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期末教師總結(jié)

時間:2021-02-21 10:29:56 教師總結(jié) 我要投稿

期末教師總結(jié)范文集合5篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的期末教師總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期末教師總結(jié)范文集合5篇

期末教師總結(jié) 篇1

  轉(zhuǎn)眼間xx學(xué)年的上學(xué)期就從自己身邊溜走。歲月匆匆,從來不因為你去在意而停下腳步;仡欉@半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個總結(jié),給自己一個評價,好讓自己在接下來的工作中更加有目標(biāo)性,更加努力去奮斗!

  這個學(xué)期我當(dāng)任高一(4)的班主任,跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10),兼任高一化學(xué)備課組組長。17個課時讓我體驗到教學(xué)也可以很有“飽腹感”,以后很少有機會有這種機會嘗試跨段,但是反過來想也是領(lǐng)導(dǎo)對我非常的信任。讓我分別帶高一的實驗班和高二會考。這種跨段讓我對于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識,讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué)。

  一、教育教學(xué)

  1.扎扎實實打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取

  考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。特別是對文科班的學(xué)生,會考的要求其實不高,重在抓基礎(chǔ),因此感悟一定要從高一年開始就對學(xué)生全面落實。在會考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過不段的強化基礎(chǔ),做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學(xué)生知識點得到鞏固,成績有大幅度提高。

  2.調(diào)節(jié)教學(xué)的難度

  教學(xué)要堅持因材施教原則,特別是理科班的《有機化學(xué)基礎(chǔ)》這本教材,難度要求比較大,知識考點也比較多,教學(xué)中一定要安排妥當(dāng),教學(xué)適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難,學(xué)生接受不了,會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更差;若要求過低,學(xué)生會感覺太簡單、無味,不投入精力學(xué)習(xí),成績平平,甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同,進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

  3.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生,重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,開拓學(xué)生思維,讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生,重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,堅持由學(xué)生自己閱讀,有利于學(xué)生積極思維,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

  4.課堂、課后有分別

  不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),主要通過課堂教學(xué)來完成,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,多做實驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有時候適當(dāng)利用課件加強教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,形成以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式。

  5.積極抓好日常的教學(xué)工作程序,使教學(xué)工作有效開展

  按照學(xué)校的'要求,我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。上完課后能與學(xué)生及時進(jìn)行交流,提出不足之處,從正面了解學(xué)生的聽課效果,及時更正教法的不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;學(xué)生實驗,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度。

  二、教師教研成果

  在高一段化學(xué)老師的集體努力下,我們備課組積極參加學(xué)校、縣市舉行各類活動。其中我和潘獻(xiàn)珠、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課,并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評。高一化學(xué)備課組也是一個充滿朝氣和活力的團(tuán)隊。

  以上就是我對這個學(xué)期的工作總結(jié)!

  xx年1月10日

期末教師總結(jié) 篇2

  在這一個學(xué)期的教學(xué)中,我基本貫徹備課組了方針,在抓英語教學(xué)時,主要把握中間,兼顧兩頭,取得了一定的效果。具體措施:堅持用英語授課,努力做到“speak English when we can , and use Chinese when we need”;要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;并且根據(jù)高考要求,從高一開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,通過早自習(xí)和晚自習(xí),著重抓基礎(chǔ),如單詞和課文背誦。

  一、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則,強化學(xué)生主體意識

  “讓游泳者到水中去!边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。在以口語、單詞、閱讀和project等以口語、團(tuán)隊協(xié)作的課型中,應(yīng)以學(xué)生為主體,鼓勵他們說和表達(dá),并且是有序的訓(xùn)練和表達(dá),具體體現(xiàn)為從易到難,從簡單到復(fù)雜。難的老師可以給適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),容易的視情況而定,可以讓一些學(xué)生自主來講。對于程度好的學(xué)生,注重靈活運用知識點培養(yǎng),對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以鞏固基礎(chǔ)知識為目標(biāo)。即便是練習(xí)課和語法課,也不必全程老師指導(dǎo),應(yīng)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。避免一堂課老師從頭講到尾。多給學(xué)生討論的時間,即互相學(xué)習(xí)的時間。多鼓勵,少批評。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學(xué)生參加交際的信心。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

  學(xué)習(xí)英語很多人都認(rèn)為是見苦差事。其實高效的學(xué)習(xí)英語并非登天般難。有效的英語學(xué)習(xí)自始至終都需要學(xué)生的自覺與主動。因此自學(xué)能力的培養(yǎng)也是高一年級的重中之重。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,如,讓學(xué)生勤查字典。另外備課組內(nèi)要求的錯題本和生詞本都是極具操作性的提高自學(xué)能力的方式方法。

  三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

  在許多學(xué)生眼中英語學(xué)習(xí)是枯燥的,甚至機械地覺得英語學(xué)習(xí)就是背單詞。大家其實都知道,英語不僅僅是背單詞,英語是一門語言,一種溝通的工具。隨著對

  學(xué)生的了解,我發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)在學(xué)生喜歡的東西很多都是來自日韓的舶來品,而日韓又是從歐美學(xué)來的。簡言之,學(xué)生感興趣的東西多源自英語國家。因此我以這個為契機,將他們喜愛的那些文化表象溯源到英語國家的文化,如Christian和Catholics的區(qū)別,美國的road trip, 托福、雅思和GRE的介紹,美國APPLE公司CEO STEVE JOBS于斯坦福大學(xué)的演講。通過幾周的實驗,學(xué)生對上英語課的興趣增加。經(jīng)調(diào)查,他們不再簡單的認(rèn)為英語很難,而是從認(rèn)識上提升他們對英語的看法—那就是,英語能幫助我了解世界,了解未來;英語也許很難,但是它很有用。

  四、備課,既備學(xué)生,又要備教法

  備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。在開學(xué)之初,我犯了一個非常大的錯誤,妄想一個人來備課。后來我發(fā)現(xiàn)這樣既費時又費功而且正確率也得不到保障。后在聽了幾節(jié)師傅的課后,我才恍然大悟。備課是在備經(jīng)驗。在我這個階段,應(yīng)多聽取他人的意見,多看他人的課件,多聽課,取長補短。因此,現(xiàn)在的我依然每天花費大量的時間在備課之上,但是比之前更有方法更有效的間就教材和教法。雖然依舊辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力。以前我總是將重心放在備內(nèi)容上,但是學(xué)生的反響不是特別好。后來也是因為聽了師傅的課,才意識到自己在教法上有待提高:有的時候課上的課堂用語比較啰嗦,指令不夠明確,教態(tài)不夠自然,難易有些失衡。我意識到只有教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,才能自然而然地夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。這讓我回想起剛開學(xué)時,我班紀(jì)律有時因為課程內(nèi)容而失控時,有時班主任的脾氣就不請自來來了,將情緒帶入了課堂中。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不存在,以后也不會再發(fā)生,但是心中還是有一些愧疚。

  這一個學(xué)期,一定不是完美的,甚至是充滿風(fēng)雨的。兩個任課班級K243、K245成績總體比較穩(wěn)定,基本處于上升通道。但無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我清楚這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩個班的英語水平。我在這個學(xué)期付出了,并且也收獲了超出意料之外的經(jīng)驗和知識。因此,我對下個學(xué)期充滿的期望,以后的日子無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力。

  以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

期末教師總結(jié) 篇3

 作為三中的教師,每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連!皩W(xué)校好,生源好,大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量,我們有機會把三中變得更好,我們有責(zé)任把三中變得更好。

  過去的一年,對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年,三中校園獲得了翻天覆地的變化,也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中,我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至,各位老師平時緊張繁忙的工作,今天可以放松心情,可以好好梳理一下自己的生活了。 在此,我給大家的假期生活提幾點建議:

  1、科學(xué)飲食,適當(dāng)鍛煉。

  各位老師辛苦了一學(xué)期,尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜,假期里,各位老師要通過合理的飲食,調(diào)理好自己的身體,平時運動量少,放假了抽出時間多做運動通過,放松一下緊張了一學(xué)期的心情。

  2、盡一份孝心,獻(xiàn)一份愛心。

  平時我們的主要精力都花在工作上,春節(jié)是合家團(tuán)聚的時光,也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心,排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn),增進(jìn)夫妻感情,為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,教他們做人,管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話,交流思想。

  3、反思工作,不斷提高。

  假期也是一個自我充實的最好時機,各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍,不斷汲取新的知識豐富自己,做一個與時俱進(jìn)的人,也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想,總結(jié)成敗得失,形成自己的 “成果集”。

  4、注意安全,加強自我防范意識。

  放假時,各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管,離校前切斷電源開關(guān),在假期走親訪友時注意行車安全,鎖好門窗。

  最后,望全體老師,過一個平平安安的寒假,過一個高高興興的春節(jié),祝全體老師新春愉快,身體健康,合家幸福!

  謝謝大家!

期末教師總結(jié) 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和本級組的德育工作計劃,以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導(dǎo),圍繞學(xué)校爭創(chuàng)國家級示范性高中這一中心工作,以學(xué)生的發(fā)展為本,尊重學(xué)生人格,把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合,主體性和實效性教育相結(jié)合,深入開展尊師愛校、愛國主義、道德品質(zhì)、法紀(jì)教育。充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用,認(rèn)真貫徹和落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江門一中學(xué)生管理條例》。把各項規(guī)范內(nèi)容化為學(xué)生的自我要求,力求德育工作在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。

  二、本班基本情況

  ﹙一﹚存在困難

  1,本班為剛?cè)雽W(xué)的新生,來自不同的學(xué)校,甚至是不同的地方,結(jié)構(gòu)松散,同學(xué)之間、師生之間互相還未了解,需要逐步了解建立互信。

  2,今年由于擴招及未分出重點班,所以班內(nèi)學(xué)生層次不 同,落差較大,總分最高和最低相差二百多分,給教學(xué)工作、班級管理帶來新的困難

  3,本班有正式學(xué)生33人,擇校生9人,景賢生4人,中港生 1人。成份構(gòu)成復(fù)雜,景賢生、中港生比例高,落后面大,且入學(xué)成績統(tǒng)計有很多科都落后于兄弟班。

  4,入學(xué)前問題學(xué)生較多,例如,有反叛性格突出學(xué)生,軍訓(xùn)前兩天遲到4次,其中開營第一天遲到一個多小時。還有某女同學(xué)入學(xué)前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級其他班的初中同學(xué)早戀,且陷入較深。此外,還有同學(xué)與其他同學(xué)關(guān)系緊張,有一些同學(xué)存在心理困惑等等問題,管理工作難度較大。

  5.課室條件較差,離本年級各級組辦公室較遠(yuǎn)。

  ﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢。

  1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導(dǎo)和各位老師無論在教學(xué)上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。

  2.有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學(xué)生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學(xué),堪稱刻苦學(xué)習(xí)的典范。

  3.有一批關(guān)心班集體,愿意為班集體服務(wù)的同學(xué),可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。

期末教師總結(jié) 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!此時,能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認(rèn)可。

  又是一個春天,一個充滿希望的季節(jié),學(xué)校在這里舉行上學(xué)期期末表彰大會,老師和同學(xué)們在這里收獲成績,收獲經(jīng)驗,我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅!

  首先,我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)!你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線!你們身上集中體現(xiàn)了我們黃岡中學(xué)生特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!是你們,傳承了黃岡學(xué)生生生不息、星火相傳的夢想與信念!作為陪伴在你們身邊的老師,我們深知進(jìn)步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而它當(dāng)初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”

  其次,我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)!也許今天,你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕那么,請平靜你的心想一想:現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀

  ,你可想過獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?也許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請不要放棄,收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請行動起來,給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!讓我們在新學(xué)期里,大有作為!

  同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個辛苦求索的過程,學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望:一定要勤奮和堅持。

  成績較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài),明確方向,穩(wěn)健步伐,勇往直前,認(rèn)真上好每一堂課,堅持做好每一道題。點滴積累,終能繩鋸木斷,水滴石穿。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人,而是能夠不停走路的人,這

  就是堅持的力量!

  成績不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思,汲取教訓(xùn),要放下包袱,輕裝上陣。 請記。簾o論何時,積極的態(tài)度都像太陽,照到哪里,哪里亮。消積的態(tài)度像月亮,初一,十五不一樣!從現(xiàn)在開始,無論承受多大的困難和挫折,你都要堅持努力學(xué)習(xí),堅持就是勝利!

  請記住:沒有人可以隨隨便便的成功,每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!

  請記。簺]有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄,人人生而平等,若你能化夢想為信念,化沉淪為振奮,化懶惰為勤奮,你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩!

  新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了,未來充滿了無限的可能!希望大家能夠全力以赴,努力拼搏!人間春色本無價,筆底耕耘總有情!做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們,請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共!我們會為你們的每一份努力而喝彩!讓我們用汗水織就實力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!同時老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強,學(xué)會合作,學(xué)會感悟,學(xué)會生活,學(xué)會做人!

  最后,祝愿我們的學(xué)校越來越好也祝愿我校全體師生新學(xué)年、新起點---大有作為!

  謝謝大家!

  20xx年3月

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