教師教育工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的教師教育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
教師教育工作總結(jié)1
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響,全國各地都推遲了學(xué)校開學(xué)時間,根據(jù)“停課不停學(xué)”的要求,各省紛紛出臺各種政策保證學(xué)生的學(xué)習,生怕廣大師生耽誤課程。我市也不例外,我市教育局也開啟了網(wǎng)絡(luò)直播授課模式,現(xiàn)將本班數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課情況匯報如下:
1、備課,在直播課前一天,我在網(wǎng)上瀏覽電子課本、教參,查閱各種資料,準備好這節(jié)課的相應(yīng)課件。
2、為方便學(xué)生在釘釘上的操作,直播課前20分鐘,我會在釘釘班群里發(fā)布聽課打卡任務(wù)、分享直播課鏈接,提醒咱同學(xué)做好課前準備,剩下2分鐘開課時間我再次在釘釘群分享直播課鏈接,這樣學(xué)生在班群里打完卡,點開我發(fā)的直播鏈接,就可以聽課了,免得在其他頁面找鏈接浪費時間,
3、在市局安排的優(yōu)秀教師直播課上,首先,我會及時跟進同步聽課,我也要求學(xué)生用筆記本記好筆記,或者用手機截屏保存市局老師講課過程中的關(guān)鍵知識點,在直播課結(jié)束后,我再次發(fā)起群直播給學(xué)生補充一些我認為的必要補充,再講解一些學(xué)生這節(jié)課所提出的困惑,還有昨天作業(yè)中存在的問題,直播課結(jié)束以后立馬在家校本上布置今天的作業(yè)并要求學(xué)生拍照在線提交。
4、存在問題,一部分學(xué)生缺乏自覺性,每次市局上課總有一些學(xué)生不能按時上線學(xué)習,或者中途離開,并且我開直播課時一再強調(diào)總有一些學(xué)生磨磨蹭蹭就不進直播間,我直播快結(jié)束的時候他才進來,還有些學(xué)生只聽5分鐘就走,或者他手機在線他忙別的事,家校本的作業(yè)也不能及時提交,有的甚至一次都沒交過,網(wǎng)絡(luò)授課互動性較差,老師不能及時了解孩子們的`實際學(xué)習情況,孩子們可能也覺得跟老師溝通也較費勁,所以10天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習可能極少部分學(xué)生慢慢適應(yīng)這種教學(xué)模式,大部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,煩躁。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無奈,怎樣保證學(xué)生全員參與,積極學(xué)習,還需要不斷地探索。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠,它是未來的必然的教學(xué)手段。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說,它卻來的猝不及防。但是我相信我一定會克服各種困難,竭盡所能做好在線授課工作。
教師教育工作總結(jié)2
在忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼一年的時光就過去,在這一學(xué)期的教學(xué)工作,有收獲,有遺憾,有成功,有反思,既艱辛又快樂,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個小結(jié),以促進進一步提高。
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作
我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。但由于初次擔任本課程教學(xué),課程的教學(xué)常常顯得不那么得心應(yīng)手,盡管如此,我仍盡力精心設(shè)計每一節(jié)課,積極利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料,為教學(xué)服務(wù)。以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨,通過自主合作探究的學(xué)習方式,努力創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)情境,與學(xué)生共同學(xué)習、共同交流、共同進步。
三、具體作法
。1)認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,抓好學(xué)生思想教育。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,針對學(xué)生的實際情況,首先積極做好學(xué)生思想教育工作,端正學(xué)習態(tài)度,樹立科學(xué)意識,提高認識能力。
(2)抓好常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,結(jié)合新教材理論知識,精心設(shè)計教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知。積極調(diào)動學(xué)生求知欲望,減輕了學(xué)生的學(xué)習負擔,培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的`興趣。
。3)深入了解學(xué)生的個性特點,尊重學(xué)生的興趣愛好,細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,給予評價肯定,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,讓其樹立科學(xué)觀念。
。4)平時我細心觀察學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同性質(zhì)的學(xué)生,及時評價、適時引導(dǎo)。做好調(diào)查小結(jié)工作,根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習目的,做到“有的放矢”。尊重學(xué)生,力求使學(xué)生學(xué)有優(yōu)得,不斷提高。
四、存在不足及努力方向
在教學(xué)中,雖然取得了一定的成績,但由于自己經(jīng)驗的不足,仍有不足之處,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習仍不夠自覺,缺乏探究精神和探索能力等,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,使教育教學(xué)質(zhì)量更上新的臺階。
教師教育工作總結(jié)3
期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,學(xué)習領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法,F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):
一、思想認識
在這學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的.教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學(xué)生的學(xué)習狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的這天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自己的力量。
教師教育工作總結(jié)4
這學(xué)期我擔任Flash這門課程的選修課教學(xué)工作。FLASH動畫設(shè)計是一門操作性非常強的課程,它創(chuàng)作性強、故事性強、動感性強,它有足夠的理由來吸引學(xué)生的眼球,讓學(xué)生喜歡它,進而學(xué)好它。今年首次開設(shè)這門選修課,算得是一邊學(xué)習,一邊教學(xué)。以下是我的工作情況總結(jié):
1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)工作的重要性。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。備好認真鉆研教材和教法,對照案例學(xué)習要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上的'知識外,還盡量多收集一些有趣的課外知識作為補充,提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。每次上課前,盡量自己把每個實例都自己熟練的做幾遍。在演示給學(xué)生看的時候能夠很嫻熟的操作。讓學(xué)生能夠?qū)W到實在的知識。
2、重視課堂的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。計算機教學(xué)關(guān)鍵在實踐,在教授過程中,我盡量做到內(nèi)容豐富充實,并留心注意學(xué)生的學(xué)習接受能力,及時解決學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、注重與學(xué)生的交流,充當學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題。
4、Flash的教學(xué)中我沒有反復(fù)地講工具欄講各個菜單的用法,而是每節(jié)課演示不同的Flash實例,它們都非常有趣,學(xué)生通過親自動手制作這些Flash實例,逐漸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了許多工具以及菜單的用法。同時每個同學(xué)根據(jù)自己的喜好做出來的動畫效果都不同,還讓同學(xué)們互相參觀了“戰(zhàn)果”,達到互促、互學(xué),共同提高的目的。更重要的是同學(xué)們可以參與到老師的教學(xué)中,體會到了動畫制作的樂趣。加強了自主學(xué)習、合作探究學(xué)習的能力,提高了動手實踐能力。
以上內(nèi)容是我這段時間以來在教學(xué)工作中的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學(xué)習、體會和總結(jié)更好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步來完善自己。
教師教育工作總結(jié)5
本學(xué)期我校的教學(xué)工作是以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強教改項目和精品課程的研究與落實,抓住課堂教學(xué)這條主線,強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提升教師素質(zhì),精心打造過硬的高素質(zhì)師資隊伍,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、嚴格要求學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習慣。
一個人的行為習慣貫穿著整個人生。細節(jié)在關(guān)鍵時刻常常起到了至關(guān)重要的作用,所以,必須要教育他們從小事入手,注意細節(jié),防患于未然。每個學(xué)生的言行舉止都應(yīng)該文明有禮。通過平時上課的時候讓他們注意好每一個細節(jié),保持教室,特別是實操室的`整潔,注意個人衛(wèi)生。培養(yǎng)其良好的行為習慣,為以后的學(xué)習生活提供良好基礎(chǔ)。
二、多和學(xué)生交流,對于個別學(xué)生應(yīng)該多做積極向上的思想工作。
對于有的學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象,及時給他們做正面的思想工作,打開他們的心結(jié),讓他們快速走出誤區(qū),安心學(xué)習。還有一部分學(xué)生,在家里是小霸王,做什么都要順著他意。這些都是被家長寵慣了,需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他,要從學(xué)生實際出發(fā),事情該怎么辦還是要怎么辦,樹立一個科任教室的威嚴。
三、獎懲并用
每個人都希望被別人記起,而不是忽略。對于上課表現(xiàn)特別突出,學(xué)習比較積極的學(xué)生,我都在操行評定分基礎(chǔ)上給他們加分,樹立好的典型,以個別事例教育全班、帶動全班,讓學(xué)生形成一種好的風氣。對于經(jīng)常性犯錯誤的學(xué)生,絕對不能姑息,給予一定的懲罰。為實操室打掃衛(wèi)生是懲罰之一。
四、課余多和學(xué)生一起活動。
上課時間,多走動教室,看看本班學(xué)生在其他客人老師的課堂上表現(xiàn)如何。下課了,有時間多于學(xué)生一起活動,打打球、下下棋,開拓他們的思維以及學(xué)習的熱情。
這個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,我自己會不斷的總結(jié),努力做好自己的教學(xué)工作,吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,把烹飪課上得更加出色
感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任,感謝同事們的關(guān)心和包容,尤其是何老師的大力支持與協(xié)助。最后,祝各位老師蛇年吉祥如意!
教師教育工作總結(jié)6
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課本資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、我班有學(xué)生56人,大部分學(xué)生都比較勤學(xué),上進心強,學(xué)習目的明確,有良好的學(xué)習習慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習、紀律都較松散,學(xué)習能力較弱。在教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的'能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習慣和生活習慣。
二、了解科學(xué)探究的過程和方法讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。
三、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。
四、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
五、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
六、教學(xué)中,我采取了以下基本措施:
1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課上。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習的特點,因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動。
7、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學(xué)。
七、存在問題和努力方向:
在教學(xué)中,雖然取得了一定的成績,但由于自己經(jīng)驗的不足,仍存在不足之處,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習仍不夠自覺,缺乏探究精神和探究能力等,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。
教師教育工作總結(jié)7
本學(xué)期每個星期五下午開展的活動課——跳跳棋,學(xué)生們在學(xué)習上棋的同時,也開發(fā)了學(xué)生的智力,提高了團隊合作的意識,F(xiàn)將本期活動課總結(jié)如下:
一、回顧成績:
跳跳棋活動課上,同學(xué)們充分動手、動腦、動口,在活動課上學(xué)得有趣的知識;顒诱n的開設(shè),能拓寬學(xué)生的知識面,能開闊視野,調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習積極性。跳跳棋活動課的開設(shè),不僅能提高學(xué)生對活動課的興趣,同時開發(fā)學(xué)生的智力,也提高了能力。在本學(xué)期教學(xué)活動課中,應(yīng)特別注重幫助他們重新樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,經(jīng)過本學(xué)期的努力,學(xué)生的各方面的能力都應(yīng)有所提高。
二、具體作法:活動在實施與發(fā)展教育中同學(xué)科應(yīng)該相輔相成,因此根據(jù)學(xué)生的年齡特點,從課外資料上選一部分與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的,并有助于開發(fā)智力和提高能力的內(nèi)容供學(xué)生學(xué)習。
1、活動課游戲。
下棋游戲是學(xué)生進行活動課教學(xué)的一種好形式。好的`下棋游戲應(yīng)能充分激發(fā)學(xué)生的好奇心理,凝聚學(xué)生的注意力,發(fā)揮學(xué)生的想象力。應(yīng)是在輕松愉快的氣氛中,學(xué)習興趣與數(shù)學(xué)知識自然而然地同步增長。
2、活動課實踐。
小學(xué)活動課可開展教學(xué)實踐活動,這是拓寬學(xué)生視野的又一種好形式。怎樣利用已學(xué)過的圖形拼成優(yōu)美的圖案等等。諸如此類的實踐活動,不僅會豐富學(xué)生的知識,而且通過社會實踐這一大課堂的錘煉,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生勇于解決實際問題的堅強個性。
3、活動課手抄報。
這是繼教學(xué)實踐之后,學(xué)生自己找問題自己解決問題的活動課的好形式。這種活動的開展,不但能豐富學(xué)生的活動課知識,而且會提高學(xué)生寫作能力、組織能力以及美的欣賞能力。
三、存在不足:
由于是不同班級的學(xué)生,每次集中到一起都很興奮,所以為了強調(diào)紀律,總要耽擱一些時間。另外,少部分學(xué)生棋子忘了帶,影響了下棋。在下棋的過程中,有少部分學(xué)生情緒激動,聲音過大,影響了周圍學(xué)生在下棋。
在以后的活動課中,作為教師,我將揚長避短,讓活動課成為學(xué)生們喜愛上的課之一。
教師教育工作總結(jié)8
20xx年3月,我研究生畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)。20xx年4月有幸成為一名重慶八中的正式教師。并且很幸運的進入高三年級教學(xué),壓力就是動力,在過去的一年當中忙碌、辛苦、奔波同時也有收獲,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
一、思想工作情況
本人思想進步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心投入教育教學(xué)工作,在教學(xué)方面,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、平時工作情況
做一個科研教師、愛心教師。熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務(wù),熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,注重個人形象,使學(xué)生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的.學(xué)習,積極向黨組織靠攏。配合學(xué)校里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。 “腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。多年來領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我?guī)У陌嗤ㄟ^一年來的努力,在高考中取得了非常優(yōu)異的成績。
三、工作成績
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
四、今后努力的方向
我虛心學(xué)習,在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高,勝任自己的教學(xué)工作任務(wù),但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,及時提高自己的教學(xué)水平。課余時間自學(xué)計算機的基本知識,能制作一些簡單的課件運用于教學(xué)之中。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。在這幾年當中我付出、收獲、快樂、進步,未來我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教師教育工作總結(jié)9
本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,感覺特別充實。這一學(xué)期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我。
二年級學(xué)生大多數(shù)是8、9歲的孩子,處于人生長身體的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我的幾點體會:
思想方面:
積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
教學(xué)工作:
認真學(xué)習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準教學(xué)的'重點,突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,認真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個人學(xué)習:
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真?zhèn)湔n,吸取有經(jīng)驗教師的長處,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。
取得的成績:
回顧一學(xué)期,我所任教的二年級,語文取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭取讓自己所帶的孩子成績都得到提高。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。
教師教育工作總結(jié)10
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我繼續(xù)擔任大三班的教師,作為一名教師,我能忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,具有較強的責任心,關(guān)心幼兒,愛護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習知識,掌握技能,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
本學(xué)期我園采用電腦備課,這對我們來說都是初次使用,在實施過程中有許多不懂的地方,我就積極、主動的去找人問、找人請教,并承擔了大部分的'備課工作使自己在電腦實踐知識方面有了很大的提高。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅持不無故請假,按時來園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法,和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的,受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,
幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,也使得幼兒隨時都能找到事情做,不因無所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時,依然能安全、有序地進行各項教育活動。同時,在取教育局的區(qū)角檢查活動中取得了較好的成績。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我們順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足。今后,我們將再接再厲取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
教師教育工作總結(jié)11
新年的爆竹聲還未響起,一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,一位不速之客——“新型冠狀病毒”的侵襲,牽動著數(shù)億中國人的心。
作為教師,在抗議的關(guān)鍵時刻,應(yīng)堅定信念,明確自己的使命與責任。疫情當前,離校不離教,停課不停學(xué),積極開展線上教學(xué),通過QQ、釘釘?shù)榷喾N形式,通過名校課堂、教師直播或者錄播等多種學(xué)習方式幫助孩子學(xué)習;對孩子上交的作業(yè)留下精彩的評語,表揚做得好的地方,提出一些期望;對一些孩子和家長反映的問題,提供一些小方法,幫助孩子在家更好的學(xué)習。時刻關(guān)注孩子的學(xué)習情況,確保孩子的學(xué)習不因疫情停滯,
疫情當前,停課不停學(xué),我們一年級數(shù)學(xué)組在線上討論之后決定,組織本年級學(xué)生從2月10號開始,每天早上8點半觀看河南省名校課堂安排的直播,并根據(jù)當天直播內(nèi)容布置作業(yè)。由于手中教材有限,我們關(guān)注各種與教學(xué)有關(guān)的公眾號,尋找合適的學(xué)習資料、視頻,我們組的每一個人發(fā)現(xiàn)好的資源,都及時分享,資源共享,為孩子們的學(xué)習群策群力。
下午是批改作業(yè)的時間,兩三點的時候大概能交一半的作業(yè),對這些作業(yè)批改之后,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給孩子和家長,讓孩子再次訂正上交。對有疑慮的孩子和家長答疑解惑,對一些家長反應(yīng)的`問題,提供一些小方法;給每一個孩子的作業(yè)留下精彩的評語,表揚做的好的地方,提出一些期望;對錯誤較多的共性問題,統(tǒng)一講解,發(fā)在qq群和釘釘群上。在晚上的時候第二次批改,由于孩子看了講解,做對的孩子也大大增加。對于一些錯誤太多的孩子單獨溝通,有針對的再講解。當天的作業(yè)錯誤較多的地方,在我們組里討論,第二天再次布置,加以鞏固。
由于名校課堂與我們的教學(xué)進度不符,我們在后期進行直播教學(xué)和錄播教學(xué)。首先是我們組每一個老師認真?zhèn)湔n,精心準備兩節(jié)復(fù)習課,對前面所學(xué)知識進行復(fù)習,幫助孩子們梳理知識點。在直播開始前先對前一天作業(yè)進行講解,并進行口算練習,然后再開始復(fù)習。根據(jù)當天復(fù)習內(nèi)容布置作業(yè),鞏固練習。第二,網(wǎng)上尋找好的教學(xué)資源,提前進行錄制,每天定時給學(xué)生播放,并根據(jù)當天知識講解內(nèi)容布置作業(yè)。
教師教育工作總結(jié)12
按照州教師通[20xx]44號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) < 省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年教師資格認定工作的通知 >的通知》文件精神,結(jié)合我縣實際,我們按照公開、公正、透明的原則,認真組織開展了教師資格認定工作,現(xiàn)就本次認定工作總結(jié)如下:
一、基本情況
20xx年我縣教師資格認定申請報名共82人,經(jīng)過各項考試和資格審查,12人具備小學(xué)教師資格,22人具備初級中學(xué)教師資格,3人具備高級中學(xué)教師資格,5人具備中等職業(yè)學(xué)校教師資格,共42人取得了不同層次的教師資格。其中高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格由州教育局認定,我縣教育局負責申報材料的初審工作。
二、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
教師資格認定是教師職業(yè)準入的關(guān)鍵,是加強教師隊伍建設(shè)的重要保證,也是促進教育事業(yè)發(fā)展的必要條件。做好教師資格認定工作是確保我縣中、小學(xué)教師隊伍的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)建設(shè)順利進行的重要保證。因此,縣教育局成立了由教育局局長親自擔任組長的教師資格認定領(lǐng)導(dǎo)小組,各股室負責人為主要成員,下設(shè)辦公室在縣教研室,負責日常工作的處理,使我縣教師資格認定工作有了組織保證。20xx年5月,縣教育局下發(fā)了《關(guān)于20xx年教師資格認定工作安排的通知》,對申請認定的對象和范圍、申請時間、提供材料作了詳細說明,并成立了教師資格認定專家審查委員會。專家審查委員會成員由具有中、高級職稱,在縣內(nèi)同行中具有較高的知名度的教師組成。經(jīng)過統(tǒng)籌安排,精心組織,20xx年我縣教師資格認定工作得以有條不紊地進行。
2、做好宣傳工作
廣泛利用各種媒介宣傳有關(guān)教師資格認定工作政策,對各直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校下發(fā)了文件,提出了宣傳工作屬地負責制,要求各學(xué)校把教師資格認定的各種文件精神傳達到每位教師,并在縣城各主要街道張貼了公告和發(fā)放宣傳資料,確保了教師資格政策宣傳到位。
3、狠抓認定前期工作
自20xx年8月起,在全縣范圍內(nèi)廣泛宣傳《普通話》測試培訓(xùn)和《教育學(xué)》、《心理學(xué)》測試培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定,對有培訓(xùn)需求的社會人員認真做好登記,并及時通知他們參加凱里學(xué)院的培訓(xùn)。因我縣教師變動大,由小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)任教的教師每年都有變化,為此我們對崗位變動的教師進行跟蹤調(diào)查,了解他們的學(xué)歷、普通話及兩學(xué)合格情況,對條件具備的教師,及時通知他們辦理相關(guān)的教師資格證,對條件不具備的教師,要求他們限時達標。
4、強化管理,嚴格按照規(guī)定程序工作
教師資格認定工作是一項細致的工作,因此我們從日常工作入手,強化管理,保證工作有序進行。在認定過程中嚴格堅持標準,按照規(guī)章制度辦事,對認定條件進行認真審核,該認定的不漏過,不該認定的堅決不通過,將資格認定工作規(guī)范有序地開展起來。我們先后組織進行了宣傳報名、身體檢查、教育教學(xué)能力測試、資格審查、認定結(jié)果公示、信息錄入及上傳、制證頒證等階段性工作,并對有關(guān)的.材料、檔案定期整理存檔。
5、增強服務(wù)意識,提高工作透明度
在認定過程中,我們及時公示測試結(jié)果,耐心解答政策疑問,還設(shè)立了舉報電話,工作認真負責。實行責任追究制,保證了整個工作的公正、公平、公開。
三、存在的問題
20xx年我縣教師資格認定申請共有82人,申報合格的只有42人,主要原因是普通話及兩學(xué)不合格。申報人員對黔教語發(fā)[XX年]243號《貴州省教育廳貴州省語言文字委員會關(guān)于對全省教師普通話水平測試等級要求的通知》相關(guān)精神吃不透,對兩學(xué)要求了解不多。教師資格證檔案袋統(tǒng)計數(shù)字與實際申報辦證人數(shù)有較大的出入,檔案袋申報人數(shù)少,而實際申報人數(shù)遠遠大于檔案袋申報人數(shù)。究其原因是教師資格認定工作宣傳不夠深入,教師對認定工作認識不夠所產(chǎn)生。
四、經(jīng)后努力的方向
1、進一步深入基層了解基層教師的基本情況,做好教師資格認定工作及程序的宣傳。
2、加大對普通話未達標的教師的培訓(xùn)測試工作。
3、對非師范類院校畢業(yè)的人員,做好兩學(xué)的培訓(xùn)宣傳。
4、提早布置教師資格認定工作。
教師教育工作總結(jié)13
本學(xué)期,本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),主動參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、簡便、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,主動應(yīng)對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。
作為教初二歷史課的教師,明白自我對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的.興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性、主動性,提高教室的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
經(jīng)過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫忙差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習資料較多,復(fù)習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解本事較差,學(xué)習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
總的來說,一年來我在歷史教學(xué)上取得了必須成績,但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),比如:如何更新知識適應(yīng)時代的要求如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求如何發(fā)揮學(xué)生在教室上主體地位作用如何加強學(xué)科之間的滲透等等,這些問題都是我今后工作努力的方向,我將經(jīng)過不斷努力,爭取取得更大的提高。
教師教育工作總結(jié)14
4月21日上午組織進行了全市小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)基本功競賽,參加人數(shù)32人。競賽教師隊伍是一支老、中、青三結(jié)合的隊伍,是一支民族團結(jié)的隊伍。廣大教師認真準備,積極參賽,賽出了水平,賽出了風格。
競賽分三項活動進行:
(1)說課:根據(jù)所教學(xué)科任選一課說課。
(2)講故事,與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的故事。
。3)設(shè)計教案,當場按指定內(nèi)容以卷面形式設(shè)計。
競賽活動安排:首先簽到、抽簽,按抽簽順序前18名教師先進行說課、講故事環(huán)節(jié)(按四位評委的平均分記入成績),其他教師進行教案設(shè)計(兩位教師監(jiān)考)。
競賽活動過程:說課、講故事的'場面令人感動。
年輕教師個個發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把表演與講述相結(jié)合,贏得了掌聲。老教師更是精神可佳,故事生動感人,感動著在場的每一位,真是令人敬佩。更可喜的是,我們的參賽教師能夠結(jié)合自己的教學(xué)實際、學(xué)生實際展開說課,如:楊泡教師張勇強能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生實際分析學(xué)情,根椐學(xué)生的實際創(chuàng)造性地使用教材、設(shè)計活動內(nèi)容。九小于莉老師能透徹地分析教材,把握教材地編寫意圖,有創(chuàng)意地設(shè)計活動。教師們設(shè)計教案有創(chuàng)意,表現(xiàn)出對教材地理解和把握以及課程資源開發(fā)之處。
由于參賽教師地態(tài)度熱情,使整個活動在相互影響、相互感染、相互鼓勵、相互敬佩之中進行著…… 根據(jù)競賽要求,本次活動按分數(shù)高低評出一等獎三名,分別是。于莉(九。⒋薰庹埽ǘ䦟嶒灒、吳麗華(一。6泉勂呙,分別是:孫紅英(英才)、郭海英(三家子)、張勇強(楊泡)、楊曉博(一。、于文秀(二實驗)、周景杰(二實驗)、王麗麗(二實驗)。
本次競賽評獎不是目的,重要的是通過這次競賽提高我們的學(xué)科教師對學(xué)科教學(xué)的重視。同時,反映出大多數(shù)學(xué)科教師在平時教學(xué)中善于專研教材,能根據(jù)課標要求和學(xué)生的.生活實際進行活動設(shè)計,有一定地教學(xué)基本功。個別教師在教學(xué)基本功方面還有待于提高,如:說課不能透徹地分析教材與學(xué)情。故事不夠生動形象。教案設(shè)計考慮不夠全面。相信,通過這次競賽一定會促進教師專業(yè)化成長,有利于提高學(xué)科教師的整體素質(zhì),最終達到提高教育教學(xué)質(zhì)量之目的。
教師教育工作總結(jié)15
我校結(jié)合學(xué)校的實際情況,確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動,促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,學(xué)校整體質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化。
一、提高認識,強化過程管理,促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習統(tǒng)一思想,提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識,針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點,從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長,由學(xué)校具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持“專人負責、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則。
2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時,更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理,把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。
3、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展,總會有新思想,新知識的`不斷出現(xiàn),為此,在實施計劃過程中,對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個性,每個人都制定自身發(fā)展計劃,確定活動內(nèi)容,與時俱進,走自身特色發(fā)展的道路。
二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動
1、加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)
開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式,以開展社會主義榮辱觀教育為切入點,認真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,全面加強教師職業(yè)道德教育,通過多種途徑和形式,廣
1泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,開展教師職業(yè)道德規(guī)范.真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上,并定期開展師德師風建設(shè)學(xué)習體會,并取得了良好的效果。
2、加強教育教學(xué)的培訓(xùn)
。1)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校利用教師例會,對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式,對教師的教學(xué)技能進行培訓(xùn),并對教師進行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)。還利用備課組、教研組這些基層組織,進行有系統(tǒng)地開展“六步導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用、導(dǎo)學(xué)案使用過程中的困惑研討。通過跟蹤調(diào)查、反思、研討、提升,現(xiàn)在學(xué)校教師已經(jīng)走出了六步導(dǎo)學(xué)的瓶頸,越過了教學(xué)中的陣痛。經(jīng)過幾次多校聯(lián)考,學(xué)校各科成績均居課改學(xué)校前列。
。2)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),通過校本研訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài),在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識,提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。
3、校本培訓(xùn)工作
成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度。以理念培訓(xùn)為核心,以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點,實施對教師的培訓(xùn)。學(xué)校扎實有序地開展校本培訓(xùn)。采取“請進來
走出去”的方式,學(xué)校校本培訓(xùn)收效顯著,教師教學(xué)質(zhì)量大大提升,活躍了教研2氛圍。學(xué)校多次受到教研室孫朝平主任、吳秋瑛老師的現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo),教師業(yè)務(wù)水平有了大幅度地提高,學(xué)校也多次受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚,受到督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
三、常規(guī)工作常抓不懈
1、繼續(xù)開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式,自學(xué)和集中學(xué)習相結(jié)合,自修和反思相結(jié)合,以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,開展讀書活動,要求教師每人每年記讀書筆記,并撰寫讀書心得。
2、嚴格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新,要及時對學(xué)生的各種作業(yè)進行細致批改。
3、教師要積極參加各種教研活動,按時完成各項任務(wù),并作好記錄,寫好心得。
4、每位教師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記不少于十篇;要進行案例分析不少于二次。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的共同努力下,我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習,使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
二○一二年十二月二十日
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教師教育期末工作總結(jié)02-25
教師教育情況工作總結(jié)01-23
教師的教育工作總結(jié)03-13