【必備】幼兒教師總結(jié)八篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的幼兒教師總結(jié)8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒教師總結(jié) 篇1
能聽到新年的腳步,能感覺新年的喜慶,當(dāng)20xx年到來的時候,我站在20xx年的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……
我喜歡孩子,因為他們是那樣的天真純潔,在他們的眼睛里我看到了價值;我熱愛幼兒,在這片綠色的草地,我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛護(hù)每一個小朋友,能與幼兒同游戲,齊歡樂.并和家長們建立良好的朋友關(guān)系。以一切為了孩子為主導(dǎo),有序地安排好幼兒的教學(xué)活動,重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.堅持理論聯(lián)系實際,堅持以綱要為教育的指導(dǎo)思想,切實認(rèn)真地對照綱要進(jìn)行組織教學(xué),使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。讓我來談?wù)劚緦W(xué)期的工作總結(jié)與心得:
在本學(xué)期我擔(dān)任的是小班體育及大班體育,首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會拍球,中班會跳繩,大班會游泳的要求已經(jīng)達(dá)到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧,使用的教具也是不斷變化的,有時在場地上畫線條,有時用小竹桿放在地上跳,有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球,有時集體拍球比賽,有時個人邊跑邊拋接球,有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓(xùn)練方法正確,注意適當(dāng)?shù)倪\動量和密度。負(fù)荷過輕,則達(dá)不到訓(xùn)練的目的,負(fù)荷過重,則影響幼兒的正常發(fā)育。如果新授課的運動量小,如學(xué)習(xí)從高處跳下,則復(fù)習(xí)舊課就選擇運動量大的內(nèi)容,如四散跑,捉魚蝦,使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補(bǔ)充。
在教學(xué)中,曾醫(yī)生把體育活動密度與運動量測試結(jié)果進(jìn)行比較,測出活動密度與脈搏指數(shù),通過比較法分析、總結(jié)。使我們及時合理地調(diào)節(jié)密度和運動量,總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法,改變運動中練習(xí)密度,合理的科學(xué)安排各項活動的時間和份量。改變練習(xí)的條件:如加大或縮小活動范圍,減少障礙物,改進(jìn)和提高活動的組織措施、教學(xué)形式,分組、分散和集體練習(xí),減少幼兒輪換等待,對必須的分隊練習(xí)和變換隊形要迅速,適合教學(xué)需要。
在教學(xué)中,我著重于體育訓(xùn)練與主題教育相結(jié)合,寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例,我以"我是小小潛水員"為主題。開始,潛水員清晨跑步鍛煉身體,然后練習(xí)跳水(即新內(nèi)容從高處往下跳),練習(xí)好了以后,讓潛水員在水里捉魚蝦(即練習(xí)四散跑),最后,潛水員收獲回來,歡欣鼓舞,高興地跳起舞來(做放松調(diào)節(jié)),游戲結(jié)束。
在幼兒籃球興趣班訓(xùn)練方面,我先由拍球,到運球、傳接球、投籃,使幼兒在球技方面有一定程度上的提高,而且體能也不斷提高增強(qiáng)。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上,融入了籃球比賽活動,使幼兒在比賽中不斷地提高自己,增強(qiáng)自信心,更具同齡孩子的優(yōu)越感,在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規(guī)則的
不錯的理解;為孩子日后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在掌握理論的同時,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,保證上課術(shù)語準(zhǔn)確,確保小朋友有興趣地參與學(xué)習(xí)。積極向各班老師及家長反映小朋友的學(xué)習(xí)情況,做好家長溝通工作,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,在功能室的使用和管理方面,力求把圖書室和器械室擺設(shè)得整齊美觀,方便老師的借閱及使用;在電教方面積極佩合老師的教學(xué)工作,確保電教課順利進(jìn)行,使幼兒電教課上得生動有趣;積極做好各功能室的安全防范工作
本學(xué)期,我堅持不遲到,不早退,出全勤,經(jīng)常提前到園,組織好幼兒的晨間活動。本學(xué)期的工作即將告一段落,在今后的工作,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過我們大三班老師的共同努力,我們的班級工作將會做的越來越好,而我通過自身的努力,相信也能取得更大的收獲。
幼兒教師總結(jié) 篇2
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將進(jìn)入尾聲;仡欁哌^的這一年,有收獲也有失落。但我的內(nèi)心卻是充實的、快樂的,因為有一群活潑可愛的孩子與我們相伴。這一年,我跨越了從大班到托班的教學(xué)工作,以下就個人工作做個小結(jié)。
一、作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。
有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的曹蕾小朋友,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把她叫過來和孩子們一起玩,引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期,我?guī)У氖菍殞毎唷?/strong>
我班共有22名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?開學(xué)初我們對班級每位孩子都進(jìn)行了家訪,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人的小哥哥小姐姐了。不僅學(xué)會了書本上的知識,更重要的是他們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。
戶外活動是幼兒最喜歡、最感興趣的活動,他們積極地參加各種體育活動,我們盡量為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨煉時間,有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并發(fā)明新玩法,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
保證幼兒充足的睡眠,給幼兒穿適量的衣物午睡,為體弱孩子調(diào)整床位。 提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童。保證孩子的進(jìn)餐時間,鼓勵幼兒自己動手吃飯,對于吃得快的孩子,教師不斷地提醒教育孩子細(xì)嚼慢咽,在我們努力下,孩子們都學(xué)會了自己動手吃飯,而且部分幼兒身高和體重都有了明顯增加。
三、善于與家長溝通。
在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我們會及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在園的表現(xiàn)情況,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。家長們能積極配合我們開展主題活動。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,我們通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
四、不足及努力的方向
在日常工作中,有時也會心情會急躁,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會自然調(diào)整過來,繼續(xù)把精力投入到工作中去。
在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在教學(xué)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,讓自己更上一個臺階。
幼兒教師總結(jié) 篇3
十應(yīng)
①應(yīng)說:做錯了不要緊,相信你一定會改正;忌說:再犯錯誤,我們就不要你了。
、 應(yīng)說:別著急,你一定會學(xué)會的;忌說:別人都會了,你怎么還不會,笨死了。
、 應(yīng)說:你真愛動腦筋,能發(fā)現(xiàn)這么多問題;忌說:煩死了,就你問題多。
、 應(yīng)說:每樣菜都有營養(yǎng),吃了身體好;忌說:就你挑食。
、 應(yīng)說:閉上眼睛,你一會就能睡著;忌說:再不睡好,下午就不要起床。
、 應(yīng)就:沒關(guān)系,老師幫你換洗一下;忌說:怎么又把大(小)便弄到身上了。
、 應(yīng)說:別哭了,老師和小朋友都很喜歡你,我們一起玩吧;忌說:不許哭,整天哭哭啼啼的,煩死了。
⑧ 應(yīng)說:如果你喜歡別人的東西,可以跟他商量一下,請他借給你玩;忌說:你怎么偷別人的東西,當(dāng)小偷讓警察把你抓起來。
、 應(yīng)說:發(fā)生什么事了,你自己能解決嗎?忌說:就你事多,老來告狀。
、 應(yīng)說:我們一起分析原因,密切配合,共同教育您的孩子;忌說:您的孩子犯錯誤了,回去好好管管他。
十心:
接待幼兒要熱心;
教育幼兒要耐心;
保育幼兒要精心;
照顧幼兒要細(xì)心;
教育活動要專心;
上班工作要安心;
完成任務(wù)要齊心;
學(xué)習(xí)別人要虛心;
幫助別人要誠心;
對待事業(yè)要全心。
幼兒教師總結(jié) 篇4
“時間都去哪兒了”?在忙忙碌碌、不知不覺中,一學(xué)期又過去了;厥走@段時間的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我找到一種自豪感。這學(xué)期的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒,總結(jié)這段時間的工作,以便更好地提高自己的工作水平。
一、認(rèn)真反思,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。我在本學(xué)期中,積極了解各項時事,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
二、勇于改革,豐富課堂內(nèi)容形式。
我結(jié)合本期教學(xué)課程,開展了豐富多彩的活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合。利用教室有限的場地,收集各種材料后結(jié)合季節(jié)和各種節(jié)日和孩子們一起動手設(shè)計了《紙箱變變變》、《愛心送給好媽媽》、《快樂大樹》、《荷花開》等區(qū)角,在活動中獲得知識、感受到快樂的同時提
高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙和畫畫活動非常感興趣,晨間活動和課間活動時常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在專心致志的畫畫。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,如:鄭浩冬、王健宇、梁毓航等幾個小朋友,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)畫筆、發(fā)點心等等……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動。
在家園互動中,我認(rèn)真做好每一位家長的工作。因為我知道幼兒教育不單單是幼兒園的教育,家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此,我常常利用家園互動欄、幼兒接送時間、電話、QQ、微信等
及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,適時地和家長討論科學(xué)育兒的知識。同時,孩子們在幼兒園里遇到了什么問題,總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
五、存在的不足和今后工作方向
這個學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:對《指南》背景下的游戲教學(xué)方法還相對薄弱,對與“讓幼兒自主參與,引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)、探索,成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人”做得還不夠,還會有以前那種灌輸式教學(xué)方法的出現(xiàn)。對此不足還需要不斷地區(qū)反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,我會加倍努力,增取進(jìn)步,望領(lǐng)導(dǎo)體諒。同時,感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中,我會一直抱著認(rèn)真好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項工作。 辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
幼兒教師總結(jié) 篇5
一學(xué)期匆匆而過,今天下午我們齊聚一堂總結(jié)反思,本學(xué)期的點滴。休完產(chǎn)假后接園里通知還繼續(xù)留任大三班,又可以看到36位大朋友和我的小朋友,很開心。本學(xué)期有過開心,有過難過的瞬間,開心的是大朋友們大部分能積極參與并一如既往的支持工作,難過的是掰掰手指我們就剩下4個月相處的時間了,希望彼此珍惜這份緣分。
本班趙楊若晗小朋友由于爸爸的工作調(diào)動結(jié)束了本學(xué)期的在園學(xué)習(xí)時光,已經(jīng)遠(yuǎn)赴日本繼續(xù)學(xué)習(xí),老師們希望遠(yuǎn)在日本的你能學(xué)業(yè)有成,開開心心。大會以幼兒寒假安全、寒假中幼小斜街的準(zhǔn)備、班級班費的通報及班級日常管理中存在的問題為主線,家長朋友認(rèn)真的聽著、記著,并將育兒管理難題和老師進(jìn)行了現(xiàn)場互動,也表示大家將繼續(xù)支持下學(xué)期的班級管理工作。會議在大家的掌聲中結(jié)束。
在此,大三班老師祝大、小朋友們新年快樂、身體健康!
幼兒教師總結(jié) 篇6
我自豪的加入了教師這個陽光下最燦爛的團(tuán)體,開始了我的在工作生涯,學(xué)習(xí)從學(xué)生這個角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熯@個角色,同我的第一批學(xué)生和第一批同事一起歡樂地渡過每一天。轉(zhuǎn)眼間,這個學(xué)期就要結(jié)束了,回首第一天的事似乎就是昨天發(fā)生的事,真是時間如流水,消逝地那樣極速。
在這個學(xué)期我學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識,懂得了很多生活中原先沒有發(fā)現(xiàn)的道理,可謂是受益匪淺。那么就讓我從以下幾個方面來總結(jié)一下吧。
一、在教育教學(xué)方面
1、讓幼兒適應(yīng)集體生活,喜歡老師
小班的'幼兒從來沒有離開過父母身邊,第一天來報名時,有的孩子覺得很好奇,家長陪著東看看西瞧瞧,非常高興,可是當(dāng)真正讓他們一個人在幼兒園學(xué)習(xí)生活時,每個幼兒都哭得稀里嘩啦,老師便左一個右一個忙得不可開交,摸摸孩子的頭,抱抱他們,讓他們對老師產(chǎn)生好感,直到現(xiàn)在,孩子們每天都能主動地和老師說“早上好、再見”,有的孩子還會說“老師我愛你”,我的心里真的很高興。
2、讓幼兒學(xué)會自理,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子都是家里的獨苗,是家長的“小皇帝、小公主”,衣來伸手,飯來張口更不要說幼兒園的小朋友了,在自理方面真的什么也不會,吃飯也要老師喂,剛開學(xué)幾天,我常給幾個幼兒喂飯,但我認(rèn)為這樣是不行的,因此我不再給他們喂飯,讓他們自己吃,盡管是桌子上吃的全是,我還是讓他們自己吃,表揚他們真棒,慢慢地提醒他們不要弄到桌子上,要吃得干干凈凈地,漸漸地他們也學(xué)會了吃兩個白白碗,桌子上沒有了飯粒。在穿衣方面也是如此,隨著天氣的變化,衣服也是越來越多,每個幼兒都等著教師幫忙穿脫衣服,速度是非常慢的,因此,我們讓幼兒學(xué)習(xí)互相幫助,給旁邊的小朋友脫衣服,自理能力強(qiáng)的幼兒,不僅能自己穿脫,還能幫助其他幼兒,成了教師的小幫手。
3、組織有趣的活動,讓幼兒的生活更加充實
孩子天生就是好動,喜歡玩,喜歡新鮮事物,喜歡有趣的活動,為了讓幼兒能在幼兒園過得充實快樂,我們老師想了各種辦法,制作各種區(qū)域玩具供幼兒玩耍,更是把教室布置地漂漂亮亮的。為了讓幼兒每天都有兩個小時的戶外活動,我準(zhǔn)備了一些戶外游戲供幼兒玩,讓幼兒在玩中感受快樂,陶冶情操。
二、在保教配合方面
1、注重幼兒身心健康
每天早晨,有的家長把幼兒送到老師手里后,都會對老師說:“老師,今天我家孩子多穿了一件衣服,熱了你幫他脫一脫!薄敖裉欤壹液⒆痈忻傲,你幫我多照顧一下”……諸如此類 的話,天天都能聽到,有時我會對家長說:“你們放心吧,我們?nèi)齻老師會注意的,每個孩子我們都會提醒他們的!彼麄儾艜残牡碾x開。對于不說話的孩子,我們都會走過去問問他,讓他開口和小朋友一起玩,促進(jìn)與同伴的交流。
2、關(guān)注生活
保育員老師的工作也是繁忙的,又要照顧幼兒的起居,又要打掃衛(wèi)生,配合教師工作,因此,每天中午我會幫助她一起分飯菜,起床時一起給幼兒穿衣服、梳頭,幫她疊被子,給幼兒分水果。每周一、三在消毒時,提醒幼兒不要進(jìn)入消毒室,配合保育員做好平時工作。
三、在家長工作方面
1、發(fā)揮家園欄及班級QQ、網(wǎng)頁的作用
家長對幼兒的學(xué)習(xí)是非常重視的,因此,每周我都會把課公布在家園欄及班級網(wǎng)頁上,平時爺爺奶奶來接的,父母可以在網(wǎng)頁上關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),另外在班級QQ上,每晚都會有家長詢問孩子在園一天的情況,對于家長提出的問題,我都會認(rèn)真的回答。
2、通過各種渠道做好家長的交流、溝通
平時,家長自己的工作都很忙,急著接送孩子,沒有時間和老師多講,導(dǎo)致家園溝通有點疏遠(yuǎn),以至于有的家長只見過一次,印象不深。對于種種情況,我們組織了家長會、家長開放日,組建家委會等,盡量能和家長多溝通,班級QQ也使我們家園聯(lián)系越來越頻繁了。
以上幾個方面就是我這個學(xué)期收獲的點點滴滴,使我意識到,在與他人交流方面我的能力提高了,在其他各方面也相對的進(jìn)步了,為今后的工作奠定了一個好的基礎(chǔ)。
我深信:努力總有成果,付出總有回報。花兒總是離不開辛勤的園丁,雖然我是剛起步的園丁,但我會努力的。
幼兒教師總結(jié) 篇7
十幾年前,憑著開朗、活潑的性格我選擇了幼教事業(yè),成為了一名幼兒教師。一晃就是十多個春秋,我深知要成為一名合格的教師,必須要師德、師智、師能。
師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心。
作為幼兒園的老師,我們的教育對象是天真、幼稚、可塑性極強(qiáng)的學(xué)前兒童,我們不僅是幼兒知識的啟蒙者,更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。最主要的是要尊重幼兒的人格,保護(hù)幼兒的自尊心,師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維。
作為幼兒教師,不僅要有特別的專業(yè)技能。如,唱歌、繪畫、彈琴等專業(yè)知識,還應(yīng)有豐富的理論知識,多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小,但他對各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心孩子們希望老師能回答他們所提出的問題。老師在孩子心中的地位相當(dāng)?shù)母,做為幼兒教師,我們必須有廣泛的愛好,不斷的豐富自己的知識,這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。
師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。
作為幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)問題,讓孩子都在你的視線范圍之內(nèi),特別是戶外活動時更應(yīng)該顧及到每一位孩子,戶外活動場地大,幼兒較分散,你若稍有疏忽,說不定就會出現(xiàn)意外事故而釀成大錯。老師不僅要觀察到每一位幼兒,還要觀察到什么玩具會出現(xiàn)危險,怎樣玩才能減少危險的可能性;還有要善于觀察幼兒的情緒,面部表情是活
躍還是沒精神,并及時的處理。所以,做為幼兒教師,敏銳的觀察力是非常的重要的,它可以減少或避免一些意外事故的發(fā)生。
總之,作為幼兒教師,要求我們在為人處世方面積極活躍、情緒樂觀、興趣廣泛、敢于嘗試各種不同的方法,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,為人師表。從自身的實際行動不斷的影響孩子,時間久了對孩子性格的形成都會受到潛移默化的影響,從而使孩子健康活潑的發(fā)展。
幼兒教師總結(jié) 篇8
一年來,本人一直嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、不無故請假。在工作中,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、對人真誠、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,并且努力做到和諧的師生關(guān)系。在教育教學(xué)生活中,加強(qiáng)閱讀,通過閱讀和實際教育教學(xué)不斷地反思、分析和解剖自己,努力提高自身素質(zhì),時時處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
在一學(xué)年的上個學(xué)期,我分別擔(dān)任九(6)、(7)的科學(xué)教學(xué)工作,班級人數(shù)較多,又面臨著升學(xué)的壓力,因此在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研和吃透教材,積極聽同備課的老師的課,并通過學(xué)習(xí)不斷開拓教學(xué)思路,并把一些學(xué)來的東西靈活、創(chuàng)造性地運用到自己的課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,并取得了一定的成績。本學(xué)期,我擔(dān)任七(6)、(7)的科學(xué)教學(xué),同樣積極認(rèn)真,為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣努力著。這一學(xué)年一直擔(dān)任班主任工作,在班主任工作方面,我仍然加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡量用自己的愛心去溫暖學(xué)生的心田,讓他們在我的班級里感受到快樂,并通過個別交流、談話和家訪等形式積極做好學(xué)生的思想工作,積極配合任課教師的工作。
在本學(xué)期中,我非常榮幸被推薦參加平湖市第三期“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,無論是聽實踐導(dǎo)師的課和理論導(dǎo)師的講座,還聆聽很多專家的報告,我都認(rèn)真去對待,不僅從導(dǎo)師和專家那里學(xué)到一些非常有用和有價值的知識,而且在學(xué)員之間的交流中也間接地學(xué)習(xí)著,因為這一次培訓(xùn)是對自己提高的一個助推劑,最后在理論導(dǎo)師的指導(dǎo)下還形成了一篇論文。