職高文科教研組工作總結(jié)范文
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室工作部署和安排,成立了文科教研組,這個(gè)組涵蓋了語文、政治、歷史、和地理四個(gè)學(xué)科,共有33名教師。這是一個(gè)學(xué)科多,教師多的大的綜合教研組。為了切實(shí)地開展好文科教研組的工作,本著分科不分家,分工不分心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高的原則,全組成員積極努力,認(rèn)真做好各自的工作,完成了學(xué)期初制定的教研組工作計(jì)劃,取得了較為理想的成績(jī),現(xiàn)做如下總結(jié),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),促進(jìn)今后的工作開展。
一、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,使教學(xué)工作和教研活動(dòng)制度化,科學(xué)化,規(guī)范化,條理化。
文科教研組在學(xué)部及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,尤其是在教師常規(guī)工作的落實(shí)方面,認(rèn)真到位,貫徹教導(dǎo)處與教研室的工作要點(diǎn)及要求,備課、培優(yōu)輔差,作業(yè)批改,試卷的質(zhì)量分析,興趣活動(dòng)小組輔導(dǎo)等,都嚴(yán)格按照要求檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地予以指出改正,并及時(shí)將情況向上反饋,給領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控提供可靠的事實(shí)依據(jù)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)新課改的要求和發(fā)展的需要。
在抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)同時(shí),還積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期的教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),豐富自己。由于現(xiàn)時(shí)的條件有限,就通過向全組教師推薦網(wǎng)站和網(wǎng)上資料,將學(xué)校訂的語文、地理、歷史、政治等科目的教學(xué)方面的`刊物,及時(shí)的介紹給教師們,,給他們提供一定的學(xué)習(xí)資料,以供教學(xué)的需要。
三、認(rèn)真組織好匯報(bào)課,相互學(xué)習(xí),相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
教學(xué)是一門藝術(shù),每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),而通過相互聽課評(píng)課,是相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的一種有效的好方法。本學(xué)期,文科教研組的33 位教師,精心的準(zhǔn)備了四節(jié)匯報(bào)課。講課結(jié)束后,進(jìn)行了三次評(píng)課活動(dòng)。大家都暢所欲言,對(duì)每個(gè)教師的課都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)析,都感到有很大的收獲。
四、寓教于樂,開展多種多樣,形式活潑的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉他們的能力。
為了使學(xué)生能在輕松活潑的形式中獲得知識(shí),培養(yǎng)能力,文科教研組結(jié)合自身的特點(diǎn),開展了一系列的活動(dòng)。舉行了晨讀“三字經(jīng)”和“三字經(jīng)知識(shí)竟賽”,反響良好。組織學(xué)生參加了安徽省“助學(xué)政策 助我成才”征文活動(dòng),還有20多篇優(yōu)秀習(xí)作經(jīng)推薦,同時(shí),積極配合教研室搞好職成網(wǎng)的投稿工作,文科教研組共計(jì)投稿40多篇,有20多篇在職成網(wǎng)站上發(fā)表。通過這一系列的活動(dòng),活躍了學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了興趣,發(fā)展了能力。
總之,文科教研組的各項(xiàng)工作,在大家的共同努力下,盡管難度大一些,但也圓滿完成,取得了一定的成績(jī),較好的配合了學(xué)校的教學(xué)工作。但也存在著不足,在今后的工作中將不斷的完善提高。
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