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帶隊實習(xí)教師總結(jié)

時間:2021-02-13 12:07:36 教師總結(jié) 我要投稿

【必備】帶隊實習(xí)教師總結(jié)3篇

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的帶隊實習(xí)教師總結(jié)3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】帶隊實習(xí)教師總結(jié)3篇

帶隊實習(xí)教師總結(jié) 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  冰雪消融的時侯,我們離開學(xué)校,踏上了和田那片神奇的熱土;如今,已是艷陽高照、杏熟麥黃。四個月的時光,彈指一揮間,因為我們忙碌而充實著。共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里,有許多寂寞的掙扎、無奈的嘆息,也有太多感動和欣慰。

  我們是兩眼一抹黑,帶著一點好奇和一絲恐慌來到了和田,到那以后我們才發(fā)現(xiàn):那里的天一樣的籃,那里的草一樣的綠,那里的花兒也是一樣的香,所不同的是,在那里我們變成了少數(shù)民族。

  實習(xí)支教對我們來說是陌生的,將要出現(xiàn)的問題對我們來說是未知的。我們只能以積極的心態(tài),在克服困難中摸索,在解決問題中前行。

  到達以后,遇到的第一個問題就是學(xué)生的吃住等生活問題,有些學(xué)校沒有住房沒有床,沒有廚房沒有灶,沒有米面沒有水。于是,我們迅速與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)組成檢查小組,深入到每個實習(xí)點了解學(xué)生的生活狀況,現(xiàn)場辦公、解決問題,不解決、不離開,基本解決了學(xué)生的生活問題,解除他們的后顧之憂,使他們能夠全身心的投入到實習(xí)工作中。

  實習(xí)工作安排后,我們才發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生的實習(xí)課程與所學(xué)專業(yè)不對口,課時數(shù)安排也相差甚遠,為了能提高學(xué)生的專業(yè)教學(xué)技能,我們向教育局提出了請求,調(diào)整和規(guī)范了部分學(xué)生的課程與課時數(shù)。

  根據(jù)問題的輕重緩急,我們提出實習(xí)支教工作的三個層次,既安全――生活――工作,在確保安全的基礎(chǔ)上解決生活上的問題,在確保安全和生活的基礎(chǔ)上開展實習(xí)支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后,安全問題一時間成了我們工作的頭等大事,在個別學(xué)生開始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時,我們第一時間提請教育局責(zé)令作為實習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任人的實習(xí)點書記、校長負起責(zé)任,加強保衛(wèi)、采取措施,確保實習(xí)支教師生的人身安全。我們還深入實習(xí)點了解情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報解決處理。

  實習(xí)支教不僅是教學(xué)技能的大練兵,也是對每個人的心態(tài)調(diào)整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里,我們從相識到相知,在彼此欣賞優(yōu)點的同時,人性的弱點和瑕疵也逐漸凸顯,甚至一覽無余。這時,部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來,甚至成為影響工作與生活的主要問題,為此,我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去,與他們溝通交流,引導(dǎo)他們學(xué)會忍讓,學(xué)會包容。

  在工作中,同學(xué)們明白了付出才有回報、實踐才會成長,于是許多同學(xué)主動參與了一些社會活動,為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟觀摩會的當(dāng)沿途講解員、承擔(dān)雙語比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練、代表實習(xí)學(xué)校參加各級各類比賽、節(jié)日期間組織學(xué)生的文體活動,我們還與實習(xí)學(xué)校聯(lián)系組織了數(shù)學(xué)系、物理系學(xué)生向?qū)嵙?xí)學(xué)校學(xué)生的捐助活動,特別是得知汶川大地震后,在學(xué)院沒有要求的情況下,自覺自愿地發(fā)起了愛心捐款活動,擴大了實習(xí)支教師生的影響,得到了社會的好評。

  為了加強交流、互通信息,以積極的態(tài)度總結(jié)實習(xí)支教的得與失,我們在交通及電腦設(shè)備不具備的條件下,辦起了實習(xí)支教簡報。主題鮮明、設(shè)計精美的簡報,為各組之間搭起交流的平臺,甚至成了同學(xué)們收藏的紀念品。為了加大對外宣傳的力度,我們還反應(yīng)實習(xí)支教師生工作的事跡,拍出照片、寫出新聞稿,報送廣播電視臺播放。

  一路走來,在挫折與坎坷中,我們愈發(fā)珍愛我們昌吉學(xué)院的名譽,一個渙散的集體是無法贏得別人尊重的,維護集體的形象,為下批實習(xí)生留條后路,逐漸成為實習(xí)支教師生的共同呼聲,同學(xué)們開始注重細節(jié)、開始勇于承擔(dān)。作為帶隊教師,我們也主動與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾以誠相待,廣交朋友,以實踐行動去贏得他們的尊重與支持,我所在的墨玉縣實驗小學(xué),有2/3的教師是非師范專業(yè),沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),應(yīng)學(xué)校力度之邀,在教育局的支持下,我根據(jù)學(xué)校師資水平的.現(xiàn)狀,設(shè)計了教師系列培訓(xùn)課題,對學(xué)校教師及縣城實習(xí)支教學(xué)生無償舉辦了三次講座,受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

  我們每個人都在付出,作為帶隊教師我們也不例外,為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的使命,巴書記舍下了不到一歲的女兒,給還不會說話的女兒打電話,成為他工作之余的主要活動,隔著千里之外對著手機話筒喊著女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員,我撇下手術(shù)不過三個月的妻子,把無人照看的兒子送進了托管中心,為了減緩對家人的愧疚,我只能用工作和大量的調(diào)查與研究充滿我的時間。我相信,每位帶隊教師的身后都有著鮮為人知的故事。

  一學(xué)期的實習(xí)支教生活,讓我們成為了相親相愛的一家人,我們一路攜手,感受著彼此的支持與關(guān)愛。

  最后請允許我代表本次實習(xí)支教的帶隊教師:

  感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),是你們在關(guān)鍵時刻給與我們的支持與方向,你們的實地慰問讓我們久久溫暖在心!

  感謝各系的領(lǐng)導(dǎo)與老師,是你們培養(yǎng)出了這些知情達理的學(xué)生!

  感謝各位同學(xué)們,你們的支持與配合時時感動著我們,我們以你們?yōu)闃s為傲!

  謝謝大家!

帶隊實習(xí)教師總結(jié) 篇2

  本學(xué)年的實習(xí)我擔(dān)任云南省旅游學(xué)校的帶隊工作。通過6個周的實習(xí),使學(xué)生們在教學(xué)實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,同時可以檢驗老師們教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

  一、 實習(xí)時間

  10月9日——11月20日

  二、實習(xí)地點

  云南省旅游學(xué)校

  三、實習(xí)人員

  計算機科學(xué)與技術(shù)A班(8人):陳利歐 劉鵬 文國軍 李小龍 鄧鴻蛟 謝發(fā)榮 鄭克林 朱廣才

  教育技術(shù)學(xué)D班(9人):明文欽 浦珊 王欣 劉勇梅 向超 李晨韜 陳樹梅 馬梅 李文鳳

  四、 實習(xí)基本情況

  本小組的學(xué)生被分配到云南省旅游學(xué)校信息管理科進行實習(xí),都是從事與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)工作,每個實習(xí)生都有一個單獨的指導(dǎo)教師。

  從我們多次去學(xué)校與學(xué)生交流所了解的情況來看,多數(shù)學(xué)生剛到學(xué)校的時候或多或少存在一些不適應(yīng),經(jīng)過一段時間的磨合后,到實習(xí)結(jié)束時,多數(shù)學(xué)生對本次實習(xí)還是感到很滿意。

  五、實習(xí)內(nèi)容情況

  1、教學(xué)工作情況:

  上好每一堂課,是實習(xí)生從事實習(xí)支教工作的核心。在長達6個周的課堂教學(xué)中,實習(xí)同學(xué)在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下,都較好地完成了以下工作:

 、俳虒W(xué)準備工作

  為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,達到預(yù)定的教學(xué)目的要求,收到較好的效果,每個實習(xí)小組在個人備課的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,大家共同學(xué)習(xí)大綱,鉆研教材,設(shè)計教法,精心試講。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案,掌握教學(xué)的步驟和方法,錘煉教學(xué)語言,試寫板書和練習(xí)演示教具,鍛煉講課的膽量。

 、谡n堂教學(xué)工作

  課堂教學(xué)中,實習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識用于課堂教學(xué)實踐,善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點和學(xué)生的實際組織教學(xué),合理地分配教學(xué)時間,教態(tài)和語言符合實習(xí)課的要求,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理,過渡自然,不拖堂,重視對學(xué)生進行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練,課堂氣氛活躍,能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使大部分學(xué)生都能達到教學(xué)的基本要求。

 、圯o導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核工作

  輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,是教學(xué)實習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。實習(xí)同學(xué),大都能認真細致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,確定輔導(dǎo)的對象,如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂,及時予以集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo),直到他們弄清楚為止,力求做到當(dāng)堂解決問題。教學(xué)中,每位實習(xí)同學(xué)都認真布置、批改作業(yè)。批改正確,改筆工整、清楚,評語恰當(dāng)。并及時記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點,做好輔導(dǎo)、訂正和講評工作。及時肯定學(xué)生作業(yè)中的成績和優(yōu)點,特別對一些有創(chuàng)見的作業(yè),予以表揚。同時,做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核和評定工作。通過成績考核和評定,使實習(xí)同學(xué)了解和檢查教學(xué)實習(xí)的效果,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  2、班主任工作情況:

  班主任工作實習(xí),是實習(xí)支教的最為重要的部分。通過為期6個周的實踐,使實習(xí)同學(xué)從理論上、實踐中深刻地認識到班主任的意義、特點和內(nèi)容,初步地實踐了班主任工作的方式和方法。

  實習(xí)同學(xué)對班主任工作態(tài)度端正,思想明確。熱愛同學(xué),全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展,堅持正面教育,教育學(xué)生耐心、親切、嚴慈適當(dāng)。深入學(xué)生,能較快地叫出全班每個學(xué)生的姓名,能掌握學(xué)生的一般特點,很快熟悉班級的組織和干部特點。認真制定實習(xí)班主任工作計劃,工作中責(zé)任心強,不怕煩、不怕苦,表現(xiàn)出一定的組織能力和教育機智。言行舉止端莊,遵守紀律,講文明,在學(xué)生中起到了較好的表率作用。

  在班級的組織管理中,實習(xí)同學(xué)都較好地做到了:認真指導(dǎo)班級的日常工作,對班級日常工作的管理有要求、有檢查;認真上好早讀課,課前充分做好準備,內(nèi)容的針對性強,方法靈活;組織好主題班會,構(gòu)思較好,指導(dǎo)活動的準備工作中能充分發(fā)揮隊員的主動性、積極性;積極指導(dǎo)本班的課外活動,每個實習(xí)小組在實習(xí)期間組織活動都不少于兩次,活動內(nèi)容符合教育性、知識性、趣味性的要求,充分協(xié)調(diào)各方面的教育影響。

  3、教育調(diào)查工作情況

  每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下,安排了一定時間進行教育調(diào)查,鍛煉調(diào)查研究能力。各位實習(xí)生從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),進行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)校的學(xué)生管理工作、學(xué)生消費觀等等。

  六、 實習(xí)取得的成績與經(jīng)驗

  11月20日,我們得實習(xí)生都陸續(xù)回到了學(xué)校。在小組組織的畢業(yè)實習(xí)經(jīng)驗交流會上,每個學(xué)生都上臺講述了本次實習(xí)的收獲和體會,并對學(xué)校給予他們的這次實習(xí)機會表達了謝意。綜合交流會的內(nèi)容,本次實習(xí)取得的成績與經(jīng)驗可以總結(jié)如下:

  1、每一個實習(xí)生都至少聽了4節(jié)課,講了6節(jié)課。學(xué)生在實習(xí)過程中找到了自身專業(yè)的不足之處,在實踐中經(jīng)歷的挫敗與成功,明確了努力方向,建立了自信。

  2、 部分學(xué)生剛到云南省旅游學(xué)校的時候,由于那是省旅游學(xué)校是一所中等專業(yè)學(xué)校,指導(dǎo)老師安排我們試講的一些課程,像AutoCAD工程制圖、CorelDRAW平面設(shè)計等,我們實習(xí)生也沒有學(xué)過。但是只要知道教師安排,我們得實習(xí)生都會主動去查詢相關(guān)資料,學(xué)習(xí)新內(nèi)容,然后再教給學(xué)生。充分體現(xiàn)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,受到指導(dǎo)教師的一致好評

  3、本次實習(xí)不僅讓學(xué)生開闊了眼界,增長了見識,提升了專業(yè)水平,而且讓他們懂得了人際交往的重要性與必要性,使學(xué)生在接人待物、為人處事方面有了較大的進步。

  4、在本次實習(xí)中,學(xué)生切身體會到了人民教師的艱辛,感受到了教師工作的不容易,懂得了一份耕耘一份收獲更深層次的道理,多數(shù)學(xué)生表示會倍加珍惜

  將來的工作,并且努力工作以回報父母、母校及社會。

  5、云南省旅游學(xué)校對我院組織的畢業(yè)實習(xí)工作給予了較高的評價,認為我院的實習(xí)工作組織得力、工作到位、規(guī)范有序,并有意向在實習(xí)學(xué)生中挑選優(yōu)秀學(xué)生留在學(xué)校工作。

  七、 實習(xí)存在的問題與不足

  盡管通過實習(xí)同學(xué)的努力,在實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的協(xié)調(diào)配合、大力支持、精心指導(dǎo)下,20xx級的畢業(yè)生較為出色地完成了這次實習(xí)支教任務(wù),但在實教、實做的過程中,還存在許多問題:

  1、教學(xué)方式方法呆板,不夠靈活,難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

  2、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力普遍較差,缺乏教育機智。

  3、個別實習(xí)同學(xué)教學(xué)設(shè)計缺乏自主性、創(chuàng)造性、靈活性,過分地依賴教參和指導(dǎo)教師。

  4、班主任工作缺乏主動性、自覺性,許多實習(xí)同學(xué)以準備考研為借口,經(jīng)常不去實習(xí)學(xué)校,更不會主動了解學(xué)生、制定計劃、組織班隊活動、家訪等。

  5、部分學(xué)生對工作期望值過高、不能吃苦耐勞、工作主動性差、不善與人交往、責(zé)任心淡薄、缺乏服務(wù)意識等等。

  以上問題希望能夠得到院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及實習(xí)生的重視,在今后的實習(xí)工作中逐漸改進與完善。

  八、建議

  針對以上的一些問題,在這里我提出一些建議,希望能夠得到院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及實習(xí)生的重視,在今后的實習(xí)工作中逐漸改進與完善。

  1、加強教學(xué)模式的研究

  許多實習(xí)生雖掌握了豐富的專業(yè)知識和教育理論基本知識,但從教能力較差,教學(xué)適應(yīng)期較長,不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

  2、希望加強師范生教學(xué)實踐的教學(xué)

  個別實習(xí)生的教師基本功差,有特長的學(xué)生太少,這是我們應(yīng)從大一抓起。如學(xué)生的粉筆字差,組織能力差,應(yīng)變能力差、知識面窄等。我們的學(xué)生和實習(xí)學(xué)校的老師都給我們提出在今后大學(xué)教育中應(yīng)加強學(xué)生師范技能的訓(xùn)練。

  3、要加強師范院校與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系

  以往師范院校和中小學(xué)聯(lián)系較少,教學(xué)理論和教學(xué)實踐處于分離狀態(tài),不利于雙方各自的發(fā)展。目前,中小學(xué)教師觀念老化,知識陳舊,教學(xué)方法單一,這非常不利于基礎(chǔ)教育新課程的實施,因為中小學(xué)教師是實施新課程的主力軍;他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到我國基礎(chǔ)教育課程改革的成敗。因此,我校應(yīng)當(dāng)重視送教育理論到中學(xué),加強與他們的合作,反過來也會促進我校的教育教學(xué)改革,有利于教育教學(xué)理論的發(fā)展,從而實現(xiàn)“雙贏”。

  4、教育實習(xí)安排工作較困難

  其一是隨著招生規(guī)模的不斷擴大,實習(xí)學(xué)校接受實習(xí)生的能力沒有明顯的提高;其二是許多學(xué)校接受實習(xí)生的積極性不大,究其原因主要是應(yīng)試教育嚴重影響著中小學(xué)的教學(xué)工作,追求升學(xué)率成了學(xué)校的核心任務(wù)。在這種情況下,我們的教育實習(xí)成了中小學(xué)的額外負擔(dān),能推就推,實在推不掉,只能勉強應(yīng)付。特別是重點學(xué)校,好些學(xué)生上不了課,得不了鍛煉,教育實習(xí)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  實習(xí)雖然結(jié)束了,但實習(xí)的意義是深遠的。通過實習(xí)同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。他們對于教學(xué)工作有了更進一步的認識。教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認識到教師職責(zé)之所在。教育教學(xué)實習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上,他們將腳踏實地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

帶隊實習(xí)教師總結(jié) 篇3

  我是去年剛畢業(yè)的新教師,于20xx年4月16日接到學(xué)校安排,帶電子信息系學(xué)生到江蘇企業(yè)實習(xí)。聽到這一消息首先是驚喜,學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的任務(wù)交給我們4個新教師,充分說明了學(xué)校對我們的信任;其次便是害怕,人數(shù)太多,尤其男生占到三分之二,在校就比較調(diào)皮,想到了會發(fā)生的種種情況,內(nèi)心就有點恐懼。接下來三四天就在做著準備工作。下面對自己這一段時間來的工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的實踐工作,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1.實習(xí)帶隊工作回顧,20xx年 4月—20xx年 9月,在江蘇省蘇州吳江市亞旭電子有限公司擔(dān)任實習(xí)帶隊教師。期間,我住進了企業(yè),與學(xué)生們同吃同住。我堅持每天與學(xué)生們溝通,接他們上下班,及時了解學(xué)生動態(tài),并以宿舍為單位,定期組織學(xué)生座談。主要是告訴他們吃苦耐勞和為人處世的道理,學(xué)會和人溝通,講普通話。通過一系列的舉措,學(xué)生實習(xí)熱情高,態(tài)度積極,工作認真負責(zé),基本能遵守廠方紀律。

  2.要做好學(xué)生工作,首先要成為學(xué)生的良師益友。通過擔(dān)任實習(xí)帶隊,我認識到了實習(xí)帶隊教師要成為實習(xí)生良師益友,必須努力做到以下幾點:

  (1)以愛心去影響學(xué)生由于我們的學(xué)生在不同的家庭和社會環(huán)境中成長,有著各種復(fù)雜的心態(tài)。這就要求實習(xí)帶隊教師必須熟悉和

  掌握他們的思想動態(tài),付出更大的耐心與愛心,給予不同的心理指導(dǎo)和生上的幫助,他們可以安心實習(xí),刻苦鉆研,努力掌握操作技能。帶隊教師只有理性地分析學(xué)生的心理,以愛心為前提,充分尊重學(xué)生個體,才能贏得學(xué)生的歡迎,也只有友愛、善良、公正、尊重、信任地對待學(xué)生,輔導(dǎo)員的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受,才能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情感體驗,達到“仁愛產(chǎn)生仁愛”的效果。 像有些學(xué)生嫌太累,干不動了,也要根據(jù)他的家庭等各方面特點,來抓住他的弱點,想辦法勸說。還要及時聯(lián)系家長,希望家長配合留住孩子。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。 ①對自己負責(zé)。 讓學(xué)生感受現(xiàn)實, 增強學(xué)習(xí)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自律、自主、自強的意識。②對他人負責(zé)。讓學(xué)生了解社會,從小事做起,在不同崗位上體驗對他人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生尊重與接納他人,富有愛心與合作精神。③對集體負責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生主動關(guān)心愛護企業(yè),珍視企業(yè)的榮譽,解決參加企業(yè)事務(wù)和各項活動履行應(yīng)盡的義務(wù), 學(xué)會共享, 主動為企業(yè)發(fā)展盡責(zé)。 ④對家庭負責(zé)。鼓勵學(xué)生與家長書面交流、直接對話,理解家長的艱辛和希望。營造學(xué)校教育、家庭教育和諧互動的教育形態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼,為父母分憂,營造溫馨家庭氛圍。

 。3)培養(yǎng)和使用學(xué)生干部。學(xué)生干部對全部實習(xí)生進行管理的依靠力量。 實習(xí)教師應(yīng)通過工作,把企業(yè)實習(xí)生培養(yǎng)成為朝氣蓬勃、團結(jié)戰(zhàn)斗的堅強集體,并通過這個集體去教育和管理其中的每一個人。一是要注意精心挑選、合理配備學(xué)生干部。二是要注意關(guān)心和培

  養(yǎng)學(xué)生干部。學(xué)生干部的工作能力是在實踐中不斷培養(yǎng)的, 實習(xí)帶隊教師應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)他們的工作,幫助他們處理好工作與學(xué)習(xí)、個人與企業(yè)的關(guān)系,提高他們的工作能力和水平。

 。4)作為實習(xí)帶隊教師,不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行,還要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作, 安排好學(xué)生的實習(xí)工作, 嚴格要求學(xué)生。 隨時了解學(xué)生情況,主動并及時與企業(yè)溝通,協(xié)助企業(yè)合理地管理學(xué)生。鼓勵學(xué)生多學(xué),好問,并且有目地培養(yǎng)學(xué)生社會交往能力。要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,維護我校在企業(yè)的良好形象,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力。

  同時,這五個月的實習(xí),看到了這個廠里值得學(xué)習(xí)的地方,廠內(nèi)不準吸煙,喝酒,吸煙有吸煙區(qū);廠內(nèi)衛(wèi)生相當(dāng)好;進來實習(xí)的學(xué)生都是分開的,不會在同一個線上,這樣避免,學(xué)生偷懶、罷工的時候不會停線,一切以產(chǎn)量為主,

  這樣的教學(xué)實習(xí)應(yīng)該正規(guī)化,長期進行下去。同一實習(xí)單位可以連續(xù)實習(xí),每一次的實習(xí)都應(yīng)該在教研組里備份,后面同學(xué)在去實習(xí)的時候就可以參考。這樣做可以發(fā)現(xiàn)更多的問題,同時可以使實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的重要問題得到更廣泛地關(guān)注和更加深入地調(diào)查研究,如果結(jié)合實踐可能收效更好。在確定實習(xí)單位時應(yīng)充分考慮到專業(yè)特點,內(nèi)容可以更廣泛一些,將有限的資源有效利用。

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