亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-02-26 11:19:06 教師總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)錦集六篇

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)錦集六篇

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇1

  今年,本校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防為成年人犯罪法》,對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育,提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識,進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力,學(xué)校法制教育工作總結(jié)。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作,預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪,使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

  一、貫徹會議精神,樹立法制教育意識。

  在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助廣大教師正確認(rèn)識法制教育的重要性,樹立起牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。

  二、完善法制教育陣地建設(shè)

  做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),做到“六有”,即有領(lǐng)導(dǎo)小組,有工作計(jì)劃,有輔導(dǎo)教師,有活動(dòng)場地,有規(guī)章制度,有檢查評比,切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心,學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地,號召全校師生統(tǒng)一思想,切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程,力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,并有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的自身素質(zhì)。

  三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

  學(xué);顒(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動(dòng)為載體,通過一系列的教育活動(dòng),學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵(lì)號召少年兒童,激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,依法治市”的精神,開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”;在全校師生中開展反對xx系列活動(dòng);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系

  加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式,與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系,隨時(shí)反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進(jìn)行法制教育,工作總結(jié)《學(xué)校法制教育工作總結(jié)》。加強(qiáng)綜合治理工作,并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓,努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長。

  創(chuàng)辦家長法制夜校,提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會,重大問題召集家長委員進(jìn)行商量,反饋信息。每年舉辦家長學(xué)校,每學(xué)期召開家長會。幫助家長對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,學(xué)校聘請學(xué)校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報(bào)告或有關(guān)專家對其進(jìn)行有關(guān)法律知識的講座,從而提高了家長的法律意識,增強(qiáng)了法制觀念,很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,學(xué)會了運(yùn)用法律知識和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦,也使家長與學(xué)校有了及時(shí)的溝通,家長能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育,做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速,解決問題及時(shí),有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長蔓延,使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。

  五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺

  1、充分利用學(xué)校的宣傳工具:黑板報(bào)、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用,規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能,定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用,利用中午及周一課間操國旗下講話,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請公安司法同志來校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。

  2、班主任利用班會課組織學(xué)生講道德故事,并開展多種形式的活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀,發(fā)揮團(tuán)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

  4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,在平時(shí),在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用,通過自身的師表形象,影響學(xué)生,教育學(xué)生,在全校形成全員育人,齊抓共管的氛圍。

  總之法制工作長抓不懈,在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度,使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇2

  這學(xué)期,我擔(dān)任了高二(4)、(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,完成了必修3和選修1—1的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:算法,統(tǒng)計(jì)與概率,命題,圓錐曲線,導(dǎo)數(shù)及其用等五個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修3、選修1—1的教學(xué)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨(dú)立思考、自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與,師生互動(dòng)”。

  2、合理使用教科書,提高課堂效益。對教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。

  3、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注意問題的提出、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),培養(yǎng)問題意識。

  4、在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后,讓學(xué)生主動(dòng)歸納總結(jié),要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果。

  5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在從初中到高中的過渡階段,往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力,以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,我從下面幾方面下功夫:

 。1)改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  在開學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識面廣,讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。對此,我給他們講清楚,大家其實(shí)處在同一起跑線上,誰先跑,誰跑得有力,誰就會成功。對較差的學(xué)生,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

 。2)改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  開始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯(cuò)題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、存在困惑

  1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生完成情況很不好。課時(shí)又不足,教學(xué)時(shí)間緊,沒時(shí)間講評這些練習(xí)題。

  2、在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,一些學(xué)生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。

  3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。

  三、今后要注意的幾點(diǎn)

  1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對教材的研究。

  2、注意對教輔材料題目的精選。

  3、要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇3

  在總結(jié)我一年的工作之前,我想說一下10年來參加我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感受。07年我參加這個(gè)教研組的時(shí)候,不僅是從普小跨入特教,更是跨學(xué)科教學(xué)。那時(shí)候我對體育教學(xué)要邊學(xué)邊實(shí)踐,對特奧要邊學(xué)邊實(shí)踐,對學(xué)生更是要不斷觀察了解。在這個(gè)過程中,我得到了團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員的大力幫助。我要由衷地說:咱們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極、熱情而專業(yè)的團(tuán)隊(duì),是這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶我走進(jìn)了特教體育,給了我進(jìn)步的機(jī)會,為我搭建了成長的平臺,更重要的是給了我無數(shù)次的順風(fēng)車,如果我點(diǎn)名感謝的話,我怕占用時(shí)間太長,我只好說要感謝以組長為首的所有教研員們,謝謝大家對我的好。

  如今,咱們組新人輩出,課堂那么精彩,交流那么專業(yè),我感覺壓力越來越大,該學(xué)的越來越多。這一年里,我依然抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真實(shí)踐的精神參加每一次教研活動(dòng),運(yùn)用新的理念、新的方法指導(dǎo)自己的`工作,把學(xué)到的方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、在座同人的幫助,更要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)的職責(zé)。下面,我就一年來的收獲和感受向大家作一匯報(bào):

  一年來,我們組以“分科教學(xué),雙向測評”的形式開展的教研活動(dòng)。我們雖然以康復(fù)和體育兩個(gè)學(xué)科分別教學(xué)的形式進(jìn)行的課堂展示,但我們的評課說課卻是從康復(fù)和體育兩個(gè)專業(yè)角度去評價(jià)研討一節(jié)課,一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)了課堂的整合性,學(xué)科的專業(yè)性。

  一、我們要成為體育和康復(fù)雙理念的特殊教育工作者。

  接觸體育教學(xué)的時(shí)候,我覺得體育是一門很專業(yè)的學(xué)科,肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),傳授體育知識的重要責(zé)任。培智課程標(biāo)準(zhǔn)也提到,通過體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的大肌肉群活動(dòng)能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)平衡能力,刺激大腦肌能的發(fā)展。提高安全意識和運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力。同時(shí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健、維護(hù)健康、防治疾病的知識和方法,培養(yǎng)積極鍛煉身體的習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長?祻(fù)課程則在于,根據(jù)學(xué)生生理和心理的發(fā)展需求,以及在運(yùn)動(dòng)、感知、言語、思維和個(gè)性等方面的主要缺陷,結(jié)合學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃的制定,有針對性地進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練、治療、咨詢和輔導(dǎo)。課程力求使學(xué)生的身心缺陷得到一定程度的康復(fù),身體素質(zhì)和健康水平得到提高。就是這樣兩個(gè)既相通又有差別的學(xué)科,讓我們這群人走到了一起,從兩個(gè)角度去探討一個(gè)共同的主題。

  老師們提到“感覺統(tǒng)合不是學(xué)會了哪個(gè)動(dòng)作,而感知覺的提升。”以往的教學(xué)中,我更多地是關(guān)注孩子的表象,看動(dòng)作完成情況,看動(dòng)作是不是到位了、是不是發(fā)力了、是不是流暢了等等,很少從感知覺上去看孩子。特別是孩子在站隊(duì)的時(shí)候,不知道遠(yuǎn)近,要么貼得很近,兩臂伸不直;要么離得很遠(yuǎn),甚至離開隊(duì)伍,可能我以往總會抱怨這么容易也做不好,在大家的幫助下,我知道應(yīng)該是他們的感知覺出了問題,我們要從康復(fù)的角度去評量體育的問題。再如老師們提到的“加沙袋的意義是幫助學(xué)生提升感知覺意識。”這一點(diǎn)我真的是從大家這里學(xué)到的,以往的意識中,沙袋就是增加負(fù)重,鍛煉肌肉的,原來還有這樣重要的作用。這種理念我雖然理解了,但我依然不會用,不知道給什么樣的孩子加,更不知道加多少,這是我在未來的日子里還要繼續(xù)學(xué)習(xí)之處。老師們提到“利用喜歡的玩具開發(fā)游戲,游戲是為了促進(jìn)感知覺的發(fā)展。”特別是聽了海淀老師的培訓(xùn)之后,我把動(dòng)作訓(xùn)練課改成了動(dòng)作游戲課,通過游戲的形式發(fā)展孩子的動(dòng)作指標(biāo),讓孩子快樂參與,多感官學(xué)習(xí),在個(gè)體游戲和集體游戲的小社會中發(fā)展。當(dāng)然,對于那些不參與的孩子怎么辦是個(gè)最棘手的問題。再向大家學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在摸索著,當(dāng)他們成為集體游戲“障礙”的時(shí)候,他們需要躲閃,當(dāng)他們被圍在集體當(dāng)中時(shí),也需要被動(dòng)地活動(dòng),他們有時(shí)候會觀望,有時(shí)候會破壞,我想這些也算是參與吧!至少他們從中也獲得了一些快樂,如果在有一些針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練,相信他們同樣會進(jìn)步。

  二、我們開展的教學(xué)活動(dòng)和訓(xùn)練活動(dòng)要體現(xiàn)教育的全面性。

  教育的內(nèi)涵有很多很多,作為學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,我們的職責(zé)也該有很多。我從網(wǎng)上看到這樣一句話:“學(xué)校教育要有助于不斷提高人的生命質(zhì)量,使今天的青少年在未來生活中更加文明、更加科學(xué)、更加幸福、更加美滿!辈谎远,教師就要肩負(fù)起這份職責(zé)。我不知道這句話有多么的權(quán)威性,但就我們特教而言我是非常認(rèn)可的,我相信大家也是認(rèn)可的,因?yàn)槲覀兊难芯空n和我們的說課評課都在踐行著這句話的內(nèi)涵。

  老師們提到“帶學(xué)生玩而不是教學(xué)生玩!边@句話和自閉癥專家王梅老師的《人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法(RDI)》的理論很相像。反問自己的時(shí)候,或許我有時(shí)候也是這樣做的。當(dāng)時(shí)聽到這句話的時(shí)候我有一種豁然開朗的感覺。那么到底該怎么做呢?就要看我們的本事了。課堂中有預(yù)設(shè),也有生成。帶孩子們玩是預(yù)設(shè)還是生成,可能很難說。我個(gè)人理解,每堂課我們都要有足夠的預(yù)設(shè),當(dāng)我們給孩子提供一種玩具時(shí),就要盡可能多地想到孩子可能會怎樣玩,我們該怎樣做。相信無目的的玩就是玩,有目的的玩就是教育,在不影響孩子心情的情況下,從孩子的健康發(fā)展去開發(fā)這一游戲就是至關(guān)重要的了。比如我在動(dòng)作訓(xùn)練教室中放了兩個(gè)軟式拍球。孩子出于好奇,很喜歡這兩個(gè)球,有的扔球,有的往地上拍,但是一拍就遠(yuǎn)了,無法控制。于是我嘗試著和孩子們玩?zhèn)鹘忧、傳接反彈球、原地拍接球,?dāng)和動(dòng)作訓(xùn)練結(jié)合起來的時(shí)候,就變成了不同姿勢下的球類游戲。

  他們在快樂的互動(dòng)中,動(dòng)作得到了發(fā)展,專注得到了提高,社會交際能力也得到了開發(fā),或許這就是緩慢的特殊教育吧!

  三、我們要有敏銳的觀察力,給孩子一個(gè)正向興奮點(diǎn)。

  有老師提到日常教育中我們要做到觀察研究,“尋找孩子的溝通方式,發(fā)現(xiàn)研究怪異行為。”相信“孩子總會有自己的興趣點(diǎn)。”遵循“把孩子聚到一起,做他們能做的事!钡睦砟睿瑥亩霸黾雍侠硇袨,減少不合理行為!边有老師提到“每節(jié)課給孩子一個(gè)興奮點(diǎn)!

  這些觀點(diǎn)說的很凌亂,但它們要表達(dá)的是共同的思想,那就是:我們要有敏銳的觀察力,給孩子一個(gè)正向興奮點(diǎn)。在差異而多變的孩子們面前,我們該如何挑戰(zhàn)體育康復(fù)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,提升學(xué)生的認(rèn)知,是我們大家不斷追求的目標(biāo)。我倒是覺得,我們不防每天都問一問自己,今天的課堂孩子快樂嗎?今天的課堂孩子興奮了嗎?他的興奮點(diǎn)是正向的嗎?我不記得這是哪次教研活動(dòng)時(shí)深深地激勵(lì)了我,以至于我現(xiàn)在上課的時(shí)候總會想,這節(jié)課的高潮在哪里,孩子會不會在這里最興奮。我堅(jiān)信,這樣下去,我也是最快樂的。

  教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)在于奉獻(xiàn);教育是一種藝術(shù),藝術(shù)在于創(chuàng)新;教育是一門科學(xué),科學(xué)在于求真!在康復(fù)與體育相結(jié)合,在融合教育的今天,我知道我差的還很遠(yuǎn),需要學(xué)習(xí)的還很多,我會以虛心的態(tài)度,認(rèn)真向同組的老師學(xué)習(xí),領(lǐng)會培訓(xùn)專家領(lǐng)導(dǎo)的精神,積極思考、精心設(shè)計(jì),使自己變得強(qiáng)大起來,更好地為孩子服務(wù)。

  鐵打的營盤流水的車,參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候有很多特教老前輩,他們或是退休,或是轉(zhuǎn)崗,很難再見上一面了,于是我就想到了我,茫茫人海認(rèn)識大家很不容易,所以我會珍惜每一次和大家交流的機(jī)會,再一次謝謝大家,希望我們在今后的工作中不斷進(jìn)取,生活中處處開心。

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇4

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、 思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

  二、 教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎(jiǎng)、發(fā)表。

  三。遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

  以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇5

  一、開展多種形式的主題教育活動(dòng),狠抓學(xué)生思想道德建設(shè),弘揚(yáng)正氣,抨擊歪風(fēng)邪氣。

  1、愛國主義教育

 。1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

 。2)開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國熱情。

  2、法制安全教育

 。1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育;

 。2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故;

 。3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

  3、養(yǎng)成教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生日常常規(guī)教育,特別是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,圍繞《班主任評估辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》開展“文明班級競賽”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,團(tuán)隊(duì)督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律、生活行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  4、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中,我校師生齊心協(xié)力,榮獲二等獎(jiǎng)。

  5、學(xué)校積極響應(yīng)“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”,在全校內(nèi)開展評選活動(dòng),優(yōu)中選優(yōu)。

  6、充分發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)干、班干的先鋒模范帶頭作用。

  7、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。(蹲點(diǎn)潛伏、不定時(shí)查宿舍、與社會、家長配合等,對住宿生進(jìn)行有效的教育)

  8、配合上級積極開展建設(shè)平安校園活動(dòng),加強(qiáng)白天、晚上值班不間斷,并有記錄。

  9、配合防疫部門,對學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗接種工作。

  10、按時(shí)進(jìn)行體育上報(bào)工作。

  11、圍繞元旦,開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項(xiàng)活動(dòng),大大豐富了學(xué)生的課外生活。特別是“越野跑”,達(dá)到了95%的參與率,學(xué)生自覺鍛煉的積極大大增強(qiáng),這既響應(yīng)了上級關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神,也極大的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

  二、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  三、存在問題

  1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強(qiáng),影響了檢查力度。

  2、科室人員工作安排不完善,工作積極性調(diào)動(dòng)方面還有待加強(qiáng)。

  3、“讀書無用論”影響大批同學(xué)。俗話說得好:“窮不讀書窮根難治,富不讀書富不長久”。

  4、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié),拉幫結(jié)派、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  5、抽煙、喝酒、等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)現(xiàn)。

  6、安全意識不夠,不鎖門、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  7、男女不正常交往,甚至有早戀現(xiàn)象。

  四、下一步工作的要求:

  人人講安全、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講競爭;班班要管好、管嚴(yán)、管出水平!皶r(shí)時(shí)處處講安全,人人事事保平安”。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單總結(jié),我們決心在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,百尺竿頭,更進(jìn)一步,銳意進(jìn)取,爭取更大的成績。

學(xué)校教師教學(xué)總結(jié) 篇6

  本學(xué)期圍繞市、區(qū)教育局和學(xué)校工作的總體要求,繼續(xù)以新課標(biāo)、新教材改版為契機(jī),深入學(xué)習(xí),把握要領(lǐng)并執(zhí)行于教學(xué)工作的始終;充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺,以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神,追求學(xué)習(xí)型校園文化,引領(lǐng)教師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變;積極探索小班化教學(xué)模式和教學(xué)方法,凸顯“以學(xué)定教,知行合一”,努力踐行自主、合作的教學(xué)思想,踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,確保了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)步提升。

  一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,逐步規(guī)范教學(xué)工作

  “兵馬未動(dòng),糧草先行”。首先,利用暑假組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長及部分骨干教師,根據(jù)已有“導(dǎo)學(xué)案”資源,結(jié)合教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)校教學(xué)資源、學(xué)生知識、能力實(shí)際和“行知中學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫要求”,編寫、審定了行知中學(xué)導(dǎo)學(xué)案系列電子稿,為新學(xué)期努力踐行自主、合作的教學(xué)思想,踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,奠定了基礎(chǔ)。其次,組織全體教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)行知中學(xué)教學(xué)文化----踐行陶行知“知行合一”教學(xué)思想,深刻領(lǐng)悟陶行知先生“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育理念以及新教材、新課標(biāo)的要求,把教學(xué)工作重心放在終身學(xué)習(xí)、規(guī)范備課、有效上課、課堂教學(xué)指導(dǎo)和想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量上。

  1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)初,學(xué)校要求全體教師認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,要求教學(xué)計(jì)劃要制定的合理、科學(xué)、可操作性強(qiáng)。教導(dǎo)處及時(shí)收繳,整理歸檔。

  2、規(guī)范備課。根據(jù)教研室要求,結(jié)合校情、學(xué)情,教導(dǎo)處制定出規(guī)范備課(導(dǎo)學(xué)案二次備課)的相關(guān)要求,每月組織對教師的備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、作業(yè)、聽評課等進(jìn)行檢查,就學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫、重難點(diǎn)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全,、教學(xué)方法的優(yōu)化、重難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)及評價(jià)、當(dāng)堂和課后作業(yè)設(shè)計(jì)是否針對學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)資源利用是否充分、教學(xué)反思等進(jìn)行全面地檢查。并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行反饋,提出整改意見。

  3、認(rèn)真上課。根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想,創(chuàng)新教學(xué)過程,積極踐行自主、合作的教學(xué)思想,踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂。舉辦了行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂展示月”等活動(dòng),采用校內(nèi)教研活動(dòng)研究課、骨干教師示范課、兄弟學(xué)校交流研究課、行政調(diào)研課、推門巡視課等方法,加強(qiáng)對課堂教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控。促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  4、精心設(shè)計(jì)、布置針對學(xué)習(xí)目標(biāo)的課堂和課后作業(yè),結(jié)合常規(guī)檢查,對作業(yè)分層設(shè)計(jì)、批改、訂正情況進(jìn)行監(jiān)督。

  5、加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,教學(xué)常規(guī)檢查、考核、行政調(diào)研聽課等,經(jīng)常定時(shí)、不定時(shí)對教師到校、在崗、值日、晨讀、午間、課程執(zhí)行等進(jìn)行督查并做好記載,對存在的問題及時(shí)反饋并及時(shí)督促整改。

  二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng),思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

  2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論水平也有了新的突破。通過專題講座和理論學(xué)習(xí),學(xué)校教師能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論水平顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究教學(xué)問題和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

  3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃,繼續(xù)開辦行知中學(xué)青年教師培訓(xùn)班(博約青年教師聯(lián)盟),在教師心中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。為了不斷提高教師的理論水平及教學(xué)能力,學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)平臺,為教師專業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。本學(xué)期組織學(xué)習(xí)、研討的主要活動(dòng)有:①“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)展示課、示范課、研討課;②骨干教師培訓(xùn)班;③教師讀書心得交流暨表彰活動(dòng);④教師課題立項(xiàng)、結(jié)題指導(dǎo);⑤浦口教研室送教活動(dòng)(“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的同課異構(gòu)課堂教學(xué)及從“同課異構(gòu)”談?wù)n堂教學(xué)研究的專題活動(dòng);⑥市級信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)場會;⑦設(shè)計(jì)行知中學(xué)小班化課堂教學(xué)觀察表,全程對教師課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤、督查;⑧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,定時(shí)、定點(diǎn)參加學(xué)科組教研活動(dòng),研究“導(dǎo)學(xué)案”,集體進(jìn)行二次備課;⑨行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂聽評課”系列活動(dòng);⑩南京市小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng);⑾參加教研室小班化課堂“導(dǎo)學(xué)案”撰寫研討活動(dòng);⑿參加浦口區(qū)自主課堂研討會等。讓更多、更新的專業(yè)理論、教學(xué)方法、技巧、經(jīng)驗(yàn)有效融合,在研究交流中不斷成長、發(fā)展。

  三、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、創(chuàng)新課堂教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想,創(chuàng)新教學(xué)過程,積極踐行“自主式”(個(gè)體先學(xué)-----小組討論-----集體探究)、“合作式”(自信嘗試-----自力探究-----自覺達(dá)成)的課堂教學(xué)模式,凸顯“以學(xué)定教,知行合一”;“關(guān)注每一個(gè)、關(guān)懷每一個(gè)、幸福每一個(gè)”;“行動(dòng)第一”的教學(xué)理念,堅(jiān)決貫徹學(xué)校要求的課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案、觀察表、分層作業(yè)等,使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  2、豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,校園文體活動(dòng)是培養(yǎng)人才,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化、良好的育人環(huán)境,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。我校重視校園文化建設(shè),狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。

  本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),如:進(jìn)一步加強(qiáng)班集體文化建設(shè)評比系列活動(dòng);教師、學(xué)生讀書活動(dòng);學(xué)生演講比賽;讀書、科技、普法、書畫大賽;音樂、美術(shù)、書法、橄欖球等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);中考學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽等等,充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉,成效顯著。師生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學(xué)習(xí),爭創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  四、健全多元評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)師生和諧發(fā)展

  1、課堂教學(xué)評價(jià)(小班化課堂教學(xué)觀察表)。圍繞學(xué)校提出的評價(jià)導(dǎo)向(興趣、習(xí)慣、協(xié)調(diào)、人際、自省),對教師的教、學(xué)生的學(xué)的情況進(jìn)行多元評價(jià),促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

  2、進(jìn)一步完善“行知中學(xué)教職工績效考核方案”、“質(zhì)量目標(biāo)提升獎(jiǎng)勵(lì)方案”等。

  五、其他方面

  做好各項(xiàng)日常工作,按計(jì)劃組織召開有關(guān)會議,布置工作,做好上傳下達(dá),組織協(xié)調(diào)各部門落實(shí)日常校務(wù)工作,組織開展競賽活動(dòng),組織參加各級各類調(diào)研考試,及時(shí)對月考、期中、期末進(jìn)行分析、總結(jié)、表彰,及時(shí)布置、收集、上繳各類資料,組織、分解、落實(shí)迎檢各項(xiàng)工作,完善有關(guān)考核、評價(jià)制度等。

  六、問題和不足

  部分年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后,和先進(jìn)學(xué)校相比,還有較大差距;部分教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,進(jìn)取心不強(qiáng),科研意識不夠;在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,特別是在凸顯“以學(xué)定教,知行合一”教學(xué)思想、踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式方面,固步自封,陳舊的教學(xué)觀念比較頑固;在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,還存在有不科學(xué)的方法和手段,今后還需加大以生為本的力度,牢固樹立教書育人的崇高信念,真正把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

【關(guān)于學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)錦集六篇】相關(guān)文章:

學(xué)校教師的教學(xué)總結(jié)07-14

新教師教學(xué)總結(jié)錦集九篇07-31

幼兒教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)錦集8篇08-02

幼兒教師教學(xué)總結(jié)模板錦集8篇08-06

關(guān)于教師的年終總結(jié)錦集九篇02-16

關(guān)于教師的年終總結(jié)錦集10篇02-16

關(guān)于教師的年終總結(jié)錦集8篇02-16

關(guān)于教師的年終總結(jié)錦集9篇02-15

關(guān)于教師的年終總結(jié)錦集六篇02-15

關(guān)于教師的年終總結(jié)模板錦集九篇02-19