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幼兒教師總結(jié)

時(shí)間:2021-02-09 08:16:15 教師總結(jié) 我要投稿

關(guān)于幼兒教師總結(jié)八篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的幼兒教師總結(jié)8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于幼兒教師總結(jié)八篇

幼兒教師總結(jié) 篇1

  不管是上班的時(shí)候,還是休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)3-6歲的孩子自我保護(hù)能力很弱,在很多時(shí)候不能有效的保護(hù)自己,有些危險(xiǎn)防不勝防,需要老師,家長(zhǎng)每時(shí)每刻的耳提面命,不停的進(jìn)行安全教育,并進(jìn)行保護(hù);安全教育可以說(shuō)是怎么樣細(xì)致,怎樣重視都不為過(guò);在幼兒園里,教師肩負(fù)著教育孩子的重任,同時(shí)我們謹(jǐn)記,安全第一的教育宗旨,在安全第一的大前提下,進(jìn)行各種教育活動(dòng)。

  在安全教育活動(dòng)中,我以圖畫(huà)故事的形式,把安全溶于故事中,并加入一些短小的朗朗上口的方便記憶的兒歌,效果還不錯(cuò)。

  如,我班門(mén)口有一個(gè)通往二樓的樓梯,而且樓梯位于墻角,緊挨著小花園。春天,樓梯下面的花園里小草小花特別漂亮,孩子們很喜歡到那兒玩,撿一片樹(shù)葉,拿幾根小樹(shù)枝,開(kāi)始做飯的游戲;用小木棍在土里畫(huà)來(lái)畫(huà)去。幾個(gè)好朋友在角落里扎堆聊天,總之對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)隱秘的小樂(lè)園;但是這個(gè)小樂(lè)園里存有安全隱患,因?yàn)樵跇翘菹拢d奮了容易碰頭;小花小草多,有一些隱藏在土里草里的小蟲(chóng)子,存在安全隱患。

  為此我設(shè)計(jì)了一節(jié)活動(dòng)課,把樓梯下的小樂(lè)園拍出來(lái),把小朋友在里面玩的場(chǎng)景,隱藏在故事中,把需要注意的安全問(wèn)題用情景表現(xiàn)出來(lái)。孩子們看到小長(zhǎng)頸鹿碰頭了,知道了要注意樓梯沿,可以彎腰過(guò)去,播放孩子自己在下面玩的不碰頭的鏡頭?吹叫¢L(zhǎng)頸鹿被蜜蜂叮了,知道應(yīng)遠(yuǎn)離飛蟲(chóng),還應(yīng)注意其他的蟲(chóng)子。播放,孩子遠(yuǎn)離小蟲(chóng),安全的鏡頭,最后我們又編了一首兒歌,“樓梯下面危險(xiǎn)多,小心碰頭傷自己。細(xì)菌昆蟲(chóng)到處有,到此游玩需小心”。孩子們?cè)僭谶@兒玩時(shí),都會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)出兒歌,而且孩子們還小心的避開(kāi)危險(xiǎn),玩的很安全,很開(kāi)心。

  有時(shí)我也會(huì)想,這個(gè)地方會(huì)碰頭,我直接禁止孩子們?nèi),不就更安全了,但是我發(fā)現(xiàn),孩子的好奇心很強(qiáng),他們會(huì)悄悄的去,去探索,去嘗試,于其讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不如讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),解決危險(xiǎn),事實(shí)證明,孩子們會(huì)自己避開(kāi)危險(xiǎn)。在配合以教育活動(dòng),孩子們都學(xué)會(huì)了這種保護(hù)自己的方法。

  幼兒園孩子年齡較小,對(duì)圖片的理解相對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更形象直接一些,為此,在需要提示的地方,我都用直觀(guān)的圖片展示給幼兒,如:

  孩子皮膚比較嬌嫩,在喝水吃飯的時(shí)候,容易出現(xiàn)出現(xiàn)燙傷,我們除了提前安全的把水和飯涼到適宜的溫度之外,孩子喝水的杯子前面,用圖片畫(huà)出了具體清晰的安全拿杯子的方法,及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片,吃飯亦同。在洗手池墻上醒目的地方,貼上,洗手的正確方法,謹(jǐn)防孩子不會(huì)洗手,小便處張貼小便的正確姿勢(shì)等等,方便幼兒直接形象的獲取一些生活中必須的技能知識(shí),方便孩子更安全的生活。

  安全無(wú)小事,事事需謹(jǐn)慎,在工作生活中,我們應(yīng)做到“放手不放眼,放眼不放心!蔽蚁嘈胖挥邪寻踩珪r(shí)時(shí)放在心里,刻刻謹(jǐn)記安全的重要性,我們才能更好的發(fā)現(xiàn)安全隱患,面對(duì)安全隱患,解決安全隱患,讓我們離安全更近一些。

幼兒教師總結(jié) 篇2

  十應(yīng)

 、賾(yīng)說(shuō):做錯(cuò)了不要緊,相信你一定會(huì)改正;忌說(shuō):再犯錯(cuò)誤,我們就不要你了。

 、 應(yīng)說(shuō):別著急,你一定會(huì)學(xué)會(huì)的;忌說(shuō):別人都會(huì)了,你怎么還不會(huì),笨死了。

  ③ 應(yīng)說(shuō):你真愛(ài)動(dòng)腦筋,能發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題;忌說(shuō):煩死了,就你問(wèn)題多。

 、 應(yīng)說(shuō):每樣菜都有營(yíng)養(yǎng),吃了身體好;忌說(shuō):就你挑食。

  ⑤ 應(yīng)說(shuō):閉上眼睛,你一會(huì)就能睡著;忌說(shuō):再不睡好,下午就不要起床。

 、 應(yīng)就:沒(méi)關(guān)系,老師幫你換洗一下;忌說(shuō):怎么又把大(小)便弄到身上了。

  ⑦ 應(yīng)說(shuō):別哭了,老師和小朋友都很喜歡你,我們一起玩吧;忌說(shuō):不許哭,整天哭哭啼啼的,煩死了。

 、 應(yīng)說(shuō):如果你喜歡別人的東西,可以跟他商量一下,請(qǐng)他借給你玩;忌說(shuō):你怎么偷別人的東西,當(dāng)小偷讓警察把你抓起來(lái)。

 、 應(yīng)說(shuō):發(fā)生什么事了,你自己能解決嗎?忌說(shuō):就你事多,老來(lái)告狀。

 、 應(yīng)說(shuō):我們一起分析原因,密切配合,共同教育您的孩子;忌說(shuō):您的孩子犯錯(cuò)誤了,回去好好管管他。

  十心:

  接待幼兒要熱心;

  教育幼兒要耐心;

  保育幼兒要精心;

  照顧幼兒要細(xì)心;

  教育活動(dòng)要專(zhuān)心;

  上班工作要安心;

  完成任務(wù)要齊心;

  學(xué)習(xí)別人要虛心;

  幫助別人要誠(chéng)心;

  對(duì)待事業(yè)要全心。

幼兒教師總結(jié) 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將進(jìn)入尾聲;仡欁哌^(guò)的這一年,有收獲也有失落。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、快樂(lè)的,因?yàn)橛幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子與我們相伴。這一年,我跨越了從大班到托班的教學(xué)工作,以下就個(gè)人工作做個(gè)小結(jié)。

  一、作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。

  有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的曹蕾小朋友,剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗C看挝叶紩?huì)把她叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。人的感覺(jué)是相互的,老師的真誠(chéng),孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、本學(xué)期,我?guī)У氖菍殞毎唷?/strong>

  我班共有22名幼兒,和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。由于孩子們年齡小,初來(lái)新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?開(kāi)學(xué)初我們對(duì)班級(jí)每位孩子都進(jìn)行了家訪(fǎng),了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識(shí),互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人的小哥哥小姐姐了。不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),更重要的是他們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。

  戶(hù)外活動(dòng)是幼兒最喜歡、最感興趣的活動(dòng),他們積極地參加各種體育活動(dòng),我們盡量為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨煉時(shí)間,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并發(fā)明新玩法,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  保證幼兒充足的睡眠,給幼兒穿適量的衣物午睡,為體弱孩子調(diào)整床位。 提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童。保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯,對(duì)于吃得快的孩子,教師不斷地提醒教育孩子細(xì)嚼慢咽,在我們努力下,孩子們都學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手吃飯,而且部分幼兒身高和體重都有了明顯增加。

  三、善于與家長(zhǎng)溝通。

  在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我們會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的表現(xiàn)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。家長(zhǎng)們能積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái),我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。

  四、不足及努力的方向

  在日常工作中,有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),繼續(xù)把精力投入到工作中去。

  在今后的工作中,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在教學(xué)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的水平,從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。

幼兒教師總結(jié) 篇4

  在本次高級(jí)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了《幼兒教師反思能力培養(yǎng)研究》一書(shū)。這是一本很好的書(shū),他的通篇內(nèi)容都很貼近我們的工作實(shí)際,所以我是一口氣讀完了這本書(shū)?春蟾惺芎苌睿驳玫搅嗽S多的啟發(fā)。

  反思活動(dòng)是我們天天在做的功課,但是雖然天天做,也不一定已經(jīng)做得很好了20xx年幼兒園老師讀書(shū)筆記20xx年幼兒園老師讀書(shū)筆記。通過(guò)看本書(shū),我對(duì)反思活動(dòng)有了一個(gè)新的了解。我們?cè)诜此嫉臅r(shí)候可以與同事進(jìn)行交流,并且用文字的形式記錄下來(lái),這樣能夠幫助我們今后在反過(guò)來(lái)來(lái)看這件事,堅(jiān)持關(guān)注一件事情,都能讓我們的感受越來(lái)越多的

  看了這本書(shū)之后,我知道反思有兩條主線(xiàn):

  教育目標(biāo)的適宜性:

  1、是否適宜幼兒年齡特點(diǎn)、符合本班幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平指定目標(biāo)。

  2、是否考慮幼兒的已有和能否促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展20xx年幼兒園老師讀書(shū)筆記心得體會(huì)。(對(duì)教育目標(biāo)的反思是對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)反思的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容。教育內(nèi)容的選擇、教育方法與教育策略的運(yùn)用、環(huán)境材料的提供都是為了事先目標(biāo)即兒童發(fā)展,所以在反思一個(gè)活動(dòng)時(shí),首先和重要的應(yīng)是對(duì)教育目標(biāo)進(jìn)行適宜性的分析)

  教育內(nèi)容的適宜性:

  1、是否依據(jù)目標(biāo)選擇教育內(nèi)容和充分考慮兒童的興趣需要,或是否將學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童的興趣需求有機(jī)結(jié)合。

  2、是否體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和為兒童發(fā)展服務(wù)。

幼兒教師總結(jié) 篇5

  從事幼兒教師行業(yè)以來(lái),我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導(dǎo),幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了極大的幫助,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)生涯,已使自身各方面能力得到了鍛煉。

  一、思想素養(yǎng)

  能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)已律己,“愛(ài)字融于于心,責(zé)任重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛(ài)心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子。既然家長(zhǎng)把他們的希望交托于我的手中,我就會(huì)盡我所能,傾我所授。

  二、工作學(xué)習(xí)

  除了建構(gòu)式課程之外,本人還曾擔(dān)任中大班簡(jiǎn)筆畫(huà)(現(xiàn)在是中班線(xiàn)描畫(huà)小組的輔導(dǎo)工作)興趣班輔導(dǎo)老師以及本班“幼兒科學(xué)漢字教育”實(shí)驗(yàn)課程,并參與了園省級(jí)課題“游戲化的幼兒科學(xué)探索”,我班級(jí)成為實(shí)驗(yàn)班級(jí)之一,本人則是實(shí)驗(yàn)小組成員之一。其中兩堂科學(xué)探索類(lèi)的公開(kāi)課經(jīng)杭州專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo),獲益最多,讓我對(duì)無(wú)論是上課還是評(píng)課都有了更深層次的提高。

  在日常生活中利用一切有效的機(jī)會(huì)滲透雙語(yǔ)教育,讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、唱,現(xiàn)在孩子們可以唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲、念兒歌和讀英語(yǔ)實(shí)物圖卡;在快樂(lè)識(shí)字方面,成果顯現(xiàn),孩子們對(duì)字寶寶的興趣十分濃郁。

  三、家長(zhǎng)工作

  幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長(zhǎng)工作亦如此。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們,但不會(huì)放縱,該愛(ài)的時(shí)候愛(ài),該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),我也常與家長(zhǎng)聊幼兒期挫折教育。我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子一日在園的情況以及詢(xún)問(wèn)孩子在家情況;在家長(zhǎng)園地里我們寫(xiě)出了每周我們的活動(dòng)內(nèi)容,而家長(zhǎng)們對(duì)我們的活動(dòng)則給予了極大的.支持和幫助。也正因?yàn)楸局嬲\(chéng)對(duì)待的原則,所以我和家長(zhǎng)之間真的是溝通無(wú)限,家長(zhǎng)們也十分配合我們的教學(xué)工作。

  五、人際交往

  無(wú)論是同事還是孩子,因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,使我能很快熟悉環(huán)境和情況,給我的工作給予極大的幫助。

  但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的還不夠,例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)等各方面,園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,以后我將以更積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。

  在下一階段,我會(huì)更加努力提升自己,多學(xué)多問(wèn),這對(duì)于我的帶班能力或是知識(shí)面的擴(kuò)充都有幫助。我相信,因?yàn)槲覍?duì)自己充滿(mǎn)信心,我努力,因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,所以我堅(jiān)信,我一定能做的更優(yōu)秀!

幼兒教師總結(jié) 篇6

  和煦三月,伴隨著充滿(mǎn)生機(jī)的春天氣息,迎來(lái)了一年一度的“三八國(guó)際婦女節(jié)”。為了讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜和付出,激發(fā)孩子愛(ài)的情感。海洲紅廟幼兒園在20xx年3月2日—3月6日期間各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒完成了前期的親子作業(yè):收集我愛(ài)媽媽的照片,如:幼兒給媽媽按摩、捶背、做簡(jiǎn)單的家務(wù)活等。

  在3月7日當(dāng)天,老師把孩子們的照片收集打印出來(lái)進(jìn)行裝飾,把裝飾好的照片貼在展板上,擺放在園內(nèi)過(guò)道,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的美好情感。

  通過(guò)幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃和老師的充分準(zhǔn)備,3月8號(hào)上午活動(dòng)在愉快溫馨的氛圍中拉開(kāi)了序幕。當(dāng)天上午邀請(qǐng)媽媽來(lái)園與孩子們互動(dòng),讓孩子們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí),學(xué)會(huì)用不同的方式為特別的女神送上最特別的祝福。海洲村黨委委員歐仲歡出席了活動(dòng)。

  當(dāng)天上午小、中、大班先后開(kāi)展了親子活動(dòng)。小班級(jí)的活動(dòng)在園長(zhǎng)吳小先的祝福致辭下拉開(kāi)了序幕,活潑可愛(ài)的寶寶們拉著媽媽在音樂(lè)伴隨下,一起扭動(dòng)身體,全場(chǎng)嗨起來(lái),一起做親子律動(dòng)操。然后,孩子們聽(tīng)著柔和的音樂(lè)為媽媽捶捶背、捏捏肩,感謝媽媽平日的辛苦付出;給媽媽送上甜甜的吻,和媽媽來(lái)一個(gè)愛(ài)的擁抱,剝糖果給媽媽吃,傳遞愛(ài)的幸福。最后孩子們?yōu)閶寢尗I(xiàn)鮮花送給媽媽最真摯的愛(ài)。

  中班級(jí)的孩子們跟媽媽一起完成手工《送給媽媽的項(xiàng)鏈》,通過(guò)老師們精彩細(xì)心的講解后,孩子們和媽媽都選用各種材料精心制作了一條色彩鮮艷、別具一格的項(xiàng)鏈,活動(dòng)結(jié)束后,寶寶給媽媽帶上了漂亮的項(xiàng)鏈和獻(xiàn)上了美麗的鮮花,給媽媽濃濃的愛(ài)。

  大班級(jí)是“感恩媽媽”文藝表演,活動(dòng)在主持人清脆甜美的聲音中拉開(kāi)了序幕,首先是歐仲歡委員的致辭,她為媽媽們送上了最真摯的祝福。表演活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們以?xún)?yōu)美的舞姿,舞動(dòng)著對(duì)童年的追求;動(dòng)感的舞步、點(diǎn)燃了觀(guān)眾的激情;孩子們活潑可愛(ài)、天真稚嫩,讓觀(guān)眾發(fā)出陣陣歡笑;一段段優(yōu)美的舞蹈,一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲,將活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。這次活動(dòng)的表演形式多樣,有舞蹈、律動(dòng)、詩(shī)歌朗誦、合唱、歌表演、手語(yǔ),還有大班級(jí)老師的三句半表演等等;顒(dòng)本著人人參與的宗旨,給每個(gè)孩子一個(gè)展風(fēng)姿,獻(xiàn)才藝的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子去體驗(yàn)、去感受,去鍛煉。表演結(jié)束后,歐仲歡委員、吳小先園長(zhǎng)、陳桂歡副園長(zhǎng)跟孩子們合影留念。最后環(huán)節(jié)是孩子對(duì)媽媽濃濃的祝福,先是深情地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽您辛苦了!媽媽我愛(ài)您!媽媽節(jié)日快樂(lè)!”,然后親親媽媽?zhuān)o媽媽獻(xiàn)花,頓時(shí),媽媽都激動(dòng)地把手中的鮮花高高舉起,給孩子們深深的擁抱,整個(gè)場(chǎng)面溫馨感動(dòng)!

  此次活動(dòng),凝集了老師、小朋友們的辛勤和智慧,既充分展示了孩子們天真活潑的個(gè)性,也展示了紅廟幼兒園全體師幼自信、勇敢的精神風(fēng)貌。同時(shí)通過(guò)這次慶“三八”親子活動(dòng),孩子們進(jìn)一步了解了媽媽的辛苦和偉大,增強(qiáng)了孩子們對(duì)媽媽的感恩之情。

幼兒教師總結(jié) 篇7

  為了迎接“三八”國(guó)際婦女節(jié)的到來(lái),讓幼兒感受媽媽愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的情感,增進(jìn)母子親情,我們幼兒園小班年級(jí)組特地為此次節(jié)日準(zhǔn)備了 “媽媽愛(ài)我 我愛(ài)媽媽”的親子主題活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子在說(shuō)說(shuō)、笑笑、玩玩中一起度過(guò)愉快的時(shí)光。

  在活動(dòng)之前,孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《我的好媽媽》,并讓孩子了解了媽媽的工作,體會(huì)了媽媽的辛苦,還讓孩子去了解了媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日等等,在活動(dòng)中通過(guò)“和媽媽說(shuō)句心里話(huà)”中,媽媽們更是被孩子們天真而又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)的熱淚盈眶,我們還建議孩子在說(shuō)話(huà)中拉著媽媽的手,給媽媽一個(gè)愛(ài)的大抱抱,所以在活動(dòng)的一開(kāi)始就將活動(dòng)推動(dòng)到高潮,而之后爸爸們事先錄好的小視頻在電視機(jī)里播出的時(shí)候,更是給我們親愛(ài)的媽媽和孩子帶來(lái)了一個(gè)大大的驚喜,媽媽們的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,笑得合不攏嘴,的確,又有什么能比收到自己孩子和老公的祝福更幸福的事情呢!之后的一個(gè)小游戲“搶呼啦圈”又將媽媽帶回了兒童時(shí)代。而這一次是帶著自己的小寶貝一起游戲,歡樂(lè)的笑語(yǔ)在活動(dòng)中從來(lái)不曾間斷!八蛬寢尰使凇备亲寢寢尲锤袆(dòng)又開(kāi)心,孩子們稚嫩的小手親手為媽媽制作皇冠,親手為媽媽戴上,每個(gè)媽媽頓時(shí)覺(jué)得自己是世界上最漂亮的人,紛紛拿出手機(jī)自拍,在制作過(guò)程中,有的媽媽忍不住的擁抱、親吻了自己的寶寶,而寶寶也會(huì)努力的制作,想給媽媽一頂世界上最漂亮的皇冠,想要展示給媽媽看自己多棒!“喂媽媽吃橘子”看似微不足道,但是這一次不再是媽媽剝給寶寶吃,而是寶寶剝了喂給媽媽吃,有的媽媽還舍不得吃,更有的媽媽對(duì)我說(shuō),孩子長(zhǎng)這么大,這還是第一次呀!

  通過(guò)活動(dòng),不僅增進(jìn)親子互動(dòng)加深情感,還讓孩子進(jìn)一步了解了“三八”節(jié)的意義,理解媽媽、奶奶們的付出 。孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。讓孩子體會(huì)愛(ài),接受愛(ài)。讓孩子更多的去愛(ài)他人,從小擁有一顆善良的心。

幼兒教師總結(jié) 篇8

  三月八日婦女節(jié)到了,為了讓幼兒更加了解我們國(guó)家的各種節(jié)日,更加愛(ài)自己的媽媽?zhuān)棠,我們(cè)谌掳巳諡樾∨笥褌儨?zhǔn)備了慶祝三八婦女節(jié)的小活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始,我們讓幼兒討論知不知道三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?幼兒討論得很積極,最后通過(guò)老師的提醒,幼兒們都知道了三八婦女節(jié)是所有女性的節(jié)日,是家里媽媽、奶奶、阿姨、嬸嬸等的節(jié)日。然后我們開(kāi)展了"種子貼畫(huà)"的活動(dòng),讓幼兒親自動(dòng)手,為媽媽做一幅漂亮的貼畫(huà),孩子們都很認(rèn)真的把種子粘在卡紙上,做成一幅賦予藝術(shù)氣息的種子粘貼畫(huà),當(dāng)貼畫(huà)做完的時(shí)候,每一位幼兒的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容,這應(yīng)該是他們第一次親手在這一天為媽媽做一件禮物,我想,在以后每年的婦女節(jié),他們都一定會(huì)記得這一天。

  活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)孩子手里都有一幅漂亮的種子貼畫(huà),他們有的說(shuō)要送給自己的媽媽?zhuān)械恼f(shuō)要送給自己的外婆,有的說(shuō)要送給自己的奶奶,還有一個(gè)說(shuō)要送給自己的爸爸,我問(wèn)他為什么,他說(shuō):"因?yàn)榘职肿钫疹櫸,最辛?。是啊,孩子們心里都有自己的秤砣,好與不好,孩子們心里都很清楚。總之,今天的活動(dòng)很成功,家長(zhǎng)來(lái)接孩子們的時(shí)候,孩子們都將自己做的項(xiàng)鏈送給了自己想送的人,孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)們也開(kāi)心,也算是達(dá)到了開(kāi)展活動(dòng)的目標(biāo)了。再接再厲,希望每一個(gè)活動(dòng)都能越來(lái)越好!

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