音樂教師年終工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂教師年終工作總結(jié)，歡迎大家分享。
音樂教師年終工作總結(jié) 1
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將來臨，在過去的一年當(dāng)中忙碌、充實并快樂著，同時也收獲了很多。舊的學(xué)年已將結(jié)束，新的學(xué)年即將開始，在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下。
一、堅持以正確的思想為指導(dǎo)
在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、修師德、練師功、鑄師魂
在德育工作方面，我認(rèn)為，你做了什么樣的教育，就會出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我始終以這位老師的話為旗幟，在日常工作中對所有學(xué)生都一視同仁，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
三、抓好課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位�？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。對于高二年級，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間又短，肯定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆高二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的`想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。
對于高三年級，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、問渠那得清如許，為有源頭活水來，積極教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
五、其它及獎懲情況我是一個對集體充滿了熱情的人
勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。
走過的這幾年是幸福的，因為在這幾年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師年終工作總結(jié) 2
時間飛逝，一年度的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展在教學(xué)中：
一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣
在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。
在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。
在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
二、用心啟迪
例如在《火車開啦》一課教學(xué)時，學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學(xué)紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學(xué)過的歌曲，同學(xué)們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。
總之，教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。
三、采取的方法和措施
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。訓(xùn)練加強學(xué)生對豎笛的.提高，達到是之自然流暢，興趣昂然。大部分的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)豎笛，喜歡演奏歌曲。
3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學(xué)中可以通過小組結(jié)合，個人結(jié)合的形式進行律動。
四、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。工作中的失誤還很多。
今后一定注意課堂中學(xué)生的行為教育。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序不僅讓學(xué)生學(xué)的輕松，還要遵守紀(jì)律。
音樂教師年終工作總結(jié) 3
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個班的音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心
注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、在教學(xué)過程中
本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教l學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外
其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌�，增加課堂教學(xué)的`趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知；八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。
四、配合學(xué)校政教處
成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為
1、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。
音樂教師年終工作總結(jié) 4
不經(jīng)意間，一年的時光又過去了。作為xxx學(xué)校的一名音樂教師，在這一年來，我負(fù)責(zé)xx、xx、xxx等幾班級的音樂課教學(xué)工作。
音樂是美妙的藝術(shù)，它不僅能陶冶情操，也能傳遞思想。讓學(xué)生們能在字藝術(shù)和文化上積極的發(fā)展。盡管音樂僅僅是每周一節(jié)的課程，但無論是哪一節(jié)課，我都會全力準(zhǔn)備，珍惜這四十五分鐘的藝術(shù)時間！
一、注重興趣和愛好的引導(dǎo)
在課堂上，我重視以興趣引導(dǎo)課程，起初，我花費時間讓學(xué)生們欣賞古典音樂，感受音樂的旋律，并放松緊張的學(xué)習(xí)起心情。在大家慢慢的熟悉之后，我開始一邊欣賞，一邊講解音樂的理論和一些基礎(chǔ)知識，并在課堂上利用一些經(jīng)典影片中背景音樂的橋段來讓學(xué)生們了解到音樂的在生活各種方面的作用，并更加引起學(xué)生的`興趣。
此外，在學(xué)習(xí)了音樂的一些基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)知識的掌握之后，我也開始帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂，通過實際的鍛煉，來感受音樂帶來的情感和體會。
二、個人在思想上的情況
在教育中，我重視自身的師德師風(fēng)，盡管音樂在很多家長眼中不如文化課來的重要，但我卻明白在思想和心理上的價值。為此，我重視音樂，更重視自己的課程，在工作中認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求學(xué)生們認(rèn)真面對音樂，感受音樂。
作為音樂教師，我更加重視學(xué)生對情感的培養(yǎng)，力求在教育上能影響更多的學(xué)生，讓他們能從生活的各個方面感受自身對我音樂的需求。
三、課堂的管理
作為藝術(shù)課程，課堂的要求上其實較為散漫。因為期待學(xué)生們能在課堂上暢所欲言，說出自己的感受，體會自己的想法。為此，在音樂課中并為太多的要求。
但不多，并不代表沒有，盡管課堂輕松，但對于學(xué)習(xí)的要求確是嚴(yán)格的。為保持課堂的基本紀(jì)律，我也對課堂有一些嚴(yán)格的規(guī)定�！敖棺雠c課堂無關(guān)的事情、遵守上下課鈴的時間”，輕松不是松懈，這便是我的管理要求。
經(jīng)過了這一年的教育工作，我從自己的工作收獲，以及學(xué)生們對我的評價中，體會出了很多的感悟。我明白，自己也有喝多的不足，有很多沒能做好的事情。但看著同學(xué)們對音樂越發(fā)的了解，看著他們?nèi)找娉砷L的心靈，我感到自己更應(yīng)該去努力做好自己的教育。
在下一個學(xué)期里，我會更加努力，讓自己的教育影響更多的學(xué)生積極發(fā)展！
音樂教師年終工作總結(jié) 5
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任x至x年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的'人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本年度，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個年度里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時，我才真正認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個年度里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。
在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
四、努力目標(biāo)
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師年終工作總結(jié) 6
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師�，F(xiàn)對自己的一學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進行音樂教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教學(xué)技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。
力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。
并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的'啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。
在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
音樂教師年終工作總結(jié) 7
時光荏苒，在過去的一學(xué)期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足，下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn):
我響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。
二、課堂教學(xué):
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱個人，辯論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
三、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學(xué)生的'語言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
四、考試:
這學(xué)期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識。
五、其他:
我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學(xué)生的興趣很高，參與意識非常強烈。本學(xué)期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師年終工作總結(jié) 8
時光匆匆，又到期末了，這個充實而忙碌的學(xué)期即將結(jié)束�，F(xiàn)在，我想仔細(xì)回顧一下自己在這半學(xué)期中教育教學(xué)工作的情況，并在幾個方面進行總結(jié)：
一、思想方面
在思想上，我積極向上，堅定擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記。另外，我也積極響應(yīng)學(xué)校各項活動和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，切實遵守各項學(xué)校規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作方面，我利用學(xué)科特定的魅力來引導(dǎo)學(xué)生思想，尊重他們的個性，讓他們發(fā)展獨立思考的能力。本學(xué)期，我擔(dān)任了九年級、小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。針對新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，我認(rèn)真?zhèn)湔n。例如，在九年級的音樂欣賞課上，我采用視頻和課件多媒體資料，讓學(xué)生通過大屏幕直觀地感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學(xué)我則開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學(xué)生展示自己的才華，給予他們充分的展示機會。我注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持將審美教育作為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中主動發(fā)現(xiàn)、探究、感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂，使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。
此外，我也全面復(fù)習(xí)了九年級學(xué)生的樂理知識，并在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面取得了全部合格的好成績。
三、考試方面
為了避免毫無創(chuàng)意的考試形式，使學(xué)生更自然地發(fā)揮出音樂的表現(xiàn)力，讓我能對每位學(xué)生有更深入的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了：讓學(xué)生選擇任意一首歌曲和一首口琴曲目。分別以50分計，班級優(yōu)秀的四位學(xué)生共同評分，最終得出平均分?jǐn)?shù)，確定學(xué)生的最終評定成績�？荚嚨幕疽笕缦拢�
1、歌曲應(yīng)為健康的課本內(nèi)或外的歌曲（流行歌曲也可以），不能演唱國歌或兒歌。
2、要求背唱歌曲的歌詞段落，自行選擇歌詞。
3、口琴曲目應(yīng)選擇我們學(xué)過的口琴曲目之一。
四、課外工作
為了讓學(xué)生們接觸更多的優(yōu)秀作品，增長見識和審美體驗，我經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上音樂文化資料。我的指導(dǎo)下，學(xué)校合唱隊每周三下午進行訓(xùn)練，學(xué)生們都表現(xiàn)出極大的積極性。即使是條件較差的同學(xué)，如音準(zhǔn)、節(jié)奏和表演等，在我嚴(yán)格的指導(dǎo)下，也能基本達到教學(xué)目的。這學(xué)期我們已完成了4首合唱歌曲，取得了良好的.成績。
在2009年3月，我負(fù)責(zé)了區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中的詩歌朗誦配樂任務(wù)。為了達到最好的效果，我利用晚上的休息時間反復(fù)聆聽和剪輯樂曲。由于詩歌內(nèi)容不同，我采用了不同的音樂，注意唱、聽和朗誦，獲得了好評。
這學(xué)期，我積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的文藝慰問孤寡老人活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動。我獨唱了歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等，為學(xué)�；顒訝幑馓聿省�
五、努力目標(biāo)
這些年，由于教學(xué)繁忙，我忽視了自己的專業(yè)技能訓(xùn)練。今后，我會努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，進一步成長。
我的努力目標(biāo)包括：
1、加強自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練，探索出適合自己的特長和教學(xué)方法；
2、踏實地教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和思想，爭取多做公開課和參加比賽和教研活動，從而錘煉自己。
六、不足方面
在教學(xué)方面，我需要更加精益求精，特別是在對初三學(xué)生如何對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣等方面還需加強。同時，我也需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ约旱慕虒W(xué)。
總之，本學(xué)期我會認(rèn)真上課，勤勤懇懇，腳踏實地地工作，并積極參與學(xué)校布置的各項任務(wù)。我會努力提高自己，爭取更好的成績。
音樂教師年終工作總結(jié) 9
一、思想層面
作為一名教師，我致力于全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注重自身師德的培養(yǎng)，關(guān)注和關(guān)愛每一位學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，始終是一位以身作則的良好榜樣。在思想政治上，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)時刻要求自己，關(guān)心集體，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。積極參加學(xué)校組織的各種活動，注重政治理論與實踐相結(jié)合。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。每周準(zhǔn)時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校的各項安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期間，我擔(dān)任三四年級音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我充分利用學(xué)科特有的力量教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立自主，展示自己的天賦和才華，激發(fā)他們的自信和自豪感。嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和積極性，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的`音樂實踐活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我希望音樂可以成為學(xué)生的朋友，讓每個學(xué)生都能夠熱愛音樂，享受音樂。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我積極參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷拓展專業(yè)知識和教學(xué)理念。在工作中，我遵循“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”的座右銘，始終緊跟新課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展，不斷探索新思路、新方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間提高自身的聲樂技巧，以滿足當(dāng)前教育形式的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
常言道，音樂與美術(shù)是一家。在低年級的音樂課中，我常常通過歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生畫出一幅畫。這時，我真切地認(rèn)識到，音樂與美術(shù)緊密相連，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必須的科目。本學(xué)期，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我將會發(fā)表自己的.教學(xué)感想和文章，與天南海北的朋友們交流互動，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和先進做法，同時學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進理念和經(jīng)驗，開拓自己的視野，拓展思路。
四、努力目標(biāo)
1、我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，深入研究并探索出適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中，我將盡職盡責(zé)，利用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的各種能力。
作為一個充滿激情的人，我始終保持著勤勤懇懇、踏實肯干的工作作風(fēng)。我樂于助人，將慷慨的奉獻精神作為我的快樂之本，只要是能夠造福于學(xué)校和大家的事情，我都會毫不保留地承擔(dān)起來，盡心盡力地去完成。在未來的工作中，我仍將竭盡全力，將我的熱情投入到我熱愛的事業(yè)中。
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光陰似箭，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定 宏偉藍圖 的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 20xx 年度的`工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、 師德表現(xiàn)
關(guān)懷、寵愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經(jīng)對我們說過： 雖然你面對的是五、六十個同學(xué)，他們的力氣水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的'。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量! 我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們歡樂的笑臉，我時常聽孩子們說： 趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀! 聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!
二、 訓(xùn)練、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)熟識水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我認(rèn)真地參預(yù)學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 腳踏實地，大膽創(chuàng)新 是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我主動參預(yù)了百花獎的賽課活動，在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老 師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)寵愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
音樂教師年終工作總結(jié) 11
回顧過去一年的工作，我作為小學(xué)音樂教師全力以赴，帶領(lǐng)學(xué)生們在音樂學(xué)習(xí)中收獲了豐碩的成果。通過多種教育手段和活動，我努力激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)。
首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識。我設(shè)計了一系列有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生通過游戲和互動的方式學(xué)習(xí)音樂的基本概念，如音高、節(jié)奏、音樂符號等。我也鼓勵學(xué)生進行唱歌和合唱，讓他們熟悉不同的音樂形式和風(fēng)格。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達能力。我通過教學(xué)課堂和音樂會等方式，讓學(xué)生有機會展示自己的音樂才華。我還舉辦了音樂比賽和演出活動，鼓勵學(xué)生參與進來，展示自己的音樂技巧和表演能力。
此外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生聆聽不同類型的音樂作品，讓他們學(xué)會欣賞音樂的美妙。我還組織音樂鑒賞課程和音樂會，讓學(xué)生能夠近距離感受音樂會的氛圍和藝術(shù)家們的表演。
最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的.音樂合作能力。我組織學(xué)生進行合唱和合奏活動，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。我鼓勵學(xué)生與同學(xué)們共同創(chuàng)作音樂作品，激發(fā)他們對合作創(chuàng)作的興趣。
通過這一年的努力，我看到了學(xué)生們的成長和進步。他們在音樂方面表現(xiàn)出色，還培養(yǎng)了自信和合作精神。我將繼續(xù)努力，提高自己的教育水平，為學(xué)生的音樂教育貢獻更多。
音樂教師年終工作總結(jié) 12
在過去的一年中，我全身心地投入到小學(xué)音樂教學(xué)中。我致力于激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)。通過創(chuàng)造性的教學(xué)方式和活動，我見證了學(xué)生在音樂領(lǐng)域的`成長。
首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的`音樂感知能力。我引導(dǎo)學(xué)生通過聽覺、視覺和觸覺來感知音樂，培養(yǎng)他們對音樂的敏感性和表達能力。在每堂課中，我都會設(shè)置一些聽覺訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠辨別音高、節(jié)奏和音色等。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達能力。我鼓勵學(xué)生參與唱歌、演奏樂器和合唱等活動，讓他們親身體驗音樂的美妙。我還引導(dǎo)學(xué)生通過舞蹈和戲劇等方式來表達音樂，培養(yǎng)他們的舞臺表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。
此外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。我引導(dǎo)學(xué)生聆聽不同類型的音樂，了解不同音樂風(fēng)格和文化背景。我組織音樂欣賞活動，讓學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的審美觀和辨別音樂品質(zhì)的能力。
最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂合作能力。我鼓勵學(xué)生進行合唱和合奏活動，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。我組織學(xué)生參加學(xué)校音樂節(jié)和比賽，讓他們通過演出來展示自己的音樂才華。
通過這一年的工作，我看到了學(xué)生的進步和成長。他們不僅在音樂方面取得了很大的進步，還培養(yǎng)了自信和團隊合作精神。我會繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生的音樂教育做出更大的貢獻。
音樂教師年終工作總結(jié) 13
在過去的一年中，作為小學(xué)音樂教師，我全身心地投入到教育事業(yè)中。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和豐富多彩的活動，我盡力激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)。
首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。我通過音樂欣賞課程和音樂會等形式，讓學(xué)生聆聽不同類型的`音樂，了解不同的音樂風(fēng)格和文化背景。我還鼓勵學(xué)生表達對音樂的感受和思考，培養(yǎng)他們對音樂的獨立理解和分析能力。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的.音樂表達能力。我組織學(xué)生參與唱歌、演奏樂器和合唱等活動，讓他們能夠全身心地投入到音樂表演中。我還引導(dǎo)學(xué)生通過舞蹈、戲劇和繪畫等方式來表達音樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
此外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂合作能力。我組織學(xué)生進行合唱和合奏活動，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和協(xié)作能力。我鼓勵學(xué)生與同學(xué)們一起合作創(chuàng)作音樂作品，激發(fā)他們對合作創(chuàng)作和分享的興趣。
最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能。我設(shè)計了一系列有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握音樂的基本知識和技能。我還鼓勵學(xué)生勇于嘗試和實踐，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造力和自信心。
通過這一年的努力，我看到了學(xué)生們在音樂方面的進步和成長。他們不僅在音樂技能上取得了很大的提高，還培養(yǎng)了良好的音樂素養(yǎng)和團隊意識。我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生的音樂教育做出更多的貢獻。
音樂教師年終工作總結(jié) 14
又一個學(xué)期完畢了，這一個學(xué)期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多珍貴的教育教學(xué)。同時也對自己走過的彎路進展反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進展各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的'情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學(xué)生的情況我也能根本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識根底上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量防止說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比方，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有經(jīng)歷的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進展實踐，多在課后進展反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的`合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了xx市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學(xué)期，因為在這一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
音樂教師年終工作總結(jié) 15
回首過去的一年，我作為學(xué)校的一名音樂教師，深感責(zé)任重大，也倍感榮幸。在此，我對本年度的教學(xué)工作進行如下總結(jié)：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
在過去的一年中，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以飽滿的熱情投入到每一堂音樂課的教學(xué)中，按照教學(xué)大綱要求，完成了各年級的音樂課程教學(xué)任務(wù)。通過創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解與感知能力，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和熱愛。
二、素質(zhì)教育實踐
在課堂教學(xué)之余，我還組織并參與了各類校園音樂活動，如音樂會、合唱比賽、樂器演奏會等，為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉技能的`平臺，有效提升了學(xué)生的藝術(shù)實踐能力和團隊協(xié)作精神。
三、專業(yè)成長與發(fā)展
我持續(xù)關(guān)注音樂教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，參加各類師資培訓(xùn)和研討會，不斷提升自身的教育教學(xué)理論水平和音樂專業(yè)素養(yǎng)。同時，結(jié)合教學(xué)實踐，不斷反思、改進教學(xué)方法，力求使音樂課堂更具活力和吸引力。
四、未來展望
回顧過去，成績是肯定的，但也有待提高之處。新的一年，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，豐富教學(xué)內(nèi)容，強化個性化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的音樂特長和興趣發(fā)展，致力于培養(yǎng)更多具有深厚音樂修養(yǎng)的新時代人才。
感謝學(xué)校給予的廣闊舞臺，讓我有機會揮灑音樂教育的熱情，期待新的一年我們共同為提升學(xué)校音樂教學(xué)質(zhì)量而努力！
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