- 相關(guān)推薦
有關(guān)交流教師總結(jié)3篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的交流教師總結(jié)3篇,歡迎大家分享。
交流教師總結(jié) 篇1
在德惠市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在我校交流的各教師均能立足本職、扎實(shí)肯干、兢兢業(yè)業(yè)、克服困難,做了自己應(yīng)當(dāng)做的一些工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),不斷提高對(duì)教師交流工作的思想認(rèn)識(shí)
教師交流工作開展以來,交流學(xué)校的許多教師都做出了榜樣,教師交流工作,不僅是促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措,而且能夠縮小城鄉(xiāng)教師之間的差距,對(duì)于城鄉(xiāng)教師和城鄉(xiāng)學(xué)校相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、共同提高,起到了十分重要的作用。尤其重要的是,在現(xiàn)代教育形勢(shì)和教學(xué)條件下,以交流工作人員為紐帶,通過相互介紹兩個(gè)學(xué)校和教師的實(shí)際情況,幫助學(xué)校和教師結(jié)成對(duì)子,利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)及時(shí)共享兩校的教學(xué)管理和教學(xué)研討成果,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全縣同類學(xué)校的教育管理和教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、立足本職、扎實(shí)肯干,切實(shí)搞好教學(xué)服務(wù)帶動(dòng)
振興國家的根本在人才,培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)在教育,辦好教育的關(guān)鍵在教師。教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和能力培養(yǎng)。針對(duì)城鄉(xiāng)教師存在的差異,各交流教師注重從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、精心上好每一堂課開始,嚴(yán)格要求自己,除定期舉行校級(jí)公開課外,還根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,每周聽相關(guān)學(xué)科教師上課,聽課結(jié)束跟進(jìn)點(diǎn)評(píng)。從還利用自身優(yōu)勢(shì),不斷介紹兩校優(yōu)秀教師的具體教學(xué)業(yè)務(wù)情況,促使他們結(jié)成對(duì)子,搞好教學(xué)研討。已結(jié)成幫扶對(duì)子三個(gè)多月。他們或通過面對(duì)面、或通過互聯(lián)網(wǎng)等多種形式進(jìn)行交流研討,共享優(yōu)秀教學(xué)成果資源。截止目前,兩校教師利用互聯(lián)網(wǎng)每周進(jìn)行優(yōu)秀教案交流,在很大程度上節(jié)省了兩校教師的備課時(shí)間,提高了教師的教學(xué)效率,促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。通過開展這些活動(dòng),不但探索出了一些教師交流工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,而且還促進(jìn)了兩校干部和教師在學(xué)校管理和教學(xué)水平方面的均衡發(fā)展,也使教師交流工作步入了良性發(fā)展軌道。
三、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,促使交流工作向深層次擴(kuò)展
一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,是我們黨的思想路線,也是教師交流工作必須堅(jiān)持的一個(gè)重要原則。如何在完成交流教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),為交流所在學(xué)校的師生提供更好的學(xué)習(xí)條件,是我們交流工作人員始終思考的一個(gè)問題四、認(rèn)識(shí)不足、找出差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再努力
一種氛圍能凝聚一股人氣,一種精神能感動(dòng)無數(shù)人群,克服重重困難。到一個(gè)地區(qū)最艱苦的地方去,感受一種氛圍,體驗(yàn)一種精神,對(duì)于一名教育工作者過上充實(shí)而富有意義的生活,對(duì)于調(diào)節(jié)自己人生坐標(biāo)的方向,改變自己的人生追求;仡欉^去,雖然取得了一些成績,展望未來,仍然任重而道遠(yuǎn),在今后的工作中,只要在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w同志團(tuán)結(jié)一致、努力工作、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新,我們?cè)谧拿恳晃唤逃ぷ髡撸欢軌蛉〉媒處熃涣鞴ぷ鞯母蟪晒,我縣的教師交流工作也一定能夠走向更加輝煌的明天。
交流教師總結(jié) 篇2
本學(xué)期九月份中旬,根據(jù)教育局文件要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來到城子鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)到本學(xué)期末,既到20xx年的1月8號(hào)。交流期間,從事辦公室的各種機(jī)動(dòng)工作,并擔(dān)任三年級(jí)六加一班的科學(xué)教學(xué)工作,后期,還去代了六年級(jí)六加一、147班、148班的體育課。
在交流的這段時(shí)間里,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),以教書育人為己任,以良好的師德師風(fēng)面貌要求自己的言行,恪守職業(yè)道德,在思想上嚴(yán)以律己,牢記遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、樂觀上進(jìn),虛心接受城子鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要求,服從校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種工作,并認(rèn)真完成,對(duì)各位教師以誠相待,和睦相處,虛心學(xué)習(xí)交流。
經(jīng)過這一段時(shí)間的交流學(xué)習(xí),我自身受益匪淺,感觸頗深,也讓自己有了很大的進(jìn)步,思想更加成熟。以下,我從五個(gè)方面對(duì)我的交流學(xué)習(xí)作出總結(jié)。
一、管理的完善。
首先,在制度管理上,我感受到城子鎮(zhèn)中心校的制度是健全的、理性的、也是嚴(yán)格的。在這方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,樹立了榜樣,讓制度有了實(shí)效性,而不是空架子,從而我也很快融入到這一氛圍中,意識(shí)到自己的工作職責(zé)及范圍有哪些;各位教師也各負(fù)其責(zé),各項(xiàng)工作做得井井有條,形成了有條不紊的師資隊(duì)伍。讓我感受到
合理的制度能激發(fā)教師的積極性,煥發(fā)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。其次,是常規(guī)管理方面,雖然學(xué)生來自不同的地方,多數(shù)來自少數(shù)民族地區(qū)或落后的`山區(qū),但是學(xué)生在學(xué)校里能按時(shí)按學(xué)校要求搞好校園衛(wèi)生、做好學(xué)習(xí)園地、能有秩序的參加活動(dòng)及進(jìn)行飲食,這和各位教師的辛勤付出是分不開的。教師在教學(xué)過程中,積極探討、互相觀摩、認(rèn)真?zhèn)湔n并批改作業(yè)及時(shí)輔導(dǎo)。讓我真正領(lǐng)悟了“任勞任怨”這個(gè)詞語的真諦。各種文件,各種活動(dòng)資料還有教師的資料的裝檔也是井井有條,歸檔分類后方便拿放。我覺得歸檔分類范疇的合理、準(zhǔn)確是我學(xué)習(xí)這方面的重點(diǎn)。
二、學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。
城子鎮(zhèn)中心小學(xué)有一千二百多個(gè)學(xué)生,有六百多人是住校的,其余是不住校的。從不住校的學(xué)生方面看,不亂有學(xué)生出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象,能按時(shí)和住校生一起打掃衛(wèi)生;而住校生能自理自己的學(xué)習(xí)生活,能自覺讀書、寫作業(yè)。這是難得的習(xí)慣,將影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯。
三、教師的奉獻(xiàn)精神。
學(xué)校的老師每天都起早貪黑,認(rèn)真地備課批改作業(yè)以外進(jìn)行著用心的輔導(dǎo)。最吸引我的是教師對(duì)學(xué)生流露出的真心關(guān)愛,從教師和學(xué)生的相處情景和談話中可以感受到老師對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛。我覺得這是很多教師在慢慢忽略的東西,讓我再一次深深到教師關(guān)愛學(xué)生所帶來的魅力,我相信學(xué)生在這樣的氛圍中更加向往校園生活。
四、校園特色。
從校建設(shè)施上來說,我覺得城子鎮(zhèn)中心
校是目前全縣規(guī)劃最合理的校園。校園環(huán)境非常怡人,綠化,美化別具一格,各種圖書角,展板上的文采,讓學(xué)生生活在文化熏陶的環(huán)境里。少年宮的創(chuàng)辦,讓很多學(xué)生的特長能夠培養(yǎng)。
五、我的交流理念。
在交流期間,我認(rèn)真做好分內(nèi)工作的同時(shí),參加各種校內(nèi)活動(dòng);在教學(xué)中也一覽無遺的交流我們民族小學(xué)的教學(xué)模式;也和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敘述我們民族小學(xué)的管理辦法。但是兩個(gè)學(xué)校的各種因素都不盡相同,所以我也本著互相取長補(bǔ)短的想法而為之。
總之,我能夠有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)我覺得是很難得的,對(duì)教育教學(xué)工作有了更開闊的視野,有了更積極的工作態(tài)度與信心,在今后的教育教學(xué)中,我將學(xué)以致用,讓自己的教育教學(xué)工作更具特色。
交流教師總結(jié) 篇3
本次我們方山一行五人赴京參觀學(xué)習(xí),收獲很大,感觸良多,整整一個(gè)星期的行程時(shí)間安排的慎緊。
24號(hào)在中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)開教育論談會(huì),學(xué)習(xí)新教育理念。本次活動(dòng)承辦者“ccf中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”杜xx秘書長邀請(qǐng)了許多相關(guān)人員,就有關(guān)新舊教育對(duì)孩子們的成長和靈性的發(fā)揮提出了自己的看法,闡明了自己的觀點(diǎn)。參加本次學(xué)習(xí)的校長和優(yōu)秀教師們就自己就職的教學(xué)環(huán)境和自身特點(diǎn)談了自己的想法和打算。會(huì)幕杜xx秘書長對(duì)本次論談會(huì)做了總結(jié):倡導(dǎo)施行素質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生天然靈性,讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者,自由學(xué)習(xí)者,有時(shí)間,有空間去發(fā)揮自己的天然靈性,培養(yǎng)真正更多的社會(huì)人才。
25號(hào)參觀了xx市xx中學(xué),座談了xx中學(xué)的教學(xué)模式,觀摩了xx中學(xué)的現(xiàn)代化實(shí)踐教育模式。讓我們很受啟發(fā):素質(zhì)教育就要讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里,課堂中找到學(xué)習(xí)的興趣,有機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的靈性,讓學(xué)生變的樂學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探索性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是我們每位教育工作者真正的教育走向。
26號(hào)參觀了xx市人大附中。xx市人大附中是我們中國一所真正實(shí)行素質(zhì)教育的學(xué)校。在座談中談到人大附中的歷史讓人為之感動(dòng)。人大附中不僅是每位學(xué)子的學(xué)堂更是每位學(xué)子的家。在這所學(xué)校,說家我覺得更愜意些,學(xué)子們得到了知識(shí)和情感的雙重營養(yǎng)。能把愛的婚姻殿堂設(shè)在學(xué)校足以說明學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛,學(xué)生對(duì)學(xué)校的愛的完全交融。我為之感動(dòng)。談到學(xué),F(xiàn)任校長劉彭芝更讓人敬佩萬分。一個(gè)“女校長”(女教育家)能在自己就任以來把學(xué)校推向更高的起點(diǎn),把素質(zhì)教育實(shí)行的那么到位,有那么多的新理念。也許許多人都會(huì)說:這是我們做不到的,這是我們環(huán)境所不能比的,但足以說明她對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的大愛。我不由的愧問自己我們作為教育工作者又做了些什么?我們對(duì)教育的愛有多少?我們對(duì)學(xué)生的愛又有多少?作為教師,我不枉些行,收獲很大,因?yàn)榇诵兴娝劥_實(shí)撞擊到了我的心靈,喚醒了我對(duì)人生價(jià)值的重新定位,對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。讓我們所有此行教育工作者不枉此行,去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng),追逐自己的人生價(jià)值。
27號(hào)到29號(hào)學(xué)會(huì)為我們安排了三天的放松時(shí)間,先后參觀了現(xiàn)今遺留在京的知名中國典型文化景點(diǎn),以及現(xiàn)代化“中國科技館”縮影。使我們深深體會(huì)到了中國綿延不絕,歷久彌新的深厚歷史文化底蘊(yùn),以及大好潛質(zhì)中國未來的發(fā)展的前景,增強(qiáng)了我們愛國愛家的情懷。
感謝“ccf中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”,感謝承辦者杜xx秘書長,感謝方山科協(xié)給我們這次大好的機(jī)會(huì)。有你們的支持,我們呂梁的教育工作者是幸福的,我們呂梁的孩子是幸福的。我們的教育夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn),我們的中國夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn)。
【有關(guān)交流教師總結(jié)3篇】相關(guān)文章:
教師交流輪崗工作總結(jié)09-16
交流教師工作總結(jié)15篇04-14
教師城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)15篇11-25
教師經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿11-14
英語教師交流發(fā)言稿(通用9篇)10-24