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科學(xué)老師工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的科學(xué)老師工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)老師工作總結(jié)1
參加工作已經(jīng)有好幾個念頭了,工作以來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我從教以來的工作總結(jié)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進(jìn)行,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,補(bǔ)己之短,提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),認(rèn)真對待每一位學(xué)生。走進(jìn)新的世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
科學(xué)老師工作總結(jié)2
本學(xué)期已接近尾聲,回首剛剛走過的這一學(xué)期,有太多的體會、收獲、汗水與回味。這學(xué)期是商一提升的開始,收獲的開始。
一、收獲經(jīng)歷,收獲喜悅
暑期未盡我們就在王校長"做幸福老師"的講座培訓(xùn)中拉開了帷幕。開學(xué)初大家信心百倍的迎來"最美商一人"的大型活動。與xx電臺主持人共同主持我校第一次大型活動的重任放到了我的肩上,我深知代表學(xué)校的門面與喉舌,周末晚上加班修改稿子,最終一切順利,我很欣慰。這是九月值得商一人驕傲的日子,因為通過大家的努力第一次讓商一走了出去。
王校長在開學(xué)初就提出了"請進(jìn)來,走出去"的理念,請了多位教育界著名的專家來我校指導(dǎo)工作,培訓(xùn)教師,我從中很受精神鼓舞,學(xué)到了許多新的理念與方法。也陸續(xù)的讓老師們出去學(xué)習(xí),接受各地新的理念與教學(xué)方法。在北師大學(xué)習(xí),聆聽特級教師們的教學(xué)育兒經(jīng)驗,接受教授們和特級教師思想高度的洗禮,真的是受益匪淺,讓我懂得了一切教育要用"愛"去喚醒。除了老師們的培訓(xùn),還有一月一次的家長培訓(xùn)會,讓作為家長教師的我感受頗深,真正的拉近了學(xué)校與家長,學(xué)校與社會的聯(lián)系,做到了家校合一,促進(jìn)家長學(xué)生的共同進(jìn)步。"家長開放日"我深知這是第一次把商一展示給社會,于是我精心準(zhǔn)備了公開課,那天上午我連上了三個班的英語公開課,雖然有些累,但是得到家長們頻頻的點頭與肯定,我倍感欣慰。之后的督導(dǎo)聽課,我依然擠出時間精心準(zhǔn)備,得到了督導(dǎo)老師的肯定和對我課程忠懇的指點。
本學(xué)期最值得我們商一人高興的是,在王校的帶領(lǐng)指引下,我們?nèi)w老師共同努力準(zhǔn)備"文明單位"和"綠色學(xué)校"的評選,最后的結(jié)果還是值得每一位商一人高興的!而我個人在教課之余,積極準(zhǔn)備學(xué)校材料,沒有完成的拿回家,在安置好女兒飲食起居讓她九點入睡后,我再打開電腦進(jìn)行學(xué)校以及我個人進(jìn)職稱的材料,那段時間每晚到凌晨12點多,想想一路過來,自己的付出還是有所回報的。終于再一次次的核審和最終的答辯后,職稱得出了可喜的結(jié)果。
二、教學(xué)
本學(xué)期我?guī)鍌班的英語課,我深知責(zé)任的重大,孩子多,作業(yè)任務(wù)量大,我在客觀條件無法改變的情況下,盡力不斷改變檢查方式,分層布置或抽查等,確保完成正常教學(xué)任務(wù)的同時提高效率。每天三節(jié)英語課連上,即使很累,課堂上我也不放棄任何知識點,反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)鞏固,形式多樣,抓緊每分每秒讓孩子多說多練。
我崇尚鼓勵式教學(xué),不放棄每一位孩子。在剛接個別班時,英語課堂上幾乎沒人敢舉手發(fā)言,要么被動地叫起來聲音卻很小。于是課堂上,我盡量變化形式,調(diào)動孩子們的積極性,鼓勵著每一位學(xué)生。幾周時間,原來不愛發(fā)言的學(xué)生也踴躍舉手對話了,甚至有些時候孩子們的熱情讓我感到小小的壓力,生怕因為時間關(guān)系對叫不到發(fā)言的孩子一種打擊,同時我倍感欣慰的是,這幫孩子們終于樂于開口說英語了。
在聽過北京一所小學(xué)的英語課后,我感觸很深,如專家所說"教學(xué)不能局限于應(yīng)試考試之中,那我們教育方向就走偏了。"我想以后也盡量嘗試用全英教學(xué),對于孩子和自身都是一種鍛煉,從長遠(yuǎn)來看對孩子英語語言學(xué)習(xí)英語思維形成是肯定有幫助的。
三、困惑與期望
相信每一位教師都是盡力想讓所教班級成績優(yōu)異,我也同樣。只是所帶班級多,人數(shù)大,精力和時間分布較散,沒有集中點,這對于每班一周三節(jié)的主課來說,確實心有余而力不足的感覺?陀^條件的存在,確實需要我們兩個動動腦筋,監(jiān)督檢查力度不夠,就會造成成績提高緩慢。這也是我最為困惑的一點,因為畢竟我們本職工作就是教學(xué)。因此,我想在新的學(xué)期,要在教學(xué)方法上大膽創(chuàng)新,特別對于學(xué)生的檢查評價力度要想辦法提高。我想只有鼓動家長和老師一起配合好,課堂課下都抓好了,學(xué)生成績才能順利成章的提高。
總之,本學(xué)期是在忙碌與收獲中度過的,辛苦但又充實。領(lǐng)導(dǎo)的新理念,專家的有效方法,讓我內(nèi)心尤為敬佩。讓我們關(guān)愛學(xué)生,關(guān)愛每一位身邊的人,就讓我們商一人攜手努力,相信不久的將來商一一定會成為東區(qū)一顆耀眼的明珠!愛的路上,你我任重道遠(yuǎn)~
科學(xué)老師工作總結(jié)3
本學(xué)年本人主要擔(dān)任的是3—6年級的信息技術(shù)學(xué)科和x年級科學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期本人從各方面嚴(yán)格要求自己,積極配合學(xué)校安排,全心全意為著學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
本學(xué)期本人以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。注重師德,團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,提高了自身思想政治覺悟。
二、工作方面:
1、教學(xué)方面:本學(xué)期本人認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時上下班,無故不請假、不曠職。認(rèn)真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好課后記。計算機(jī)學(xué)科注重學(xué)生的動手能力,因此在課堂上講得盡量少,讓學(xué)生動手動腦盡量多,充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,以滿足不同層次學(xué)生的需求。
2、網(wǎng)絡(luò)管理工作:在完成日常教學(xué)工作的同時,我也積極做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。認(rèn)真做好各室計算機(jī)的管理和維護(hù),在保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下,積極配合市信息中心做好IP登記管理、教師實名認(rèn)證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定,杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道,為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
三、自身修養(yǎng)方面:
在工作中遇到各式各樣的問題,活到老學(xué)到老。本人認(rèn)真向其他同行學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)請示,提高自己的教育教學(xué)水平。工作時不帶情緒,盡量把工作做到。
總之,本學(xué)期,本人本著為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,努力做好本職工作,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
科學(xué)老師工作總結(jié)4
此次美國師生來我校進(jìn)行文化交流活動,就如同是品嘗了一套中國傳統(tǒng)文化的大餐,全校上下齊動員,各個教研組文史音體美等各位老師就像是掌勺的大廚,為他們奉上一道道豐盛可口的美味,著實叫人艷羨不已。我們英語組的各位老師被分派到各門課堂上作翻譯:古琴、二胡、京劇、文房四寶、太極拳以及桃園結(jié)義、西廂記等等全番上陣,為了讓美國客人充分享用這精心烹制的美味,諸位英語老師很是“惡補(bǔ)”了一把,總算不辱使命,各位客人還算滿意。
三周的時間,各位老師都比平常多了不同的角色和身份。我個人在其間有幾點體會:
語言的問題已經(jīng)不是第一位的了,但要在兩種文化中間搭建一個橋梁,把我們祖國歷史悠久博大精深的文化精粹更好的介紹給美國學(xué)生,使他們有所認(rèn)識、理解,甚至產(chǎn)生共鳴、喜愛之情,需要我們自身很好的藝術(shù)文化修養(yǎng)和對祖國文化的廣泛了解和深刻認(rèn)識,在他們面前,我就是“中國”,自豪的我們怎么能說“不清楚”“不知道呢”?
兩位美國老師脾氣秉性各有特點,但都對教學(xué)有著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。體現(xiàn)在他們在給中國班級上課時和對英語組老師進(jìn)行的培訓(xùn)中。本以為美國班級規(guī)模比我們小得多,又沒有高考升學(xué)壓力,會輕松很多;通過了解才知道,他們每天上課時間安排的非常滿,與家長聯(lián)系面談,討論學(xué)生身上的問題也很頻繁,并且教育管理部門的聽課、考核等等也充分體現(xiàn)了美國社會一貫講究的科學(xué)化系統(tǒng)化?磥聿还茉谀睦,教育都意味著我們千萬教育工作者的不懈付出和辛勤努力。
這里的交流是最真實自然的,雖然屬于不同的國度,但青春的心是相通的。開始時還有忸怩的中國學(xué)生你推我,我拉你,不好意思上前與坐在那里的美國學(xué)生搭話,但很快,看看他們的興奮的眼睛,聽聽陣陣的笑聲感嘆聲,就知道雖然語言有障礙,但是溝通還是成功的。我的學(xué)生跟我說:“好多話想說說不出來,真著急!”我一邊盡量幫忙,一邊想:怎樣讓學(xué)生們?nèi)〉煤贸煽儯帜苷f出實用的英語,表達(dá)他們豐富的思想,真的是亟待解決,但又確實是個大難題。
現(xiàn)在已告別了美國的朋友們,大家又要面對月考、期中考、會考、高考。但再站在講臺上時,心中的目標(biāo)高了,眼界開闊了,想法多了,因為眼里不僅有學(xué)生、黑板,更有世界和未來。
科學(xué)老師工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間寒假匆匆而過,迎來了新的學(xué)期。上學(xué)期我教的四個班級成績都不怎么理想,對此我感到很大的挫敗感,深感自己的經(jīng)驗不足和對教學(xué)復(fù)習(xí)把握的不到位。
一、成績分析
四年級的成績,其中四五班和其他班的成績差距很大,這讓我很意外,在平時的測試以及作業(yè)中他們班的表現(xiàn)一直很良好,連紀(jì)律也很不錯,看來我對學(xué)生的關(guān)注還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只停留在表面。五年級考的最差的是五二班,雖然知道這個班可能不太理想可我也沒有想到會和五四班差那么多,平時測驗高分段都是五二班多,這只能說明平時的測試確實有水分存在,以后要多加注意。
二、日常教學(xué)分析
1、關(guān)于聽課
作為一位新入伍的教師,本應(yīng)該多向前輩學(xué)習(xí),多聽課,可我卻除了平時的集體聽課,很少自己主動要求向其他老師聽課,聽完其他老師的課也很少總結(jié)反思,去學(xué)習(xí)他們的精華,沒有學(xué)到好的教學(xué)方法,能讓我的學(xué)生在課堂上更好地吸收知識,對此,我表示很慚愧。
2、關(guān)于課堂
在課堂上、課堂紀(jì)律一直是我頭疼的,以前有很多老教師說過好的課堂紀(jì)律是好成績的保證,我一邊用各種自認(rèn)為不錯的方法來管束過我的學(xué)生,一邊又不想他們太死板,畢竟科學(xué)是需要學(xué)生發(fā)散性思維的一門課程,如果學(xué)生的頭腦里只剩下死記硬背和服從,那科學(xué)課就失去了開展的價值和意義。
三、本學(xué)期展望
通過這個月的反思,我覺得我今后不僅要做好課前備課,好好上課,更要做好課后總結(jié)反思,對于去年成績?yōu)殛P(guān)注的學(xué)生多下功夫,找到他們考的不好的原因,幫助他們提高成績。
在今后的教學(xué)工作中,我要不斷反思和總結(jié),爭取做一名好老師。
科學(xué)老師工作總結(jié)6
作為一名教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任。所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面,我擔(dān)任兩個班級的語文課, 語文課是以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨的課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:
1。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
。1) 課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
。2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是經(jīng)常溜號的同學(xué),要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
工作中還有很多的不足,在下一年當(dāng)中,爭取有所彌補(bǔ)以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
科學(xué)老師工作總結(jié)7
在這一學(xué)期,我繼續(xù)任教六年級科學(xué)課,感受頗多。在教學(xué)過程中,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生思考,提高科學(xué)課的實效性。
我本人首先,在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念:
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生;
學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體;
科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心;
科學(xué)課程的資料要滿足社會和學(xué)生雙方面得需求;
科學(xué)課程應(yīng)具有開放性;
科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成與發(fā)展。
這些理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
其次,在資料方面,我把自然課與科學(xué)課進(jìn)行了比較,我發(fā)現(xiàn):
1、科學(xué)課的主要資料,不僅僅綜合了自然課的主要資料,還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認(rèn)識、環(huán)境保護(hù)教學(xué)資料。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。
2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實用性、趣味性和靈活性。課程中的資料更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、貼合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)資料。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣,更有利于發(fā)展學(xué)生探究本事的教學(xué)形式,從而使學(xué)生的知識、本事、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
再次,由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要資料的變化,引起了我在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變:
1、由于文本供給的學(xué)習(xí)資料的開放性很強(qiáng),在備課時,教師要充分想到可能發(fā)生的情景,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。所以,在備課時,我不僅僅要研究到文本的資料,還要研究到文本延伸到的資料,查閱相關(guān)書籍,上網(wǎng)查閱資料,以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑,而自我卻不知怎樣回答的情景。
2、既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。那么在上課時,教學(xué)方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情景,靈活多變的運用;重視學(xué)生觀察思考、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情景進(jìn)行調(diào)整。
3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式,創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)資料,實踐性十分強(qiáng),需要的時間也比較長,所以,教學(xué)過程不能僅僅在課堂上,需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上,只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。當(dāng)然,雖然探究的過程在課外,教師不能看到探究的過程,這就要求教師的指導(dǎo)更要及時、準(zhǔn)確,這樣才更有利于學(xué)生更好地探究,得出結(jié)論。
4、及時幫忙學(xué)生寫出探究記錄。在寫探究記錄時,指導(dǎo)學(xué)生把探究的過程寫條理、清楚,把結(jié)論寫明白,并提出自我還沒有弄清的問題。這樣,就有利于培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣。
當(dāng)然,在教學(xué)過程中,我也遇到了許多困惑,需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決。如:如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的進(jìn)取性,更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)戰(zhàn)線上,我還是一個新兵,我將攻克一個個堡壘,擴(kuò)大自我的陣地。不斷總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)行教學(xué)反思,始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人,有利于學(xué)生的發(fā)散思維,有利于學(xué)生提高成長,促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的進(jìn)取性。
科學(xué)老師工作總結(jié)8
我是一個對待教育事業(yè)一直嚴(yán)格要求的老師,在這個學(xué)期我深知自己肩負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué),而且要帶動班級,這個學(xué)期自己能夠做到以下三點:
1、教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,積極向織靠攏,在思想和行動上與保持高度一致;
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記。
3、教育教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,認(rèn)真仔細(xì)體會新形勢下怎樣做人,理解和把握學(xué)生的心理,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,平等熱情地對待每一個學(xué)生,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),做到與形形的完美結(jié)合。
4、認(rèn)真參加學(xué)校及科組組織的各類活動,在學(xué)校組織的活動中,取得了較好的成績。本學(xué)期我校科學(xué)教師教學(xué)展示活動中,獲得了優(yōu)秀組織獎,在省市科學(xué)素養(yǎng)競賽中,獲二等獎。
在這學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作中,自己能夠嚴(yán)肅認(rèn)真的對待教學(xué)和科研,努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷思考和探索更有前途的事業(yè),努力成為一名學(xué)者。
科學(xué)老師工作總結(jié)9
在平常的聽課、學(xué)習(xí)中,我深深折服于那些名師們的教育智慧,那些精彩的生成,似隨手拈來卻又渾然天成,聽課的過程成了一種享受的過程。探尋名師的成長之路,如竇桂梅老師,孫雙金老師等,我越來越感到不斷學(xué)習(xí)在教師成長過程中的重要性。
在信息時代,學(xué)生信息的來源很多,知識老化的周期很短,更新的速度很快。只有不斷學(xué)習(xí),隨時更新儲備知識,才能成為一名成功的教師。“師者,所謂傳道授業(yè)解惑也!币龅竭@幾點,教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。一名教師的知識如果儲備不足,教學(xué)中必定捉襟見肘;反之,如果教師具備了比較扎實的知識功底,具有學(xué)者的風(fēng)范,課上舉一反三,游刃有余,那么課堂將是學(xué)生有效充電的場所。教師并非人人都博學(xué),但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。最可怕的是,有的教師以為自己的學(xué)歷高,讀的書多,就不再充電,不再學(xué)習(xí),那他只會誤人子弟,他自己也終將被社會所淘汰。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,?磮,勤上網(wǎng),盡量參加每一次培訓(xùn)?傊鲆恢恍燎诘拿鄯,時時處處采摘知識的花粉,釀出香甜的蜂蜜。
“桃李不言,下自成蹊。”我相信優(yōu)秀的教師塑造優(yōu)秀的學(xué)生。只有終身學(xué)習(xí),只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會不負(fù)歷史的重任。
科學(xué)老師工作總結(jié)10
作為一名新教師,擔(dān)任科學(xué)課的教育教學(xué)工作已經(jīng)整整一個學(xué)期。針對自己教學(xué)和課堂管理上的薄弱環(huán)節(jié),有經(jīng)驗的老師和班主任給了我許多改良的建議,受益匪淺。主要有如下幾點:
一、教學(xué)工作
教學(xué)設(shè)計的基本思路:
一是吃透教學(xué)目標(biāo);
二是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計課堂活動;
三是設(shè)計一個合理的評價方案貫穿在教學(xué)活動過程中;
四是預(yù)測教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的異常情況以及采取的相應(yīng)措施;
五是細(xì)節(jié)的加工以及在課堂上的生成。
二、課堂管理
一方面運用已有的班干部管理小組加強(qiáng)監(jiān)督;另一方面成立了5人科學(xué)學(xué)習(xí)小組,并選了小組長,從而既方便了管理,又能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力,還有利于組與組之間的對比評價,提高他們的.參與積極性。
三、科技節(jié)活動
這一學(xué)期恰逢南山區(qū)舉行第五屆科技節(jié),我和其他科學(xué)老師一起參與了這次科技節(jié)的準(zhǔn)備工作和比賽;還帶領(lǐng)學(xué)生參加了后續(xù)舉行的“頭腦om”比賽,取得了一些成績;更重要的是讓我取得了一些科技活動比賽的經(jīng)驗,為以后的科技節(jié)活動提前作一些準(zhǔn)備。
四、課外活動
根據(jù)學(xué)校“個性化素質(zhì)教育”的教育理念和針對對科學(xué)有興趣的學(xué)生的要求,我們開設(shè)了兩個“科技創(chuàng)新班”。我擔(dān)任了其中一個班的輔導(dǎo)工作,對這一部分同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)的同時也和學(xué)生一塊對科學(xué)問題進(jìn)行探索和討論,既教育了學(xué)生也啟發(fā)了自己。
五、科研項目
參加了“青少年展能項目”的申報,其中《智能環(huán)保垃圾桶的研制》和《深圳新住宅區(qū)螞蟻種類的調(diào)查》獲得批準(zhǔn),目前正在進(jìn)行這兩個項目。
以上是我這學(xué)期以來所參與的工作的總結(jié),有自己的一些體會,也有對個別問題自己的一些想法。無論如何,都是希望它能夠進(jìn)一步指導(dǎo)自己的工作,讓自己能在工作中進(jìn)步,在進(jìn)步中工作!
科學(xué)老師工作總結(jié)11
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
我積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,提高自己的思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書中吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇,責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
本年度我所擔(dān)任的是四、六年級的科學(xué)教學(xué)工作。我想,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課,準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實驗材料,如果儀器室里沒有材料,我就自己找材料或動手制作,如,用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重難點,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣處理效果最好。
在課堂上,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實驗操作中,注意每一位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中去,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時,開展豐富的科學(xué)活動,營造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,如年級間展開的“建高塔”競賽活動,積極組織學(xué)生參與各類科學(xué)競賽,展示他們的風(fēng)采,本年度,我所帶的學(xué)生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達(dá)數(shù)十人。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),不懂就問,博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機(jī)會我更是不放過。本年度先后參與各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次,學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法,受益頗豐。
7月,我很榮幸的參加了武漢市科學(xué)骨干教師培訓(xùn),期間,對科學(xué)評價體系有了全新的認(rèn)識和體會。正是在不斷的學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)能力有了很大的提高。
5月,在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》,受到聽課教師的好評。
9月,接教研員任務(wù),承擔(dān)了區(qū)四年級科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報告工作。
10月,作為區(qū)新老骨干教師代表,向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課,該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會專家的認(rèn)可,并且《抵抗彎曲》教學(xué)案例獲全國科學(xué)論文案例比賽一等獎。
11月、12月,作為我校代表向市、區(qū)兩級展示了“課內(nèi)比教學(xué)”比武課《種類繁多的動物》,獲好評。
20xx,對于我來說是忙碌的一年,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無足赤,人無完人,也難免有些缺憾,在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,使自己不斷提升與完善。
科學(xué)老師工作總結(jié)12
《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,提出了幼兒園教育內(nèi)容的“全面性”“啟蒙性”和各領(lǐng)域教育內(nèi)容的“相互滲透”性,依據(jù)以上要求,我們把以新的幼兒教育課程整體觀念作為導(dǎo)向,把“以幼兒為本,一切從幼兒的興趣出發(fā)”的人本特色作為我們教育的理念。為此,本學(xué)期,我們結(jié)合我班幼兒的年齡特點,從幼兒感興趣的事情入手,積極安排了豐富有趣的主題活動,將有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入到了教學(xué)活動中,取得了一些成績,現(xiàn)就主要活動總結(jié)如下:
一、制定合理的教育教學(xué)計劃,通過主題開展活動 活動一:《認(rèn)識交通標(biāo)志》 隨著幼兒的年齡不斷增長,幼兒的活動性也越來越強(qiáng),但是許多幼兒在活動中很難控制自己的言行,因此,針對這種情況,我們將《認(rèn)識交通標(biāo)志》這一主題作為我們引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識的主要手段,活動中我們和孩子共同探討:“沒有標(biāo)志怎么辦?我設(shè)計的標(biāo)志”,同時還結(jié)合我們果果班大型主題活動《我是小小交通警察》來對幼兒進(jìn)行教育,在活動后幼兒的規(guī)則意識明顯增強(qiáng),游戲中自己遵守游戲規(guī)則的餓幼兒也越來越多。
活動二:《大恐龍》 這次活動的生成來源于幼兒對恐龍的喜愛,在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn)許多小朋友都喜歡恐龍,無論哪個孩子都能說出好多種恐龍的名稱及生活習(xí)性,活動中孩子們通過提問、求助家長、看書、聽故事、上網(wǎng)等手段圍繞主題“恐龍”收集資料,在收集資料的同時增加對恐龍世界的認(rèn)識。還主動將家里關(guān)于恐龍的圖片、玩具帶到幼兒園來和同伴們分享,幼兒通過自主選擇、積極參與了解了更多關(guān)于恐龍的秘密,比如恐龍到目前為止發(fā)現(xiàn)了多少種,恐龍的生活習(xí)性以及人們對恐龍為什么滅絕的猜測都有了一定的掌握。并組織幼兒參觀神木縣博物館,給幼兒上了生動有趣的一課!
活動三:《新年新氣象》
“元旦”到了,這是新年的開始,也是小朋友最快樂的節(jié)日,我們和小朋友一起動手打扮布置節(jié)日教室,掛彩球、做拉花、自制賀年片,我們還開辟了《新年心愿》欄目, 孩子們用稚嫩的話語表達(dá)了心中美好的祝愿,我們還和孩子們一起開展了元旦晚會,歡樂的同時又理解了這個節(jié)日的意義。
二、創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的環(huán)境,保證區(qū)域活動的開展
本學(xué)期,我們繼續(xù)開展了“幼兒園區(qū)域化教模式的實踐研究”的課題實驗。這樣的模式有利于我們更好的進(jìn)行教學(xué)活動。我們從幼兒的實際生活出發(fā),將幼兒感興趣,有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入課堂,“神奇的鏡子”、 “植物的根”、“各種各樣的服裝”等區(qū)域是幼兒喜歡的活動區(qū),在區(qū)域活動中幼兒積極性大大提高,而且這些題材是幼兒熟悉的,且擁有較濃厚的興趣,所以在操作過程中孩子的積極性也很高,而教師指導(dǎo)時也注意以引導(dǎo)幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)為主,這樣幼兒的探索的愿望得到了滿足,學(xué)習(xí)的興趣也較濃厚。
三、結(jié)合主題,適時注重品德教育
沒有規(guī)矩不成方圓,品德教育是我們一直注重對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)的,在日;顒又形覀冎鸩綕B透對幼兒的品德教育,從不放松,活動時我們教會幼兒認(rèn)真的傾聽,鼓勵幼兒不怕困難以及關(guān)心他人等好品質(zhì),通過系列活動的開展,孩子們變得會關(guān)心他人、更有禮貌了。 一學(xué)期的工作就快結(jié)束了,孩子們各方面的能力都有了不同的提高,在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,將教育教學(xué)工作踏踏實實做好,讓幼兒在快樂中成長,在快樂中發(fā)展。
科學(xué)老師工作總結(jié)13
本學(xué)期即將結(jié)束,我鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組的工作在區(qū)教研中心董老師的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校實際工作,全體科學(xué)教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的工作計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高教師教學(xué)水平,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的,教育教學(xué)工作有了一些起色,基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo),F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率
教研組內(nèi)教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真落實科學(xué)常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),落實重點和難點,統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做好課后反思工作。在區(qū)教研中心組織的說課活動的感召下,我校教師進(jìn)行了科學(xué)說課活動,提高了教師的課堂教學(xué)水平,并認(rèn)識到了自己的不足。平時我們注重培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的能力和進(jìn)行科學(xué)實驗的能力,向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會,使他們在探究的過程中,體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,培養(yǎng)了科學(xué)探究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都非常重視我校的科學(xué)教學(xué)水平的提高,大力支持教師積極參與區(qū)教研室組織的每一次科學(xué)教研活動。
2、充分利用教學(xué)儀器推動課堂教學(xué)
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,大部分科學(xué)教師能結(jié)合上學(xué)期小課題研究的經(jīng)驗和教訓(xùn),繼續(xù)開展科學(xué)小課題研究,并且學(xué)生研究興趣非常濃厚,能做到持之以恒。為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實踐,也是我們這學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的重點。并取得了一定的成績。
雖然我們這學(xué)期基本上完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),但我校科學(xué)教師整體教學(xué)水平還有待提高,我們不會辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,我們會團(tuán)結(jié)一致,精誠合作,不斷探索,不斷進(jìn)步。
科學(xué)老師工作總結(jié)14
本人仍為科學(xué)課老師,承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)是三年級5個班和四年級2個班,共7個班級的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,面向314個學(xué)生。
一學(xué)期來,在學(xué)校黨支部和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)大三中全會精神,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,堅持以學(xué)生為本的教育理念,樹立教書育人,為人師表的教育思想,關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),竭盡全力完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)!積極參加黨的群眾路線教育活動。
在教學(xué)工作中,我首先在備課上下功夫,雖然上多次教學(xué)過的內(nèi)容,教學(xué)前我都要細(xì)心鉆研,深刻把握課標(biāo)要求,抓住重點,突破難點。使學(xué)生在掌握淺顯的科學(xué)知識的同時,懂得科學(xué)原理。虛心向同科目教師學(xué)習(xí),進(jìn)行聽課和疑難問題研討。
其次,在課堂上下功夫,向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場,我努力上好每節(jié)課。在做好科學(xué)啟蒙教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣的同時,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和課堂紀(jì)律教育,要求學(xué)生專心聽,細(xì)心看,認(rèn)真想,努力記,扎扎實實學(xué)好科學(xué)知識。
三是加強(qiáng)練習(xí)鞏固所學(xué)知識。每節(jié)課后布置同步練習(xí),加以鞏固,全收全改。單元檢測,教學(xué)完一單元,布置在課堂外和周末完成。
其它工作,本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研組開展的各項任務(wù),開會、升旗,教學(xué)上課,不遲到,不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動,積極參加本校衛(wèi)生區(qū)域的打掃,自己桌面、自家門前,不亂丟亂放,不影響校容校貌。積極并完成第五十屆校運會評委、投擲項目的裁判工作。
那么,我這學(xué)期的工作反思是:
一要加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí),不斷提高整體素質(zhì),積極的心態(tài),老當(dāng)益壯,做好教育教學(xué)工作。
二是要千方百計搞好教學(xué),使不同層次的學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。
三要樹立“高效課堂”理念,努力做好待優(yōu)生的輔導(dǎo),以及多班級,大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。
科學(xué)老師工作總結(jié)15
科學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,一學(xué)期過去了,現(xiàn)在對本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、班級基本情況:
本班大部分學(xué)生都比較好學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)目的明確,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,學(xué)習(xí)能力較弱。
二、班級主要成績:
1、具體措施:
(1)全面貫徹黨的教育方針,抓好學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對本班學(xué)生的實際情況,開學(xué)初,積極做好學(xué)生思想教育工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立科學(xué)意識,提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點,尊重學(xué)生的興趣愛好,細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,給予評價肯定,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,讓其樹立科學(xué)觀念。
(2)抓好常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點,結(jié)合理論知識,課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法,增強(qiáng)趣味性,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)生求知欲望,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。
2、經(jīng)驗小結(jié):
注意做好課前準(zhǔn)備,刻苦鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書,準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具,做到先備課,后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生容易汲取,從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,采用多種形式,多種方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力, 要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實驗器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。
(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,勤動手、動腦、動口。
(3)豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動手動腦,仔細(xì)觀察,就會獲得新的科學(xué)理念。
(4)注重學(xué)生的參與過程。在課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生在參與過程中的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。
三、存在問題和努力方向:
在教學(xué)中,雖然取得了一定的成績,但由于自己經(jīng)驗的不足,仍存在不足之處,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,缺乏探究精神和探究能力等,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。
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