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教師工作總結(jié)

時間:2023-02-04 09:37:03 教師總結(jié) 我要投稿

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的2023學(xué)年度教師工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)1

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

  1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課為了上好課,我做了下面的工作:

  (1)課前準(zhǔn)備:備好課

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好②了解學(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動

  (2)課堂上的情況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

  2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作

  中學(xué)生缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?/p>

  3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平

  4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)2

  時光飛逝,我走了教師這個神圣的講臺也已經(jīng)快一年了。回顧這一年,我認(rèn)為這是我人生中最充實的一年,最精彩的一年,最值得回味的一年。因為在這一年中,我收獲了很多,不僅在工作上獲得了教學(xué)方面的很大進(jìn)步,還在與同事相處的為人處事之道上學(xué)到了很多,自己也成長了很多。

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任潘岱小學(xué)五年級的語文和三年級英語的教學(xué)工作,還擔(dān)任五(2)班的副班主任。通過上個學(xué)期的鍛煉以及這個學(xué)期的努力,經(jīng)過將近一年的實踐,我獲取了許多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我對自己本學(xué)期工作情況的總結(jié):

  一、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見,努力上好每一節(jié)課,在新教師遵循常規(guī)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生的實際情況大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  教師的首要任務(wù)是教書,要備好課、上好課,因此,剛開學(xué)一拿到教材,我就認(rèn)真地通讀整冊課文。并結(jié)合教學(xué)參考,使自己能很好地把握方向,把握教材的重難點(diǎn)以及教學(xué)策略。并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)作教學(xué)計劃、后進(jìn)生輔助計劃等。

  通過上個學(xué)期的實踐和思考,我想出了一個有助于學(xué)生更有效、更積極地學(xué)習(xí)的方法,就是采用古老而又屢試不爽的方法——小組合作法。在開學(xué)初,我利用一天時間,給我所任教的三個班,根據(jù)班級實際,分了七到八個組。根據(jù)每個學(xué)生之間的交際情況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣及座位安排等,把不同程度的學(xué)生分到一個小組,盡量做到各個組之間的平均。再在每組選出一個組長和副組長,在組長不在或有事的時候就讓副組長代替或幫忙。另外,小組之間其他成員也可以互相幫忙,為取得共同進(jìn)步而努力。

  小組的任務(wù)只要是檢查作業(yè),檢查背誦,小組合作完成一些任務(wù)(比如一起訂正試卷、作業(yè)本),這樣既可以培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力、組長的領(lǐng)導(dǎo)能力,又能在小組間自發(fā)地形成“一幫一”,甚至“多幫一”這樣的互助形式,幫助后進(jìn)生提高成績和其它方面的能力。實踐證明,三個班特別是五(2)班的小組合作完成得非常出色,也確實取得了很大的成效。因此,這個方法在今后的教學(xué)中,我還會繼續(xù)使用。當(dāng)然,這當(dāng)中也存在著很多的問題,我會在今后的教學(xué)實踐中積極改正的。

  另外,這個學(xué)期我上了兩堂公開課,分別是校語文組教研活動的《將相和》和新教師考核示范課《威尼斯的小艇》。這兩堂課,我備課充分,早在開課前幾個星期,我就積極準(zhǔn)備,并和我的指導(dǎo)師錢老師積極討論,反復(fù)修改教案,《將相和》那課甚至還試教了兩次。功夫不負(fù)有心人,作為一名新教師,其他老師對這兩堂課的評價還是蠻高的。這也給了很大的鼓勵和勇氣,在今后的教學(xué)中,我會繼續(xù)努力,鉆研教學(xué),使自己更上一層樓!

  二、副主任工作

  雖然我只是五(2)班的副班主任,不過我也為五(2)班做了很多。五(2)班的好多學(xué)生有個壞習(xí)慣就是動作慢、喜歡賴在學(xué)校里。因此,每天我工作到四點(diǎn)半可以自行回家的時候,我都會到教室看看學(xué)生走了沒有,然后提醒、督促動作慢的學(xué)生讓他們早點(diǎn)回家,一直催促到五點(diǎn)多,直到每個學(xué)生都回家后,我才會放心回家。漸漸地,這已經(jīng)成了我這個學(xué)期的.習(xí)慣了。

  小學(xué)生雖然可愛,但是非也特別多,同學(xué)之間有時候鬧點(diǎn)小矛盾也是正常的。每次哪個學(xué)生哭了,被欺負(fù)了等等都會來找我,我都會一一耐心地幫他們解決。因為我知道,如果你一直默認(rèn)不管的話,有些學(xué)生只會更“囂張”,從小事就管起,就能很好地約束個別學(xué)生的不良習(xí)慣,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  還有我們班的徐志達(dá),這個學(xué)期多次有學(xué)生家長上學(xué)校“告狀”,我也是積極聯(lián)系雙方家長,幫他們解決。這個學(xué)期,我花在徐志達(dá)德育方面的時間上很多,至少他比上個學(xué)期“安分”了許多,也懂得了和班上同學(xué)的一些相處之道。一次,我們班全班要分小組排練課本劇,徐志達(dá)看著班上同學(xué)都表演得那么積極、那么開心,自己也躍躍欲試,很想?yún)⒓樱Y(jié)果他給他們那小組的同學(xué)下跪了。知道這件事后,我從正面教育了那組學(xué)生,該怎么對待,結(jié)果那次的課本劇中,徐志達(dá)雖然只是個小角色,但至少說明他已經(jīng)融入了我們五(2)班了。

  另外,我還積極地與學(xué)生家長聯(lián)系,通過請家長來學(xué)校、打電話等形式,督促家長和老師一起配合,幫助學(xué)生進(jìn)步。一次,我們班很多男生被一個男生帶去網(wǎng)吧,雖然沒上網(wǎng)只是看著,但情節(jié)也非常惡劣。那天中午,我叫來了這些同學(xué)的家長,沒來的也通過電話取得了聯(lián)系,事后想想還好那次我的處理比較堅決,要不以后這些正處于叛逆期的孩子會越來越叛逆啦!

  三、其它工作

  這個學(xué)期我及時參加學(xué)校組織的各項活動。課余時間,和幾個同事聚聚會,聊聊工作、生活上的事情,和同事之間的感情也增進(jìn)很多。通過聊天,我也知道了自己的很多不足和今后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方,受益匪淺。

  另外,學(xué)校的值日教師的工作、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇,努力做到盡職盡責(zé)。

  總之,忙忙碌碌一學(xué)期,我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,可還有很多不足之處,如個人的教學(xué)水平還有待提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很大的發(fā)展空間,對自己的要求還不夠高,定位還不夠明確等等,在今后的教學(xué)中,我會努力改進(jìn),爭取取得更好的成績!

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)3

  每次到了寫總結(jié)的時候,都像是要和“一個熟人”告別,會有一絲絲的感慨與不舍,而給“名師工作室”寫學(xué)期總結(jié)更是如此。有太多的收獲和體會想與大家分享。

  今天我首先要說的是“閱讀”!叭崎喿x”已然成為做一名好教師的必然趨勢。我經(jīng)常聽到老師說我們現(xiàn)在的孩子“浮躁”,其實我們應(yīng)該反思自身,正所謂“師者,日三省于己!”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋梁。

  在今年6月份參加在棠梅小學(xué)舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會上,這也是我們第二次參加數(shù)學(xué)教師的讀書分享會。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師在內(nèi)的五位老師的讀書分享。有“小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)文化”的滲透分享;有關(guān)于教師“成長歷程的修行”的感性分享;也有關(guān)于“親子共讀”的分享,還有對教育現(xiàn)狀的反思。我很慚愧與我的閱讀量實在太小。

  我特別感慨于有個老師說的“跟自己的女兒在一起,哪里是我在教她,分明是她在教我!”回去之后,我也跟我女兒的媽媽在一起做了一些簡單的交流,我們都體會到,其實我們有的時候還不夠理解孩子,沒有站在孩子的立場。我們在陪三周歲女兒看“可愛的鼠小弟”這套繪本的時候,有一個疑問就是:為什么這套漫畫書每一頁的主角“鼠小弟”都那么小,甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地,我才體會到他的良苦用心,我漸漸的發(fā)現(xiàn),這個小小的“鼠小弟”不就是我們的“孩子”嗎?在孩子的世界里,她自己就是小小的,而她的`世界里很多事物都是大大的。而我們這些大大的“大人”應(yīng)該試著陪著她站在她們“小小的”視角去看這個世界,一定會有新的體會。這不就是“基于兒童的立場”嗎?

  這也是我三歲的女兒教會我的,多站在學(xué)生“孩子”的角度去看世界,這是做一名合格老師“父母”的第一步。

  這學(xué)期的五月初,我有幸開展了一節(jié)鳩江區(qū)舉辦的關(guān)于“六年級復(fù)習(xí)課暨生本課堂教學(xué)策略”的觀摩課,對“復(fù)習(xí)課”的教學(xué)有了更深的體會。復(fù)習(xí)課不只是把我們小學(xué)所學(xué)知識點(diǎn)串聯(lián)起來,而是要跟孩子們一起建立知識框架,嘗試去找知識的內(nèi)在聯(lián)系和外延拓展。復(fù)習(xí)課絕不只是枯燥的練習(xí)考試講解疑難,而是在復(fù)習(xí)的過程找找到新的思路、新的辦法、對數(shù)學(xué)有更深的體會。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是搭建更深層次學(xué)習(xí)的橋梁,是開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的“一把鑰匙”。而這要求我們老師“必須下!保芯客感W(xué)的教材,才能引領(lǐng)孩子不拘泥于教材。

  我一直相信數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是讓孩子們變得“更聰明”,而不只是一天天的會做更多的“題目”。

  今年我又送走了一屆六年級畢業(yè)生,同時也收到了來自六年前那一屆畢業(yè)生“高考中榜”的好消息,這讓我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子們說“我不奢求每個人能精通數(shù)學(xué),但我希望所有人能在未來的學(xué)習(xí)生涯里保持對數(shù)學(xué)的熱情!焙軜s幸今年我的一個學(xué)生在填報高考志愿時,跟我說想要填報“數(shù)學(xué)教育”專業(yè),我們彼此也交流了很多想法,甚是歡心。

  畢業(yè)典禮上,有個孩子打趣的問我:“數(shù)學(xué)老師,以后我們可能都不會見面了,你會不會難過。”我跟他們說,會感慨不會難過,因為“你見或者不見,我就在那里。數(shù)學(xué)就在那里!

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)4

  一、上學(xué)期的主要工作

  根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的工作安排和需要,本學(xué)期的主要工作為:

  1、七年級一、二班語文老師,七年級一班班主任。

  2、學(xué)校教科研工作。

  3、學(xué)校的一些校務(wù)工作:考勤、各種報表的填報工作等。

  4、協(xié)助jm主任完成一些教務(wù)工作。

  二、具體工作情況

  1、教學(xué)工作:本學(xué)期我本著課改新精神、新理念結(jié)合自己16年的教學(xué)實踐經(jīng)驗組織課堂教學(xué),抓住語文教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),實實在在搞好語文活動。重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,落實好語文課的聽、說、讀、寫訓(xùn)練。重視讀書,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,進(jìn)行讀書交流活動。引導(dǎo)學(xué)生說真話抒真情,踐行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念。不足之處,在教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)中存在問題如:作業(yè)批改不足、不及時,測試不及時,個別輔導(dǎo)嚴(yán)重不足?陀^方面課時不足及不合理(由于學(xué)校臨時有事耽誤學(xué)生課時、如一班有3節(jié)第8節(jié)課,3晚上自習(xí)課),學(xué)生基礎(chǔ)差、習(xí)慣差。教學(xué)成績不盡理想,恐難盡家長滿意。另外,七年級語文備課組進(jìn)步很大,每周出周周清試題,期末復(fù)習(xí)時學(xué)案的編寫、復(fù)習(xí)提綱的歸納整理,階段測試的閱卷,做了很多工作,期末成績提高很快,李云、李凱包括白旭艷進(jìn)步很大,為他們點(diǎn)贊。

  2、班主任工作:班主任工作的第一要務(wù)就是做好學(xué)生的思想教育工作,把班帶好。為此我把除規(guī)定的班會課上好外,還把自己的課上成班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。教導(dǎo)學(xué)生做一個思想純正、有道德、有追求,講公德的人,堅決不做一個“缺德”的人,先做人,再做事。在班級活動中我組織了“感動班級人物”評選等活動,弘揚(yáng)正氣,傳播正能量。自主管理、民主治班,充分發(fā)揮班干部的作用,(特別是班長冀文迪做了很多工作,是老師的小助手)自主管理班級事務(wù),同時搞好班級“民意調(diào)查”摸清班級真實情況,工作有的放矢。不歧視學(xué)習(xí)成績差的及問題學(xué)生,一視同仁,平等對待,給予機(jī)會。身教重于言教,班主任自身要以身作則,說到做到,率先垂范。不足之處:一些問題學(xué)生的問題認(rèn)識和研究還不夠,如好動手的問題;青春期學(xué)生的心理認(rèn)識研究、學(xué)生早戀的認(rèn)識研究等,這些都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,以期班主任工作更科學(xué)有效。還要加強(qiáng)和家長聯(lián)系與溝通,引導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教教育,形成家庭與學(xué)校的教育合力。

  3、學(xué)校教科研工作:做好教科研文件通知的及時上傳下達(dá),引導(dǎo)大家把“工作研究化,問題課題化”。引領(lǐng)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極進(jìn)行網(wǎng)上教研。進(jìn)行學(xué)校草根課題研究,樹立“工作研究化,問題課題化”意識,搞好校本研究。不足:課題研究不科學(xué)不規(guī)范,不會搞課題研究,不是真正的課題研究,只是網(wǎng)上拼拼湊湊,搞虛的,視導(dǎo)檢查此項失分也較多。今后,要切切實實進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)考察先進(jìn)單位的'做法,力所能及搞一些真正的課題研究。

  4、校務(wù)工作:本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)了學(xué)校教師和班主任的考勤記錄和統(tǒng)計,還有全校教師臺賬的整理、教師資格認(rèn)證收繳網(wǎng)上審核統(tǒng)計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼材料整理上報、教師花名冊的采集整理上報、學(xué)校吃空餉材料整理上報、學(xué)校編制材料的整理上報等等,占用時間不少,事務(wù)繁瑣。今后我將進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù),提高效率,為大家服好務(wù)。

  5、教務(wù)工作:協(xié)助jm主任做好業(yè)務(wù)檢查、教備組長開會業(yè)務(wù)反饋,循環(huán)聽課、賽課。開展教學(xué)論壇,開展青年教師培養(yǎng)。做好期中考試、期末考試的考務(wù)工作。

  總之,上學(xué)期工作忙忙碌碌,工作繁雜而瑣碎。驀然回首,上學(xué)期5個多月的工作就是這樣過來的,每天早起晚睡,起早貪黑,有時每周還要在學(xué)校呆四五個晚上,身體也有吃不消的時候,腰酸背痛,眼睛受損嚴(yán)重。忙忙碌碌的一學(xué)期過去了,我們收獲了什么?我們的專業(yè)成長了多少,我們讀了多少書,寫了多少文章?我們與家人在一起的時光有多少?我們鍛煉身體的時間有多少?這一切不禁讓我們感慨:我們的時間哪兒去了?不是抱怨,更不是炫揚(yáng),只是真實的陳述。

  打鐵還需自身硬,作為一名教師,作為一名中層干部,在忙碌的工作中,在感嘆時間都哪兒去了中,我希望我能加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多讀書,多寫作,努力自我成長,把工作做得更好。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)5

  本學(xué)期感受最深的是“教學(xué)相長”四個字在我身上的體現(xiàn)。它給我的教學(xué)生涯帶來了樂趣,煥發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,激起了我探索科學(xué)的欲望,一路走來收獲多多,感受多多。

  一、感謝學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會

  由于科學(xué)老師調(diào)離,學(xué)校決定要我棄品社教科學(xué),我雖覺有困難,但還是欣然同意了。自接任此學(xué)科以來,面對許多陌生的知識,我是現(xiàn)買現(xiàn)賣,邊教邊學(xué)。向同事請教,到網(wǎng)上搜索,看教材教參,一個學(xué)期下來不說是碩果累累,但也是滿載而歸。學(xué)到了許多科學(xué)方面的知識。豐富了自己,提高了自己。

  二、校內(nèi)匯報課的準(zhǔn)備和實施

  校內(nèi)匯報課是鍛煉自我、提升自我、展示自我、檢驗自我的一次機(jī)會。我和所有年輕教師一樣精心預(yù)設(shè),導(dǎo)入時的“說冷熱”活動創(chuàng)設(shè)就是在多個想法后生成的.,對這一活動我很滿意,即生動又有趣,既簡單有貼切,即來源于生活又升華出主題。寓教于樂,回味無窮。這一靈感的產(chǎn)生,讓我又一次明白成功背后的艱辛,事半功倍的效果。不管聽課人感覺如何,我自己是非常滿意的。我覺得這是一個創(chuàng)造。

  三、應(yīng)用遠(yuǎn)程課和網(wǎng)絡(luò)課提升自己專業(yè)素質(zhì)

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,本學(xué)期每人上10節(jié)遠(yuǎn)程課,我按學(xué)校要求如期完成,雖領(lǐng)導(dǎo)沒聽,但我都是精心準(zhǔn)備的,根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)設(shè),應(yīng)用課件進(jìn)行教學(xué)。即生動形象,又印象深刻效果俱佳。

  由于時間關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)課10節(jié),只完成5節(jié),收看過程中能認(rèn)真記錄,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提升自己專業(yè)素質(zhì)。

  四、常規(guī)教學(xué)

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,每周八節(jié)課我都會認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。理順教學(xué)思路,盡量用形象生動的語言,深入淺出的比喻,知識間的橫向交錯,生活中的現(xiàn)象經(jīng)驗等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上消化,在認(rèn)知的基礎(chǔ)上生成。二次備課和課后反思盡量做到即具體又有實效。

  教學(xué)中還注意圖文結(jié)合,科學(xué)課知識范圍廣,物理、化學(xué)、生物、天文等綜合性強(qiáng),學(xué)校實驗設(shè)備少,且有些內(nèi)容又無法做實驗,為此,我能就地取材,合理利用自然資源,如:在黑板畫圖,讓學(xué)生扮演某一角色等進(jìn)行演示理解。即理解了知識,又活躍了氣氛,實現(xiàn)了師生互動的課堂教學(xué)理念。

  五、吉林教育博客的建立與應(yīng)用

  學(xué)校規(guī)定的反思,案例,敘事,評課我能結(jié)合教學(xué)實際如實進(jìn)行,把自己教學(xué)中的得與失,利與弊等及時記錄下來,反饋出去,使自己在做中學(xué),在學(xué)中思,在思中提高,完善。

  六、學(xué)校各項教學(xué)工作的開展

  在校長的指導(dǎo)下,完成了各項教育教學(xué)工作。第一,期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查,有詳細(xì)的記錄和總結(jié)。第二,教師匯報課順利舉行,依據(jù)方案實施教學(xué),收到良好效果。第三,區(qū)域校本教研的實施。第四,遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課(每人10節(jié))的順利進(jìn)行。

  總之,本學(xué)期是踏實,進(jìn)取,向上的一個學(xué)期,工作雖不算盡善盡美,但也做到了盡心盡力了。

  七、今后工作設(shè)想

  未來的路還很長,我要一步一個腳印的走好每一步,在工作中積極進(jìn)取,永不懈怠,用善良、樸實、熱情、奉獻(xiàn)去對待老師和學(xué)生,對待教育事業(yè)。用勤勞、奮發(fā)、專研、忘我去對待教學(xué)工作,備好上好每節(jié)課,組織實施好每項活動,讓XX小學(xué)早日成為學(xué)區(qū)典范而努力。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)6

  火熱的夏季到來了,經(jīng)過了緊張的期末考試,我們學(xué)校也終于迎來了高一的第一次暑假?粗麄冮_心的去過暑假,我的內(nèi)心也是復(fù)雜的,看著今年的高考又是幾家歡喜幾家愁,我既希望他們能好好的享受這個最后的輕松時刻,但又希望他們別忘了自己來到這里的最初目的。希望他們在家里也能多關(guān)注,多學(xué)習(xí),多思考。有時候甚至覺得自己比班主任想的還多,但是我卻還是放不下這些剛升入高中的學(xué)生們。經(jīng)過高一的教學(xué),他們的成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等我都已經(jīng)摸得差不多了。有些同學(xué)能讓我放心,但是有些同學(xué)也讓我不得不擔(dān)心。

  經(jīng)過了這么多年的教學(xué),我也知道,在高二剛回校的這段日子里,他們的心是最難從假期的生活中收回來的了。但是對于數(shù)學(xué)來說,上課的時候必須認(rèn)真聽講,如果沒有聽課或者在假期堅持復(fù)習(xí),那么他們一定會有一段復(fù)習(xí)期來回到狀態(tài)。雖然我已經(jīng)布置了足夠的數(shù)學(xué)作業(yè),但是我也要在這個暑假跟著改變一下,好在下學(xué)期的時候以的狀態(tài)迎接他們回來。為此,我對xxx班之前的教學(xué)做了一個總結(jié),希望能在之后的工作計劃中幫到我。我的高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、在教學(xué)上

  在高一的教學(xué)上,我主要還是在致力于引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣。在上課的時候多講一些有趣的案例,將那些題目都將的細(xì)一些,讓他們都能學(xué)會,都能聽懂,都能有興趣加入進(jìn)來。雖然這樣一開始確實有了一些效果,但是在有些同學(xué)習(xí)慣了細(xì)細(xì)的講課后,反而出現(xiàn)了一些不聽講的情況。也許是我講的太細(xì),導(dǎo)致一些懂了的`同學(xué)覺得我講課過于繁瑣。在下個學(xué)期的講課中,我要適當(dāng)?shù)募尤胍恍┳屗麄冏约核伎嫉脑,讓那些懂了的同學(xué)有事可做,讓不懂的同學(xué)也能跟著我的思路學(xué)會。但是下學(xué)期就是高二了,我必須將我的課程進(jìn)度提升上來,這也是我在放假前就提過的,希望他們都能放在心上。

  二、在學(xué)生的作業(yè)方面

  對于數(shù)學(xué)來說,公式學(xué)會了、記熟了就好,真正應(yīng)該鍛煉的是實際的運(yùn)用,拿著一個公式再看也還是個公式,但是在題目中卻能顯現(xiàn)出多種用法。所以我比起上課的時候講解,更多的精力是在給他們挑選適合的題目。

  只要多去練習(xí),就算是不熟悉的題目也會變得信手沾來。

  三、總結(jié)

  總的來說我也在高一的時候摸清了他們的底,在高二的時間雖然緊張,但是我也要根據(jù)他們的學(xué)習(xí)程度來教育和輔導(dǎo)他們,點(diǎn)名回答就是一個很好的催人學(xué)習(xí)的方法。作為教師,我在這個暑假也是閑不得的,我也要在這段時間提升自己,希望在下學(xué)期開學(xué)后,我和同學(xué)們都能看到不一樣的對方。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)7

  時間像長了腳似的,飛奔向前,還沒來得及品味其中滋味,一年就又過去了。忙忙碌碌中,雖然有過煩躁,有過抱怨,有過失望,甚至于不知所措,但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動!來梁小兩年半了,這兩年半中改變了我很多的看法和想法,因為這是一個不尋常的集體,是個積極向上,充滿正能量的集體,它讓你時刻感受到被關(guān)心、被重視、被照顧!在這樣的氛圍中工作,是一種幸福,一種奢侈的幸福!它讓人振奮,讓人身心愉悅,讓人充滿希望!

  兩年半中,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,丟掉了教了二十多年的語文,先后任教了三年級數(shù)學(xué),四年級數(shù)學(xué),二年級數(shù)學(xué),起初,還感到忐忑不安,擔(dān)心自己誤人子弟,可是,通過這兩年半的教學(xué),在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,已經(jīng)能夠步入正軌,感到輕松不少了,所教班級學(xué)生的成績也還不錯,雖然感覺自己上的課并不怎么樣,但我總能想盡一切辦法,讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)接受新知識。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日,從不含糊;參加培訓(xùn)、聽課、上教研課,無一落下。雖然接近五十歲的.人了,但我覺得自己還有年輕人的那股干勁,所以,工作上的事情總是盡心盡力,力求更好!xx師說、國培的學(xué)習(xí),一樣沒有落下,不僅自己按時完成了學(xué)習(xí)任務(wù),還幫助同事在規(guī)定的時間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

  受集體影響,我總能不遲到,不早退,有事先請假,同事之間和睦相處,互相幫助。今年我在低年級組,這是個充滿生機(jī)和活力的小集體,跟在他們年輕人后面工作,我覺得自己也變得年輕了,尤其是我們組的錢玲玲老師,她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格,讓我可望而不可及,和她搭伙,是一種幸福。還有一年級的兩位錢班主任,很少看見他們在辦公室里,一有時間就跟學(xué)生在一起,無論是多調(diào)皮多差的學(xué)生,從來聽不見他們有半句怨言,總是耐心教育輔導(dǎo)。

  我雖然不做班主任,但是幾十年的班主任工作,已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,所以,我平時還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),道德品質(zhì)的教育。每天早上一到班,就指導(dǎo)學(xué)生整理班級,讀書,課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步,盡可能多的跟學(xué)生在一起,縮小師生之間的距離,以便更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  本學(xué)期,我認(rèn)真完成了自己的本職工作,為自己一學(xué)期的努力畫上了一個圓滿的句號。當(dāng)然,人無完人,金無足赤!在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點(diǎn),還請各位同仁們多多包涵!今后,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),多像同事們學(xué)習(xí),爭取更上一層樓!

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)8

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  學(xué)海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的'教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了神奇的橋(設(shè)計發(fā)明課)、我的廚房(寫生課)、設(shè)計小板報(設(shè)計課)、美麗的五角星(剪紙制作)等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)剪紙課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)9

  近一學(xué)年以來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,廣泛涉及各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,努力提高個人業(yè)務(wù)水平,為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ),F(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下總結(jié):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅定信念,積極轉(zhuǎn)變個人角色,忠誠于教育事業(yè)

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,積極參加組織的政治學(xué)習(xí),在思想上和行動上時刻與教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識,增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)水平,提高專業(yè)素質(zhì),堅定信念,力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上,傾注于國家的教育事業(yè)上,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、鉆研教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成教學(xué)任務(wù)

  本學(xué)年我擔(dān)任高二年級x班的.體育與健康課程教學(xué)工作,每周每班1個課時的教學(xué)任務(wù),每周共10個課時,每個課時都按照學(xué)年課時計劃完成,圓滿的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為上好每一節(jié)課:

  在課前,我都要做大量的工作,積極參加組內(nèi)的集體備課,能夠做到從不曠備,與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,討論教學(xué)教法,做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性;主動地向老教師請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識,吸取工作經(jīng)驗,遇到不懂情況,積極上前溝通交流,討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認(rèn)真撰寫教案,寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、教師活動、學(xué)生活動,并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,做到防患于未然,使上課內(nèi)容與教案相符,養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。

  在課中,短短的四十五分鐘內(nèi),我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實施,即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動、時間和活動次數(shù),能夠以教案為主執(zhí)行,做到“有案可依,以案施教”。在教學(xué)過程中,我以教師“德高為師,身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,不搞特殊教學(xué),不“放羊式”教學(xué),不懲罰學(xué)生,教育為主,文明講話,用行動感染每一位學(xué)生。

  在課后,我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流,讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,我都會虛心接受,查漏短缺,積極改正,并在教案中及時的總結(jié)和反思,寫出心得與體會,增強(qiáng)了我的信心,提高了我的教學(xué)能力。

  三、找出不足,縮小差距,繼續(xù)努力

  作為年輕教師,肯定有很多不足,教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運(yùn)用與管理等等教學(xué)能力,各項基本功都存在一定不足,與其他教師還有一定差距,在今后的教學(xué)和工作中,我會找出不足,縮小與其他教師的差距,努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作,盡職盡責(zé),盡心盡力,做一名合格的人民教師。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)10

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,清冷的圣誕夜,圣誕老人把一紙優(yōu)崗考核表送到了我的面前,喜,談不上,詫異倒是有幾分。站在xx年的末端,回顧這一年的工作,平淡中有著些微收獲,忙碌中透著幾許希翼……

  生性淡然的我雖然不懂政治,但知道服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,能夠積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),并寫出心得筆記;還知道作為教師,就要為人師表,依法執(zhí)教。新的師德規(guī)范和班主任條例的頒布,猶如一劑強(qiáng)心針,既賦予了我們責(zé)任,又保障了我們的權(quán)利,在學(xué)習(xí)中,我更加知道了一名教師神圣的責(zé)任!

  作為一名長期從事低年級的班主任老師,我深深知道每一個孩子都是一首動人的詩篇,也知道,只有讓自己保持著一顆童心,以欣賞的眼光看待每一個孩子,孩子才會從心底信服你,接納你。 這一年中,我和85班的68個小朋友一起學(xué)習(xí),下課以后一起玩耍,生活上處處照顧他們,既是他們的老師,又是他們的`媽媽,還是他們的朋友 ?粗麄円惶焯扉L大,一天天懂事,從昔日的小皇帝小公主出落得彬彬有禮,內(nèi)心被感動充盈著。我知道,教育不僅僅是學(xué)校和老師的事兒,家長的密切配合尤為重要,于是,我經(jīng)常在放學(xué)時和家長們面對面地交流孩子的教育心得,力求了解每一個孩子的每一個方面,力求讓每一個孩子得到最大的發(fā)展空間。在這里,我可以問心無愧地說,我沒有歧視任何一個孩子,也沒有因為某些外界的因素不公平地對待任何一個孩子!在我和孩子們的共同努力下,85班也一度被評為優(yōu)秀班集體。

  教育的靈魂是教學(xué),作為低年級的語文老師,我清楚自己的言傳身教對于孩子們有著至關(guān)重要的作用,為了提高自身的素養(yǎng),我閱讀了大量的書籍,用知識武裝自己。作為教研組長,我能夠團(tuán)結(jié)組內(nèi)的每一位教師,發(fā)揮集體的作用,堅持同伴互助、集體備課。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,大家積極推進(jìn)新課改的進(jìn)程,教學(xué)中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,在閱讀和寫話教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗,教學(xué)方式受到了學(xué)生和家長的一致好評。在六月份舉行的全縣小語口語交際賽教中,我執(zhí)教的《節(jié)約用水》受到了各位專家的贊賞,獲得了一等獎。十月份,我執(zhí)教《問路》,為全校師生進(jìn)行口語交際探討提供了很好的參考。同時,我所帶的85班,兩個學(xué)期的期末考試成績均為年級第一名。

  記得仁小艾曾說過,要想成為專業(yè)型的教師,還必須要善于反思,并記錄下來。在工作之余,我養(yǎng)成了隨時記錄點(diǎn)滴的好習(xí)慣,學(xué)校要求辦的個人博客,我用心打理,辦得有聲有色;自辦的個人空間,我也用心經(jīng)營。因為我相信,有志者,事竟成!

  果的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,我只是一名普普通通的小學(xué)教師,甘心地做葉的事業(yè),以后的日子,我不求最好,但求更好!

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)11

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是五年級的英語教師兼綜合組教研組長。本人熱愛本職工作,關(guān)心國家大事。

  在工作期間,時時不忘人師表,刻刻不忘關(guān)心學(xué)生,用心教好每位學(xué)生,用愛感染每位學(xué)生。平時積極參加全校教職工大會及種學(xué)校集體活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。堅持不缺勤,不遲到,不早退,服從安排,積極配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作。

  在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  在教學(xué)上,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。健康編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動健康的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的'質(zhì)量。

  3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。在自我提高方健康,本學(xué)期我注重開拓視野,閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等健康,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。同時還積極參加學(xué)區(qū)和市里安排的各項教研活動,認(rèn)真聽課、記錄、評課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,取他人所長補(bǔ)己之短,以提高自己的教學(xué)水平。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)12

  記得一本書上說過,學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些什么、想些什么,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。本著這樣的理念,這學(xué)期,我主要從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生:

  一、班干部的培養(yǎng)。

  我認(rèn)為學(xué)生的好壞,不在于學(xué)生多么的怕老師,看到老師,學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩,離開老師的視線,學(xué)生就像自由的小鳥;而是老師在與不在,學(xué)生都能自覺地遵守紀(jì)律,這就要求學(xué)生有很強(qiáng)的自我管理能力。而這種自制能力,對于五年級的孩子來說,是很難控制的,這就需要有一些自理能力強(qiáng)的學(xué)生的帶動,在他們的監(jiān)督下,提高整體學(xué)生的自控能力。而這里的“一些”學(xué)生當(dāng)然就是指班干部,所以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,至關(guān)重大。首先,在開學(xué)初,我把班干部的任命權(quán)交給了學(xué)生,由學(xué)生民主選舉,在他們心目中有一定的位置,學(xué)生比較信任的學(xué)生當(dāng)班干部。其次,定期召開班干部會議,讓他們及時總結(jié)工作中的成績與不足,面對成績,我及時給予表揚(yáng),不足的地方,個別交流、談心,引導(dǎo)他們自己找到解決問題的辦法。久而久之,在老師不在的時候,他們都能處理一些班級的突發(fā)事件了。第三、告訴他們,正人先正己。管理別人的同時,要先管好自己,凡是要做到以身作則,這樣其他學(xué)生才能聽你的。在他們的帶動下,本學(xué)期,學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生,都井然有序。

  二、區(qū)別對待特色生

  我將班級的.特色生分成幾類:第一類是聰明但不愛學(xué)習(xí)的;第二類是聰明但個性較慢,辦事寫作業(yè)都拖拖拉拉的;第三類是不聰明但比較聽話、愛學(xué)習(xí)的;第四類是不聰明也不愛學(xué)習(xí)的。根據(jù)不同情況區(qū)別對待。第一類學(xué)生充分利用他們的聰明,投其所好,循序漸進(jìn)的讓他們慢慢的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。像我班的畢淼、張翃就屬于這類學(xué)生,我常將他們比喻成“君子”——只動口不動手,課堂上極其活躍,發(fā)言頭頭是道,可一旦落實到筆上,那真是難呀!手里拿著筆,眉頭緊鎖,唉聲嘆氣,看到他們的這個樣子,我真是又好氣又好笑。所以對于他們我利用課堂上給他們充分的表現(xiàn)機(jī)會,讓他們在口頭上把本節(jié)課應(yīng)該掌握的知識敘述清楚,并找機(jī)會讓他們板演。這樣雖然他們不愿(本工作總結(jié)來源于www.kxren.com)意動筆,練的比較少,但本節(jié)課的知識也基本上能掌握。對于第二類學(xué)生我采取的辦法是,先鼓勵:讓他們之間形成競爭,誰能最先完成任務(wù),可以向老師提出一個合理的要求;然后是同伴提醒,這樣的學(xué)生大多是邊做事邊玩,所以我給他們指派了一個固定的學(xué)生,經(jīng)常的提醒她們:該做正事了!第三類學(xué)生因為聽話,能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),只是接受能力差,對于他們我降低了學(xué)習(xí)要求,只要能掌握最基本的知識就可以了,不做拔高要求。而第四類學(xué)生,就比較讓人頭疼了,幾乎是每天的任務(wù)在學(xué)校都完不成,我只好找家長談心,與家長溝通,把當(dāng)天沒有完成的任務(wù),交給家長,讓家長接替老師,看管孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。但效果也不是很好,有些家長文化水平低,根本就輔導(dǎo)不了孩子,這樣,我也只好犧牲一些休息時間,再給他們另起爐灶。特色生合計起來占班級總?cè)藬?shù)的三分之一還多,在他們身上傾注的時間要比其他學(xué)生多得多,有時候甚至因為他們而忽視優(yōu)秀學(xué)生,使一些優(yōu)秀學(xué)生的拔高能力得不到培養(yǎng),顧此失彼,真的感覺愧對他們。

  三、少隊工作

  學(xué)生的能力,當(dāng)然不只是學(xué)習(xí),還有素質(zhì)方面的培養(yǎng)。本學(xué)期,按照學(xué)校的計劃,首先,我們第五大隊舉辦了以《迎慶建國60年》為主題的主題隊會,在這次隊會上,我盡力給每一位學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,雖然有些學(xué)生表演的還不是很出色,但我相信,經(jīng)過這次隊會的洗禮,在他們的成長腳印上,定會留下絢爛的痕跡。其次,進(jìn)行了冬季足球賽。在比賽中,我讓學(xué)生本著“友誼第一,比賽第二”的原則,在賽場公平競爭,賽出水平、賽出質(zhì)量。通過這次比賽,學(xué)生也感覺到了集體的智慧,團(tuán)結(jié)的力量,增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。第三,觀看了“法治在我身邊”錄像片,通過觀看,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識,拓寬了學(xué)生的法律知識,培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)13

  作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng)。我還閱讀了小學(xué)三年級體育教材和體育教參。

  二、在教育教學(xué)方面

  我擔(dān)任三年級兩個班體育和三年級兩個班的科學(xué)。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,要想提高教學(xué)質(zhì)量。首先立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:

  1、 課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的.結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如。本學(xué)期制作了三年級上冊全冊教學(xué)課件,并上已經(jīng)傳到學(xué)校ftp。

  2、了解學(xué)情。因材施教,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

  3、研究教學(xué)方法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  4、課堂情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。開張了8次小組實驗探究課和5次演示實驗課,其余為課件演示課。在體育課上,開設(shè)了健排舞《我的小蘋果》、小足球課、隊列練習(xí)課、迎面接力賽、前滾翻練習(xí)、花樣跳繩練習(xí)和仰臥起坐練習(xí)。體育測試定位仰臥起坐和隊列練習(xí)兩項。

  5、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,在今后的工作中,努力工作, 爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)14

  教師的身心健康問題直接影響著學(xué)生的心理發(fā)展,是值得我們深究的一個問題。教育專家對上海市部分教師身心健康狀況進(jìn)行測試,結(jié)果顯示當(dāng)前我國教師的身心健康狀況令人擔(dān)憂。其中心理健康問題檢出率為48%,其中12%有明顯心理癥狀,2%較為嚴(yán)重,其余有輕度的心理癥狀。調(diào)查結(jié)果表明教師身心健康問題已成為一個不容忽視的現(xiàn)實,如何改善教師的身心健康狀況,提高教師身心健康水平已經(jīng)成為我們亟待解決的問題。

  一、重視教師身心健康防衛(wèi)

  一年來,我校把關(guān)心教職工的身心健康,作為我校工作的重點(diǎn)。我們始終本著“以教職工健康為本”的基本理念,長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教職工積極配合,認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成績,使全校教職工逐步樹立健康理念。

  學(xué)期初,學(xué)校根據(jù)教職工的具體情況,對原有的教職工健康教育工作進(jìn)行了調(diào)整,確定我校教職工健康教育遵循“預(yù)防為主,嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長,政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的教職工健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對教職工健康教育責(zé)任到人,落實到位,切實有效地開展教職工健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織,即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與所有教職工的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的.有關(guān)貫徹、落實學(xué)校教職工健康教育等文件,進(jìn)行動員宣傳教育。使學(xué)校教職工充分認(rèn)識到學(xué)校開展教職工健康教育工作重要性、緊迫性。

  二、加強(qiáng)教師身心健康疾病的預(yù)防

  本學(xué)期,我校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和教職工身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作,邀請相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及市內(nèi)一些醫(yī)院的工作人員來為教職工做健康知識輔導(dǎo)數(shù)次,特別是針對教師職業(yè)病做出了一些科學(xué)合理的指導(dǎo)。

  教師因為各種各樣的外部原因以及自身壓力的不斷增大,出現(xiàn)心理問題的現(xiàn)象越來越普遍。醫(yī)生貼心提示平時多運(yùn)動,像慢跑、游泳、打太極拳、散步,這種緩和的運(yùn)動有利于磨煉性格,消除抑郁和焦慮情緒。如果實在覺得心里難受,不妨找心理醫(yī)生咨詢。

  三、取得的成績

  通過衛(wèi)生、心理健康教育專題培訓(xùn),提高了教師的身心健康水平。教師在教育教學(xué)工作中能自覺運(yùn)用衛(wèi)生、心理健康知識及衛(wèi)生、心理輔導(dǎo)方法和技巧,解決好自己遇到的一些衛(wèi)生、心理問題,使他們的身心得到了健康發(fā)展。

2023學(xué)年度教師工作總結(jié)15

  時間飛快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的生活又接近尾聲了。在這個學(xué)期,依舊是忙碌著,收獲著,快樂著,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  (一)教育教學(xué):

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級一至四班和二年級三至五班的英語教學(xué)工作。

  班級容量大,課時少,這是面臨的客觀問題。教學(xué)任務(wù)繁重,但我絲毫沒有松懈:在假前就借到課本,提前開始了備課工作。一個學(xué)期以來,我利用每天的課余時間精心備課,制作教學(xué)課件,以便上課達(dá)到最佳教學(xué)效果。在課上,我每次都會帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,都會讀單詞,讀課文,以便加深孩子們對知識的掌握。同時堅持運(yùn)用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩:tpr,游戲教學(xué)法,聽說法,認(rèn)知法……這個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了英語歌曲“follow me”,“麥當(dāng)勞數(shù)字健康操”,每個孩子都會唱,會跳,每次的活動讓課堂瞬間布滿了快樂因子。孩子們的.笑臉表達(dá)了他們對英語課的喜愛。

  這個學(xué)期依舊采取獎勵制度:定期頒發(fā)“英語最佳表現(xiàn)獎”,獎勵給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們;每個單元結(jié)束后的興趣作業(yè),會評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀興趣作業(yè)之星”;每個月評選“班級英語學(xué)習(xí)之星”并給予獎勵;每個學(xué)期評選“學(xué)期英語小明星”并給予獎勵。

  (二)英語活動:

  這個學(xué)期的活動主要有:一年級英語朗讀比賽;二年級字母書寫比賽;一二年級英語學(xué)習(xí)小明星評比活動。

  一二年級分別完成了以下幾次興趣作業(yè):

  一年級“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”;

  二年級“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“l(fā)et’s go and play”;

  二年級這學(xué)期還完成了2次手抄報,孩子們完成的不錯,超乎我的想象。

  相比較上學(xué)期,這個學(xué)期孩子們的進(jìn)步很大,在課上知道怎樣聽講,而且能及時完成我布置的各項任務(wù),尤其是興趣作業(yè),不僅能及時上交,而且完成的質(zhì)量很高,數(shù)量也很多。

  (三)家校聯(lián)系:

  這個學(xué)期,除了運(yùn)用家校通,我仍然采用qq群的方式跟大多數(shù)家長保持聯(lián)系,不過為了方便管理,我分別建立了一二年級2個英語qq群。通過這種方式,定期把孩子們的表現(xiàn)和家長說一說,同時我在群空間里建立了很多相冊,上傳了孩子們的優(yōu)秀興趣作業(yè),還有各項評比的小明星的照片。通這樣的方式,我和家長們在群里溝通交流,拉近了彼此的距離。

  (四)閱讀書籍:

  在書籍的選擇上,我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的,因此書也讀得雜一些,不過坦白說,讀的多但并不精。

  這個學(xué)期我讀了以下書籍:

  《于丹論語心得》(于丹)

  2.《寬心》(星云大師)

  3.《舍得》(星云大師)

  4.《論語》

  5.《一分鐘讀懂辛福書》

  6.《打造學(xué)生最喜愛的教師形象》(小學(xué)篇)

  7.《今天,我們要做怎樣的教師》

  8.《沒有教不好的孩子,只有不會教的媽媽》

  9.《教師怎樣做小課題研究》

  10.《教師教學(xué)科研指南》

  11.《一節(jié)好課需要的教育智慧》

  12.《今天我們怎樣評課》

  通過閱讀,讓我在教育教學(xué)上有了新的想法與感悟,同時讓我感覺自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我知道自己必須堅持不斷學(xué)習(xí)和成長,更加耐心,才能讓學(xué)生在教室里發(fā)生改變。

  (五)教育科研:

  這個學(xué)期自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題“小學(xué)低年級英語課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項,并且已經(jīng)開始研究;同時這項課題也被確立為市級xx規(guī)劃課題,并且進(jìn)入研究階段。

  滿載收獲與希望的一個學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時我也知道自己還有很多做得不足的地方,因此我會繼續(xù)努力,爭取做得更好。

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