高中教師2023考核個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的高中教師2023考核個人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中教師2023考核個人總結(jié)1
時間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛進入工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任老師,自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè),關(guān)心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程當中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。
高中教師2023考核個人總結(jié)2
秋冬來了,一學年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的學年里,經(jīng)歷了痛苦、喜悅、猶豫、收獲和荊棘叢中的坎坷。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,在同事們的大力支持下,我更好地完成了自己的工作。為了在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,把以前的工作總結(jié)如下:
首先,在思想上,我忠于黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育,發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,履行我的職責,教書育人,面向全體學生,愛學生,尊重學生,理解學生,嚴格要求學生,不歧視學生,嘲笑學生,不知疲倦地教育學生,做學生應該做的第一件事,樹立榜樣,做一名教師。同時,運用教師職業(yè)道德規(guī)范約束教師言行,不斷提高教師的政治素質(zhì)。
第二,嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退、不遲到,按時上下班,不因個人問題耽誤上課,全天外出工作,給學生一個好的示范。
第三,在教育教學工作中,我積極認真地學習新的教學大綱和新的教材,將教材、教學方法和學習方法盡可能完美地結(jié)合起來,積極認真地準備每一個教案,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。
同時,要學習名師名家的教育教學理論,探索適合本班的教育方法和模式,進行教學改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生更多地參與教學,不再被動地聽和被動地學。同時,我們要學習身邊經(jīng)驗豐富的教師,積極參與課堂講評活動,努力提高自我教育理論水平,在業(yè)務上不斷完善,探索多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬新的教學思路。同時,采取靈活的方法調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的學習成績。
總而言之,教育是一項新的、永無止境的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步,學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,我們一定要以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學生教育和管理中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們神圣的歷史使命。
在過去的一年里,我得到了,也失去了。這條路很長。我將自上而下地追求&;;我將繼續(xù)努力,爭取好成績,為學校的發(fā)展和成長貢獻我微薄的力量。
高中教師2023考核個人總結(jié)3
本年度本人在春期擔任xx年級(1)班xx教學和班主任工作,并兼職xx實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
一年來,本人能認真學習政治理論知識,積極參加各種政治學習活動,關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面
一年來,本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事按規(guī)定履行請假手續(xù),嚴以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學業(yè)務方面
首先,在教育教育工作中求真務實,認真開展教育教學活動。在工作中,能認真按課程標準備鉆研教材,分析教材,把握學情,精心完成教學設(shè)計,認真批改學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時,作業(yè)批改68次,配套練習全批全閱,物理教案42課時,作業(yè)批改44次,配套全批全閱,聽課20次,符合學校規(guī)定的教學任務。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時,作業(yè)批閱57次,配套練習全批全閱,物理教案30課時,作業(yè)批閱30次,配套練習全批全閱,聽課17次。完成物理實驗11個,其中演示實驗6個,分組實驗5個,有計劃、實驗報告,相關(guān)實驗資料齊全,符合學校規(guī)定的教學任務。
第二,堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三,能積極參加教育教學培訓活動,本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習,并應用到自己的`教育教學實踐中。
第四,能運用先進的教學設(shè)施,本學期開展多媒體教學課54節(jié),通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力,提高學生學習的積極性和主動性,以學生為主體,引導學生掌握學習方法,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高課堂教學的實效。
第五,在教育教學中,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育,使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。面向全體學生,加強對學困生的幫助,采取個別輔導,一幫一等活動,提高他們的素質(zhì)和成績,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。
第六,能注意收集整理自己的教育心得,加強反思工作,及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,及時總結(jié)好的教育教學方法,并與其他老師交流分析,共同提高教育教學水平。
四、成績方面
通過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,促進了學生德、智、體等方面全面發(fā)展,教育教學成績顯著。所擔班級學生在xx年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去,在教育教學工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學能力有待提高,對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多學習,多請教,特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓練學生集中注意力,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。在今后的教育教學工作中,要進一步的改正與加強,爭取在明年的教育教學工作中,取得更好的成績。
高中教師2023考核個人總結(jié)4
本學年,我擔任了高三女生的生活老師。在一年的工作中,我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色,沒有前人經(jīng)驗可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個星期都要下寢室至少3次,尤其是晚自修結(jié)束以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人,我都會與班主任和她們及時進行溝通,由于高考的臨近,學生都很抓緊時間學習,基本上寢室表現(xiàn)都比較好,相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些寢室里的學生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關(guān)注的多一點,比如下寢室的次數(shù)就特別多一點,利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學生聊天,也多強調(diào)一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。
同時嚴格規(guī)范學生請假制度,做到學生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。同時學校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。 做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境,我想和學生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導工作,也應該是生活老師的職責所在。為此,我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體高三女生,范圍較大,所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對她們給予額外的關(guān)注。高三考試頻繁,課業(yè)負擔較重,學生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分數(shù)和名次,如何定位自己顯得特別重要。這里有一個案例。
高三某班女生,平常的學習都非常認真刻苦,可是一到了大型的考試,總是發(fā)揮不出自己的水平,分數(shù)差強人意,名次也略微有些落后,可父母對她的期望又非常大,希望她能超越她的哥哥,考上重點大學。為此她非常苦惱,壓力很大。了解了這些情況后,我利用業(yè)余時間和她進行了多次溝通,讓她慢慢明白,作為學生,應正確對待考試成績,做到勝不驕,敗不餒,關(guān)鍵是通過考試要找出差距,爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習,作為家長,不能對孩子的成績過于強求,重要的是幫助孩子分析成敗的原因,必要時可找有關(guān)專家咨詢,給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試,準備高考。
一年的生活老師下來,覺得自己的`工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步,與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。
高中教師2023考核個人總結(jié)5
新課程改革,是一次深刻的改革,新課改倡導全人教育,強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和終身學習的能力,新課改倡導建設(shè)性學習,注重科學探究的學習,關(guān)注體驗性學習,提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習,課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實施者,作為教師的我必須做好充分的準備,學習新課程改革理論,更新教學觀念,迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學期開始,在全國上下刮起了杜郎口風,在全國掀起了一場 杜郎口教學模式改革,經(jīng)過研究和探索,我認為杜郎口教學模式之所以在全國推廣,有其特殊性和先進性,另外,我也清醒地認識到,任何一種先進的教學模式和先進經(jīng)驗都不能照搬,必須結(jié)合自己的實際情況,因此,為了將杜朗口先進經(jīng)驗和本校實際想結(jié)合,我進行了一系列探索。所以,下面簡單地回顧一下開學以來在這些方面所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
二、關(guān)注學生情感,營造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響到英語學習的效果,還會影響其它方面的發(fā)展,情態(tài)是學好英語的重要因素,因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學空間,做到:
1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相輔。
三、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和使用的過程中,逐步學會如何學習,做到:
1、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及給他們介紹實現(xiàn)目標的方法。
2、引導學生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。
新課程改革不是紙上談兵,它必須要與實踐相結(jié)合,所以,我將繼續(xù)努力學習,積極積極,積極參與課程改革,在課改中不斷學習,不斷實踐,不斷反思,愿與新課程共同成長。
高中教師2023考核個人總結(jié)6
時光荏苒,在緊張忙碌的工作中臨近尾聲。一段時間來,在局、所領(lǐng)導及同事們的幫助指導下,通過自身努力,我成功從一名大學生轉(zhuǎn)型為稱職的國家公職人員,并在業(yè)務素質(zhì)、工作能力等方面得到大幅提升,較好的完成了各項工作任務,F(xiàn)將本人一段時間來的工作、學習情況總結(jié)如下:
一、努力學習,全面提高自身綜合素質(zhì)
學習是永恒的主題,具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好財務工作的必要條件,也是作為一名合格共產(chǎn)黨員的基本前提。一段時間來,我不斷加強政治理論和方針政策的學習,通過參加學習活動和堅持自學等多種形式,認真學習了黨的路線、方針、政策,尤其是深入學習領(lǐng)會了黨的“十八大”精神,用理論知識武裝頭腦,指導各項工作。同時,重點學習了財務工作相關(guān)規(guī)定,自覺按照國家政策和程序辦事。努力鉆研業(yè)務知識,積極參加部門組織的各種業(yè)務技能培訓,充分利用業(yè)余時間,加強財務知識學習,保障了財務知識不斷更新,工作水平有效提高。
二、嚴格履職,扎實做好本職工作
一段時間來,我能認真履行崗位職責,自覺服從組織和領(lǐng)導安排,腳踏實地、忠于職守、盡職盡責,按時、保質(zhì)保量的完成了本職工作,合理合法的處理了相關(guān)財會業(yè)務。
一是認真做好財務報賬工作。工作中,我本著客觀、嚴謹、細致的原則,嚴格執(zhí)行財務紀律,按照財務報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求進行財務報賬。在審核原始憑證時,對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督,保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,確保了我所會計信息的真實、合法、準確、完整。同時,定期向領(lǐng)導匯報財會業(yè)務執(zhí)行情況,積極協(xié)調(diào)財務室與其他科室關(guān)系,認真完成領(lǐng)導交辦的臨時性工作任務。
二是有效加強日常財務收支管理。在校期間,本人系統(tǒng)全面的學習了財務知識,工作中做到了學以致用。一段時間來,我能積極主動的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務處理工作,準確無誤的填報月度、季度、年終各類統(tǒng)計報表,并按時報送。較好的完成了往來銀行間業(yè)務、稅務申報與繳納及其他各類日常費用的繳納工作。在完成本職工作之余,積極參與工作。
三、存在的問題及下一步工作打算
總結(jié)一段時間來的工作,雖然取得了一定的成績,但仍存在一些問題和不足:
一是工作開展多,經(jīng)驗總結(jié)少,導致效率低下,事倍功半現(xiàn)象時有發(fā)生。我將虛心學習周圍同事先進的工作經(jīng)驗,勤于思考、加強總結(jié)、提高效率,以便更好的開展工作。
二是日常事務性工作多,深入學習研究財務相關(guān)管理辦法及工作制度少,工作有廣度,沒深度。今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,進一步加強業(yè)務知識學習,努力提高工作水平,以對工作高度負責的態(tài)度,解放思想、實事求是、發(fā)奮努力,力爭更好地完成各項目標任務,不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望。
高中教師2023考核個人總結(jié)7
一轉(zhuǎn)眼高一新生已經(jīng)入學兩個多月了,“新”這個字再用都過時了,但是到現(xiàn)在才總結(jié)這段的工作。這是因為一天天自己睜開眼就像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停,面對這樣的生源,要做的事太多了,其中好多“事”在其他學校是不需要做的。這些事今天就不再想了,還是按正常的學?偨Y(jié)正常的工作吧。
按照學校本年度的工作計劃制定了本年級的工作計劃和管理目標,主要是針對高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,對學生進行行為養(yǎng)成教育是關(guān)鍵這一時機,對學生進行養(yǎng)成教育。以全員育人為契機,以推進三五五教學改革目的,結(jié)合各項工作的開展,培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣。主要做法有:
1、管理育人
在入學第一天上午,我們就召開了有全體同學及全體家長參加的年級大會,在會上學校領(lǐng)導向家長介紹了幾年來學校的辦學思路、教學改革、德育管理取得的成效,結(jié)合學校管理對全體同學提出了希望和要求。下午再次召開年級大會,由年級領(lǐng)導結(jié)合本年級情況,對學生進行行為規(guī)范和一日常規(guī)教育及要求;對三五五課堂教學模式進行培訓,晚上各班班主任結(jié)合本班情況,就每一件具體事項進行教育,通過這三次會議使學生對學校及本年級的工作和制度有了接本的認識。
2、活動育人
一是以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機,開展了感恩教師師生聯(lián)歡活動和愛國教育活動;二是利用軍訓,培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志,同時為保持軍訓成果,開展了文明宿舍、文明班集體的評選工作;三是以培養(yǎng)良好的行為習慣和理想與目標教育為目的,每周召開一次特殊學生培訓會,首先是從請該教育入手,使學生學會感恩,應該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境,沒有理由不好好學習;四是狠抓班風學風建設(shè),為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習紀律為突破口,強化班風學風,從課上、課下全員參與,要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任,對學風不太好的班級,提出整改建議,達到全年級每個班級都符合要求;五是狠抓課間操及寢室管理。課間操要求做到“靜、齊、快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、全員育人
按照學校全員育人計劃,以我!叭逦濉苯虒W模式為平臺,突出對學生的理想教育,人生觀、價值觀教育,道德規(guī)范教育,健康健全人格教育,良好心理素質(zhì)教育和學生良好習慣的養(yǎng)成性教育,一是建立每位教師以任課班級學生小組為基本單位確立德育工作責任關(guān)系,負責該小組的全面德育工作的機制,實現(xiàn)面向全體,全員育人。二是建立以學生評價,包括主觀評價和客觀評價(學生全面表現(xiàn))為主的多方面多層次教師德育工作評價機制,將教師德育工作評價納入教師年度評價內(nèi)容,促進教師德育工作的積極性,實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性。三是以《育英中學學生成長記錄》為平臺,建立學校、責任教師、班主任、學生、家長等多位一體的合力育人機制,充分發(fā)揮的與功能。四是啟動了導師制的管理模式,明確了責任教師的主要職責是隨時關(guān)注自己所負責的小組的每一個同學的思想表現(xiàn)、行為表現(xiàn),關(guān)注他們的品德、學習、生活、情感、人格、心理等。在自覺的有意識的與學生的接觸和交往中,充分了解自己所負責的每一個同學。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)每個學生的實際情況,針對學生發(fā)展的個性要求,對學生進行不同的思想引導、品格塑造、心理疏導、生活指導和學習輔導等。責任教師要同時擔當三重角色,導師引導、指導、幫助,家長關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛,朋友平等、真情、付出。三重角色決定了對責任教師的更高的要求。教師不僅要有過硬的專業(yè)知識和素質(zhì),還必須要有高尚的道德品味和人格魅力。五是結(jié)合這人小組導師制抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對各班各方面較差的學生在承包中,重點實施教師定期對承包者談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況,各方面取得進步時,要及時給予肯定和表揚,盡可能的激發(fā)他們的學習興趣,提高學習成績。
4、學科育人
要求每位教師都要以三五五課堂為平臺,結(jié)合本學科的特點,一是培養(yǎng)學生自主合作探究的精神;二是對學生進行人生觀、價值觀教育,道德規(guī)范教育,健康健全人格教育,良好心理素質(zhì)教育和學生良好習慣的養(yǎng)成性教育;四是對學生進行人才觀教育,是學生先成人,后成才。
高中教師2023考核個人總結(jié)8
本學期高三歷史備課組二位教師承擔了三個班的新課程教學工作,其中廖會全老師負責1001班和1015,蘇裕明老師負責1002,工作量相當大。大家克服困難,大膽創(chuàng)新,嚴格要求,按時完成了中國史的第一輪復習工作。下面就這學期備課組工作作如下總結(jié)。
一、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教學觀念
本備課組按照新課程對關(guān)注、關(guān)懷、幫助、促進學生的全面發(fā)展的教育理念,加強了全組老師對教材的學習和研究,把理論運用到具體的實踐中,探索新課程實施的具體的方法,如:積極探究新課程背景下教學方式與學習方式的改革,創(chuàng)設(shè)學習情境,激發(fā)學生自主探究的欲望,組織學習小組,開展合作學習。
注意教師教學設(shè)計與學生學習方式的整合,使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程,一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。在教學的過程中盡力給予學生一個體驗學習、體驗情感的機會,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
二、具體工作
。1)制定明確的教學目標
根據(jù)高二年級學生實際情況,制定明確的教學目標,教學內(nèi)容都是高考的重點內(nèi)容,為此制定以下教學目標:
一是扎實打好基礎(chǔ),授課落實主干知識,把重難點分析透徹,同時注重能力方面的培養(yǎng),如閱讀、分析、歸納等歷史能力。
二是針對以前學生把歷史當成“副科”的狀況,高二教學的另一重要目標是培養(yǎng)學生的學習興趣,在教學中,努力挖掘一些趣味性的東西、實際生活中碰到的情況、時事新聞等引入到教學中去,從而激發(fā)學生學習歷史的興趣。
。2)堅持集體備課
堅持集體備課:
一是加強備課組活動,明確課標要求、討論教學重難點、教法等。
二是充分利用網(wǎng)上資源,吸收別人的優(yōu)秀成果。
三是利用課件教學,補充史料,提高教學效率。
(3)加強聽課和評課工作
根據(jù)學校要求,本學期加強了聽課和評課,每周至少聽課一節(jié)。本組老師都非常積極,認真?zhèn)湔n,精心組織教學。評課時大家積極發(fā)言,指出優(yōu)缺點。通過聽課評課,提高了全組老師的教學水平。
。4)做好教學常規(guī)工作
為加強教學效果,除備好課,上好每一節(jié)課,還要求各位老師加強課后的復習工作,加強單元練習,通過練習、檢測發(fā)現(xiàn)學生的不足,做好評講,解決學生的存在問題。
。5)認真抓好“三考”工作(周考、半月考、月考)。
三、教學效果
在本備課組老師的團結(jié)合作、認真工作態(tài)度的感染下,本年級學生對歷史學科表現(xiàn)出有較濃厚的興趣,學習歷史的積極性較高,學生也形成了上課認真聽課、做好筆記、劃好書,課后認真對待練習,積極發(fā)問的良好學習習慣。在桂林市的第一次調(diào)研考中我校歷史平均分名列全市第一。
四、存在的不足與改進的措施。
本學期的教研組工作取得了一定的成績,但也存在不足,如:是否能嚴格恪守“嚴、活、精、清”的課堂教學原則的問題、是否能在課堂教學中以學為中心組織教學過程問題、是否能在課堂教學中讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”的問題、結(jié)對子幫教計劃的實施,由于大多教師是超量工作,加上雙方上課沖突,沒有認真落實等。
我們決心從以下幾方面加以改進:
一是進一步把教學常規(guī)管理工作抓到實處,充分發(fā)揮組長的作用,使全體教師扎扎實實做好教育教學工作;
二是要更進一步注重各學科的課堂教學,規(guī)范課堂教學行為,提高整體教學質(zhì)量,全面培養(yǎng)和提高學生素質(zhì);
三是進一步抓教學研究,通過教研促進教師改進教學方法,提高全組教師的整體素質(zhì),提高課堂教學藝術(shù),以提高課堂教學質(zhì)。
高中教師2023考核個人總結(jié)9
又是一學期年末,回顧這個學期所從事的教學工作,比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,F(xiàn)就本學期的工作做一下總結(jié)。
一、教學工作
上學期擔任十個班的信息技術(shù)課,一學期來,認真?zhèn)湔n、上課,在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得。本學期在學生們努力密切的合作下,完成了本學期高二學年的學業(yè)水平考試工作。
二、教務處工作
我嚴格要求自己,并能完成學校給予的各項任務。除教學工作外,還擔任教務處和高二學年的干事工作。
負責學校常規(guī)工作檢查:
1、教務處干事工作?记诠ぷ。本學期在同仁們的合作支持下,我圓滿的完成了本學斯的考勤工作。本學期采用了簽到的方法,得到大家的認同,老師們都能按照學校的規(guī)章制度來嚴格要求自己,每月定時的把考勤公示到學校的公共郵箱,全校老師都能及時的獲得信息,如有問題老師都能及時的溝通進行更正,真正做到了嚴謹性、獨立性和公開公正原則。現(xiàn)在的工作得到了同事們的理解和認可,我很欣慰,今后我會一如既往的努力工作,為大家服好務。
2、學校高一、高二、高三,三個學年的期中、期末考試,每次都要對考試成績做好成績分析匯總,我都能夠及時準確的完成任務。
3、高二學年組工作。負責組內(nèi)的常規(guī)工作:
1、每月都要對學生作業(yè)進行檢查,及時跟蹤老師的作業(yè)批改情況,檢查結(jié)果及時匯總,每月作業(yè)檢查結(jié)果及時匯總,并上報教務主任。
2、課表的編排,本學期高二學年的課表由于一些原因,更改和變動的情況比較多,我都能夠及時的變更和調(diào)整,沒有影響到正常的教學。
三、取得的成績和存在的問題
一個學期來,在校領(lǐng)導的支持和學生的努力下,順利完成本學期學業(yè)水平考試任務,在教學工作中有收獲,也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外,學生很少能接觸電腦,很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是信息技術(shù)課正處在改革階段,信息技術(shù)等級考試與信息技術(shù)新課程改革如何銜接?相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決。
在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我的工作有所積極,更加嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
高中教師2023考核個人總結(jié)10
一、立足學情,激發(fā)興趣,夯實基礎(chǔ)
1、超越班和競越班的學生各有自己的特點,需分別了解、分析學情,分類制定相應的教學策略,實施相應的教學方法。比如,4班學習習慣較好,基礎(chǔ)也較好,教學側(cè)重于學習方法的指導;11班相對而言,基礎(chǔ)薄弱些,學習習慣也不夠好,因而側(cè)重激發(fā)學生學習語文的興趣,注重夯實基礎(chǔ)。重點落實語文新課標中的基礎(chǔ)性要求。
2、重視基礎(chǔ)的同時,將能力的培養(yǎng)貫穿在教學中,從學生的長遠考慮,關(guān)注時代信息,讓學生感受到學以致用的目的,將知識的學習和能力的培養(yǎng)相結(jié)合,將來能成為社會的有用之才。重點落實語文新課標時代性要求。
3、以教材為基礎(chǔ),引導學生重視審美能力的培養(yǎng)及對民族傳統(tǒng)文化的珍愛,注入情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)因素。根據(jù)各自的學習特點,通過課外廣泛的閱讀繼承民族優(yōu)秀文化或吸取世界一切優(yōu)秀文化,重點落實語文新課標中的選擇性要求。
二、在新課改的大背景下,精心設(shè)計教學,在教育教學的實踐中,大膽創(chuàng)新。
1、理解新課改的背景及目標,積極參與新課改建設(shè)。教學過程中,以“精心”二字為核心,將了解學情、鉆研教材、設(shè)計課堂教學貫穿在新課改建設(shè)活動中,在課改的過程中,改變觀念,提升教學的藝術(shù)水平。
2、以小專題研究的方式,在教學反思中記錄點滴的思考,以備今后創(chuàng)造性實施教學所用。
3、創(chuàng)新的過程必須充分考慮到學情。如何將新思想新方法滲透到具體的學情中,具體的教學實踐中,有過較深入的思考。
三、從教師專業(yè)發(fā)展的角度,積極參與教研活動,提升觀念,提高教育教學的藝術(shù)
圍繞新課標、新課改、新高考等幾項難題,在高中部語文組組長劉強老師及高一語文組組長王浩老師的悉心帶領(lǐng)及指導下,我積極參與年級及學校、區(qū)教育局組織的各項教研活動:
1、每周二集體教研時間,先由學科組相應教師展示示范課,再集體評課、討論,最后針對近期任務進行集體備課,整個過程有條不紊,互聽互評,共同進步。
2、本學期還有幸參加了由省教廳組織的教研活動,由將釗軍老師展示優(yōu)質(zhì)示范課《合歡樹》,安居區(qū)各校優(yōu)秀教師、一線教師進行評課,前輩們的初露鋒芒讓我深感自身專業(yè)素養(yǎng)的缺乏,知識漏洞較多,知識體系不完善,實屬慚愧,但我不會退縮,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我愿意在不斷摸索中慢慢前進。
3、這學期參加的最受震撼的教研活動是北京四中的于鴻雁老師主講的那堂課。不得不承認,不管是在教學方式、教學思路、教學資源建設(shè)方面,還是在教學能力、教學水平、教學效果等方面,于老師都成功地刷新了我對語文這門學科的認識。我曾一直以為,語文學習只需要認真完成學期任務,再適當?shù)匮a充一些答題技巧,合理地閱讀一些經(jīng)典文學就差不多了,但事實證明我的認識太膚淺,語文是一門潛移默化、厚積薄發(fā)的學科,要想在語文學科取得一定成績光靠死記硬背是遠遠不夠,要想學好語文,必須要做好打持久戰(zhàn)的準備,在這個過程中,必須要廣泛閱讀,講練結(jié)合,作為老師,必須要把該講的知識點講懂講透,適當?shù)攸c撥學生,正確引導學生,這就要求教師必須要有過強過硬的專業(yè)素質(zhì);作為學生,應該學會學習,真正把自己融入到語文學科中來,做到愛學習,會學習,好好學習。同時,在這個過程中,切不可操之過急,急于求成,要始終相信細水長流,水到渠自成。長路漫浩浩,我深感任重而道遠。
四、教育教學的遺憾與不足及下學期的計劃
本學期雖做了不少的思考、嘗試及較為艱苦的努力,但由于種種的原因,留下的遺憾之處仍不少。概括起來,主要有如下幾點:
1、教學的設(shè)計還不成系統(tǒng),沒有能完整而精心地將本學期的教學設(shè)計完成。
2、新課堂的建設(shè)與傳統(tǒng)課堂之間的分歧,學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和考試得高分的需求的沖突,這之間的問題沒有找到合理的解決辦法。
3、基礎(chǔ)的真正落實也缺乏足夠有效的辦法來實施。
4、小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐,規(guī)劃不夠。
5、科研進行流于膚淺,沒有深入的鉆研和及時有效的整理總結(jié)。
6、整個教學的計劃和時間的安排系統(tǒng)性不夠,嚴謹性不足。
針對以上問題,我決定在本期暑假期間嘗試建立較為成熟嚴謹?shù)慕鉀Q措施及實施辦法,具體而可操作性強。并針對相關(guān)計劃嚴格的執(zhí)行,在實踐中逐步完善,強化成果意識,注重成果的取得和積累。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,我始終相信,天道酬勤!
高中教師2023考核個人總結(jié)11
本學年度,我擔任高二化學(3、15、16班共3個教學班)的化學教學,兼15班付班主任,F(xiàn)在就個人的教學工作作一個小結(jié)。
一、有計劃的安排高二第一學期的教學工作計劃
新學期開課的第一天,備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的工作計劃,能保證教學工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。
在以后的教學過程中,堅持每兩周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動,解決有關(guān)問題
高一化學備課組,做到了:每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展
按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章一次的測驗題,也由專人負責出題,并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
總之,為了把教學工作搞好,本人不斷學習,在教學中不斷探索和總結(jié),使自己的教學水平有所提高,力爭在教學崗位上多出成績。
高中教師2023考核個人總結(jié)12
本學期我擔任高三年四、五兩班的數(shù)學教學和高三年段的年段長,在這學期我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,根據(jù)課改的方向,勤勤懇懇,扎扎實實的工作,使本學期的工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體工作總結(jié)如下:
一、年段工作
1.團結(jié)協(xié)作,共同拼搏
年段室是老師們辦公學習的場所,更是老師們互相溝通理解的場所,在日常生活中,年段室都能保持整潔、干凈,給大家一個舒服工作、交流的場所。在年段日常管理中,我們堅持“以人為本,構(gòu)建和諧年段”的管理理念,注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)。無論是日常教學、教研、還是班級管理,我們相互理解,相互關(guān)心,相互支持,用真誠構(gòu)建了年段的和諧,雖然我們朝出暮歸卻快樂著!
2. 按周安排工作,有的放失
堅持年段周工作安排制,讓全體老師知道工作的思路,有的放矢;并在周末對工作完成情況作小結(jié)。為加強班主任的管理,堅持德育處班會課前的年段班主任例會,總結(jié)上周年段有關(guān)工作,補充安排年段班級下周的相關(guān)工作,做到工作有反思,有安排。 充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿,學校對班級周工作客觀公正的評價,起到了促進班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。堅持年段學生周集會制,通過多種形式和渠道,讓學生入學收心、盡快進入學習狀態(tài)的引導教育;期初召開了一次“我們拿什么去迎接高考”的專題動員大會,請來教務處謝老師為同學們主講;期中考后的總結(jié)大會;期末復習動員大會等等。強化教學質(zhì)量意識,年段提出了盡早介入高考的工作想法,得到教務處的支持,一切教學任務都以高考為出發(fā)點,確定了來年高考的奮斗目標。一學期來,認真組織實施各次月考?荚嚭笳J真進行質(zhì)量分析,找出差距,分析得失,提出改進方法。年段整體教學秩序有條不紊。
二、教學方面
1、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據(jù)學生的實際情況,把復雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等,緊跟課改,上好每一節(jié)課。教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學習情境,激發(fā)學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。
2、認真布置、批改作業(yè)。在教學中布置作業(yè)要有層次性,針對性。并認真批改作業(yè),做到有質(zhì)量全批,在作業(yè)過程出現(xiàn)不同問題及時作出分類總結(jié)并記載下來,課前分析講解。并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
3、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學生的表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,發(fā)放積分卡以此來調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。
總之,一份耕耘,一份收獲。在以后的工作中,我一定會取長補短,爭取做得更好。努力提高自己綜合素質(zhì),做一名學生喜歡的教師。
高中教師2023考核個人總結(jié)13
本學期我能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學
質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標,F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下:
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責。
在教學工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領(lǐng)導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標,增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、拜師學藝,改革課堂教學。
為了提高課堂教學的藝術(shù),探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術(shù),必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情況,學習態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,設(shè)計教學環(huán)節(jié),教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此,學生都取得了可喜的成績,達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。
高中教師2023考核個人總結(jié)14
三年的工作時間很快就過去了,這意味著我在東營市一中這片廣闊的沃土上學習成長了三年。可以說,過去的三年是我不斷學習的三年,不斷成長的三年。在這三年里,我很榮幸能夠不斷的向許多優(yōu)秀教師學習,因為我們擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍;我也很榮幸的體驗了從高一到高三的整個教學過程,熟悉了各個階段的教學和管理工作;在這三年里,我接觸了特長班、普通班、重點班等不同層次的班級,對各個層次的學生學習的特點都有了深入得了解和研究,為今后的學習和工作奠定了一定的基礎(chǔ)。當然,在過去的工作中也呈現(xiàn)出了一些不足和需要改進的地方。無論是成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓,我們都有必要記下來,不斷的積累經(jīng)驗教訓,以此為鑒不斷的反思,才能夠不斷的向?qū)<倚徒處煶砷L。
一、教學工作方面
1、對教材的把握方面。通過高一高二的教學實踐,我體會到新教材與我過去上學期間所使用的教材相比有了很大的改變,比如新課本中將復數(shù)、三角恒等關(guān)系等過分強調(diào)技巧型的知識點進行了削減,降低了難度。而對于以前在大學里才正式接觸到的計算機算法、統(tǒng)計數(shù)理知識則新增到高中教材中,教材加重與信息技術(shù)的融合,為學生適應信息化的學習提供實踐機會,并引導學生重視利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)拓展學習的空間。對于計算計算法的教學,我在大學里也只是做了初步的了解,在教這一章內(nèi)容之前心里沒有底,盡管這一章的內(nèi)容在整個高中階段不是重點。通過努力研修教材之后,我發(fā)現(xiàn)這一章得教學還是比較容易的,更有意思的是,通過與學生的互動能很好的調(diào)動學生的學習積極性。進入高三復習階段之后,通過研究高考考綱要求,近幾年的高考題,我在對高中的數(shù)學在整體把握、重難點把握上都有了新的更高的認識。
2、新課程理念與課堂教學改革方面
參加工作伊始,由于沒有工作經(jīng)驗,對于教學理念只是停留在大學期間學習得一些基本理論,對于新課程理念大腦中還只是一片空白。而幸運的是,我們一進入工作崗位,就接觸到了先進的教學思想,如“先學后教,以學定教”、“一切為了學生”、“為了學生的一切”、“為了一切學生”、“學在教之前、講在關(guān)鍵之處”等教育思想。在課堂教學上,我根據(jù)學到的教育教學理念,大膽地進行了課堂教學探索。盡管探索的歷程比較曲折,但不論是成功的探索還是失敗的探索,這都是一些寶貴的經(jīng)驗,這都是對教學活動的積極的反思,只有經(jīng)過這樣不斷的反思,我們的教學素養(yǎng)才能得到不斷的提高與升華。
3、三年來的教學體會
。1)在高一新生入學之初,我們要加以引導以幫助學生完成初中到高中的過渡。在教學實踐中,要從日常生活入手,力爭從息息相關(guān)的生活中創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境,使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學,同時把學習到的數(shù)學知識應用到生活實際,使學生親近數(shù)學,感到學習數(shù)學的快樂,初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。充分關(guān)注學生情感態(tài)度變化,采取積極的評價,較多地運用激勵性的語言。調(diào)動學生積極探求知識的欲望,激發(fā)學生學習的情感,讓每個學生體驗成功,增強自信心。
(2)我們只有讓學生喜歡學習數(shù)學,我們的教學才能夠得心應手。如何讓我們的學生不懼怕數(shù)學的應用,進而喜歡用數(shù)學的思維去解決現(xiàn)實生活中遇到的各種問題是值得我們思考的一個問題。
華羅庚教授在《大哉數(shù)學之為用》中精辟的闡述了他對數(shù)學的見解:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁無處不有數(shù)學的偉大貢獻!彼晕覀冊谌粘5慕虒W活動中,可以經(jīng)常設(shè)一些實際生活問題,讓學生理解數(shù)學是有用的,明白數(shù)學是有趣的。
首先,我們要通過自己的引導讓學生喜歡數(shù)學。正如王尚志老師所說:“當學生對數(shù)學的認識,對數(shù)學的興趣發(fā)生一點點的變化,將直接會影響學生的學習效果,所以我們也希望老師我們共同來探索如何在我們應用課,當然也包括我們的數(shù)學課里,讓學生喜歡一點,讓學生喜歡我們的課,喜歡數(shù)學,那么這樣才有可能使數(shù)學在他們將來的發(fā)展中幫上忙!
其次,我們進行數(shù)學教學的主旨就是幫助學生認識數(shù)學這一學科,并且通過數(shù)學的學習提高學生的認識結(jié)構(gòu)、思維水平和理解能力,進而能用所學的知識來解決一些相關(guān)的問題。
俗話說:“學以致用!彼,學得好壞直接關(guān)系到用的效果。我們在平時的教學過程中要注意遵循認識事物的規(guī)律,由易到難,有層次有計劃的實施教學。教學伊始,我們一定要提高對基礎(chǔ)知識的重視程度,把眼光放在基礎(chǔ)知識的落實上,只有把基礎(chǔ)落實好了方能熟能生巧、融會貫通,進而得到知識的升華。然而有些知識是只可意會不可言傳的,單憑教師的講解很難使學生達到理念的升華,這時就要求我們積極引導學生進行自我思考、自我反思、自我總結(jié),通過這樣一個過程去“感悟”。
另外,我們也要廣泛的涉獵知識、不斷的充實自己。社會是不斷的向前發(fā)展的,作為一名教師首先要不斷的涉獵多方面的知識來構(gòu)建多元知識結(jié)構(gòu)。教師自身構(gòu)建多元知識結(jié)構(gòu)之后,在引導學生增強數(shù)學應用意識時方能得心應手、信手拈來!案褂性姇鴼庾匀A”,這也會使學生感受到我們不只是在傳授知識,更是在傳授思想、傳授哲理,更加有利于促進學生的學習本學科的積極性。
。3)在今后的數(shù)學的教學過程中更要重視對概念教學的研究。數(shù)學概念是數(shù)學知識系統(tǒng)中的基本元素,是解決數(shù)學問題的前提,是數(shù)學研究對象的高度抽象和概括,它反映了數(shù)學對象的本質(zhì)屬性,是最重要的數(shù)學知識之一。學生在運用數(shù)學概念進行、判斷的過程中要得出正確的結(jié)論,首先要正確地掌握概念。正確理解概念是學好數(shù)學的基礎(chǔ),是決定數(shù)學教學效果的首要因素。
從我們的教學實踐中我們可以看出,凡是對概念理解的比較透徹,把握比較準確的學生接受知識的速度都比較快,學習起來更加得心應手。而那些只重視計算不重視概念學習的學生接受一個新知識的過程都比較慢,而且越往后學習就越是感覺到舉步維艱。這種只重視計算不重視概念的死板的學習就像“吃夾生飯”,吃得越多就越難消化。
二、班主任工作方面
三年以來,我一共擔任過三個班的班主任18班、27班和39班。三個班正好代表了三個不同的層次,當然管理的難度也是一步步遞增的。
18班是我擔任班主任的第一個班,這個班當時是重點班,管理的難度相對來說是比較低的。由于學校非常重視學生的德育培養(yǎng),在學習、生活方面都有很細化的管理標準和細則。所以我當時非常注重德育月考評,當然在這方面也向全班同學提出了較高的期望。一個學期下來,18班的德育考評一直不錯,并且多次獲得優(yōu)秀。表面上來看這是一件好事,然而這其中也隱含著比較突出的問題,那就是:忽視了“學習型”班級的構(gòu)建,重德育、輕智育。學生在德育發(fā)展的同時,總體成績反而出現(xiàn)了下滑,違背了教育的初衷。
我是高一下學期開始接管27班的,27班是普通班,相對于18班來說管理的難度有所加大,因為這些學生還沒有完全適應高中生活,具體來說就是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有明確的學習目標,甚至有的學生紀律意識也非常淡薄,存在著較多的影響學習不良習慣。這對我來說反而成了一件好事,因為我從此開始思考如何構(gòu)建一個學習型的班集體,如何更加系統(tǒng)化的實施班級管理。
王金戰(zhàn)老師說過:“你不能讓西紅柿苗子結(jié)出蘋果來,西紅柿就讓他結(jié)西紅柿,蘋果就讓他結(jié)蘋果,每個成果都有其價值!彼晕揖透鶕(jù)學生的特點采取了一系列的積極的措施。在德育管理方面,讓一些紀律意識、自制力較差、貪玩的學生擔任班委,這樣一方面增強了他們自我管理的意識,為其他同學的學習創(chuàng)設(shè)了一個良好的環(huán)境,另一方面,也培養(yǎng)了一批很好的班委,盡管這需要有個過程,但只要讓學生直到我們是在真正的幫助他,看重他,我們的學生會很快成長起來的。這個班的大部分學生有一定的學習熱情,只是有些學生進了普通班對自己的學習失去了一些信心。學生普遍有這樣一種心理:我是差生,我不可能有大作為,否則我就進重點班了。這樣的消極心理在無形之中給學生很大的心理壓力,使他們無法走出自卑的陰影。通過多次召開家長會我們學校老師加強跟家長交流,共同給學生傳遞一種積極的期望,給學生貼上一個好得標簽,學生開始有了學習的目標性和生活的方向性。這樣做的效果是很明顯的,學生丟掉了思想包袱,學習進步自然就不成問題了。另外,良好學習習慣的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。
特長班的學生調(diào)皮、貪玩,學習的積極性、主動性都比較差,但他們在情感上也是很敏感的。只要我們真心為學生付出,只要我們夠“大度”,真正為他們著想,我們得付出終歸會得到回報。
三、今后的計劃
1、教學方面:
。1)在高一學生入學之初,抓好基礎(chǔ)教學,幫助學生建立學習數(shù)學的興趣;
。2)在教學過程中,及時反思,及時總結(jié),不斷積累經(jīng)驗;做好教學筆記;
(3)繼續(xù)加強專業(yè)技能的學習和研究,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),持之以恒,向?qū)<覍W者型教師不斷邁進。
2、班主任管理方面
。1)對學生的培養(yǎng),加強計劃性、階段性和層次性,不能漫無目的想到哪就做到哪;
做到每一年、每一學期、每一月、每一周、甚至每一天都要合理的計劃;
。2)加強學習型的班風建設(shè),以學習促德育,以德育促發(fā)展;
(3)更好的發(fā)揮主題班會的積極作用,形成體系,突出針對性,時效性。
高中教師2023考核個人總結(jié)15
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作一年,回首這一年的教學生涯,收獲頗豐,感慨萬千。作為一名新教師,很幸運的來到長城中學,首先非常感謝學校領(lǐng)導及教研組各位老師對我熱心的教導和點撥,同時非常感謝徐主任對我們的培訓和指導,使我們在嚴謹充實的工作生活中得以快速的成長。
通過這一年的聽課學習和教學實踐,我都始終牢牢抓住每一次學習和實踐的機會。
聽課時不放過每位老師對知識的處理方式,教學策略的運用以及各種教學機智的運用。石老師講課最大的特色是總是能將理論知識和實際生活聯(lián)系起來,在課堂中時常穿插個人的小故事,學生在笑聲中學到了知識。之后我也嘗試在教學中運用一些幽默小故事,比如“人體肌肉細胞無氧呼吸過程中產(chǎn)生的乳酸而不是酒精,我們沒有見過有誰跑著跑著步就醉了的。”從那之后這個易錯點就成了簡單知識點,基本不會出錯。而在教學中穿插實際生活中的故事,既提高了學生的學習興趣,也提高了學習的效率,同樣也符合新課程標準對生物學科的要求。劉老師的課堂讓我體會到什么是潤物細無聲,學生喜歡跟著老師的思路去深入的學習和探究,一堂課下來會發(fā)現(xiàn),每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置都是智慧,對于學生來說,這樣的課堂很好的把知識和學生的認知規(guī)律聯(lián)系了起來,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,知識點就條理清晰的展現(xiàn)在學生面前。這無疑是劉老師課下積極備課,真正站在學生角度去思考的結(jié)果,我想在這一方面我還不夠用功。聽過幾節(jié)陳老師和李老師的高三復習課,整節(jié)課的容量非常大,但是依舊可以加入各種學生活動將復雜的知識條理的聯(lián)系在一起,這種對整個高中教材的整體把握將是我以后教學生涯的重點之一。在高二的教學中我在王老師和南老師身上也學到很多,對高中最難教材深入淺出的教學,對會考復習的重難點把握,每每備課,聽兩位老師討論教學都是非常好的學習機會。
課內(nèi)外去觀察各位老師對學生培養(yǎng)的語言藝術(shù)和行為藝術(shù),確實是獲益匪淺。或威嚴教導,或委婉教育,或幽默打趣,針對班級和個別學生的教育,都是畢生學習的科學。慶幸在工作中有學生會因為學習和生活中的小事找我談心,也有的學生會因為我不經(jīng)意的舉動和關(guān)心變得愛上生物課,也有的學生會在取得好進步的時候跑來興奮的給我報喜,還有看起來調(diào)皮不學習的學生卻能把一些名著倒背如流,讓我看到他們課堂之外的另一面,每一個學生都是可愛的,這更加讓我愛上教學,也更加努力的去學習教育的科學。
為人師表,身正為先,在這一年的工作中我逐漸認識的自己的角色定位,不但是應該做一個怎樣的人,怎樣的生物任課教師,而且應該是做一個怎樣的老師。在和同事的相處中,和班主任及其他各科教師的相處中以及面對學生的時候,這其中的道理太多太多,都需要腳踏實地的去學習和感悟。
總之,在這一年的工作實踐和學習,我發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的許多差距與不足,也從優(yōu)秀教師那里獲得了許多經(jīng)驗與感悟,今后我將不斷反思,不斷努力,充實自己的知識儲備,改進自己的教學方法,使學生真正喜歡學習、學會學習、獲得知識、提高能力,立足于新課程標準的要求,以學生為主體,全面的培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),讓他們在獲得知識的同時得到情感的體驗,也使自己不枉為人師!
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