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教師業(yè)務工作總結

時間:2022-09-01 13:23:04 教師總結 我要投稿

教師業(yè)務工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編整理的教師業(yè)務工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師業(yè)務工作總結

教師業(yè)務工作總結1

  自學校開展校本培訓“六個一”活動以來,所有的教師都特別重視。特別是教師業(yè)務講座作為六個一活動的重要組成部分得到了大家的積極響應和廣泛參與。自從學校制定教師業(yè)務講座活動方案以來,所有教師都能夠認真準備,把精彩的講座奉獻給大家。讓所有教師聽取講座過程中,汲取了營養(yǎng),豐富了知識,充實了頭腦。下面就這項活動開展情況做以簡要總結。

  一、精心組織,確保活動順利進行

  學校領導對教師業(yè)務講座這項活動十分重視,專門召開會議,研究教師業(yè)務講座工作,并取名為教師講壇。要求分管領導要認真制定活動方案,要定好時間定好人員。并且要求所有老師都要參加,領導要起模范帶頭作用,要親自上講臺,和普通老師一樣作講座。教科室作為主管部門,我們認真制定了活動方案,把每周二下午作為老師業(yè)務講座時間,并且把每位老師的講座時間都安排好,讓所有老師心里有數。由于組織到位,確保了活動的順利進行。

  二、精心準備,把精彩送給大家

  所有的教師都十分重視業(yè)務講座。每位教師都能夠認真準備。教科室對教師的講座稿認真進行審核,對于不合要求的講稿要求教師進行修改,加工,然后再登上講壇與大家分享。自活動開展以來,共有十二位領導教師為我們做了精彩的講座。侯校長向我們做了《壯懷、逸思、悟道》的講座,這個講座具有很強的針對性,針對新教育實驗中,教師對暮省有一定畏縮心理,不知道從何處下手,怎么樣才能寫好隨筆而進行的一次講座,使全體老師收獲頗豐。

  xx老師講座《風格》讓我們能夠感受到語文教學的魅力所在,以及老師獨特的教學風格,讓所有的語文教師在講座中受益頗多。馬立成老師的《做一個有智慧的班主任》能夠讓我們知道要平等的對待學生,善于觀察,學會傾聽,把轉化后進生作為班級工作的重點,使班主任工作成為愛的事業(yè),生命潤澤生命的事業(yè)。李秋紅老師《如何指導小學生的小練筆》讓我們知道,要想寫好小練筆,就要做到隨文而寫,觀察體會導寫,注重對小練筆進行評價,賞析,抓住學困生,進行深度指導,從而提高全班的寫作水平。閔凡永老師《讀書與成長》的講座,讓我們進一步明確了讀書的重要性,讓我們知道應該讀哪些書籍,并且告訴我們閱讀能力是學習能力的基礎。胡金芳老師《用心組建班委會》,讓所有班主任認識到班級干部的重要性,能及如何培養(yǎng)班級干部,怎么樣去鍛煉班級干部,精心培養(yǎng)班級干部;xx老師的《建立和諧關系,師生共同發(fā)展》告訴我們,愛應該是經常性的,不是命令,而是一種溫情。要用信任來贏得學生,心靈溝通才是建立和諧關系的關鍵所有。

  xx老師所做的《激發(fā)學生的學習興趣是開啟心靈的鑰匙》告訴我們成功的秘訣在于興趣,課堂教學多樣化,才能培養(yǎng)學生的興趣。我們一直強調興趣是最好的老師,于佳艷老師這個講座為我們回答了這個問題。李會穎老師所做的《與你同行—班主任工作點滴談》讓我們知道多賞識學生,讓鼓勵和表揚幫助學生走向成功之路?追察o老師的《讓愛陪伴學生成長》告訴我們教育全部技巧就是愛,要面向全體,平等對待每一個學生,要平靜地欣賞差異的美麗。特別,她講座后同我們共同欣賞了一首小詩《牽著蝸牛去散步》告訴我教育是慢的藝術,讓我們靜靜去等待孩子成長。王校長在《構筑理想課堂,追求有效教學》向我們系統(tǒng)介紹了理想課堂三重境界,六個維度,構筑理想課堂的要求,以及如何構筑理想課堂。他的講座針對性強,為全體教師如何進行課堂教學改革指明了方向。

  這些講座稿貼近教師實際,能夠做到理論與實踐相結合,能夠深入到教師的頭腦之中。侯校長在他的博客中寫了一篇博文《打動教師的心靈》對教師的業(yè)務講座給了高度的評價,我想就是因為教師的精心準備才能夠取得這樣的精彩,只有教師用心去講,老師用心去聽,才能夠把理論變成實際行動來指導我們的教育教學,才能夠讓我們所有老師在聽講座的過程中汲取豐富的營養(yǎng),助力前行。

  三、及時總結,把精彩延續(xù)下去。

  前面的十二位教師只是精彩講座中的一部分,后面還有三十多位教師要登上講臺,同我們共同分享受成功的案例和做法。今天我們召開這個階段總結會,就是為了讓大家能夠回憶前面教師給我們帶來的收獲,為今后講座奠定的堅實的基礎。因此,今后教師業(yè)務講座,教師要認真準備講稿,講稿一定要貼近教育教學實際,一定要讓所有的老師通過你的講座有所學習,有所借鑒。同時,教師也要注意講座重在講,而不是把稿念出來,注意講座的方式。我想有了前面的十多位老師的引領,后面的老師一定會認真對待,認真準備,一定會把精彩延續(xù)下去,把更多的精彩奉獻給大家。

  各位老師,教師業(yè)務講座這項工作已經有了很好的開端,希望大家要珍惜難得學習的機會,在講座中收獲更多,以便更好的指導我們的教育教學工作,力爭取得更大的成績!

教師業(yè)務工作總結2

  這一年我擔任x小學x年級的語文教學工作,同時負責農村遠程教育工程工作。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求,這一年我做了如下工作:

  教師的首要任務是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學習,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學策略。在讀了《x》之后,我深深地體會到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學參考,尋找切實可行的教學策略。本學期,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,這樣在教學中就不會手忙腳亂。

  一、課堂上,我認真上課

  記得x小學校長x說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結、提升,你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解),致使有的學生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學策略,讓會的同學幫助不太明白的同學,這樣他們就有活可干了。

  二、課后我及時批改反饋

  當學生第一次測試結束時,我意識到問題的嚴重性:全班所有同學的作文都為d。我讓學生各自買來練習本,每天早晨利用x分鐘時間集中練習寫日記,然后批改。一學期的練習,期末測試中語文考試我們班有xx名同學獲得a等。但還有x名同學是d等,需要再接再厲。

  本學期在語文教學上,我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內容搬上課堂,體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后,同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等,這調動了學生學語文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書。

  在教學策略方面,我借助名家備課方案學到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子,學生也很不適應,于是,我集中進行“由課題入手,讓學生提出問題,然后帶著問題學習課文”的方式研究,學生學得非常順利,我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時,我問學生:讀了課題,你想知道什么?學生回答:問什么要借劍?怎樣借劍?最后結果如何?然后學生帶著問題讀課文,內容就很容易疏理了。

教師業(yè)務工作總結3

  在這三年的特崗生活當中,認真學習相關法律法規(guī),認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,努力提高思想覺悟“吃苦在前,享樂在后”。在實際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。在教書的同時,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

  一、工作能力方面

  自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來是得心應手,也得到了學校領導的一致認可。三年來,我每項工作都是走在最前端,無論是教學還是學校組織的各項活動,我都做得是有聲有色。

  二、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

  三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。

教師業(yè)務工作總結4

  自工作以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自我的思想政治水平和教學業(yè)務本事。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自我,努力提高自我的業(yè)務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體總結如下:

  一、思想政治方面

  我積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自我的業(yè)務水平。在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。

  二、教學工作方面

 。1)在日常工作中,我堅持認真?zhèn)湔n。備課中我不僅僅備學生并且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結。

  (2)我努力增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。根據數學課的特點,采用多種教學方法,并進行有機整合,強調學生自主學習本事和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),加強師生交流,

  充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,給他們設計不一樣的教學任務,提出不一樣的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重,認為數學難學,作為教師,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。進一步經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原先的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

 。3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,構成具有自我特色的教學風格。

 。4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。我經常上網查找相關資料的題目或根據實際自我出題目。同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情景及時改善教學方法,做到有的放矢。

 。5)注重個別學生的輔導,注意分層教學。在課上練習時間或在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得。

  三、學生管理方面

  我于20xx年9月起擔任班主任工作,至今已經有二年多了。班主任工作是一件職責大,事煩瑣的工作。普通班的學生原先基礎一般,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,構成好的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。

  總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了必須的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學生的管理還缺少經驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自我,提高自我,不斷提高自我的業(yè)務水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

教師業(yè)務工作總結5

  寒來暑往,光陰荏苒,不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了七個春秋。這七年來,我得到了領導的關懷,同事的幫助,也有自己的心血和汗水。腳印見證成長,汗水見證努力,榮譽見證成功;仡欉^去,自己在德、能、勤、績等方面,真的是有花有果,有香有色,有笑有淚,有苦有樂。

  一、以德修身,以德立行,以德育人為師者,必先有德。

  “德”是教師修身、立行、育人的根本。首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步,保持與黨同步,嚴以律己。積極主動參加政治學習,時刻保持“與時俱進”的思想。

  其次是美行。德美者,行必正。作為一名教師,自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的格言要求自己,檢驗自己。工作、生活,時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂,以努力奮進為樂。

  再其次是美言。有德者,言行一致;有德者“大音希聲,大象希形”。教學上,我以生動的優(yōu)美的語言教育學生,引導學生,給學生以啟迪,以教益,以收獲;生活中,我以樸實的語言對對待同事,朋友。這些年來,我與教師們一道,緊緊團結在學校領

  導周圍,全心全意地為教育工作,為學生服務,為社會培養(yǎng)人才。

  二、注重歷練,提高能力,增長才干

  1、注重歷練。歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長,必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長,在歷練中成才。

  2、重視學習。學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內容,“終身學習”是我的學習信條。一是提高學歷。工作之余,我積極參加進修學習,豐富專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知,思想匯報專題要培養(yǎng)好學生,教師的知識不但要豐富,更要做到更新!昂米x書”,“讀好書”,我把讀書當作一種生活,一種工作,一種快樂。通過知識學習,避免了自己知識老化,思想僵化,保持了知識的與時俱進。

  三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念,樹立教育新觀念,把握教育新動向。在教學中,觀念不落后,方法不落伍。

  正是自己加強學習,使自己在教育教學工作中才能把工作做得好,做得有特色,教育教學實效明顯。

  三、熱愛學校,關愛學生熱愛是最好的老師。

  正因為我熱愛學校,熱愛我的工作,在工作中,為了教育教學,我朝而往,暮而歸,有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦,一旦工作起來,就會忘了身邊的人和事。在學生的學習中,我既耐心,又嚴格,重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。在學生的

  生活中,我關心體貼,尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴重,我更是讓他們感到家的溫馨,親人的溫暖,讓他們在生活中快樂,學習中有上進。

  四、勤耕耘,碩果豐存;苦奮斗,桃李滿園。

  近幾年來,因為努力和勤奮,自己在教育教學上取得了一定的成績?粗逃虒W質量一年比一年好,看著學生悶得點滴進步,自己心里有的只是滿足,有的只是快樂。成績屬于過去,希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心,熱愛孩子的心,熱愛事業(yè)的心,我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),“捧著一顆心來,不帶半根草去!币匀孀优5木瘢诮逃龖(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進!

教師業(yè)務工作總結6

  一、教師基本情況簡介

  吳雪梅,女,漢族,20xx年4月出生,共青團員,20xx年——20xx年就讀于喀什師范學院計算機科學與技術專業(yè),20xx年9月分配到72團小學任教。

  二、政治思想工作

  我認為,作為一個教師,首先要品行端正才能以德樹人,以德育人。所以參加工作一年來,我堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩,嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),樂于奉獻;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力;對學校布置的工作任務無條件服從。與同事之間相互尊重,互幫互助,共同進步;教育學生時,做到以身作則,為人師表,以自己的一言一行來感染學生。

  三、教育工作方面

  20xx年至20xx年我任三、四、五、六年級的信息技術課。在教學工作過程中,我努力履行信息技術教師的職責,認真落實學校布置的各項任務,注重對學生進行教育培養(yǎng),希望能引導他們健康成長,學一點知識、長一點技能,現(xiàn)將本期工作總結如下:

  (一)教學方面

  作為一個信息技術課專職教師,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,為了實現(xiàn)這個目標,我加大備課的容量,加強上課質量,落實反思的分量。

  首先,我積極參加集體備課,把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習,跨學科聽課,學校有講課活動積極參加,認真反思自己的每一節(jié)課,當一節(jié)課上完之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學生不好接受,我以后怎么改進,這樣做好反思,再進行二次備課。我不斷努力探索,建立激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,激發(fā)學生的學習興趣,使學生能夠主動學習自主探究,從而自主的接受信息技術課。通過我和學生們的共同的努力,學生上信息技術課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,這是我最想見到的。

  其次,在課堂上提前做好課前準備工作,組織好課堂教學。由于學生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機完成,因此,每節(jié)課也要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),是否有“不可用機器”。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練。課堂語言上我也有所提高,簡潔明了,克服了我以前太過專業(yè)化語義不清楚的毛病。每節(jié)課在講課之前,都是“復習舊課,導出新課”,課堂提問面向全體學員,注意引發(fā)學員學計算機的興趣,在課堂上都是講練結合,尤其是在讓學生動手操作上,更應該加強學生的操作能力。在開放式的教學環(huán)境下,我大膽嘗試,提出自學要求,上課時讓學生動手操作,師生互動,生生互動,所謂要教學生一碗水,自己就要有一桶水,未來的教育發(fā)展是形成自來水,發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),作業(yè)要少而操作性強,以減輕學生的負擔。

  (二)微機室管理工作

  學校微機室主要是計算機軟、硬件的維護,衛(wèi)生的管理。由于我到學校時學校的計算機正好新進了一批,所以所有局域網的設置、軟硬件的安裝都要重新布置安裝,為了能及時讓學生使用到機器,在開學初經常加班將機房的局域網、電腦安裝完畢,在后期的工作中主要是對軟件的維護,因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為,雖然有一段時間很累,但看到學生使用的電腦越來越方便自己也感到很欣慰;微機室的室內衛(wèi)生很難保持,我就臟了就掃,再后來民中學生使用我校機房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學生打掃,我主要做機房維護工作。

  四、其他工作

  本學年我主要在學校政教處協(xié)助主任進行本部門的文字、表格的處理等日常工作,我做的工作是微不足道的,但是領導和同事們給了我太多的肯定,心里感動之余,要更加努力,完善自己服務他人。

  不知不覺中,一年的工作也接近了尾聲,總得來說一年的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,還要虛心向他們學習。因此,我要在今后的工作中更加倍的努力工作,在今后工作上還請領導,同事們多提寶貴意見!

教師業(yè)務工作總結7

  三年了,特崗生涯即將結束,又將繼續(xù)我的教育之路。在這里,寫下我這一年來的情況,與大家分享,希望同仁們能更好地服務于我們所從事的職業(yè)。

  時光荏再,轉眼間,我在__小學擔任特崗教師已經三年。三年來,得到了學校領導和同事的許多幫助,使我學到了很多東西,我的教育、教學理論得到了更好地檢驗,同時教學能力也得到了很大地提高。這是以往我在高校以及書本上學不到的,我深感欣慰,同時更多的是感謝。

  20__至20__學年的教學工作已接近尾聲,為了今后更好地服務于教育教學工作,總結經驗,吸取教訓,特做如下自我鑒定:

  一、思想工作方面

  思想明確,安教樂教,有較強的事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精,為人師表。

  二、教育工作方面

  本學年,我擔任學校的教導主任一職,同時負責三年級的數學和英語教學工作。在工作中,我常常以身作則,帶頭完成好每月的常規(guī)工作,并認真查閱同事們工作的開展和完成情況,時常與大家溝通,也經常向有相關工作經驗的老教師請教工作方法,一年來的教務工作,使我成長了很多,業(yè)務能力也在慢慢提升。在教學中,我認真專研教材,力求吃透教材、大綱,積極開拓教學思路,把一些優(yōu)秀、先進的教學理論用到教學中去,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神。

  三、業(yè)務進修方面

  積極參加各種培訓,如今年參加的__地區(qū)中小學班主任管理創(chuàng)新暨心理健康教育骨干教師培訓和__教辦組織的__鎮(zhèn)教學業(yè)務工作培訓。同時,通過書籍、網絡學習相關的教育技術及思想,以求把這些盡快地運用于自己的教育教學中去。

  四、今后的努力方向

  因為是剛參加工作,再加上所處的環(huán)境因素,很多教學思想不夠成熟,專業(yè)知識還需時間進一步檢驗,同時,還要積極地向領導、老教師學習,勇于去實踐,讓自己的教育教學能力得到更進一步的提高。

教師業(yè)務工作總結8

  本人自從任職教師以來,本人認真鉆研教育教學方法,學習新課程理念,研究課堂、研究學生,付出終有回報。本人做到了為人師表,修德修才,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。以下是我對自己的工作自我鑒定。

  本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數量。教學之余,本人也思考著教學與科研,嘗試撰寫教學論文。

  思想積極上,要求進步,愛崗敬業(yè),無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  在班主任工作方面,向有經驗的老班主任學習,研究班主任工作方法。本人知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為人民教師,必須忠誠于教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備,本人很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦、清苦的,不過本人不怕,本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!

  本人會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復鉆研,認真學習,多與學生溝通,為學生考慮,為學生服務。

教師業(yè)務工作總結9

  本學期,我擔任了經濟與管理系的經濟法、會計學原理等兩門課程的'教學任務。在院系領導的指導下,在其他同事的熱心幫忙下,經過自身的不懈努力,我較好的完成了本學期的教學工作。可是在許多方面仍有許多不足,還須不斷地完善自我。接下來,我將從以下幾個方應對過去一學期的工作做一簡要回顧與總結:

  思想方面:作為一名教師,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。

  教學方面:認真上好每一節(jié)課是教師的天職。我來到學校后認真聽取系開展的經管系青年教師崗前培訓講座,從中了解如何編寫教學大綱以及如何備好一門課等。同時,教學過程中遇到自我無法解決的教學問題就爭取向同事們請教,努力做到課前準備好,課堂上最大限度地運用自我所學知識,我在教學方式方法進行了一些改革嘗試,經過案例或者課堂討論來傳授理論,這些工作調動了學生的學習興趣,他們更加認真去聽課。課后領導的指導下,在其他同事的熱心幫忙下,經過學生的配合和自我的不懈努力,取得了必須的成績,但也還存在必須的不足之處,比如,板書的設計不合理,對時間的把握等等,我將在今后的工作中,在其他教師的幫忙下不斷改善,做個與時俱進的合格教師。

教師業(yè)務工作總結10

  作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,忠于人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。以下是我的工作自我鑒定。

  教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學內涵。

  愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。

  目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,我把英語知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。

  回顧這段時間的教學工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!但我從不言棄,我苦苦地耕耘著,辛勤地收獲著,在完成自己本職工作的同時,我也不斷為自己充電。

  總之,這些成績都是微不足道的,我的路還很長,我必須更加努力,爭取在以后的日子里,爭取做得更好。

教師業(yè)務工作總結11

  又一個學期過去了,回想起來,我已經工作了五個年頭,一份春華,一分秋實,在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多。由于這一學年擔任學校實驗班的數學課,壓力之大,職責之重,可想而知,F(xiàn)將本學期教學情景簡要總結如下,以便總結經驗,尋找不足。

  一、加強理論學習,進取學習新課程

  俗話說,理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來,我是第一年帶新課程的新授課,對新課程的認識了解還不夠,所以,必須進取學習新課程改革的相關要求理論,仔細研究新的課程標準,并結合山東省的考試說明,及時更新自我的大腦,以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流,進取利用好互聯(lián)網絡,開通了教育教學博客,養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數學教師,我發(fā)此刻教學前后,進行教學反思尤為重要,在課堂教學過程中,學生是學習的主體,學生總會獨特的見解,教學前后,都要進行反思,對以后上課積累了經驗,奠定了基礎。同時,這些見解也是對課堂教學十分重要的一部分,積累經驗,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

  二、關心愛護學生,進取研究學情

  所謂“親其師,信其道”,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔任響應的教學,同時還肩負著育人的職責。如何育人?我認為,愛學生是根本。愛學生,就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫忙學生樹立健全、完善的人格。僅有這樣,了解了學生,才能了解到學情,在教學中才能做到有的放矢,增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流,加強與學生的思想溝通,做學生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,以及班級中學生的學習情景,從而為自我的備課供給第一手的資料,還能夠為班主任的班級管理提高一些有價值的提議。

  三、充分備課,精心鉆研教材及考題

  一節(jié)課的好壞,關鍵在于備課,備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點:

  1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;

  2、本節(jié)資料在整個高中數學中的地位;

  3、課程標準與考試說明對本節(jié)資料的要求;

  4、近幾年高考試題對本節(jié)資料的考查情景;

  5、學生對本節(jié)資料預習中可能存在的問題;

  6、本節(jié)資料還能夠補充哪些典型例題和習題;

  7、本節(jié)資料在數學發(fā)展史上有怎樣的地位;

  8、本節(jié)資料哪些是學生能夠自學會的,哪些是必須要仔細講解的;哪些是能夠不用做要求的;

  9、本節(jié)資料的重點如何處理,難點如何突破,關鍵點如何引導,疑惑點如何澄清等。

  在教學過程過,異常重視學生對數學概念的理解,數學概念是數學基礎知識,是考生必須牢固而又熟練掌握的資料之一。它也是高考數學科所重點考查的重點資料。對于重要的數學概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,到達運用自如的程度。從這幾年的高考來看,有相當多的考生對掌握不牢,對一些概念資料的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還異常重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練,重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。

  四、落實常規(guī),確保教學質量

  “落實就是成績”,在教學過程中,異常關注學生的落實情景,學生的落實在教師教學的最終一個環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán)。所以,教學中異常抓好了一下幾點:

  1、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學生的滿分意識,關注細節(jié)與過程;

  2、導學案提前預習,上課檢查,以提高課堂效率;

  3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式,督促學生及時跟上教學進度;

  4、單元測試及時批改,及時整理錯題訂正本。

  5、加強尖子生的數學弱科輔導工作,保證尖子生群體的實力;

  6、注重基礎知識的訓練。

  對基礎知識靈活掌握的考查是高考數學的一個最重要的目標,所以高考對基礎知識的考查既全面又突出重點,異常利用在知識交匯點的命題,以考查對基礎知識靈活運用的程度。所以對基礎知識的教學必須要在深刻理解和靈活應用上下功夫,以到達在綜合題目中能迅速準確地認識、確定和應用的目的。其中,抓基礎就是要重視對教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的構成過程,運用時注意條件和結論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數學思維方法。

  五、更新觀念,進取進行新課改

  首先,轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,教師要更新觀念,要認真領會新課改的理念,了解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,教師要不斷學習不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自我要有一桶水”,要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不一樣手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網絡媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短。同時,教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情景,了解他們的興趣和愛好,了解不一樣學生的智力差別,做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面本事。

  以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,期望在未來的日子里,能在學校領導教師,前輩的指導下,取得更好成績。

教師業(yè)務工作總結12

  作為一名國家人民教師,在過去的一年的時間里,在組織的正確安排下,領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高,以下是我的工作自我鑒定。

  在教育崗位上已經工作__年了,經過不斷學習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經驗,能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調辦事能力以及文字言語表達能力等方面,經過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行,在實施教學以及各項工作的過程中,沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。

  本人認真參加學校組織的政治學習,還通過報紙、雜志、書籍、電視、網絡積極學習政治理論;遵紀守法,關心國內外大事,提高政治覺悟,嚴格遵守國家法律。工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能:具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責,樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學校,盡職盡責,教書育人。

  熱愛教師及工會工作并正確認真地對待,毫不含糊;工作中能全身心地投入,熱心為大家服務;認真遵守勞動紀律,早出勤,晚下班,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,做好工作計劃,并保質保量地完成計劃任務。教育、教學也取得了令人矚目的成績,贏得了學生家長及同事們的一致好評。

  百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。作為一名小學教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風范,潛心練功,在對學生的教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象。師德不只是學識問題,更是塑造良好教師形象的問題。對于師德,我深刻認識了其重要性。因此,我時時刻刻嚴于律己,身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的,自己首先做到。

  學生就像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),培養(yǎng)學生具有良好的思想品德是我義不容辭的責任。由此,我情系學生,像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè);不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護每一個學生。尊重學生的人格,平等,公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導。不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面,積極主動,健康向上的發(fā)展。

  社會在進步,自身也要不斷追求,不斷完善,在教學的舞臺上不斷教書育人,做一名合格的人民教師。

教師業(yè)務工作總結13

  政治方面:

  我參加教育工作已11年了,回首所走過的戰(zhàn)斗歷程,追憶那歷經的漫漫歲月,心中充滿著勝利的喜悅,更充滿了對未來的美好的憧憬,癡心不改,無怨無悔,樂把事業(yè)裝心中,再苦再累也從容。冬去春來,月月年年,我時刻不忘教師應有的形象,講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新,為了人民的教育事業(yè),為了山區(qū)明天的輝煌,默默耕耘,譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在:

  一、提高政治素質,嚴守師德規(guī)范

  無論何時何地,我對政治學習一刻也未放松,積極參與黨員先進性教育活動,深入學習“三個代表”重要思想,牢記“兩個務必”,學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關檔。

  個人學習不放松,集中學習不打折扣,做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習,思想素質不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強,無任何違法亂紀行為,無論何時何地都有堅定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點,敏銳的政治洞察力,在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在崇尚科學的前列,堅信黨的領導,緊跟黨的路線,堅守在教書育人崗位上,忘我的工作著。

  對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴格用其規(guī)范自己的言行,用以指導教育教學工作,在班主任工作及學科教學中面向全體學生,特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為,總是曉之以理,動之以情,以春天般的溫暖關愛教育對象,多次給貧困生捐款捐物,看望生病學生,撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表,以身垂范,與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中,自己的付出得到了教師、領導的充公肯定,在干部年度考核中,多次被評為優(yōu)秀。

  二、開拓進取自強不息

  在教書育人的耕耘、搏擊中,我深深地領悟到:身居科技競爭、知識爆炸的時代,要能把握時代導向,緊跟時代脈搏,做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新,就得積極進取,與時俱進,我充分利用休閑時間學習《四川教育》、《基礎課程研究》、《中學數學教學》等業(yè)務書刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,探究符合實際的教學路子,走出校門到兄弟單位學習教學經驗。多次組織舉辦了學區(qū)內的數學創(chuàng)新教育研討活動。近幾年來,在本校主講了數學創(chuàng)新教育示范課。通過學習、培訓、踐行,在提高自身業(yè)務素質、教學水平方面都有了長足的進步,在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質教育等方面發(fā)揮了積極作用,回報須有付出,付出終有回報,近三年來,我校中考中的數學成績足以見證。

  三、堅守崗位,以校為家

  11年來如一日,辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,從不因個人所需擅自離崗,也從未因家庭瑣事而請假,心中只有一個信念:享受人民的俸祿,吾當努力工作,誤人子弟,傷天害理。因而嚴謹自律,出勤率總在98%以上,近三年達100%,特別是在繁忙的開學工作和中考前,更是超常規(guī)、超負荷的工作,盡管家中有年逾古稀的父母也無法照顧,還有小孩也無暇關心,一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。

  四、艱辛付出,碩果累累

  自從跨進教育這個大門,自信、自省、自重、自強始終伴隨著我,我的工作理念是:堂堂正正做人,老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊,加上中考的重壓,留守生的與日俱增,我心中只有一個念頭:凡是學生都有享受平等教育的權利。我吶喊,我踐行,我拼搏。

  我在數學學科教學中,成績雖不值標榜,但在壇同,處于領先水平是不爭的事實,一切我深感無愧于心。

  總之,自認為在工作中,有嚴謹的工作態(tài)度,求實的工作作風,積極進取的意識,無私奉獻的精神,為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。在未來的教育事業(yè)征途中,立志熱情更高,勁頭更足,拔高標準,爭先晉位,恪盡職守,再創(chuàng)佳績。為了大山深處的明天,為了明天燦爛的太陽,我將奮斗不息,自重自強,以全新的理念,嚴謹的態(tài)度,務實的精神去譜寫嶄新的樂章。

教師業(yè)務工作總結14

  “斗轉星移,時光流逝”,轉眼之間,一個學期已悄然結束。驀然回首,幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的,歷歷在目,令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名老師,更需要對自身進行不斷的審察與總結,以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。

  一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ④擴充學生的知識量,拓展學生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎上拓展相關的知識面,使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時代青年。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語文的興趣,并走出傳統(tǒng)教學的模式,在課堂上不只老師講,而且學生也要站起來講,形成教學互動,講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

  2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作

  高中的學生雖然相對于初中來說已經較為成熟,但由于高一年處于初、高中的轉接階段,初中所形成的愛動、好玩,缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變,故仍有不按時完成作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢,在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友,能夠說出知識話來;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點,因為一個人不可能有一無是處,充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵,刺激他們學生的興趣與自信心。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,取長補短,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好

  到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長,并貫徹“活到老,學到老”的思想精神,使自己不落后于時代。當然,“金無足赤,人無完人“,加上自己又是新老師,剛剛接觸教師這一行業(yè),對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,進而容易造成課堂的枯燥;對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。

  “學為人師,行為世范”,教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質,促進祖國的發(fā)展為己任,發(fā)揚“蠟燭”精神,嚴格要求自己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師業(yè)務工作總結15

  教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅僅是教師自身的行為規(guī)范,并且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。經過暑期的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。

  教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自我的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自我的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔完美的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自我的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

  教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫忙學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的進取性,使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

  教師要不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接應對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化,異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯(lián)網時代”的今日。因而,我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學資料和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  教育教學中,在思想意識上我們較多地關注了教師的上課活動,抓教學常規(guī)也局限于聽課,評價教師的工作本事也以上課為主,造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向,而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要,忽視了游戲對孩子的促進作用。

  針對以上情景,本學期,規(guī)劃了教育教學工作重點1、從游戲入手,全面提高保教質量。2、吸取國畫教學精髓,深化美術特色教育。我們從這二點切入,加強管理,落實措施,保證了游戲和國畫活動的有效開展。

  1、開學初,各班級制定了游戲活動計劃,并根據計劃設置了區(qū)角游戲活動資料和環(huán)境,為幼兒正常開展游戲供給了保證,并隨著游戲的開展,督促各個班級不斷增加新的游戲資料和材料。

  2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動情景,經過一階段的實施,不僅僅加強了游戲的指導,也提高了游戲的活動質量。

  3、在國畫特色活動中,我們不斷地從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗,逐漸構建和完善兒童國畫的教學體系。

  經過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自我的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。

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