【實用】優(yōu)秀教師總結(jié)匯總6篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇1
本學(xué)期我們有幸學(xué)到了王老師給我們講的《現(xiàn)代物流管理》這一門課，王老師圍繞物流企業(yè)創(chuàng)建和現(xiàn)代物流管理這兩個知識點系統(tǒng)的為我們講解了這門課，使我們不僅學(xué)到了物流專業(yè)的相關(guān)知識，更讓我們對今后的發(fā)展有了新的理解和鋪墊。通過學(xué)習(xí)這門課，我的感想主要有以下幾點：
一． 我國物流的發(fā)展?fàn)顩r
物流行業(yè)一直被眾多專家認(rèn)為是“尚未開墾的處女地”。所以，物流行業(yè)的潛力巨大，發(fā)展前景有著巨大的提升空間。同樣，在我們國家物流行業(yè)也是新興的產(chǎn)業(yè)，潛力巨大。但是，正是因為是新興的產(chǎn)業(yè)，所以我們國家的物流行業(yè)存在著諸多的問題。例如：大規(guī)模物流企
業(yè)較少，中小型物流企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)�；⒁惑w化的物流產(chǎn)業(yè)。并且我國物流行業(yè)的成本十分之高，同發(fā)達(dá)國家相比我國的物流成本占gdp的比例十分的高，所以我們國家的物流水平和發(fā)達(dá)國家相比還是有一定差距的。形成上述的原因我認(rèn)為是我國長時間的處在計劃經(jīng)濟(jì)的條件下，造成了我國物流行業(yè)仍然延續(xù)著以往陳舊的管理模式和落后的經(jīng)營方式，物流企業(yè)沒有跟上當(dāng)今變換的市場環(huán)境，所以我國的物流行業(yè)還是比較落后的。但是我國目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境良好，在成功度過了金融危機后，經(jīng)濟(jì)在每年仍然保持著較高較快的增長速度，并且我國即將開始十二五的發(fā)展，我國的物流行業(yè)存在著巨大的提升空間和發(fā)展動力，所以，在現(xiàn)今環(huán)境下我國的物流行業(yè)不僅是機遇更是巨大的挑戰(zhàn)。
一． 新疆的物流發(fā)展?fàn)顩r
新疆的物流行業(yè)發(fā)展基本和我們國家大環(huán)境下的物流行業(yè)發(fā)展是一樣的，仍然是沒有大規(guī)模的物流企業(yè)，中小企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)模化和一體化的物流行業(yè)。但是，新疆目前發(fā)展形勢時分良好，對物流行業(yè)的發(fā)展也時分的有利。十九個省市對口支援新疆，對新疆的今后的發(fā)展都帶來了巨大的機遇，并且新疆的首府烏魯木齊市已被評為全國西部中心，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市地域發(fā)展都會更上一層樓，所以，新疆的物流發(fā)展才是更大的機遇和更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
三．我國和新疆的物流行業(yè)發(fā)展出路
我國的物流行業(yè)想要發(fā)展，我認(rèn)為首先應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今市場潮流，緊跟市場經(jīng)濟(jì)的步伐，抓住機遇，發(fā)展現(xiàn)代物流。其次應(yīng)當(dāng)借鑒國外的物流發(fā)展經(jīng)驗，采用現(xiàn)代物流的管理理念，降低物流成本，創(chuàng)建符合當(dāng)今市場環(huán)境的現(xiàn)代物流企業(yè)。
新疆的物流行業(yè)想要迅速發(fā)展首先應(yīng)該依靠于政策優(yōu)勢，利用國家給予的優(yōu)惠的政策條件，吸引優(yōu)秀的物流人才，大力發(fā)展物流行業(yè)。其次可以施行地區(qū)聯(lián)合行的物流行業(yè)，幾個地區(qū)聯(lián)合起來共同打造現(xiàn)代物流企業(yè)，這樣不僅可以減輕經(jīng)濟(jì)壓力，同時也能優(yōu)勢互補。
四．對自己今后發(fā)展道路的啟迪
通過學(xué)習(xí)這門課，使我了解了我們國家物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和物流企業(yè)創(chuàng)建的基本流程，雖然目前的狀況顯示，我國的物流行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r并不是很好，但是物流的前景卻是良好的，是很有潛力的。所以對我們學(xué)物流管理專業(yè)的大學(xué)生來說，一定要樹立正確的人生觀、價值觀。凡事從基層做起，從小事做起，在工作的道路上要兢兢業(yè)業(yè)，要能吃苦。要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索。在物流企業(yè)工作中要多看多學(xué)，只有這樣，我們才會適應(yīng)物流這個行業(yè)，才會喜歡物流行業(yè)，才能真正的在物流行業(yè)中干出自己的事業(yè)。綜上所訴，我國物流行業(yè)的發(fā)展是具有巨大潛力的，我們只有不斷地提升自己，塑造自己，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗找出不足，相信我們一定能干好物流這個行業(yè)。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇2
每個班里或許都有幾個學(xué)生屬于“學(xué)習(xí)困難戶”，有的是心思不在，有的是心智不在，在班里基本上是屬于“陪讀”狀態(tài)，我班也不例外，郭錦巖算是學(xué)習(xí)心思不在的一個。
每次考試他總是能穩(wěn)居班級后五名，學(xué)習(xí)懶得學(xué)，即使考試抄襲也懶得動，每次考試居在班級后頭不足為奇。但是這個學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，其他各項都還是很不錯的。個頭高形象好，模仿力強，有一定的組織和管理能力，但就是有始無終不能堅持到底，在玩耍上那是一套一套的，之前班級活動人家愿意把在武校學(xué)的耍刀弄劍的本領(lǐng)在人前有板有眼地展演一番，輪滑隊要招收隊員，一報名即被選中，只是涉及資費問題人家選擇放棄。
就這樣一個形象、能力俱佳的學(xué)生唯獨在學(xué)習(xí)上那算是沒興趣，家長也很無奈。但真正問及他時，也有要學(xué)好積極向上的心態(tài)，但是行動力上有點問題�；蛟S是從小基礎(chǔ)落下不好跟上覺得難度大，也或許是別的什么，有心無力不知從何做起是他之前的態(tài)勢。
從上學(xué)期就不斷找他談話，目的就圍繞一句話“每天學(xué)會一點點”來進(jìn)行。這學(xué)期來，明顯地看到他身上點點的變化，上課時能拿出語文書向“直屬小領(lǐng)導(dǎo)”背誦、朗讀什么的，也能偶爾做做筆記和摘抄，日記能一周交兩次就好，語文學(xué)習(xí)能把最基本的字詞和朗讀、背誦默寫弄好就算是完成任務(wù)，約定的一個小目標(biāo)就是讓自己每天學(xué)會一點點，看來這一點點沒有超出他的能力權(quán)限，他的稍稍用心和努力是完全可以將事情兌現(xiàn)，這一點點的改變也讓他有了些許的自豪感。
無獨有偶。前幾天看他在補數(shù)學(xué)錯題，我隨手拿起書一看，上面寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，就問他是不是自己做的，他特有底氣地說“是”，還說這很簡單哪，仔細(xì)看看是百分?jǐn)?shù)還有稅率那些問題，他真的學(xué)會了，真的覺得挺簡單的，即使做錯了但是方法是掌握的，頓時我心里也生出無比愉悅的自豪感，這個學(xué)生終于在學(xué)習(xí)上開竅了，真好！
到現(xiàn)在我還清楚記得，他在五年級時曾經(jīng)很興奮地告訴我，解方程很簡單，他一學(xué)就會了，主動拿出滿頁對號的數(shù)學(xué)作業(yè)給我看，時隔一年現(xiàn)在在這一部分他有真的學(xué)會了一些數(shù)學(xué)知識，全憑自己的本事，怎能不讓為師為之欣喜呢？
方法很簡單，就是在談天時了解他的自身能力和堅持力，在力所能及的范圍內(nèi)每天學(xué)會一點點，不會給自己構(gòu)成壓力，只是每次學(xué)會的一點點會成為他更加積極的動力，雖然前進(jìn)中會有小許懈怠，可以理解但是還需在背后對其扶持，一句鼓勵一聲約定他又繼續(xù)前行，像這種有能力沒態(tài)度的學(xué)生，重要的不是他是不是真的做了多少，而是能做多久，態(tài)度對他來說很重要，學(xué)習(xí)難度比別的同學(xué)低，就是讓他在自己的能力范圍之內(nèi)做到堅持，能夠堅持就是他最大的勝利！
轉(zhuǎn)眼即將一個學(xué)年過去，小學(xué)階段也將逝去，而對于有能力的學(xué)生不能就這樣荒蕪下去，每天學(xué)會一點點就是我們約定的底線，就是他每天對自己起早趕晚一天天陪讀的最好詮釋，在該離開的時候，兩手沉甸甸地帶著收獲遠(yuǎn)去，不至于離開多年太深遺憾，這個有能力但需要堅持的學(xué)生已經(jīng)行進(jìn)在路上，收獲著屬于自己的芳香，繼續(xù)堅持，我為你鼓掌！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這個陽光明媚的午后，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實了你們的能力,更重要的是離自己的夢想更近了，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重。當(dāng)然，在這次考試中，也有部分同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會遇到挫折和失敗，但是越是這個時候就越要拿出勇氣，耐心和氣度來，堅持不懈的努力，多想辦法，多找方法，從進(jìn)步優(yōu)秀的同學(xué)那里對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng)造輝煌。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。
在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結(jié)，及時整理了，及時復(fù)習(xí)。我們要埋頭苦干，但也要抬頭看路，如果覺得自己已經(jīng)很努力了，但是沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法？關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我謹(jǐn)有兩點建議，供大家參考。
一、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能合理安排時間，適當(dāng)分配精力（重點學(xué)科，難點學(xué)科重點投入。但絕對不能偏科）。只要按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。把自己的學(xué)習(xí)資料分門別類整理好，課前做好預(yù)習(xí)工作，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽幾遍，重點難點做上標(biāo)記，以英語科為例，課前可預(yù)習(xí)新單詞，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來，準(zhǔn)備好該節(jié)課所需要的資料和學(xué)習(xí)用具。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，做好筆記。課后及時復(fù)習(xí)，每天及時鞏固，每一課，每一單元上完之后，要多復(fù)習(xí)幾遍，看看重點難點是不是都掌握了。當(dāng)然每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，我想說的是有一個方法適合所有人，那就是勤奮，因為只有勤奮，你才會在過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立良性的循環(huán)。我堅信在場的每一位同學(xué)都能夠通過自己不懈的努力取得驚人的進(jìn)步，從而實現(xiàn)自己的夢想！
最后，祝賀高一高二的學(xué)生圓滿完成了本學(xué)期中期的學(xué)習(xí)計劃，希望你們腳踏實地，再接再厲。期待高三的學(xué)生爭分奪秒，勇往直前，預(yù)祝大家旗開得勝，金榜題名！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇4
四月七號，我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課評比，同時也對其他課進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺。
首先，這些課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。每節(jié)課都有閃光點，教師在這個舞臺上展示了個人魅力，詮釋了對這門課的理解。
《遇到危險怎么辦》課前老師伴著音樂，老師做著動作，學(xué)生整齊劃一的走進(jìn)課堂。給人一種耳目一新的感覺，立刻吸引了聽課者的眼球。課的最后她發(fā)揮了自己是一個啞語老師的特長，用師生演繹的手語《祝你平安》結(jié)束課，送給聽課老師：你我平安是大家共同的心愿。
臨沂二小的紀(jì)老師，上了一節(jié)探究課。課的開放性及老師那種霸氣是最耀眼的地方。
紀(jì)老師干練的語言、干凈利索而又深度的的評價將每個活動提升的淋漓盡致。老師大膽、完全放開是我追求的的。課堂上用實物小金魚、小烏龜、樹葉、桔子分組進(jìn)行一一探究，學(xué)生思維活躍，從課堂走向課外，由植物到動物在帶無窮的大自然，一節(jié)課學(xué)生不知有多少發(fā)現(xiàn)，每一層發(fā)現(xiàn)有一層發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。層次不同但又非常清晰。最后在師生共同歌唱的音樂的伴隨下，將探究方法：如用電腦、實地記錄等方法以幻燈片的形式一一出示，非常巧妙、靈活。
《國旗國旗真美麗》以國旗的樣子、在哪兒見過、如何愛護(hù)國旗以及表達(dá)對國旗的愛思路來展開活動的。教師激情的語言一次又一次的將課堂氣氛渲染。為了引入我們?nèi)绾螑圩o(hù)國旗時，教師聲情并茂的講了一個護(hù)旗手臨終前給孩子的遺愿：要愛護(hù)國旗，把學(xué)生感動的幾乎落淚。在老師的情景的引導(dǎo)下學(xué)生親自練習(xí)敬禮;在國旗升起時糾正不正確的做法;舉行一次真正的升旗儀式;喊出好好學(xué)習(xí)，天天向上的口號。老師用自己的專長美聲演繹一首愛國旗的歌曲將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生以小組用自己的方式(唱歌、朗誦、送國旗)表達(dá)對國旗的愛。最后學(xué)生在歌聲伴隨下舉著小國旗緩緩走下課堂。
《努力才會有收獲》老師用自己的親身經(jīng)歷的學(xué)鋼琴一波三折的故事引入話題：怕不怕困難，努力才會有收獲;然后讓學(xué)生嘗試做廣播操一次比一次有進(jìn)步的經(jīng)歷。做其他事情呢?小組內(nèi)交流后匯報：唱歌、跳繩、寫字成功的經(jīng)歷。最后將《千手觀音》用課件展示他們特殊的訓(xùn)練過程及成功的一幕將課堂推向了高潮。對他們說什么?你有什么計劃?在師生交流中將道德認(rèn)知一次又一次的提升。本課教師提升語言是一個亮點：語言提升到位，造詣深刻，將課上的深不可測。如：“是呀!世上無難事，只要肯攀登!”“有句話說的好，失敗是成功之母”又如“克服困難的勇氣，……的恒心………..總之，一句話努力就會有收獲!”“不要放棄”“打敗膽小鬼”“在他們眼里無聲并不可怕，只要努力就會有奇跡”“心動不如行動”之類的話。
總之，這次外出收獲不小，開闊的眼界，長了見識，收益無窮………
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇5
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛勞的，特別是班主任，不但擔(dān)當(dāng)著教學(xué)工作，更擔(dān)當(dāng)著管理全班同學(xué)的重任。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、特別是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來講一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁戴以***同道為核心的黨中心的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁戴黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同道，熱情幫助同道;教育目的明確，態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。溫習(xí)階段，我把每單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清楚的溫習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已清晨一時多了。
2、上課
上好課的條件是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思惟，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的題目找優(yōu)等生;一般題目找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡查時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講授，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的`要求，我把天天的作業(yè)經(jīng)過精心腸挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯幸嬗趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這類愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這類愛卻有一種巨大的氣力。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀態(tài)、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、愛好愛好、性情氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深入了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的條件，也是進(jìn)步教育管理水平、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀態(tài)，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有甚么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我天天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談進(jìn)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了很多：
我班的毛金秋同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里度過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的mm;來自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，由于遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;馬藝萌是回族，是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊寧的心臟不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
王杰的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個多月后來上學(xué)了。他本身又是一個調(diào)皮的孩子，因而，我一邊為他補課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的安全。下課時，總是派同學(xué)陪著他漸漸地走，時時提示他留意安全。
王泳兒是個性情內(nèi)向，而又很有主張的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時不去，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎樣問她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已快到肚臍，后面快到腰部了。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲整理干凈給她穿好。
后來，我干脆就預(yù)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時之需。這襯褲和棉褲，張玉上間操時尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的雪水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就整理了兩次嘔吐的污物。天天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
給這個孩子買頓中午飯，給那個孩子買兩個練習(xí)本，天涼了吩咐孩子們穿著好了再出屋，變天了告知孩子們明天要添衣服……
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)進(jìn)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就是要請教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮謹(jǐn)慎理間隔，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
我們班的楊鼎是留級的學(xué)生，曾以為讀不讀書無所謂，不求上進(jìn)，是個隧道的調(diào)皮大王。家長對他不報甚么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎樣辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子固然有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助他人，有很好的思想基礎(chǔ)。我屢次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對他的每點進(jìn)步都有賜與鼓勵，從不在同學(xué)們眼條件起他是留級生，從前怎樣不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。漸漸進(jìn)步他在學(xué)生中的威望，經(jīng)太長時間的教育，同學(xué)對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。
這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深入地熟悉到教師要酷愛每個學(xué)生，特別是對待落后生要多給一些暖和，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，天天衛(wèi)生打掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)碰到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培養(yǎng)孩子對集體，對他人的愛，一旦這類愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那末人格大樹就聳立起來了。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不將就、不放任。師愛既包含著強烈的情感色采，又表現(xiàn)出深入的理智，不但著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更重視學(xué)生未來的發(fā)展和前程。
作為一個一年級的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上聰明的翅膀，翱翔在無盡的天空。
我在學(xué)生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到：我不是小孩子了，我上學(xué)了，為他們修建了一個學(xué)習(xí)的氛圍。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了"優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)"、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《經(jīng)常使用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。
在教學(xué)中我采用了很多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背童謠、讀課文、唱歌等的練習(xí)，不但使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學(xué)生的留意力，而且還故意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不但要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。之前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。因而，我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí)。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，我親身教，讓同學(xué)來考他們，我親身去考他們等方法，促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時間的補習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步。
教師的責(zé)任不但在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我先用各種童謠進(jìn)行常規(guī)的教育，不但使他們了解了一平常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地捉住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提示，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊就得練習(xí)好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了孩子們不會做值日，我就天天不到六點半就來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的情勢，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好預(yù)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同道制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向：
1、加強本身基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不但在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格束縛自己.
4、教育學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，練習(xí)學(xué)生進(jìn)步、集中留意力。
6、在教學(xué)上下工夫，努力使班級學(xué)生的成績在原本的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和題目也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新題目，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，。首先向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
�。ㄒ唬┱_對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造佳績！
（二）清醒認(rèn)識自身的不足
1、部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象依然存在；
2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，作業(yè)做得潦潦草草。
3、部分同學(xué)在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。
4、部分同學(xué)在放假的時間和晚自習(xí)之后不顧學(xué)校的規(guī)定依然我行我素，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到外游蕩造成了嚴(yán)重的影響，學(xué)校將針對此問題嚴(yán)格查處。
我們必須看到，我們學(xué)習(xí)發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；他們把網(wǎng)吧、游戲廳當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
�。ㄈ┨嵱瓚�(zhàn)未來
要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達(dá)到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，你們做好上課的各種準(zhǔn)備，如知識準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，“細(xì)節(jié)決定成敗、知識改變命運”。在此，我對全體同學(xué)提出幾點建議和要求。
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、 發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會主席曾經(jīng)說過：“世界本來是不公平的，我們出生在農(nóng)村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個小時，我們一天也有24個小時。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點，多努力一點。的確是這樣，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的名片，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的秘籍，勤奮更是優(yōu)秀學(xué)生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚，七年級是勤奮的起點，能讓你產(chǎn)生上進(jìn)的動力。八年級是勤奮的關(guān)鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學(xué)好問，樂此不疲。
第二、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。
交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當(dāng)做頭等來大事來對待。每個同學(xué)都要學(xué)會自我保護(hù)，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛自己的生命和健康，同時也珍重和關(guān)愛他人的生命和健康。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為學(xué)校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
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