有關(guān)交流教師總結(jié)4篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的交流教師總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。
交流教師總結(jié) 篇1
本學(xué)期九月份中旬,根據(jù)教育局文件要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來(lái)到城子鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)到本學(xué)期末,既到20xx年的1月8號(hào)。交流期間,從事辦公室的各種機(jī)動(dòng)工作,并擔(dān)任三年級(jí)六加一班的科學(xué)教學(xué)工作,后期,還去代了六年級(jí)六加一、147班、148班的體育課。
在交流的這段時(shí)間里,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),以教書(shū)育人為己任,以良好的師德師風(fēng)面貌要求自己的言行,恪守職業(yè)道德,在思想上嚴(yán)以律己,牢記遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、樂(lè)觀上進(jìn),虛心接受城子鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要求,服從校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種工作,并認(rèn)真完成,對(duì)各位教師以誠(chéng)相待,和睦相處,虛心學(xué)習(xí)交流。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的交流學(xué)習(xí),我自身受益匪淺,感觸頗深,也讓自己有了很大的進(jìn)步,思想更加成熟。以下,我從五個(gè)方面對(duì)我的交流學(xué)習(xí)作出總結(jié)。
一、管理的完善。
首先,在制度管理上,我感受到城子鎮(zhèn)中心校的制度是健全的、理性的、也是嚴(yán)格的。在這方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,樹(shù)立了榜樣,讓制度有了實(shí)效性,而不是空架子,從而我也很快融入到這一氛圍中,意識(shí)到自己的工作職責(zé)及范圍有哪些;各位教師也各負(fù)其責(zé),各項(xiàng)工作做得井井有條,形成了有條不紊的師資隊(duì)伍。讓我感受到
合理的制度能激發(fā)教師的積極性,煥發(fā)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。其次,是常規(guī)管理方面,雖然學(xué)生來(lái)自不同的地方,多數(shù)來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)或落后的山區(qū),但是學(xué)生在學(xué)校里能按時(shí)按學(xué)校要求搞好校園衛(wèi)生、做好學(xué)習(xí)園地、能有秩序的參加活動(dòng)及進(jìn)行飲食,這和各位教師的辛勤付出是分不開(kāi)的。教師在教學(xué)過(guò)程中,積極探討、互相觀摩、認(rèn)真?zhèn)湔n并批改作業(yè)及時(shí)輔導(dǎo)。讓我真正領(lǐng)悟了“任勞任怨”這個(gè)詞語(yǔ)的真諦。各種文件,各種活動(dòng)資料還有教師的資料的裝檔也是井井有條,歸檔分類(lèi)后方便拿放。我覺(jué)得歸檔分類(lèi)范疇的合理、準(zhǔn)確是我學(xué)習(xí)這方面的重點(diǎn)。
二、學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。
城子鎮(zhèn)中心小學(xué)有一千二百多個(gè)學(xué)生,有六百多人是住校的,其余是不住校的。從不住校的學(xué)生方面看,不亂有學(xué)生出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象,能按時(shí)和住校生一起打掃衛(wèi)生;而住校生能自理自己的學(xué)習(xí)生活,能自覺(jué)讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。這是難得的習(xí)慣,將影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯。
三、教師的奉獻(xiàn)精神。
學(xué)校的老師每天都起早貪黑,認(rèn)真地備課批改作業(yè)以外進(jìn)行著用心的輔導(dǎo)。最吸引我的是教師對(duì)學(xué)生流露出的真心關(guān)愛(ài),從教師和學(xué)生的相處情景和談話中可以感受到老師對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得這是很多教師在慢慢忽略的東西,讓我再一次深深到教師關(guān)愛(ài)學(xué)生所帶來(lái)的魅力,我相信學(xué)生在這樣的氛圍中更加向往校園生活。
四、校園特色。
從校建設(shè)施上來(lái)說(shuō),我覺(jué)得城子鎮(zhèn)中心
校是目前全縣規(guī)劃最合理的校園。校園環(huán)境非常怡人,綠化,美化別具一格,各種圖書(shū)角,展板上的文采,讓學(xué)生生活在文化熏陶的環(huán)境里。少年宮的創(chuàng)辦,讓很多學(xué)生的特長(zhǎng)能夠培養(yǎng)。
五、我的交流理念。
在交流期間,我認(rèn)真做好分內(nèi)工作的同時(shí),參加各種校內(nèi)活動(dòng);在教學(xué)中也一覽無(wú)遺的交流我們民族小學(xué)的教學(xué)模式;也和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敘述我們民族小學(xué)的管理辦法。但是兩個(gè)學(xué)校的各種因素都不盡相同,所以我也本著互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的想法而為之。
總之,我能夠有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)我覺(jué)得是很難得的,對(duì)教育教學(xué)工作有了更開(kāi)闊的視野,有了更積極的工作態(tài)度與信心,在今后的教育教學(xué)中,我將學(xué)以致用,讓自己的教育教學(xué)工作更具特色。
交流教師總結(jié) 篇2
本學(xué)期來(lái),本學(xué)期始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨,積極工作,可以說(shuō)本學(xué)期沒(méi)有絲毫倦怠、沒(méi)有半點(diǎn)松懈,實(shí)事求是地講工作,現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下:
一、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,提高思想認(rèn)識(shí)。
做一名普通的教師,我遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)?记谥贫,愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡責(zé)的做好自己的本職工作,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中與同事和睦相處,互幫互助,不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),不斷提升和完善自己的思想意識(shí)和政治素質(zhì)。
二、努力做好本職工作。
1、在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。
從教以來(lái),工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,我積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際,制訂出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的.主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,通過(guò)總結(jié)得失,爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
2、在工作中鍛煉能力。
從成為教師的第一天起,我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要,做教師干什么?導(dǎo)什么?怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會(huì)虛心地踏入老師們的課堂,從老師們的課堂走出后我又會(huì)帶著問(wèn)題靜下心來(lái)認(rèn)真思索、細(xì)心研究探討,聽(tīng)課中會(huì)為失敗的課堂而深思,為精彩的課堂而激動(dòng);聽(tīng)課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中,在不斷地互相促進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。
作為一個(gè)教育工作者,必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),接受新思想、新意識(shí),促成觀念的轉(zhuǎn)變與更新。因?yàn)樯罡屑缟系呢?zé)任之重,我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),了解最新的動(dòng)態(tài),并期盼著與他們?cè)诰W(wǎng)上交流,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的教育世界,F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動(dòng)態(tài),想到的更多的是作為一名老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏屪约旱玫礁;學(xué)生們需要的是什么,怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長(zhǎng)們想的是什么,怎樣能讓家長(zhǎng)更滿意。是的,在工作中我漸漸讀懂了,這就是自己的責(zé)任。
三、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問(wèn)題:學(xué)習(xí)觀念還是不足,教學(xué)能力還有待進(jìn)一步提高。因此,今后要做的還有很多很多:多讀書(shū),在了解教育動(dòng)態(tài)的同時(shí)自己也撰稿投稿;多交流,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流;多聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課了解教育最前沿的情況,幫助自身成長(zhǎng),多探索,提升自己的教學(xué)能力;多整理,把好的經(jīng)驗(yàn)做法積累起來(lái)形成自己的特色,開(kāi)發(fā)自己的教研之路;多考察,多到學(xué)生中、教師中、家長(zhǎng)中、考察,了解教育最需要什么,并為之而努力。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,我的工作才剛剛開(kāi)始,新課改,新機(jī)遇,新挑戰(zhàn),我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)、逐步提高,努力做到:在教學(xué)上成為引領(lǐng)者、帶頭人;在為人上,成為家長(zhǎng)們信賴的老師,孩子們喜愛(ài)的朋友!
交流教師總結(jié) 篇3
本次我們方山一行五人赴京參觀學(xué)習(xí),收獲很大,感觸良多,整整一個(gè)星期的行程時(shí)間安排的慎緊。
24號(hào)在中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)開(kāi)教育論談會(huì),學(xué)習(xí)新教育理念。本次活動(dòng)承辦者“ccf中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”杜xx秘書(shū)長(zhǎng)邀請(qǐng)了許多相關(guān)人員,就有關(guān)新舊教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和靈性的發(fā)揮提出了自己的看法,闡明了自己的觀點(diǎn)。參加本次學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師們就自己就職的教學(xué)環(huán)境和自身特點(diǎn)談了自己的想法和打算。會(huì)幕杜xx秘書(shū)長(zhǎng)對(duì)本次論談會(huì)做了總結(jié):倡導(dǎo)施行素質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生天然靈性,讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者,自由學(xué)習(xí)者,有時(shí)間,有空間去發(fā)揮自己的天然靈性,培養(yǎng)真正更多的社會(huì)人才。
25號(hào)參觀了xx市xx中學(xué),座談了xx中學(xué)的教學(xué)模式,觀摩了xx中學(xué)的現(xiàn)代化實(shí)踐教育模式。讓我們很受啟發(fā):素質(zhì)教育就要讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里,課堂中找到學(xué)習(xí)的興趣,有機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的靈性,讓學(xué)生變的樂(lè)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探索性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是我們每位教育工作者真正的教育走向。
26號(hào)參觀了xx市人大附中。xx市人大附中是我們中國(guó)一所真正實(shí)行素質(zhì)教育的學(xué)校。在座談中談到人大附中的歷史讓人為之感動(dòng)。人大附中不僅是每位學(xué)子的學(xué)堂更是每位學(xué)子的家。在這所學(xué)校,說(shuō)家我覺(jué)得更愜意些,學(xué)子們得到了知識(shí)和情感的雙重營(yíng)養(yǎng)。能把愛(ài)的婚姻殿堂設(shè)在學(xué)校足以說(shuō)明學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛(ài),學(xué)生對(duì)學(xué)校的愛(ài)的完全交融。我為之感動(dòng)。談到學(xué),F(xiàn)任校長(zhǎng)劉彭芝更讓人敬佩萬(wàn)分。一個(gè)“女校長(zhǎng)”(女教育家)能在自己就任以來(lái)把學(xué)校推向更高的起點(diǎn),把素質(zhì)教育實(shí)行的那么到位,有那么多的新理念。也許許多人都會(huì)說(shuō):這是我們做不到的,這是我們環(huán)境所不能比的,但足以說(shuō)明她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的大愛(ài)。我不由的愧問(wèn)自己我們作為教育工作者又做了些什么?我們對(duì)教育的愛(ài)有多少?我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)又有多少?作為教師,我不枉些行,收獲很大,因?yàn)榇诵兴?jiàn)所聞確實(shí)撞擊到了我的心靈,喚醒了我對(duì)人生價(jià)值的重新定位,對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。讓我們所有此行教育工作者不枉此行,去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng),追逐自己的人生價(jià)值。
27號(hào)到29號(hào)學(xué)會(huì)為我們安排了三天的放松時(shí)間,先后參觀了現(xiàn)今遺留在京的知名中國(guó)典型文化景點(diǎn),以及現(xiàn)代化“中國(guó)科技館”縮影。使我們深深體會(huì)到了中國(guó)綿延不絕,歷久彌新的深厚歷史文化底蘊(yùn),以及大好潛質(zhì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展的前景,增強(qiáng)了我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷。
感謝“ccf中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”,感謝承辦者杜xx秘書(shū)長(zhǎng),感謝方山科協(xié)給我們這次大好的機(jī)會(huì)。有你們的支持,我們呂梁的教育工作者是幸福的,我們呂梁的孩子是幸福的。我們的教育夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn),我們的中國(guó)夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn)。
交流教師總結(jié) 篇4
交流工作即將結(jié)束。回顧交流這一段的學(xué)習(xí),收獲很大。學(xué)到很多。強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐能力,加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重自身科研能力的提高;積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),
如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課,是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開(kāi)的。因此,除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外,集體備課更為重要。,在集體備課中我們各抒己見(jiàn),從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識(shí),所以,我在集體備課中吸取老教師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。,將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,尤其是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),我在備課中細(xì)心研究。
在課堂上我充分體現(xiàn)出人文精神,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí),并真正的學(xué)到知識(shí),創(chuàng)新教學(xué)方法,盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度,為了更有效地學(xué)習(xí),我在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例,多向?qū)W年的其他教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué),爭(zhēng)取讓自己得到全面的提高。
在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。,使孩子投入到新課之中我利用課件或圖片來(lái)使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣,對(duì)于孩子有感情的有很大的幫助。
培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對(duì)完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生。對(duì)于每課的擴(kuò)展內(nèi)容,可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料,在課上進(jìn)行匯報(bào)。,注意學(xué)生心理健康的良好發(fā)展。
配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育,利用好現(xiàn)有設(shè)備,開(kāi)展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤(pán),收看教學(xué)實(shí)錄,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)傳、幫、帶等形式,使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,確保網(wǎng)站正常運(yùn)行,傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源,真正做到資源共享。
總之,交流的生活使我受益匪淺。增長(zhǎng)了知識(shí)提高了素質(zhì)。孕育了內(nèi)涵。
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