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學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2022-08-09 15:21:54 教師總結(jié) 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)三篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)三篇

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇1

  回顧本學(xué)期的工作,我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范總務(wù)管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處,以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任,盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航。汗水不會(huì)白流,我們終于從教師的笑容中得到答案,感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師,我們會(huì)繼續(xù)努力!現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校常規(guī)管理方面

  1、優(yōu)先服務(wù)意識(shí)

  熱情服務(wù),做好日常維修工作。本著少花錢(qián)多辦事的原則,在保證維修質(zhì)量的前提下,力爭(zhēng)節(jié)省開(kāi)支。面對(duì)各部門(mén)提交的大量維修項(xiàng)目,熱情接待,按章辦事,修理及時(shí),保證質(zhì)量,按時(shí)完工。對(duì)重點(diǎn)部位,堅(jiān)持檢查和巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,為教學(xué)解除后顧之憂。

  2、食堂管理監(jiān)督

  學(xué)校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)作,所以我們總是盡可能的對(duì)食堂的進(jìn)貨質(zhì)量加以檢查,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性,對(duì)教師和學(xué)生提出的合理建議及時(shí)反饋食堂操作人員;平時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)要求,嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生操作要求進(jìn)行。一年來(lái),由于食堂工作人員的努力,食堂伙食令人滿意。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工作得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛認(rèn)同。本次也迎來(lái)了市縣和管全委會(huì)多次到校檢查食品衛(wèi)生安全工作,由于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體食堂工作人員的努力,于20xx年6月,被評(píng)為“合肥市A類(lèi)(優(yōu)秀)食堂”。

  3、安全制度落實(shí)

  為了學(xué)校師生的安全和教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,我們強(qiáng)化了對(duì)門(mén)衛(wèi)保安的管理,制定各種制度,嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪登記制度。經(jīng)常在周會(huì)中要求班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高自身的安全意識(shí)。本學(xué)期未發(fā)生重大安全事故。

  總務(wù)處結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的各種應(yīng)急預(yù)案,成功舉行了5.12防震防災(zāi)安全演練。同時(shí)制定了相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工,形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系,明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任。

  4、資產(chǎn)加強(qiáng)管理

  在學(xué)校資產(chǎn)管理方面,我們克服了困難,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,做好資產(chǎn)清點(diǎn)。對(duì)學(xué)校新增固定資產(chǎn)先驗(yàn)收,再根據(jù)憑證一一登記,輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)。同時(shí)還要盡量滿足教師領(lǐng)用物品的要求,做好對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)領(lǐng)用登記工作、學(xué)校財(cái)產(chǎn)清查、整理工作,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。

  二、做好衛(wèi)生檢查,學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。

  1、成立專(zhuān)門(mén)衛(wèi)生檢查組,對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了重新的劃分,衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴(yán)管,定期檢查,將檢查結(jié)果及時(shí)公布,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,保證校園每天衛(wèi)生狀況良好。

  2、及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的任務(wù),做好流行病的'預(yù)防工作,利用宣傳欄、廣播等形式,進(jìn)行知識(shí)宣傳,并定期對(duì)共公場(chǎng)進(jìn)行消毒,杜絕疾病流行隱患。

  3、每天安排班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨午檢檢查,并登記上報(bào),總務(wù)處堅(jiān)持每周匯總上報(bào)。

  三、完成學(xué)校的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作,為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  1、視學(xué)校財(cái)力,分次采購(gòu)花卉盆景,完善了校園的美化布置。

  2、定期修剪綠籬、草坪,按計(jì)劃施肥、治蟲(chóng),使得學(xué)校綠化可持續(xù)發(fā)展。

  四、安全衛(wèi)生管理方面

  學(xué)校安全工作做得如何,將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此,我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),從打造“平安學(xué)!钡母叨,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,一學(xué)期來(lái),我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下2方面工作:

  1、在全體保安人員共同努力下,學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),遵紀(jì)守法,責(zé)任性強(qiáng),能服從學(xué)校臨時(shí)安排,不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證,未經(jīng)允許不能進(jìn)校,每天學(xué)生放學(xué)后,保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視,晚上檢查“三關(guān)”情況(門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好),為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

  2、總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除。并將檢查情況作好記載。

  五、反思工作

  在本學(xué)期中,在學(xué)校的正確指導(dǎo)和各部門(mén)人員的共同努力下,總務(wù)處工作取得了一些成績(jī),但工作中我們還有許多不足之處,體現(xiàn)在:工作積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),工作方法有待改進(jìn)。我處人員都承擔(dān)著相應(yīng)的工作任務(wù),在完成任務(wù)的過(guò)程中,存在積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng)的現(xiàn)象,造成了事情不能及時(shí)解決。工作過(guò)程中,也還存在缺乏方法,態(tài)度簡(jiǎn)單,甚至出現(xiàn)隨意性,工作推諉。

  今后,要加強(qiáng)與各部分的聯(lián)系,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。在衛(wèi)生方面,還要加大巡查力度,爭(zhēng)取不留死角,讓校園的每個(gè)角落都保持潔凈衛(wèi)生。

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇2

  20xx曾經(jīng)是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的日歷,轉(zhuǎn)眼翻到眼前,時(shí)間如流水,彈指一揮間;厥淄拢闹袩o(wú)限感慨涌現(xiàn),腦海里無(wú)限畫(huà)面浮動(dòng)。

  回顧這一學(xué)期的一幕一幕,仿佛就是昨天。取得了可喜的成績(jī)。整個(gè)學(xué)期沒(méi)有任何不安全的事故發(fā)生。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔(dān)區(qū)--男生廁所的清掃任務(wù)。安全的渡過(guò)了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過(guò)程中,保質(zhì)保量的完成了材料的準(zhǔn)備工作,很好的完成了園地的布置等實(shí)質(zhì)性的工作。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語(yǔ)特色活動(dòng)中分別獲得第一名的成績(jī)!靶@變化”作文比賽中獲得第一名。經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號(hào)。學(xué)校舉行的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中獲得第二名。期中,期末的質(zhì)量檢測(cè)也分別獲得第一。體育比賽的跳長(zhǎng)繩比賽第一名,踢毽子比賽倒數(shù)第一。從這些成績(jī)上看,就知道在成績(jī)背后我們的付出有多少。

  這些成績(jī)的取得,除了教師本人思想積極上進(jìn)外,還在于培養(yǎng)了一批得力的班級(jí)干部隊(duì)伍,班級(jí)干部較強(qiáng)的工作能力使我有了更多的時(shí)間從繁重的班級(jí)雜務(wù)中抽出身來(lái),研究更好的管理策略和辦法,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。這學(xué)期的目標(biāo)積分管理辦法就初顯成效。

  學(xué)生干部的工作也離不開(kāi)學(xué)生的配合,學(xué)生情商的培養(yǎng)是我一直以來(lái)都很重視的內(nèi)容,這學(xué)期我把這個(gè)內(nèi)容做為了思想教育的重點(diǎn),抓住一切可以抓住的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商的培養(yǎng)。學(xué)生的情商高了,文明素養(yǎng)也相對(duì)的提高了,班級(jí)的管理也就輕松了。情商高了,班級(jí)的風(fēng)氣就正了,學(xué)生的行為習(xí)慣也基本形成了,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、德育等方面取得成績(jī)就是自然而然的事情了。

  學(xué)生的心理狀態(tài)如何,也是我從教以來(lái)就十分關(guān)注的問(wèn)題。這學(xué)期,我首先調(diào)整自己的心態(tài),曾經(jīng)一時(shí)因?yàn)椤袄洹钡膯?wèn)題耿耿于懷,后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的心態(tài)并不能改變天氣,而對(duì)自己思想、身體、和工作都會(huì)有一些負(fù)面的影響。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài),樂(lè)觀的面對(duì)。并把這一心態(tài)運(yùn)用到對(duì)學(xué)生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中。讓自己蹲下來(lái),在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個(gè)高度,把自己童化,遇到問(wèn)題換位思考,充分理解學(xué)生,真正的讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友。雖然自己有老師的地位,但不能給自己老師的特權(quán),無(wú)論什么事情都和學(xué)生商量解決,爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn),所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài)。能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受挫折和挑戰(zhàn)。記得,我曾經(jīng)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡,當(dāng)我問(wèn)他是怎么弄的,他回答我說(shuō)是在家里無(wú)意刮破的。其實(shí)是這個(gè)學(xué)生和我撒了謊,我聽(tīng)其他的學(xué)生說(shuō):是前一天的課間,他和別人打雪仗時(shí)不小心抓破的`。這樣的“謊言”使我欣喜,這充分說(shuō)明學(xué)生和家長(zhǎng)的心態(tài)都很平和,即原諒了對(duì)方,又不想讓老師多操心這些小事,F(xiàn)在我們班的學(xué)生、家長(zhǎng)和我之間就像一家人一樣相處十分和諧,互幫互助。我也很好的融合到了他們之中,仿佛自己也回到了快樂(lè)的童年。每當(dāng)有什么活動(dòng)的時(shí)候,我都從家里帶來(lái)相機(jī),用一張張生動(dòng)的圖片紀(jì)錄下他們美好童年的每一個(gè)瞬間。并存放在班級(jí)的電腦中,時(shí)不時(shí)的打開(kāi)給孩子們看看,重溫一下當(dāng)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

  在教學(xué)工作中,我也努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,班級(jí)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不但取得了良好的成績(jī),也得到了各科任老師的認(rèn)可。

  我除了是一名班主任外,還是一名學(xué)年組長(zhǎng),雖然不稱其官,但管的事也不少。我積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作,為組員們起好帶頭作用,為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)自己能夠分擔(dān)的,盡量減少領(lǐng)導(dǎo)的工作量和工作難度,協(xié)調(diào)好組里的工作,使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作,在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位。

  由于自己的家庭原因,這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時(shí)間,但當(dāng)學(xué)校一旦有需要的時(shí)候,自己也能放棄休息時(shí)間,一馬當(dāng)先。記得在十月末左右,當(dāng)時(shí)甲流高發(fā),我們都在家里休息,學(xué)校上報(bào)的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失,陳主任一個(gè)電話,我就立即把當(dāng)時(shí)正高燒(39度)的孩子扔在家里,第一個(gè)趕到學(xué)校來(lái)幫忙。直到晚上六點(diǎn)才回家,請(qǐng)人給孩子打點(diǎn)滴,第二天同樣把孩子的點(diǎn)滴竄到晚上打,又忙了半天的時(shí)間。

  雖然耽誤了自己的休息,但付出的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。當(dāng)然,人無(wú)完人,結(jié)果也并非十全十美,我想:以我的心態(tài),我的能力,我的付出和努力,一定能夠應(yīng)對(duì)20xx的挑戰(zhàn),并使之更完美!

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)(3)班、(4)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

  一、備好課,備好學(xué)生,上好課。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受,這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況:

  一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō)的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面,(3)班的同學(xué)比較沉靜,差等生占較大多數(shù),尖子生寥寥無(wú)幾。因此,講得太深,就照顧不到整體,而(4)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,雖然優(yōu)生比例大,但中等生也有一小部分,我備課時(shí)也注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為使教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。相反,我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

  備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

  二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,讓他們更了解英語(yǔ),更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高,他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的',同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這

  部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

  三、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。

  英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時(shí)間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是(4)班,以縮短差距。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向別人學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

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