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教師個人工作總結(jié)

時間:2021-01-30 09:31:48 教師總結(jié) 我要投稿

教師個人工作總結(jié)(通用9篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?下面是小編收集整理的教師個人工作總結(jié)(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結(jié)(通用9篇)

  教師個人工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定的效果。現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、精心備課。

  學(xué)期初,鉆研了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計課的類型,擬定最佳的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

  二、認(rèn)真上課。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考,然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,F(xiàn)在學(xué)生普遍對語文課感興趣,參與性高,為學(xué)好語文邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

  三、批改作業(yè)。

  及時批改學(xué)生的作業(yè),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,針對不同的練習(xí)錯誤,進(jìn)行面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,點(diǎn)出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。之后再分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)的針對性。

  四、培優(yōu)補(bǔ)差。

  在課堂上,對后進(jìn)生分層次要求,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重他們的學(xué)習(xí)過程,在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  首先堅(jiān)持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念。

  其次,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)是無止境的,活到老,學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說尤為重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真鉆研教學(xué)類刊物。此外,我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。今后我會揚(yáng)長避短,再接再厲,爭取把各項(xiàng)工作做得更好!

  教師個人工作總結(jié)2

  “做一個好老師”是很多老師一輩子追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。進(jìn)入教育崗位以來,我一直勤奮認(rèn)真地對待自己的工作,用“師德”來衡量自己的教育教學(xué)工作,以“做一個好老師”為座右銘。

  一、在思維上,急于求成

  我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我很清楚,要教育好學(xué)生,老師一定要帶頭,時刻教書育人,呈現(xiàn)自我,以身作則,用自己的個性和行動感染學(xué)生,努力讓學(xué)生和家長接受我,喜歡我。今年也值得新課改。為了適應(yīng)新的形式,我認(rèn)真閱讀了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,盡量不被新課改壓垮。作為一名教師,我應(yīng)該時刻關(guān)注自己的榜樣形象。我很注重學(xué)生的綜合培養(yǎng),同時也很注重自己的榜樣形象。因?yàn)槲疑钚藕玫男愿袷敲總人身上最美好的東西,所以鑒于社會的大氣候和學(xué)生的小眼光,我把學(xué)生的德育和美育放在了最重要的位置。在工作中,努力、自動、勤奮、負(fù)責(zé),愿意理解學(xué)校部署的所有工作;我也重視文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自己的思維意識、實(shí)踐水平和專業(yè)能力。

  二、在教學(xué)中,愛崗敬業(yè),精心教學(xué)

  教好學(xué)生,讓學(xué)生成功,是每一位老師的夙愿和口碑。作為一名語文教師,學(xué)生最重要的職責(zé)是掌握好學(xué)習(xí)方法,獲取更多知識。因此,在課堂教學(xué)中,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,認(rèn)真分析教材的工筆畫,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意為每節(jié)課設(shè)計教學(xué)方法,研究古代教育技能在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,注意培養(yǎng)學(xué)生的各種潛能。在做好日常教學(xué)的同時,要努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的措施和手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ耐緩健T诠ぷ髦校抑缹W(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會努力學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷練習(xí),總結(jié),提高。平時向身邊有課的書本和老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我能夠以獨(dú)特的方式與老師交流,相互學(xué)習(xí),本著“團(tuán)結(jié)合作”的精神取得非凡的進(jìn)步。

  至于班主任,我熱愛我的工作,我對我的失職負(fù)責(zé)。多年來,我一直用“愛、耐心、關(guān)心”去關(guān)心每一個學(xué)生,做好每一堂課的練習(xí)。這學(xué)期,我的課取得了好成績、我相信他們會在“放松、探索、競爭”的氛圍中茁壯成長。從實(shí)際出發(fā),在正確的輿論引導(dǎo)和榜樣的力量下,鼓勵學(xué)生從被動到主動,從他律到自我意識,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、板報、墻報等渠道,讓學(xué)生自覺成為群眾的主人、學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,讓“保險”牢牢刻在學(xué)生心中。使班級蓬勃發(fā)展,特別是重視與家長的聯(lián)系,利用電話、家訪、邀請家長到校等多種方式方法,將學(xué)生在校的表現(xiàn)和變化如期向家長匯報,讓家長了解孩子在學(xué)校是進(jìn)步還是退步,及時掌握孩子各方面的優(yōu)劣,有針對性地幫助教師開展教育活動。因?yàn)槲业闹鲃,一些家長也愿意在家里反饋孩子的表情,渴望老師的幫助。這種雙向活動使家長能夠參與學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了很好的推動作用。

  在過去的一個學(xué)期里,我一直像往常一樣生活,實(shí)現(xiàn)一件事,做好一件事。

  總之,這一學(xué)年,我不僅在業(yè)務(wù)能力上有了必要的提升,在教育教養(yǎng)上也有了必要的提升。但是在我平時的工作中有很多地方需要改進(jìn),比如實(shí)踐知識不足,優(yōu)秀論文意識不強(qiáng);計算機(jī)常識增長不快。在以后的工作中,我會充分利用自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足。

  教師個人工作總結(jié)3

  隨著時代的進(jìn)步,教育的發(fā)展和新課程改革的不斷推進(jìn),給每一位教師帶來了機(jī)遇和極大的挑戰(zhàn),回顧本學(xué)年的工作,我覺得這一路的探索既忙碌,又充實(shí),F(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快提高。

  一、提高思想素質(zhì),履行教師職責(zé)。

  思想上我積極要求上進(jìn),我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),有奉獻(xiàn)精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象,文明禮貌、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則。我知道“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價值

  課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。

  三、一絲不茍,認(rèn)真對待教學(xué)工作

  在教育教學(xué)中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,在業(yè)務(wù)上精益求精。我積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路。針對小學(xué)高年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。為了檢查,我積極做準(zhǔn)備,把每個教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣。一份努力,一份收獲,我任教的班級在考試中取得了較好成績,受到了學(xué)校的獎勵。

  四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從分配

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭人的私事耽誤工作的時間。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,從不早退和遲到,并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能服從學(xué)校的安排,我能配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作。

  五、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取

  靜下心來想想,作為一名教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

  總結(jié)了一年的工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。

  教師個人工作總結(jié)4

  本學(xué)期我主要擔(dān)任三年級四個班的英語教學(xué)工作,主要從以下三個方面努力:

  一、備課與教學(xué)

  教學(xué)中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。為了彌補(bǔ)自身經(jīng)驗(yàn)的不足,我認(rèn)真參閱各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。在教學(xué)上,我針對三年級的學(xué)生聰明活潑、勤奮好學(xué),對英語充滿好奇的這一特點(diǎn),力求把課堂環(huán)節(jié)設(shè)計的生動有趣,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。在平時授課時,運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是仔細(xì)地為他們一一解答,讓他們能學(xué)了就懂,懂了會用,對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種成就感。力求做到“寓教于樂”。

  二、熱愛學(xué)生,勤修師德。

  熱愛學(xué)生的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生,要把小學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生,才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。因此,我十分注重師生關(guān)系良好的發(fā)展,做學(xué)生的良師益友,注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,試著從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。對待學(xué)生,做到不歧視,不偏愛,多鼓勵,少苛責(zé)。對于基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生,采取表揚(yáng)和督促,發(fā)揮他們在班中的學(xué)習(xí)帶頭作用,給學(xué)生做好榜樣。然后,主要把著眼點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差的學(xué)生上,針對不同學(xué)生的具體情況,制定相應(yīng)的計劃和目標(biāo),利用空閑時間,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行輔導(dǎo)。并對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。試著努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微之處的“閃光點(diǎn)”,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。讓每位學(xué)生能在一個有安全感、寬松感、愉快感的環(huán)境中學(xué)習(xí),促使學(xué)生生動、活動、主動地得到發(fā)展。在平時教學(xué)中,保持良好的心態(tài)、良好的職業(yè)修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地付出,不在工作中投機(jī)取巧,腳踏實(shí)地,力求對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。

  三、勤鉆業(yè)務(wù)。

  俗話說:給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水。如果我自身口語水平有限,怎能要求學(xué)生說一口嫻熟的英語?如果我自身的語音語調(diào)存在某些缺陷,又怎能要求學(xué)生說一口標(biāo)準(zhǔn)而漂亮的英語呢?加里寧說過:教師首先應(yīng)該精通他所任教的學(xué)科。英語教材不斷地在改變、在更新,知識面也在不斷地擴(kuò)大。自己作為英語教師,僅靠以前所掌握的英語知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在育人的同時,不能忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),要與時俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,精益求精,力爭做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng),才會在工作中自信,才會在生活中快樂,才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念,才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。

  “天下事,唯有學(xué)而知之!蔽覄倓傋呱辖處煿ぷ鲘徫,對教育充滿著憧憬,但自己還很稚嫩,人生經(jīng)歷膚淺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,早日成為一名合格的小學(xué)英語教師,謝謝。

  教師個人工作總結(jié)5

  一年來以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

  堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的`思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  1、備課深入細(xì)致。

  平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。

  針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

  經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  三、班主任工作

  回顧一學(xué)期的班主任工作,我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:

  1、訓(xùn)練行為習(xí)慣。

  每個學(xué)生都有不良習(xí)慣。怎樣糾正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理,后實(shí)際操作”的方法。例如,有些學(xué)生上課愛插嘴,隨意打斷老師講話。我要求學(xué)生“不能這樣”,于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。

  2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng)。

  只有提高了學(xué)生的素質(zhì),才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此,我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,通過一個個活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力,寓教育于各項(xiàng)活動中。同時,不放過任何一個教育的時機(jī),收到了良好的效果。

  3、注重學(xué)生的心理健康教育。

  每個人都不是十全十美的,在心理上,難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為問題,如情緒與行為失控,因此影響正常學(xué)習(xí)、生活,妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育,就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,我利用班會課、藝術(shù)節(jié)、知識競賽等各種形式的活動,疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn),使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

  教師個人工作總結(jié)6

  一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。進(jìn)取參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情景。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面

  我熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。

  在本學(xué)年的工作中,我取得了必須的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

  進(jìn)無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動?荚嚦煽儾环(wěn)定等。

  現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

  教師個人工作總結(jié)7

  今年下學(xué)期,我擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)及教工教學(xué)工作,忙忙碌碌的一學(xué)期很快過去,在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,在同事們的幫助配合下,我本著新教改的教育理念,認(rèn)真鉆研新教材,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,大膽地嘗試了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為目標(biāo)的新教法。通過一學(xué)期的不懈努力,學(xué)生適應(yīng)生活和解決實(shí)際問題的能力都有了較大的長進(jìn),學(xué)生創(chuàng)新思維也得到了一定的開發(fā),F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  六年級是學(xué)生的關(guān)鍵的一學(xué)期,而我對六年級的知識不太熟悉,所以在學(xué)期初,我認(rèn)真鉆研了數(shù)學(xué)教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到了心中有數(shù)。在教學(xué)上各個章節(jié)的學(xué)習(xí)積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。經(jīng)常性的聽課,如周佩琪老師、余利平老師、李聰老師的課,他們的課思路都非常的嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),每次都是聽完他們的課,來反思自己的不足,再上自己的課。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上,都充分考慮到每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要打開他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,興趣是最好的老師。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是開開心心充實(shí)自己知識的過程,結(jié)局不重要過程才重要。

  數(shù)學(xué)必須是在實(shí)際生活情景中認(rèn)識學(xué)習(xí)才能真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生們適應(yīng)生活,解決問題的能力。新教材是緊緊圍繞這一理念編排的,作為教師,我也是把教材經(jīng)過認(rèn)真分析仔細(xì)歸類,靈活轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)情景,盡可能地設(shè)計一些數(shù)學(xué)活動課,讓學(xué)生在游戲式的活動中感知數(shù)學(xué),掌握知識。這樣,大大增強(qiáng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的樂趣。如,教學(xué)空間圖形的的認(rèn)識時,我?guī)W(xué)生深入校園,親身體驗(yàn)感受,不僅使他們輕易地學(xué)會了大綱內(nèi)容,更重要的是教會了他們觀察生活發(fā)現(xiàn)問題。又如,教學(xué)分類時,我讓學(xué)生們親自收集身邊的各種物體,進(jìn)行整理歸類,繼而做簡單的統(tǒng)計,為學(xué)生初步運(yùn)用數(shù)學(xué)的有序的思維方法去做事情打下了良好的基礎(chǔ)。

  新教材更強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考解決問題、應(yīng)用操作能力的培養(yǎng),而這一能力的訓(xùn)練僅僅靠課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要實(shí)踐,而且是經(jīng)常地實(shí)踐。這就要家長的配合,家長要有意識地讓學(xué)生做一些力所能及的事情,以便把課堂學(xué)習(xí)的知識真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際能力。本學(xué)期,我也常與家長交流,在12月份學(xué)校特地組織我們老師前往長沙進(jìn)行家訪,更加加進(jìn)我們和家長的交流。家長們都能很好配合,使我的教學(xué)工作能較順利地開展。

  適時給自己充電,本學(xué)期閱讀了一些數(shù)學(xué)參考書,如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計》填補(bǔ)自己的不足,提升自身修養(yǎng)。

  通過一學(xué)期新教改教材的實(shí)踐,我慢慢地適應(yīng)并能運(yùn)用自如。期終測試也達(dá)到了目標(biāo)。當(dāng)然我不能以此滿足,在新教材的具體化實(shí)施中我還存在很多問題,如數(shù)學(xué)活動開展得還不夠豐富,與家長配合還欠密切,教學(xué)方法還有待進(jìn)一步探索等等。但我相信,到下學(xué)期,我會不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),不斷地探索教材,從學(xué)生的角度去思考,多與學(xué)生交流,加強(qiáng)與家長之間的交流,為學(xué)生們的成長、發(fā)展做一些更有效的工作。

  教師個人工作總結(jié)8

  本學(xué)期,我擔(dān)任初14級5、7班兩個班的英語教學(xué)工作。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。積極參加政治,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中,做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。本人從不因?yàn)閭人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,并取得了一定的教學(xué)效果。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,聽課30節(jié),認(rèn)真寫好教學(xué)反思、并及時進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學(xué)工作方面

  1、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn),了解學(xué)生的特性。我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。

  2、注重因材施教,準(zhǔn)確把握難易度。

  我采取比較開發(fā)的課堂形式,多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣,既鍛煉了學(xué)生的聽說能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

  3、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),注重學(xué)法指導(dǎo)。我認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,超周備課。上課前都提前到班級做好準(zhǔn)備,調(diào)整好狀態(tài)。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。課后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。

  4、努力完成其他方面的工作。

  在完成教學(xué)工作的同時,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究,積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件,并利用課件來輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。

  四、自我素質(zhì)的提高與教科研

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教研室組織的教研活動,認(rèn)真聽課,做好聽課記錄。本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)成都市青白江區(qū)2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)課程,并且擔(dān)任輔導(dǎo)員。本人積極撰寫教育教學(xué)論文。

  五、備課組工作

  本學(xué)期我擔(dān)任初14級英語備課組組長。我們備課組堅(jiān)持每周備課,集體備課,組員相互聽評課,相互取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)。我們在本學(xué)期開設(shè)了英語選修課和卓越學(xué)院。

  六、存在的問題和今后努力的方向

  總的來說,這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,但也還有許多不足之處。

  1、班級整體學(xué)習(xí)氛圍不是非常濃厚。

  2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,學(xué)習(xí)自主性稍差。

  3、一些學(xué)生不能自覺地去熟悉老師布置的單詞、句型及課文。

  4、對部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠,對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。

  今后在工作中,我要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下,多注意學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動,并堅(jiān)持多聽課,加強(qiáng)教學(xué)反思,在對知識的積累過程中,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力,力爭在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個新的高度,為學(xué)生進(jìn)入初三打下良好的基礎(chǔ)。

  總之,本人在這一學(xué)期中,有收獲,也有失落。我將繼續(xù)努力,爭取進(jìn)步,力爭佳績!

  教師個人工作總結(jié)9

  一路走來,已有一年半之久;仨ぷ魇业臍v程,我充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。

  一、理論積淀,提升素養(yǎng)

  我有計劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課標(biāo),充實(shí)自己,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我的博客中,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果,是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了很好的實(shí)踐機(jī)會,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”,通過反思,我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。

  二、樂于求索,積極科研

  參加名師工作室后,我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動,獲得了很多與同行合作的機(jī)會,進(jìn)行了很多理論上的探討,積極探索了新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的研究,能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢作用,能自制網(wǎng)頁,探討網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)的整合,自制精品課件,經(jīng)常用電子白板輔助教學(xué),并進(jìn)行深入研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  我在平時工作中積極指導(dǎo)青年教師成長。關(guān)心青年教師,積極發(fā)揮傳、幫、帶作用,處處起模范帶頭作用:指導(dǎo)余志生老師制作課件上課、課題研究等;指導(dǎo)項(xiàng)卉老師進(jìn)行課題研究等;指導(dǎo)新教師用電子白板上課,發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。

  三、課題研究,解決問題

  我以課題研究為抓手,引導(dǎo)青年教師走“科研興師,名師強(qiáng)效”之路。針對新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,根據(jù)青年教師實(shí)際情況,申報了課題《小學(xué)語文學(xué)業(yè)水平測評內(nèi)容與方式的研究》,該課題已經(jīng)開題在進(jìn)行中,得到了老師們的支持。課題研究為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支撐,課堂教學(xué)也為課題的順利開展提供了保障,把“科研興師”落在了實(shí)處。

  四、課堂教學(xué)求本真

  課堂教學(xué)是教師成長的主要載體,是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這半年里,我認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行教學(xué)研討。在每一次教學(xué)研討中,形成了可喜的研討氛圍,將點(diǎn)評重點(diǎn)從夸亮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到指出不足之處,大家各抒己見,真誠地指出不足,提出建議,共同探討解決教學(xué)中存在的問題。

  在組織的余老師上的匯報課上,余老師針對學(xué)生年齡、心理、興趣、特長,以尊重學(xué)生的個性為前提,激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性為目的,精心創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)情境,多角度的讀,深入細(xì)致的想,引導(dǎo)學(xué)生在自讀自悟的過程中欣賞語言文字,學(xué)習(xí)讀書方法,感受人間真情。課后,組織青年教師開展了熱烈地評課、議課活動——如何真正落實(shí)高效課堂。每位老師都從教法、學(xué)法上各抒己見,進(jìn)行大膽地剖析,激烈地討論。張校長還提倡簡簡單單教語文,本本分分為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的回歸常態(tài)的語文教學(xué),努力打造簡單而實(shí)在的高效課堂。

  一次次的活動不但記載了我的成長的足跡,還帶動了所在學(xué)校語文老師的共同成長。老師們共同參與,都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。

  回首半年來走過的道路,我深感充實(shí)與快樂,內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行,實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望:展示語文工作室的風(fēng)采,樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!

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