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教師期中工作總結(jié)最新
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的教師期中工作總結(jié)最新,希望對(duì)大家有所幫助。
教師期中工作總結(jié)最新1
期中考過去好幾天了,老師說今天就會(huì)發(fā)考卷,我懷著忐忑不安的心情來得了教師。 上課鈴響了,馬上就要發(fā)期中考卷了,就要知道考試成績了,我的心里很緊張。因?yàn)槲覔?dān)心成績不好,會(huì)讓老師批評(píng),讓媽媽失望。考卷終于發(fā)下來了。語文考了87.5分,數(shù)學(xué)考了94分。雖然老師給我寫了優(yōu),但我對(duì)成績還是不滿意。因?yàn)榭碱}很簡單,以我的能力是可以取得更好的成績。唉。.。.。.
經(jīng)過一番認(rèn)真的`反思,我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下:第一,知識(shí)學(xué)的不扎實(shí),例如,"懷疑"的"疑"寫錯(cuò)了。這個(gè)字寫過好幾遍了,我還是沒寫對(duì)。第二,粗心大意不認(rèn)真,例如,"響亮的叫聲"寫成了"明亮的叫聲",鬧了一個(gè)大笑話,真是不應(yīng)該。第三,書寫太糊涂,例如,我把"瓦片"的"片"字寫成了"斤",白白讓老師扣了3分,真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病,因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會(huì)伴隨著一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待,爭取得到好成績來報(bào)答老師,報(bào)的父母。
世上無難事只怕有心人。
教師期中工作總結(jié)最新2
期中考試已經(jīng)結(jié)束,靜下心來好好總結(jié)這兩個(gè)多月的教學(xué),有成功之處,也有不足的地方。特將此總結(jié)如下:
1、成績情況:最高分:401班100分一人;402班100分五人;403班100分五人(401、402、403均為實(shí)驗(yàn)班);406班100分三人(我是406班的班主任);409班98分(我教授的班級(jí));其余各班最高分都沒有超過98分。
平均分:401班79分;402班分83分;403班85分;406班75分;409班74分;其余各班最高的為405班70分。
2、成功之處:⑴我所教授的兩個(gè)班級(jí)的物理均分都高于其余的普通班,且沒有和三個(gè)實(shí)驗(yàn)班拉開太大的差距,說明我的教學(xué)理念和教學(xué)熱情還是很好的。
409班的均分已經(jīng)接近406班,而去年的期末考試中409班均分比406班少了5分,說明在409班的教學(xué)手段和方法對(duì)路。
3、不足之處:⑴雖然我所教授的兩個(gè)班級(jí)的物理均分和三個(gè)實(shí)驗(yàn)班拉開太大的差距,但相對(duì)于去年的期末考試來說,差距擴(kuò)大了。
409班的均分已經(jīng)接近406班,說明在教學(xué)中我沒有充分地利用好班主任的優(yōu)勢(shì)。
針對(duì)本次期中考試,我反思一下自己物理教學(xué)的不足:
1、存在的最大問題是提優(yōu)補(bǔ)差的同時(shí)沒有很好地做到促中間。由于去年的期末考試成績很好,我過高的估計(jì)了學(xué)生的水平,特別是過高的估計(jì)了406班學(xué)生的水平,認(rèn)為他們各個(gè)都有著很高的自主學(xué)習(xí)能力,基礎(chǔ)相對(duì)比較好,由于我過于“放心”,使成績不夠理想。
2、課后反饋工作做的不到位。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,學(xué)生也許當(dāng)時(shí)學(xué)懂了,但過一會(huì)就會(huì)忘記,我沒有及時(shí)讓他們復(fù)習(xí)和練習(xí),過高評(píng)價(jià)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、在406班上課缺少激情和幽默感,因?yàn)槭前嘀魅,總認(rèn)為學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)物理上不敢不認(rèn)真,而忘記了“興趣是最好的.老師”。
4、沒有極好的耐性,耐心。很多題型想到了,也做到了,但做的不實(shí)。
改進(jìn)措施:
1、時(shí)刻記住“興趣是最好的老師”,在406班上課時(shí)不能放不開,在物理課堂上我就是一名物理老師,上課時(shí)要充滿激情,要有幽默感,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
2、認(rèn)真設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體作用。
3、多找學(xué)生談心,特別是學(xué)習(xí)物理有困難的學(xué)生。多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理的方法。
4、每天要督促學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);及時(shí)檢查學(xué)生的筆記和作業(yè);將作業(yè)中反映的問題及時(shí)安排時(shí)間解決。
5、繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差促中間的工作。
教師期中工作總結(jié)最新3
一、本學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期承擔(dān)的工作任務(wù)
1、學(xué)校教科研工作
2、教導(dǎo)處部分工作
3、九年級(jí)班主任工作
4、九年級(jí)語文教學(xué)
5、學(xué)校網(wǎng)站宣傳工作
6、領(lǐng)導(dǎo)班子每周例行值班,宿舍值班
7、其他機(jī)動(dòng)任務(wù)
本學(xué)期工作總結(jié)
1、學(xué)校教科研工作:完成了上傳下達(dá)的任務(wù),積極申報(bào)上級(jí)課題,督促新泰市、泰安市及省級(jí)課題的鑒定。雖然本學(xué)期新泰市教研室沒有對(duì)學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)檢查,但仍然倡導(dǎo)老師積極進(jìn)行學(xué)校草根課題研究,本學(xué)期要求老師們完成上學(xué)期的課題研究,寫出研究報(bào)告、論文等課題研究成果。踐行問題、難題課題化,工作研究化的理念。
2、協(xié)助冀明主任完成教導(dǎo)處部分工作:業(yè)務(wù)檢查、聽評(píng)課、期中期末考務(wù)安排,教備組長會(huì)議,督促檢查集體備課。遠(yuǎn)程研修信息修改上報(bào),研修分組等管理員的工作。
3、九年級(jí)班主任、語文教學(xué)工作:本學(xué)期由于冀嫻老師病假的原因,學(xué)校安排我全部代冀老師的工作,考慮九年級(jí)的工作任務(wù)較重,學(xué)校相應(yīng)減掉我上學(xué)期承擔(dān)的校務(wù)考勤、各種報(bào)表的上報(bào)的'一些工作。
按照九年級(jí)級(jí)部工作安排,我每天早到校,檢查學(xué)生的到校和早讀、早操情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,明確目標(biāo),樹立信心,為學(xué)生加油打氣。上好班會(huì)課,利用晨會(huì)、課前會(huì),在班級(jí)創(chuàng)設(shè)積極輿論,提高正能量,塑造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。利用課余時(shí)間和學(xué)生談心,做好優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生的思想工作,樹立自信心,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、適時(shí)做好心理調(diào)節(jié)。因材施教,一把鑰匙開一把鎖,例如楊成龍同學(xué),該生天資聰穎但學(xué)習(xí)態(tài)度不好,較為浮漂,書寫潦草,在之前我及時(shí)做好該生工作,采用激將法,該生在中考中發(fā)揮超常取得了本學(xué)期最好的成績。
按時(shí)參加九年級(jí)語文備課組集體備課,做好三輪中考復(fù)習(xí)。本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,本學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)需適時(shí)調(diào)整,一輪、二輪復(fù)習(xí)可結(jié)合進(jìn)行,我特別加強(qiáng)了第一輪復(fù)習(xí),自主復(fù)習(xí)、知識(shí)梳理、檢查反饋、練習(xí)鞏固、檢測(cè)講評(píng),環(huán)環(huán)相扣,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持作文訓(xùn)練,同時(shí)加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。
在級(jí)部、全體教師的努力下,九年級(jí)九班超額完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)指標(biāo),特別是優(yōu)秀生達(dá)到7名同學(xué)。有點(diǎn)遺憾的是預(yù)計(jì)中的馬超同學(xué)差幾分沒能達(dá)到優(yōu)秀。
二、工作不足
1、學(xué)校教科研流于形式,部分教師只是把課題當(dāng)做榮譽(yù)掙分的工具,沒有真正去做教科研。學(xué)校教研氣氛不濃,教師自我成長較慢,沒有自我成長的自覺意識(shí)。
2、班主任工作、語文教學(xué)工作還有很多不足,一些正確、科學(xué)的理念沒有落實(shí),自己的班主任、語文教師的專業(yè)能力沒能提升。
3、打鐵還需自身硬,但自己本學(xué)期讀書、寫作、交流較少,專業(yè)成長較慢。
三、幾點(diǎn)建議
1、教育大計(jì),育人為本,加強(qiáng)德育,全員育人。加強(qiáng)學(xué)生公德教育,加強(qiáng)公民教育。
2、教育發(fā)展,教師為本。加強(qiáng)教師培訓(xùn)特別是青年教師培養(yǎng),讀書寫作,積極成長,找到教師的職業(yè)幸福。充實(shí)語文組力量,把中文專業(yè)的或相近專業(yè)青年教師充實(shí)到語文組,如秦**、陳**、崔**等老師。
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