隨著校園廣播里播放著《感恩的心》,孩子們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下向老師們深深鞠躬,依依惜別的情境……這是發(fā)生在我們學(xué)校3月13日(周五)下午16:30家長節(jié)孩子們回家的一幕。孩子們?cè)趯W(xué)校僅僅5天的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)變得學(xué)會(huì)感恩了,懂事了。回想起這5天來我的工作,我是充實(shí)的,開心的,快樂的。從開始至3月13日,我的本職工作是宿舍管理員和生活老師。我深知我的責(zé)任重大,我除了宿舍管理和物品的.發(fā)放工作之外,更多的是關(guān)注孩子們喝水、出汗、排便、服藥,以及寢室內(nèi)外的衛(wèi)生等瑣碎工作。
每天早上6:40和下午14:10分,伴隨這經(jīng)典的古典音樂,我要把開水送到宿舍,先跟孩子們問好后,再給老師和孩子們準(zhǔn)備溫?zé)崴?/p>
上午7:50,11:30,下午17:00這三個(gè)時(shí)間段,孩子們會(huì)列隊(duì)到盥洗間,用早已從熱水器里接好的溫水倒在四個(gè)盆子里,等孩子們來洗手,然后幫他們把手擦干。其中有三位小朋友要服用藥品,其中一位小朋友還有一天三次的外用藥……
每次孩子們洗完后列隊(duì),在老師們的帶領(lǐng)下離開時(shí),望著他們的背影,我欣慰的笑了,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都像一顆幼苗,天真無邪,都需要我們的工作更細(xì)一點(diǎn)。孩子們漸去漸遠(yuǎn),我又回到了盥洗間,把孩子們剛才洗的水倒進(jìn)備用桶里再次利用。接著我開始拖地,無論任何時(shí)候,都要保證盥洗間的地面是干凈,并且是干的,以防孩子摔跤。
做好孩子們的安全工作和保育工作是我的重點(diǎn),不可大意。家長越是信任我們,我們?cè)绞怯X得肩上的擔(dān)子很重,不可掉以輕心。
每天上午10點(diǎn)、下午4點(diǎn),我都會(huì)抱這一大疊毛巾走在孩子們活動(dòng)的地方,看看他們的背上有沒有出汗。
由于孩子們剛剛才開始適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和飲食,有的孩子排便情況不是很好,我和老師們連著兩天給他們喝兩次蜂蜜水,下午再吃一次香蕉,孩子們終于正常排便了,有一個(gè)小朋友還是沒有排便,周五上午9:30,給他又加了兩根香蕉,他終于正常排便了!
孩子們的每一件事,都牽動(dòng)這老師們的心,這一切源于責(zé)任,更源于偉大的愛心!
我還清楚的記得上周二、周三,108寢室的一位小朋友,連續(xù)兩晚都說想媽媽,晚上8點(diǎn)多,我輔助宿舍老師做事的時(shí)候,他趴在床上,忽閃忽閃著大眼睛對(duì)我說:“老師,我想媽媽了……”我就趕緊停在了他的床旁邊,輕輕地?fù)崦念^說:“想媽媽了呀,我就是你們所有小朋友的媽媽,我們所有的老師都會(huì)像媽媽一樣愛你的!”孩子們還小,再加上剛開始寄宿生活,想媽媽是正常的,我就要準(zhǔn)備要經(jīng)常去做這樣的撫慰工作。還有一位小朋友,每天都在倒計(jì)時(shí)數(shù)時(shí)間,一碰到我就問:“田老師,我爸爸媽媽是不是還有兩天來接我呀?”
每天下午的15:10,是孩子們的午點(diǎn)時(shí)間。
更有趣的是:每天行走在教室、寢室和孩子們中間時(shí),從來沒有覺得累,3月13日下午孩子們陸陸續(xù)續(xù)離開后,校園里,聽不到孩子們的嬉戲聲了……我一閑下來,居然有一種腳很累、很酸的感覺……
孩子們,田老師已經(jīng)離不開你們了,在剛剛過去的五天里,因?yàn)橛心銈,每一天,我都在忙碌而充?shí)中度過,從來沒感到累,你們回家了,我閑下來了卻感到累了……
教師一周工作總結(jié) 篇3
安排好教學(xué)上相關(guān)活動(dòng),是學(xué)校教學(xué)處層面和各個(gè)教研組每個(gè)學(xué)期必須要思考的問題,其目的無外乎加強(qiáng)對(duì)課堂的研究、提高教師的授課水平,以此推進(jìn)教研組的整體建設(shè)。本學(xué)期教學(xué)處安排了“學(xué)科周”活動(dòng),語文作為一門大學(xué)科,首當(dāng)其沖義無反顧地承擔(dān)了本次活動(dòng)。
歷時(shí)一周的學(xué)科周活動(dòng),全校老師欣賞了語文老師的“下水”作文展示;觀摩了各個(gè)年級(jí)的語文老師課堂教學(xué)的風(fēng)采;聆聽了“凝眸”杯詩歌朗讀比賽中師生同臺(tái)的慷慨激昂。一系列的活動(dòng),其宗旨就在讓學(xué)生喜愛語文、親近語文。這些活動(dòng)很好地貫徹著二期課改的精神,那就是:關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)教師的體驗(yàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的溝通與交流。本次活動(dòng)中教師很出色地起到了語文學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用,示范作用,用各自的教學(xué)藝術(shù)征服了他們的學(xué)生,彼此都可說是受益匪淺。
為了使這次語文學(xué)科周活動(dòng)得以順利展開,語文組的合體同仁都傾情投入,每個(gè)教師都承擔(dān)了任務(wù),尤其可貴的是我們的前輩潘力鋼老師、王紀(jì)銓老師,他們身先士卒,又是下水文,又是公開課,在他們身上,我們這些后生看不到他們患得患失,倚老賣老的矜持作風(fēng),我們感受到的是他們舉重者輕、率先垂范的長者風(fēng)度。
這次“下水文”展示,在老師與學(xué)生中間也引起了不小的反響:常看到有三五學(xué)生聚在展板前對(duì)我們老師的“佳作”評(píng)頭論足,可以想象他們那時(shí)肯定會(huì)有一種“指點(diǎn)江山”的興奮與過癮吧。也有其他學(xué)科的不少老師對(duì)此表現(xiàn)出很土的興趣,甚至還有老師問我要了原稿去復(fù)印準(zhǔn)備拿回家好好欣賞。從這些文章中我們觸摸到了老師們作為一個(gè)平凡人的喜怒哀樂,在這里,他們很多人都很真誠地用自己的筆記錄下對(duì)生活的感悟、對(duì)人生的回眸,這一支支批作業(yè)的筆看來寫起文章來也是游刃有余、毫不枯澀。
在課堂展示中,年輕的陸瓊老師用她獨(dú)特的解讀視角、精美的課堂設(shè)計(jì)、清晰的授課過程征服了每一個(gè)聽課的人,后生可畏!她們的風(fēng)采是語文組的希望。
為了策劃好“凝眸”杯詩歌朗誦比賽,我們朱慧超老師與嚴(yán)海燕老師對(duì)參賽者的作品一個(gè)個(gè)篩選把關(guān)、對(duì)朗誦者的技巧一個(gè)個(gè)加以指導(dǎo),先初賽、再復(fù)賽、真是不辭辛勞,利用一節(jié)班會(huì)課,全體高一年級(jí)的同學(xué)在音樂廳里走進(jìn)了“詩”的國度,配合著或悠揚(yáng)、或舒緩或澎湃的音樂,名家經(jīng)典作品的朗誦,學(xué)生原創(chuàng)作品演澤,敲打著每個(gè)的耳膜。那時(shí)候我真的覺得:詩意的人生是很美的。
活動(dòng)結(jié)束了,忙碌之后除了留下疲憊,還應(yīng)該有些收獲吧。
回顧本次學(xué)科周活動(dòng)的策劃、開展,其過程其實(shí)遠(yuǎn)不止一周時(shí)間,老師們對(duì)于活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)也是由模糊走向清晰的,平心而論在煩惱的教學(xué)任務(wù)之后再增加一些額外的工作量,很少有人會(huì)把它看作是錦上添花的事,但一路走來,回望我們?cè)冻龅呐、取得的成績、得到的教育,心中還是有些許感慨的。
我覺得最大的收獲在于:每個(gè)人在接受挑戰(zhàn)之后都有了或多或少的成長。我們很多老師的課由于多次在公開教案中亮相,現(xiàn)在上得的膽子變大了,面對(duì)公開課帶來的壓力,他們慢慢學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié),在一次次的挑戰(zhàn)后,大家都找到了一種開放的心態(tài),這種開放的心態(tài)是一種拿得起、放得下的大氣,更是一顆愿意面對(duì)失敗的平常心。原本很多老師都在追求“完美”課堂教學(xué)的過程中迷失了自己,似乎課只能開成功,不能開失敗,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,它只會(huì)使我們捆綁住自己的手腳,止步不前,永過得不到進(jìn)步。
我們學(xué)科周的活動(dòng)就是要在教研組中營造一種和諧、寬松的氛圍,大家在彼此接納的前提下,找到課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不是之處,真誠地交流,友好地幫助。這次我們很多老師在上課之前都把自己辦公室的同事當(dāng)作學(xué)生來試講,整理思路尋找感覺,而同事之間也從來是不厭其煩,還常常會(huì)作出“旁觀者清”的指點(diǎn),這從某種程度說也緩解了彼此的壓力,增進(jìn)了同事們的友誼,也更有利于教師個(gè)人業(yè)務(wù)的提高發(fā)展。
通過本次活動(dòng),引起我們思考的問題的確不少,其中有一個(gè)問題一直圍繞著我,那就是:在課堂教學(xué)的過程中如何更好地體現(xiàn)二期課改的精神,讓學(xué)生在課堂中找到主動(dòng)學(xué)習(xí)的感覺。我覺得這是我們應(yīng)該去研究的問題。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),首先在日常教學(xué)中就不能忽視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。另外,上課的老師應(yīng)該有意識(shí)地營造一種民主的氛圍,課堂環(huán)節(jié)的'設(shè)計(jì)要注意設(shè)疑、存疑,提出問題應(yīng)力求有一定的思維容量,鼓勵(lì)、肯定學(xué)生的創(chuàng)新型思維。我覺得我們?cè)诮虒W(xué)上這方面的意識(shí)還不夠強(qiáng),學(xué)生常常在我們預(yù)設(shè)的情境中跟著我們走,教師太過強(qiáng)勢(shì)的地位壓制了,也削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。也許我們自己也是傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)出來的“半成品”所以,固習(xí)難改,我認(rèn)為要改變模式,先要改變觀念,改變了觀念,還要找到操作的方法。讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)并不是體現(xiàn)在三五成群的小組討論時(shí),也不是體現(xiàn)在我問你答的課堂提問中,它本質(zhì)上是對(duì)學(xué)生探究精神、質(zhì)疑精神的關(guān)注與培養(yǎng)。這樣的課堂對(duì)教師自身的學(xué)識(shí)要求是很高的,一個(gè)你要充分、周詳?shù)匮芯亢媒滩模硗饽阋惨惺愕牡讱鈦響?yīng)對(duì)學(xué)生提出的各種問題,教師隨機(jī)應(yīng)變的能力也應(yīng)是在一肚皮書史的基礎(chǔ)上才能具備。如果我們能在課堂教學(xué)中讓學(xué)生找到主動(dòng)學(xué)習(xí)的感覺,我想我們學(xué)生的人文素養(yǎng)的提高也會(huì)日趨顯著,而我們也有可能找到一種新型的教學(xué)模式。
本次學(xué)科周活動(dòng)對(duì)教研組的工作可謂是作了一次巡禮。配合學(xué)科周活動(dòng),徐校長請(qǐng)來了特級(jí)語文教師陸逐先生替我們語文組把脈問診,指點(diǎn)迷津,讓我們受益匪淺,陸老師認(rèn)真聽了每一個(gè)語文老師的課,并一一跟我們作了交流,對(duì)我們教師隊(duì)伍狀況、教師的教育觀念教育思想、教師課堂中存在的一些問題,每個(gè)老師自身的定位、發(fā)展的方向都提出了寶貴的意見?偟膩碚f,新中的語文教研組還未形成本校語文教學(xué)特色,還缺乏在市區(qū)有一定影響的名教師,還沒有完全形成組內(nèi)有相對(duì)權(quán)威的核心把關(guān)教師群等,這些都是我們教研組每個(gè)成員努力的方向。但我們看到問題,也要看到優(yōu)勢(shì),那就是我們已經(jīng)有了一批能挑起教學(xué)大梁的中年教師、有一批正在迅速成長的青年教師,全組整體水平相對(duì)平衡,教師都有著較為過硬的基本素質(zhì),最主要的是我們每個(gè)人都非常努力,這是最關(guān)鍵的,在區(qū)里教研活動(dòng)的時(shí)候,我就曾聽到其他學(xué)校的教研組長跟我說,聽了那么多的課,還是新中的課讓我們收獲最大,并不是說新中教師的課上得多么漂亮,但是看得出你們對(duì)課堂對(duì)文本獨(dú)特的思考,看得到你們?cè)诮虒W(xué)的背后一種投入的姿態(tài)。
是啊!駑馬自知征途遠(yuǎn),不需揚(yáng)鞭已奮蹄!學(xué)科周活動(dòng)已經(jīng)過去,但我們教研組的每一位老師都意識(shí)到了課程改革的艱巨性,也意識(shí)到了自身發(fā)展的緊迫
起始于辛勞,收結(jié)于平淡。做得苦一點(diǎn)看得淡一點(diǎn),我想這句話可以作為很多語文老師的座右銘吧。
教師一周工作總結(jié) 篇4
周初,在自己的博客上開辦了"教學(xué)進(jìn)行時(shí)"的欄目。這一欄目的開辟,旨在使我本人關(guān)注每一節(jié)的課堂教學(xué),使每一節(jié)課都能在自己預(yù)想和設(shè)計(jì)下展開,同時(shí)對(duì)每一節(jié)課的實(shí)施進(jìn)行課后反思,達(dá)到完善提高。
本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問題:
1、學(xué)生聽課情緒的管理
原來上課,大多數(shù)情況下沒有讓學(xué)生履行上下課禮儀,上課和下課的觀念沒有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會(huì)使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來,沒有精神上的準(zhǔn)備,學(xué)生往往各行其是,注意發(fā)散。在上周的考試質(zhì)量分析會(huì)上,有些老師介紹了他們的經(jīng)驗(yàn),其中就提到了上課時(shí)學(xué)生起立向老師問好時(shí),觀察學(xué)生的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者,給學(xué)生適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)整。因此,把這條經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕,用在自己的課堂上,也覺十分有效。我發(fā)現(xiàn),在上課時(shí),通過讓同學(xué)們起立叫"老師好",真的可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不佳的情緒,進(jìn)而通過老師適當(dāng)?shù)囊蠛凸膭,?huì)使課堂有一個(gè)良好的開端。
由此看來,在上下課上時(shí),老師和學(xué)生之間行禮和互致問候是長期以來,我國師生之間上課的必要過程,之所以從歷史上傳承下來,肯定有它的實(shí)際意義。另外,對(duì)課堂進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)語引入,對(duì)學(xué)生的聽課起著精神引領(lǐng)和意志統(tǒng)一作用。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性
為了給同學(xué)們留下充足的作業(yè)時(shí)間,上課時(shí)老師總是盡量做到精講精練,每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時(shí)間,讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和時(shí)間觀念,以至于到下課一個(gè)字沒寫,還有一些同學(xué)也是在應(yīng)付老師、打發(fā)時(shí)間,作業(yè)有一搭無一搭。針對(duì)這種情況,我在課堂上強(qiáng)調(diào)了課堂時(shí)間和課下時(shí)間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘,課下可以盡情的.享受室外的快樂時(shí)光。對(duì)幾個(gè)不自覺的學(xué)生,課堂上我要做到眼到、心到、嘴到,給他們及時(shí)提醒,或者給他們定時(shí)定量的把任務(wù)布置得盡量具體。從實(shí)施效果看,學(xué)生在這方面有所改觀。
3、自主學(xué)習(xí)
學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜歡商量,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有建立起來,等考試的時(shí)候,學(xué)生就失去了其他同學(xué)的幫助,沒有了支撐,就缺乏了主見,失去了判斷能力,考試成績可想而知。上周在這方面進(jìn)行了關(guān)注和引導(dǎo),取得了一些成效,但還很不理想。
4、合作學(xué)習(xí)
這學(xué)期一開始,班主任為了突出自主管理和小組合作,進(jìn)行了座位和小組的重新編排。全班分了十二個(gè)小組,成績好、差搭配,有利于小組競(jìng)爭(zhēng)。這幾天講課,我也強(qiáng)調(diào)小組的管理和合作。在遇到問題之前,同桌和小組的同學(xué)先合作探討,目的起到兵教兵作用。以后在這方面多動(dòng)腦筋,建立小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使小組合作更加有效。
教師一周工作總結(jié) 篇5
本周也已經(jīng)結(jié)束了,在這個(gè)工作當(dāng)中,我確實(shí)也是感觸很多,作為一名xx的教師,我對(duì)此也是深有體會(huì),從各個(gè)方面來講,孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,這對(duì)我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便,帶大班孩子們相對(duì)而言比較輕松,很多方面都是不需要操心的,所以接下來我需要更加努力的去做好這些,這也是我對(duì)自己應(yīng)該要有的態(tài)度,回顧這段時(shí)間以來的工作,我一直都是能夠做到認(rèn)真思考,我也希望能夠認(rèn)真的做到這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)方面,這是我應(yīng)該要去考慮的,每天面對(duì)這么多的孩子說沒有壓力肯定是假的,開學(xué)一周以來也陸續(xù)步入狀態(tài),也就過去一周來的工作,我總結(jié)一番:
這開學(xué)一周到現(xiàn)在,我確實(shí)還是做的比較認(rèn)真的,在這方面,我也愿意去做好相關(guān)的事情,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的,回想這段時(shí)間以來的經(jīng)歷,我的確是受益匪淺,我也是掌握了很多經(jīng)驗(yàn),在工作方面也有了自己的看法,從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開始,我一直都是非常的關(guān)注,確實(shí)在這個(gè)過程當(dāng)中,我一直都是做的比較認(rèn)真的,我也感激家長們對(duì)我工作的配合,開學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好,督促好這也是非常關(guān)鍵的,所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應(yīng)該要做出更好的成績來,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
開學(xué)到現(xiàn)在我也是對(duì)我自己各方面有著比較客觀的看法,在這一周當(dāng)中,和孩子們進(jìn)行了很多溝通,經(jīng)過一個(gè)假期之后,孩子們相互之間也是需要熟悉一下,所以乘著天氣好的時(shí)候,讓孩子們參與一下互動(dòng),一起做一些戶外游戲,融洽相互之間的。關(guān)系,這是我接下來應(yīng)該要去做好,大班的孩子們確實(shí)相對(duì)而言是好帶一點(diǎn),這一周的'時(shí)間下來,我也是感覺非常的有成就感,也做出了一些成績來,讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些,開學(xué)這一周的時(shí)間也標(biāo)志著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要開始了,所以各方面我還是感覺很有必要的,對(duì)于這期間應(yīng)該要做好的事情還是有很多的。
工作當(dāng)中當(dāng)然也是有一些不足的,這也是我需要去落實(shí)好的事情,我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向,接下來也會(huì)更好的投入工作當(dāng)中,讓孩子們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。
教師一周工作總結(jié) 篇6
開學(xué)的第一周,我上了高三十節(jié)課,高二四節(jié)課,十四節(jié)課,中間有我滿意的地方,也有我不滿意的地方,應(yīng)該說,不成熟,但在不斷地改善。我做的好的地方:一是我開始注重關(guān)注學(xué)生,比如我花花了兩個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間有意識(shí)去記學(xué)生的名字,這在以前不曾有過,還有,在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來,比如讓學(xué)生上黑板寫,讓學(xué)生回答問題,師生評(píng)價(jià)答案,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,二是開始有意識(shí)地關(guān)注課堂,重點(diǎn)做了這么幾件事情:自我激勵(lì),時(shí)刻提醒自己,我的目標(biāo)是要回南方,證明自己的實(shí)力,我一定要爭(zhēng)這口氣,而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成,就需要老師更加的關(guān)注課堂,提高自己駕于課堂的能力,知識(shí)的到位,在備課的時(shí)候,花了很多的時(shí)間去關(guān)注知識(shí)的到位,包括重點(diǎn)在什么地方,這些重點(diǎn)的內(nèi)涵是什么,我怎樣通過自己的講解,讓學(xué)生清楚明白的掌握,關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),在上課的時(shí)候,有意識(shí)的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來,同時(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),有意識(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,傾聽學(xué)生的呼聲,比如征詢學(xué)生的意見,高三的復(fù)習(xí)課怎么上,上完一課,學(xué)生是不是真的懂了?課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù),沒有拖堂,三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求,高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的,在教學(xué)的時(shí)候有意識(shí)的考慮倒了教學(xué)的針對(duì)性,四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,比如早上起來,堅(jiān)決不看電視,多親近課本,不斷反思自己的教學(xué),及時(shí)寫成東西,用作“前車之鑒”?傊,目標(biāo)明確,課堂不斷改善,駕馭課堂的能力在一步一步的提高,我正在朝著一個(gè)正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方,我認(rèn)為主要是:
上課的時(shí)候老師講的過多,冷靜回想起來,有效果嗎,沒有,一是老師講的累,關(guān)鍵是學(xué)生還不會(huì)聽,而是講多了容易出錯(cuò),言多必失,三是老師知識(shí)一味關(guān)注講,容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),麻痹老師的責(zé)任感,四是多講是老師不自信的表現(xiàn),更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個(gè)不停,為什么?原因是多方面的,一是不能很好的駕馭課本知識(shí),主要是對(duì)知識(shí)的邏輯不清晰,頭腦混亂,任督二脈沒有打通,就不可能練厲害的武功,二是教師和學(xué)生存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱,教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對(duì)稱最顯著的體現(xiàn),由此,老師好面面俱到,費(fèi)力不討好,比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課,我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮學(xué)生的學(xué)情,變成了老師蹩腳的`獨(dú)角戲,失敗至極!
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢,上第一節(jié)課的時(shí)候還是有些心虛,這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié),忽視了以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué),我的教學(xué)就比較失敗,而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或,雖說學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,但是學(xué)生掌握的情況不是很好,可能在知識(shí)的講解上出了很大的問題,在語言的表達(dá)上出了很大的問題,在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上還沒有做好,高三的第一節(jié)課有有比較大的問題,主要是對(duì)自己要講些什么不自信,復(fù)習(xí)有些盲目,導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力,尚需花大力氣提高,一是上網(wǎng)找資料的能力,課堂上要用一些新的時(shí)事政治,要會(huì)提取、應(yīng)用,二是講故事的能力,這對(duì)生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要,老師要學(xué)會(huì)將哲理故事,學(xué)生要會(huì)將哲理故事,老師平常要記一些,比如《文萃》上面的一些哲理故事是非常好的素材,能不能在課堂上要學(xué)生講些哲理故事呢?這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力是大有裨益的,也可以是老師做的一個(gè)課堂教學(xué)的改革吧!三是研究的能力,有問題,就要去研究,問題是客觀存在的,重要的不是發(fā)現(xiàn)問題,而是解決問題。一是要研究教材教法學(xué)法,老師要怎么教,學(xué)生應(yīng)該要怎么學(xué),是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,從某種意義上講,學(xué)生怎么學(xué)比老師怎么教要更加重要,二是要研究學(xué)考、高考,提高學(xué)考、高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,用以優(yōu)化政治教學(xué)的課堂。
教師一周工作總結(jié) 篇7
一周來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本周的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。一周里按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,對(duì)自己的'教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,xx公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被評(píng)為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評(píng)。
以上是我一周來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作
教師一周工作總結(jié) 篇8
一周的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期周的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來說一說:
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的`教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí),我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,還要不時(shí)地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會(huì)做值日,我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師一周工作總結(jié) 篇9
上一周是新學(xué)年開學(xué)的第一周,盡管僅有三天的行課時(shí)間,但也展現(xiàn)了學(xué)校新學(xué)年的新氣象。
一、首先是教師們做足了開學(xué)的準(zhǔn)備。
開學(xué)前的三十號(hào)、三十一號(hào),各年級(jí)、各班在報(bào)到注冊(cè)時(shí),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了收心教育和學(xué)前教育,調(diào)整了同學(xué)們的心態(tài),由假期的放松進(jìn)入學(xué)習(xí)的緊張。各教研組、備課組也利用開學(xué)前的時(shí)間,組織學(xué)習(xí)了《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,對(duì)課程改革方案進(jìn)行了研究討論,并開展了團(tuán)體備課活動(dòng)。教導(dǎo)處按照常規(guī),檢查了教師們的教案。這些工作的開展,為我們開好學(xué)、行好課打下了基礎(chǔ)。
其次,開學(xué)三天,師生們展示了良好的精神風(fēng)貌。開學(xué)第一天,在簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮之后,八、九年級(jí)便正式行課。少數(shù)班級(jí)經(jīng)過調(diào)整和充實(shí),班級(jí)面貌發(fā)生了很大的變化,教學(xué)秩序井然,早自習(xí)規(guī)范讀書,行課期間課堂紀(jì)律良好。尤其是九年級(jí)的同學(xué),進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),自覺性和緊迫感有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)上更為努力。七年級(jí)的同學(xué)從報(bào)到的第一天起,就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之中。為期五天的軍政訓(xùn)練,在教官的示范和訓(xùn)練下,在班主任的嚴(yán)格要求和管理下,同學(xué)們?cè)赬X中學(xué)的新天地里迅速成長,克服了嬌驕二氣,戰(zhàn)勝了苦和累,學(xué)到了武警戰(zhàn)士雷厲風(fēng)行、遵守紀(jì)律、不怕困難的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng),意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉。星期五午時(shí)的軍訓(xùn)會(huì)操表演,七年級(jí)的同學(xué)們給我們展示了他們的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)體主義觀念和組織紀(jì)律性。一批軍訓(xùn)會(huì)操比賽的優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員脫穎而出。今日,文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)擺在了七年級(jí)同學(xué)的面前,期望你們把在軍訓(xùn)中學(xué)到的不怕苦不怕累的精神用到學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取取得學(xué)習(xí)上的開門紅。
二、清潔禮貌情景良好。
上一周,整個(gè)學(xué)校的清潔衛(wèi)生狀況好,尤其是七年級(jí),經(jīng)過軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練,各班教室井井有條,地面一塵不染,桌椅整齊劃一,清潔用具擺放規(guī)范。此外,各班的門前和樓道也打掃得干干凈凈。大小操場(chǎng)少有垃圾紙屑。中午的禮貌休息也做得很好,各班都在教室里休息和做作業(yè),班主任與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行交流溝通,整個(gè)學(xué)校沒有喧囂和吵鬧,顯得十分寧靜。早上進(jìn)校門時(shí),不少同學(xué)主動(dòng)向值周教師問好,體現(xiàn)了同學(xué)們的`禮貌素養(yǎng)。在那里,值得表揚(yáng)的是幾位拾金不昧的同學(xué)。20xx級(jí)一班的XXX同學(xué)在鄉(xiāng)村基拾到一個(gè)手機(jī),20xx級(jí)九班的XXX同學(xué)和XX同學(xué),分別拾到人民幣若干。這些同學(xué)都沒有把拾到的錢物據(jù)為己有,而是上交和交還失主,這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)。
三、教師們,同學(xué)們,本期,我們提出了立德樹人成才的工作主題。
學(xué)校按照《綱要》提出的德育為先、把育人為本作為教育工作的根本要求的目標(biāo),明確了學(xué)校德育工作的重點(diǎn):立足細(xì)節(jié),注重過程,培養(yǎng)習(xí)慣,打造特色,主要體此刻培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。學(xué)校以治理三亂為重點(diǎn)——禁止亂扔、亂吐、亂說。經(jīng)過治理三亂,使學(xué)校的校風(fēng)有一個(gè)根本的好轉(zhuǎn),從而營造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。為治理三亂,學(xué)校要求同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。一是進(jìn)校門要貼合學(xué)生的身份。校門口有男女同學(xué)發(fā)型著裝的示范,請(qǐng)你們按照示范的榜樣,亮出身份,展示風(fēng)采。本周,我們將對(duì)全校同學(xué)的著裝、發(fā)型、打扮、個(gè)人清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查。二是要做禮貌人,不說怪話不罵人,與同學(xué)友好相處;三是不亂丟亂吐。禁止帶零食糖果之類的東西進(jìn)學(xué)校,禁止在學(xué)校內(nèi)吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同時(shí),提倡同學(xué)們自我?guī)э嬎,避免亂扔紙杯和礦泉水瓶。我想,只要我們?nèi)w教職工加強(qiáng)管理,同學(xué)們按照學(xué)校的要求約束自我,管住自我的口和手,我們的學(xué)校必須會(huì)更加潔凈,更加優(yōu)美。
四、最終講安全。
上周,連續(xù)發(fā)生了幾起同學(xué)們?cè)谛M獗幌卤┑陌讣W(xué)校已經(jīng)聯(lián)系了公安部門,也抓獲了兩個(gè)下暴的歹徒。在那里,提醒同學(xué)們要提高安全防范意識(shí),做好安全防護(hù)工作。首先是學(xué)校的安全。教師們和同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,進(jìn)學(xué)校佩戴好校牌,證明你的身份,讓門衛(wèi)識(shí)別校外人員,嚴(yán)防不明身份的人或不三不四的社會(huì)青年混入學(xué)校;其次,按照學(xué)校的作息時(shí)間行事,早上出門不要太早,放學(xué)以后不再校門和路上逗留,不進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳;上學(xué)和回家的路上最好結(jié)伴而行,不走僻靜小道。發(fā)生下暴要記清下暴人的衣著面容特征,迅速向治安部門、交巡警平臺(tái)或?qū)W校報(bào)告,以便及時(shí)采取相應(yīng)措施。第三,樓道行走有序進(jìn)行,慢步靠右行,不要瘋打沖撞恐嚇;第四,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備,注意用電安全,人走燈滅,離校前關(guān)好門窗,各班要有人專門負(fù)責(zé),以免學(xué)校和個(gè)人的財(cái)物受損和出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。
教師一周工作總結(jié) 篇10
本周,幼兒園取得了可喜的成績,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項(xiàng)工作:
一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)
1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求:認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作:七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。
2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開幼兒園工作會(huì),積極改進(jìn)。
3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開展的“小學(xué)語文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作
1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目,積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。
2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開,五必訪,活動(dòng)資料的手收集等。
3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案,小學(xué)生基本信息表,小學(xué)畢業(yè)生志愿表,朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。
4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排。
5、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語測(cè)試,完成了英語結(jié)構(gòu)成績統(tǒng)計(jì)表。
6、童心路資料的補(bǔ)訂,111份。
7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。
8、推門聽課,加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。
9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班:xxx參賽。
教師一周工作總結(jié) 篇11
各位家長,大家好!很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,各項(xiàng)要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下,逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的.位置,為自己的全面發(fā)展努力著。本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有:
1、 值日生全部按時(shí)到校。感謝家長們的配合。請(qǐng)下周繼續(xù)保持。
2、 部分家長在老師沒有要求的狀況下,能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字,提出表揚(yáng)。
3、 丟三落四的狀況日漸凸顯,忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè),讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。
4、 林xx、王xx、鄭xx都通過班級(jí)博客了解班級(jí),并和我溝通,希望得到家長們的支持和管理,保證孩子上網(wǎng)安全。
5、 王鈺靂家長一直在為班服的事操心,王新新的家長替班級(jí)買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作,感謝三位家長的熱心支持!
希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個(gè)更好的開始!祝各位周末愉快!
教師一周工作總結(jié) 篇12
各位同學(xué)們:
大家早上好,上周是有我和王xx老師值周。下面我就十八周的值周工作進(jìn)行總結(jié)如下:
十八周比較突出的幾個(gè)方面:
1、雖說上周天氣寒冷,最低溫度0攝氏度,但是我們的同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)學(xué)校,進(jìn)入校園前都能把紅領(lǐng)巾帶好,并且都養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣。
2、上周只有四天,也是從xx年跨年到xx年的一周。在這一周迎來了新的一年20xx年。同學(xué)們進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),上課都很認(rèn)真,特此表揚(yáng)大家!希望大家堅(jiān)持到最后!取得優(yōu)異的成績。
3、上周我們?nèi)_M(jìn)入了古詩考級(jí)尾聲,同學(xué)都獎(jiǎng)到了令人滿意的三級(jí)證書,這里特別表揚(yáng)本學(xué)期的插班生,就如我們六年級(jí)的幾個(gè)同學(xué),他們把前面的一二級(jí)證書都得走了。希望你們?cè)俳釉賲,明年再?chuàng)佳績。
4、周三放假一天,周二是我們學(xué)校的衛(wèi)生之星頒獎(jiǎng),本學(xué)期經(jīng)過了文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育評(píng)比之后。同學(xué)們的各個(gè)方面都有很大的轉(zhuǎn)變。尤其是低段的`學(xué)生,一聲聲響亮而動(dòng)人的“老師好、老師早”都叫進(jìn)了老師的心坎去了。
本周也發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)的一些不良現(xiàn)象:
各班班級(jí)清潔工作及時(shí),打掃得很干凈,但保潔工作做得不是很好,操場(chǎng)上、教室地面上經(jīng)常有同學(xué)掉小紙片,掉下后也不主動(dòng)撿起來,主人翁意識(shí)還有待加強(qiáng)。特別要提醒的是:教學(xué)樓的男廁所,同學(xué)們?cè)谙滤览飦y扔垃圾,如塑料袋,甚至把鐵殼的飲料瓶也扔進(jìn)去。同學(xué)們,這是惡作劇同學(xué)們,你的隨手一扔,害得全校師生沒辦法方便,通過。臭氣熏天的污水流到了操場(chǎng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)記住衛(wèi)生狀況是學(xué)校、班級(jí)的門面,也體現(xiàn)了同學(xué)們的行為習(xí)慣。
最后在這新年的第二周20xx年的元旦,借此祝大家元旦快樂,闔家幸福!在新的一年里表現(xiàn)得越來越好!
教師一周工作總結(jié) 篇13
在本周中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對(duì)于語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題,F(xiàn)在將這一周的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累
本周的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對(duì)我的'學(xué)生的實(shí)際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)
本周,我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過一周的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有了進(jìn)步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會(huì)立足實(shí)際,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。
教師一周工作總結(jié) 篇14
第一周值周值日由梅老師和五⑴中隊(duì)及各樓層值周老師共同完成。感謝各樓層值周老師;感謝五⑴中隊(duì)輔導(dǎo)員葉翠蘭老師,為了保證開學(xué)值周工作的順利到位進(jìn)行,她總是督促值周生準(zhǔn)時(shí)到崗,有幾次甚至是親自來到值日崗位現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)隊(duì)員工作。表揚(yáng)五⑴中隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真、公正地進(jìn)行值周管理和文明示范,使剛一開學(xué)整個(gè)學(xué)校就初步具有了良好的秩序和風(fēng)貌;表揚(yáng)衛(wèi)生值周小組,他們?cè)谘π⒎祭蠋煹闹笇?dǎo)下,工作開展得認(rèn)真嚴(yán)格,他們的工作,有效地提醒各位師生對(duì)學(xué)校整體衛(wèi)生工作負(fù)有的職責(zé),請(qǐng)大家繼續(xù)支持他們,支持并幫助他們獨(dú)立、嚴(yán)格地開展好檢查評(píng)價(jià)工作。
暑假至開學(xué)第一周要事回顧:
為了使學(xué)校和同學(xué)們得到更好的發(fā)展,我們?nèi)w教師的忙碌,持續(xù)了整個(gè)暑假。同學(xué)們一定看到,在我們學(xué)?倓(wù)處的努力之下,學(xué)校的墻壁煥然一新,教學(xué)樓和綜合樓之間的連廊加裝了頂棚,為的是保證下雨下雪天同學(xué)們過連廊的安全,體育特色小班樓前的水泥地上加鋪了綠色松軟的人工草坪,籃球場(chǎng)破破爛爛的塑膠地面修整一新,旁邊的水泥墻凸出來的地方還包上了海綿,避免今后發(fā)生學(xué)生打籃球撞在墻上受傷,還有很醒目的一個(gè)地方就是,我們教學(xué)大樓的門廳立面重新油漆了一下,掛上了兩句話,這兩句話,我已經(jīng)在開學(xué)典禮上和同學(xué)們介紹了,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都要將它背誦出來,三至六年級(jí)的同學(xué),要能夠默寫出來,我會(huì)要求政教處組織一次背誦默寫這兩句話的考試。不但如此,請(qǐng)每位同學(xué)和老師進(jìn)入校園甚至離開校園時(shí),看看這兩個(gè)問題,并在心中認(rèn)真地問問自己:今天,你心有目標(biāo),努力堅(jiān)持了嗎?今天,你心懷感恩,愛心行動(dòng)了嗎?感謝學(xué)?倓(wù)處潘小樟主任和其余后勤老師,我相信同學(xué)和老師們會(huì)珍惜你們的勞動(dòng)成果,不輕易在墻上留下腳印,不隨便在人工草坪上扔下垃圾的。
7月9日至11日,學(xué)校組織12名體育特長生和部分家長,由校長室?guī)ш?duì)來到浙江臨海地區(qū)參加浙江省體育特色學(xué)校田徑錦標(biāo)賽,努力拼搏之下,我們的運(yùn)動(dòng)員取得一金(胡迪釋,跳組)、一銀(跑組)、二銅(跑組),周晴等五名同學(xué)在五個(gè)項(xiàng)次取得第四至第八名,總分獲得全省第八名。我們已經(jīng)在8月28日召開了表彰會(huì),對(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練進(jìn)行了表彰和鼓勵(lì)。7月10日和8月24日,新調(diào)入我們學(xué)校的吳璇校長和學(xué)校一二年級(jí)攀登應(yīng)于項(xiàng)目的老師們分頭參加了上城區(qū)和北京示范大學(xué)合作的攀登英語項(xiàng)目組會(huì)議,為新學(xué)年的攀登英語教學(xué)作準(zhǔn)備。7月28日,xx年新生錄取通知書全部發(fā)出,7月31日,聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)插班生工作結(jié)束,新生分班工作完成。教導(dǎo)處丁雅玲主任在這其中承擔(dān)了統(tǒng)籌的職責(zé),付出了巨大的辛苦。
8月9日,在政教處李艷主任的組織下,學(xué)校舉行了我校的陽光學(xué)生和全區(qū)的體育特長生獎(jiǎng)勵(lì)性一日游學(xué)活動(dòng);顒(dòng)取得了成功,相關(guān)內(nèi)容被杭州電視臺(tái)少兒頻道即陽光電視臺(tái)陽光午餐節(jié)目報(bào)道。8月19日,上城區(qū)教育局義務(wù)教育科科長和上城區(qū)青少年活動(dòng)中心主任來到學(xué)校慰問了整個(gè)暑假?zèng)]有停止訓(xùn)練的體育特長生和他們的教練。8月23日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子來到建德市,向上城區(qū)教育局聘請(qǐng)來的學(xué)校規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)了我們始版橋小學(xué)xx-xx年發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容,獲得了專家領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,陽光教育品牌學(xué)校、體育特色窗口學(xué)校這些概念,以及這些概念之下的戰(zhàn)略、措施,可行性、操作性都很高,得到了認(rèn)同。8月26日、27日,我們?nèi)w教師參加了上城區(qū)新課程培訓(xùn),我們學(xué)校還承辦了其中的體育教研活動(dòng)。28日到30日,學(xué)校又組織了教師暑期第二階段師德培訓(xùn),博士、教授、特級(jí)教師等專家來到學(xué)校和我們的老師進(jìn)行交流。8月29日晚,xx年新生家長會(huì)、體育特色小班體育特長生招生咨詢家長會(huì)成功召開,第三屆體育特色小班即六⑸班擴(kuò)招六名優(yōu)秀同學(xué),其中來自秋濤路的劉夢(mèng)洋同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、體育特長突出,相信這樣的兄弟學(xué)校優(yōu)秀苗子加入我校的體育特色小班,將會(huì)使我們的小班發(fā)展得更加優(yōu)秀。五⑸小班新成立,目前是12名體育特長生。在今年十月舉行上城區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我們的兩個(gè)體育特色小班還會(huì)擴(kuò)招個(gè)別有興趣于體育特長發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,有興趣的同學(xué)一定要努力。
9月1日,開學(xué)典禮,教育局黨委副書記肖斌伯伯、亞洲標(biāo)槍王李榮祥叔叔來到學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建體育名人中隊(duì)的工作在政教處的統(tǒng)籌下,轟轟烈烈地拉開序幕,目前名人中隊(duì)的班級(jí)之窗已經(jīng)全部到位,后續(xù)工作還會(huì)進(jìn)一步展開,在名人事跡的引領(lǐng)下,我們的集體將更有凝聚力、戰(zhàn)斗力,我們的學(xué)生更有目
標(biāo)、毅力和愛心。我們學(xué)校的開學(xué)典禮,被《杭州日?qǐng)?bào)》關(guān)注和報(bào)道,并且上了9月5日杭州電視臺(tái)少兒頻道即陽光電視臺(tái)陽光午餐節(jié)目。9月2日,學(xué)校迎來了上城區(qū)教育局的開學(xué)視導(dǎo)工作小組,向他們匯報(bào)了開學(xué)工作,得到了他們的好評(píng)。
開學(xué)第一周的教育主題為“有目標(biāo)、能堅(jiān)持”。本周我們將迎來教師節(jié),教育主題為“有愛心、會(huì)感恩”。
第一周的評(píng)比中,有18個(gè)班級(jí)獲得全部項(xiàng)目優(yōu)秀,所以要表揚(yáng)的地方很多,F(xiàn)選以下兩點(diǎn)重點(diǎn)表揚(yáng):
新學(xué)期新氣象,許多同學(xué)在第一周表現(xiàn)出勤奮好學(xué)的良好面貌。周五下午放學(xué)后,五⑷班的楊曉玲、周瑩同學(xué)完成打掃衛(wèi)生的任務(wù)后,在布置一新的三樓公共書架邊的長椅上讀書,等待家長和個(gè)別還沒有完成衛(wèi)生打掃任務(wù)的同學(xué)。據(jù)我觀察,很多同學(xué)是這樣能積極利用公共資源、閑暇時(shí)間,學(xué)習(xí)、讀書的。真好!
9月1日開學(xué)典禮,我們是跑步入場(chǎng),許多老師和同學(xué)們一起跑步進(jìn)場(chǎng),值得表揚(yáng);9月2日下午大課間,我們?cè)囎隽擞晌覀凅w育老師創(chuàng)編,在今年上半年推廣學(xué)習(xí)了的武術(shù)操,我發(fā)現(xiàn),盡管有一個(gè)假期不做了,有部分轉(zhuǎn)學(xué)插班生不會(huì)做,但總體看來,同學(xué)們做得很認(rèn)真,沒什么大的差錯(cuò)。我們是體育特色學(xué)校,會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)鍛煉會(huì)玩耍,是很重要的目標(biāo)。一年級(jí)小朋友已經(jīng)愛上了我們的.公共毽子區(qū),但他們顯然還不會(huì)正確玩耍毽子,要表揚(yáng)正確學(xué)習(xí)踢毽子的小朋友,要批評(píng)拋毽子扔毽子甚至拔毽子玩的同學(xué),這樣玩起來,幾百個(gè)毽子幾天就可以全部報(bào)廢,我們?cè)O(shè)定一批毽子可以玩一個(gè)月,這樣,我們就會(huì)有很多時(shí)間沒有公共毽子玩了。我很高興得向大家介紹一個(gè)人:三⑴班楊樂樂。9月2日下午,楊樂樂發(fā)現(xiàn)有小朋友在玩毽子托,她馬上把毽子托收集起來交給總值周老師,她認(rèn)為這個(gè)還可以用,不能拿來當(dāng)玩具亂玩,她還主動(dòng)對(duì)小朋友不愛護(hù)毽子的情況進(jìn)行管理勸導(dǎo),她的行為是班級(jí)和學(xué)校培養(yǎng)的結(jié)果,也為班級(jí)爭(zhēng)了光,所以我要給她送出班級(jí)加分卡。我請(qǐng)政教處李艷主任考慮加分卡在班級(jí)
評(píng)比中的作用。我請(qǐng)大家給她掌聲并向她學(xué)習(xí)。我請(qǐng)一年級(jí)的體育老師和班主任老師對(duì)這項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行教育教學(xué)。謝謝!
提兩點(diǎn)建議:
這幾日放學(xué)秩序比較亂,主要原因,有一年級(jí)和個(gè)別二年級(jí)班級(jí)放學(xué)不夠及時(shí),別的年級(jí)也有,因?yàn)榈投文昙?jí)來接的家長多,所以我重點(diǎn)提一二年級(jí),家長們?cè)陂T口擁堵等待,有時(shí)會(huì)很不耐煩要進(jìn)入學(xué)校,有時(shí)口出怨言,這樣的情況會(huì)持續(xù)很長時(shí)間。我希望,一是請(qǐng)各班老師嚴(yán)把放學(xué)時(shí)間關(guān),一二年級(jí)的老師有必要提前幾分鐘準(zhǔn)備放學(xué),鈴聲一起時(shí)間一到即刻放學(xué),個(gè)別要留下的同學(xué),也要及時(shí)和家長聯(lián)系使家長知曉。二是請(qǐng)各班教育引導(dǎo)學(xué)生,做好小手拉大手工作,特別是一二年級(jí),要起草公開信,使家長不在小朋友排隊(duì)時(shí)來拉走同學(xué),影響秩序,也不要有家長穿著睡衣拖鞋衣著不整地進(jìn)入校園。
請(qǐng)總務(wù)處和衛(wèi)生室組織在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行大掃除。暑期墻壁粉刷之后,我們的桌椅、地面多了許多石灰點(diǎn),學(xué)校后勤老師們對(duì)此已經(jīng)進(jìn)行了衛(wèi)生工作,但要取得好的效果還要依靠大家。請(qǐng)?jiān)诮拥叫l(wèi)生室的安排后,在注意安全的前提下,把我們已經(jīng)變得亮堂的教室、走廊、包干區(qū)等,變得更整潔、陽光。各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果:禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)三項(xiàng),各班表現(xiàn)優(yōu)秀沒有扣分,希望再接再厲。衛(wèi)生一項(xiàng),達(dá)優(yōu)的一年級(jí)⑴、⑵、⑶班,二年級(jí)⑵、⑶班,三年級(jí)⑴、⑵、⑶班,四年級(jí)⑴、⑵、⑶班,五年級(jí)全體和六⑸班。讓我們向全部項(xiàng)目優(yōu)勝班級(jí)學(xué)習(xí)!