新教師的第一個(gè)學(xué)期總結(jié)
作為一個(gè)新的老師我工作已經(jīng)有半年了，在這半年里從一個(gè)懵懂的學(xué)生到了一個(gè)可以和學(xué)生融洽相處的老師，我學(xué)到了很多，但會還有很多需要我去努力：總結(jié)過去是為了更好的工作，我現(xiàn)在做了一個(gè)總結(jié)希望可以正確的理清我過去的事情：
半年了，聽了不少的公開課，也聽了不少的評課，學(xué)校和區(qū)里都為我找了兩位師傅。不禁感嘆，當(dāng)真是人生處處皆學(xué)問呀!要上好一堂課不是簡單的讓學(xué)生掌握書本的知識就夠的，不是讓學(xué)生能夠通過本課的學(xué)習(xí)，課后能將作業(yè)本做全對就可以的，而是知識技能、情感態(tài)度與過程方法三個(gè)方面共同的落實(shí)。每一堂課都該是為以后學(xué)生能更全面的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，作為老師，對學(xué)生的教育必須具備一定的前瞻性。半年了，教學(xué)生涯才剛起了一個(gè)頭。學(xué)著更為科學(xué)的去設(shè)計(jì)自己的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)著更為專業(yè)的去評價(jià)一堂課，學(xué)著寫下一禮拜或者一個(gè)月的心得體會，學(xué)著養(yǎng)成每節(jié)課都寫教學(xué)反思的習(xí)慣……
人一直在做著三件事：第一件是現(xiàn)在正在做的事情，第二件是本來要做的，但是還未做的事情，第三件是將來要做的事情。人生總是充滿意外，總有突如其來的事情讓很多“現(xiàn)在正在做的事情”變成了“本來要做的，但是還未做的事情”，隨著時(shí)間的'推進(jìn)，越來越多的“將來要做的”事情變成了“現(xiàn)在要做的事情”，所以人們不得不忙碌的去處理“現(xiàn)在要做的”并且不斷去補(bǔ)做“本來要做的，但是還未做的”，如此往復(fù)，人總是被動的追著計(jì)劃走。
現(xiàn)在我就有這種感覺，做事一直缺少計(jì)劃，走一步算一步，每天的工作都很忙碌，忙的不想把當(dāng)天該做的做完，總覺得明天可以補(bǔ)上，但是明天又是忙碌的另一天，明天也有明天的工作，工作不斷的累積在案頭，心理壓力不斷增大，做事的情緒也逐漸低落。如此往復(fù)，這便成了一個(gè)惡性循環(huán)。所以趁著這個(gè)假期，我該好好的規(guī)劃自己的生活，規(guī)劃自己的教學(xué)，提早將“將要做的”做好，這樣我就可以減少那些“未完成”之事。
http://fnhaliao.com/【新教師的第一個(gè)學(xué)期總結(jié)】相關(guān)文章：
新教師學(xué)期總結(jié)11-22
新教師幫帶總結(jié)08-27
新教師工作總結(jié)05-02
高校新教師培訓(xùn)總結(jié)04-29
幼兒新教師培訓(xùn)總結(jié)04-27
小學(xué)新教師實(shí)習(xí)總結(jié)12-23
新教師培訓(xùn)總結(jié)范文09-27
新教師見習(xí)工作總結(jié)09-06
新教師年終工作總結(jié)07-30