【精選】教師班主任工作總結(jié)范文五篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的教師班主任工作總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師班主任工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼,又一年過(guò)去了。隨著假期的臨近,我不禁感慨:時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,孩子們已經(jīng)度過(guò)了六年。和他們一起回顧過(guò)去的六年,真的是酸甜苦辣?粗鴮W(xué)生寫給老師的離別詞和精美的禮物,我突然意識(shí)到他們長(zhǎng)大了。而這六年班主任的生活,讓我成為他們成長(zhǎng)道路上的重要見(jiàn)證人之一。回首過(guò)去,雖然有過(guò)痛苦、辛酸、煩躁,甚至有過(guò)放棄的念頭,但此時(shí)的我,心中充滿了幸福的滿足和甜蜜的回憶。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我熱愛(ài)班主任的工作,即使是很多麻煩和悲傷,我也總是在那之后感到快樂(lè)。
送了幾個(gè)畢業(yè)生,了解六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。但是越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),家庭,環(huán)境的理解更深刻。當(dāng)好班主任真的不容易。我試圖接近他們,讓自己融入孩子的世界。我喜歡這群孩子,他們各有各的特點(diǎn),有的安靜,有的活潑,有的有獨(dú)到的見(jiàn)解,有的知識(shí)豐富,有的樂(lè)于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人。
為了成為一名好的班主任,更準(zhǔn)確地說(shuō),為了與學(xué)生和諧地生活和學(xué)習(xí),我精心制定了一個(gè)計(jì)劃,從孩子的角度出發(fā),給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
首先,我們必須知道如何愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
作為老師,愛(ài)學(xué)生是基本要素。不要隨便說(shuō)愛(ài)這個(gè)詞。愛(ài)學(xué)生,要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,善于站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。這時(shí),你不僅是老師,也是學(xué)生的朋友。尤其是一些后進(jìn)生,大部分都很自卑。如果他們能處處感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),他們就能成為自己進(jìn)步的動(dòng)力。
二、民主、公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
我覺(jué)得對(duì)高年級(jí)的學(xué)生還是民主一點(diǎn)好,因?yàn)橄鄬?duì)于其他年級(jí),他們應(yīng)該更成熟,更有能力。如果有什么要和他們討論的,他們應(yīng)該多抽出時(shí)間,多和他們交談。不要擺架子,像朋友一樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你對(duì)他的好,關(guān)心,愛(ài)護(hù),他們會(huì)很樂(lè)意聽(tīng)你的,幫助你,不給你添麻煩。這些感情投資總比等著學(xué)生犯錯(cuò)罵好。學(xué)生可以接受你。其實(shí)當(dāng)初我們班有很多同學(xué)脾氣倔,性格強(qiáng)勢(shì),對(duì)同學(xué)老師態(tài)度很差。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的情感投入,我真的感受到了他們的進(jìn)步。特別是我班的倔脾氣會(huì)越來(lái)越多的和你分享他的想法,事情發(fā)生了會(huì)更平靜。
第三,努力做到獎(jiǎng)懲分明
我平時(shí)在學(xué)生身上灌輸一個(gè)思想:不管你是誰(shuí),只要你努力,老師都會(huì)喜歡;只要你進(jìn)步了,老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你。我班上沒(méi)有壞孩子,只有努力與否的學(xué)生。盡量縱向比較孩子。每個(gè)人都比以前的自己好,每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步
四、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和競(jìng)賽
雖然六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但我們會(huì)致力于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)或比賽,給學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)提高各方面的素質(zhì),讓他們學(xué)得更好。尤其是每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們連續(xù)四年獲得年度組第一。今年是小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻,所有同學(xué)都有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。在準(zhǔn)備階段,班里的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始積極訓(xùn)練,發(fā)誓要為班級(jí)爭(zhēng)光。特別是在比賽階段,運(yùn)動(dòng)員們刻苦備戰(zhàn),成績(jī)斐然。學(xué)生們組成了一個(gè)啦啦隊(duì),齊聲為班上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。其他學(xué)生自發(fā)組織救援隊(duì),對(duì)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行終點(diǎn)救援。這些都體現(xiàn)了我們班良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)精神。特別可貴的是,這些東西都是我的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)前我做了簡(jiǎn)單安排的情況下自發(fā)做出來(lái)的。通過(guò)活動(dòng),班干部和學(xué)生的自我管理能力得到了極大的鍛煉和提高。我希望我和我的同學(xué)能認(rèn)真做好每一件事,不管結(jié)果如何。同時(shí)也讓學(xué)生意識(shí)到無(wú)論做什么都要付出汗水。
五、結(jié)合學(xué)校德育的實(shí)效性開(kāi)展感恩教育活動(dòng)
1、感謝你的父母。讓孩子回家和父母交流,講一個(gè)感恩的故事,幫父母洗腳,幫長(zhǎng)輩打背,給父母做一頓好吃的……幫父母做一些力所能及的家務(wù),讓父母和孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的`產(chǎn)生,讓學(xué)生知道父母在活動(dòng)中的辛苦,以此來(lái)感謝和尊重他們。通過(guò)一系列“感恩”的教育活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的“難處”,體會(huì)父母的辛苦,培養(yǎng)對(duì)父母的感恩之心。用具體行動(dòng)感謝父母。
2、感謝老師。小學(xué)生的性格已經(jīng)基本形成,部分學(xué)生逆反心理嚴(yán)重,不聽(tīng)父母老師的話,對(duì)老師的教育感到厭倦。為此,我讓學(xué)生們觀看鄒越先生的感恩節(jié)演講,讓學(xué)生們開(kāi)展自己的活動(dòng),體驗(yàn)“如果我是老師”,讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中尊重老師,感謝老師的努力,不需要任何禮物,只要能好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī),遵守紀(jì)律,講文明,講禮貌。
3、感謝別人。在活動(dòng)中,教育學(xué)生感謝同學(xué)并感受
教師班主任工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái),我擔(dān)負(fù)初七年級(jí)4班的班主任。在工作期間,我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又過(guò)細(xì)的工作,由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,性格、愛(ài)好、專長(zhǎng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切舉動(dòng)人指揮的班集體,就需要做大批過(guò)細(xì)的工作,F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié):
(一)工作情況
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教導(dǎo)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教導(dǎo)是班主任工作的重要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生必需要一視同仁,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛(ài)祖國(guó),建立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。加強(qiáng)集體觀念,造就崇高的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教導(dǎo)時(shí),按照德育方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間,針對(duì)上周產(chǎn)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng),并私下做思想品德教導(dǎo)工作。
2、器重班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和來(lái)往的處所,要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、生動(dòng)、健康向上的班級(jí),除了班主任盡心努力外,班干部的選擇和造就十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到全部班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教導(dǎo)他們建立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,請(qǐng)求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,勉勵(lì)他們勇敢開(kāi)展工作,又要嚴(yán)格請(qǐng)求,注意工作方法,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)禁止同學(xué)中的不良行動(dòng)。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行動(dòng),決不遷就。另一方面:加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提示;勞動(dòng)生活上互相贊助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及慣例上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
3、教導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),教導(dǎo)學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生制定好合適自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要領(lǐng)導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化運(yùn)動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。以造就他們的勞動(dòng)觀念和為國(guó)民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí),控制必定的生產(chǎn)知識(shí)和技巧,增長(zhǎng)實(shí)際才干,在嚴(yán)格請(qǐng)求的同時(shí),盡量多勉勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良好性循環(huán)。
(二)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)
當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙純凈的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教導(dǎo)下有很大的轉(zhuǎn)變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快活的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,那快活是無(wú)可言語(yǔ)的。
班主任工作是很有尋釁性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的血汗。居心去交換,用觀賞的眼力尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的請(qǐng)求。我信任,只要關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
(三)問(wèn)題和教訓(xùn)
由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通,有些學(xué)生涌現(xiàn)不良行動(dòng)時(shí),雖能給予及時(shí)提示、教導(dǎo),但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然不能完整遏制那不良的苗頭
帶班以來(lái),雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班,但是在班級(jí)上還是涌現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮擾亂的也時(shí)有產(chǎn)生。
(四)今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),造就出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的造就,樹(shù)優(yōu)等生為榜樣,讓他們施展帶頭作用。持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生,充分發(fā)掘他們的潛力,進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣,贊助他們改良學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
本學(xué)期,我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,但還是有很多不足的處所。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的程度不斷躍上新臺(tái)階。
教師班主任工作總結(jié) 篇3
一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo),并在全區(qū)排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的,是有價(jià)值的;仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。
追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),為了表達(dá)我們的決心,在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū),每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。事實(shí)上,老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。有的早早到校給學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力,然后緊接著就上第一節(jié)課。
問(wèn)到其感受時(shí),老師們的回答驚人的一致:“這不算什么,只要學(xué)生需要,我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩!泵刻熘形邕@段時(shí)間,老師們都搶著進(jìn)教室,大家都想利用這段時(shí)間幫助學(xué)生解決幾道難題,后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排調(diào)整,中午12:30分各班又開(kāi)始了午自修。放學(xué)后,我們還針對(duì)各類學(xué)生開(kāi)展分層教學(xué),每天要到5:30分才能下班。可見(jiàn),初三教師的工作量是相當(dāng)大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。家務(wù)事是更顧不上了。工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),但是,沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒(méi)有人因此而退縮,相反,許多老師都是偷偷地藏起了病假條,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言。
在工作期間,除了保證自己原來(lái)的教學(xué)工作不受影響外,還主動(dòng)進(jìn)行其它活動(dòng)。
前面說(shuō)到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但老師們并沒(méi)有忽視集體的力量,年級(jí)備課組每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng),由組內(nèi)教師輪流主講,大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有經(jīng)驗(yàn)的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué),即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間,辦公室老師時(shí)常會(huì)圍坐在一起研究教學(xué),這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)備課活動(dòng),我們教師自身的水平得到了很大提高。但是,仔細(xì)回想總結(jié),我們?cè)诠ぷ髦羞是存在不少的問(wèn)題和不足。如幾位年輕老師和我在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法,有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況,甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等,更為嚴(yán)重的是影響到班級(jí)及整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸倪M(jìn)的,學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開(kāi)展,不斷一點(diǎn)一滴地做,決不能等到事情發(fā)生了才來(lái)處理,補(bǔ)救。
希望我對(duì)這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
教師班主任工作總結(jié) 篇4
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí),但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感,因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作,防范于未然,本學(xué)期我擔(dān)任五(11)班班主任,回顧這一學(xué)期的安全教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)
作為教師,肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任,因此自身必須具備一定的安全知識(shí),以便教育學(xué)生,在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。 通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,做到心中有數(shù),細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候,能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門時(shí),要求學(xué)生戴好小黃帽,慢行通過(guò)校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生。
三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣
我們班級(jí)男生較多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。
四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。
通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
2、還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來(lái)回路上的安全;對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂(lè)茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身安全教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué);蚪诌叾毫,遇到壞人要求救,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作,嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,健全檔案。
9、安全知識(shí)競(jìng)賽。在班上,以小組為單位開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。舉行安全手抄報(bào)比賽。
總之,安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去,為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師班主任工作總結(jié) 篇5
又一屆高三畢業(yè)了,高考成績(jī)也已揭曉,老師和學(xué)生都還在喜悅的氣氛里。
這一屆學(xué)生是我去年時(shí)接手的班級(jí),當(dāng)初接這個(gè)班也是因?yàn)閮鹤右苍谶@個(gè)年級(jí),所以這一屆我既是班主任,又是家長(zhǎng),兒子的班主任就和我鄰桌。
哲人說(shuō),人不能兩次踏入同一條河,作為班主任,尤其是這一屆班主任,感觸頗多,感覺(jué)做班主任與以往有很大的不同,自己的觀念變了,自己的行為變了,自己的態(tài)度變了!
信任孩子,是這一屆班主任最大的心悟。以往的班主任工作總是嚴(yán)字當(dāng)頭,勤于管理,忽視學(xué)生內(nèi)心體驗(yàn)。通常是制定一系列的班紀(jì)班規(guī),要求學(xué)生嚴(yán)格遵守不走樣,比如起床、到教室的時(shí)間等等一些行為盡量做到嚴(yán)格要求,詳細(xì)規(guī)定,檢查督促也耗費(fèi)了我大量的時(shí)間與精力,而學(xué)生卻不賣帳,不領(lǐng)情。事實(shí)上,每個(gè)人都是獨(dú)特的,有的學(xué)生習(xí)慣早起,有的學(xué)生就是想多睡那么一會(huì)兒,為什么要他們都在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)起床?班上有幾位同學(xué)每天早上都來(lái)得遲,我也沒(méi)有批評(píng)過(guò)他們,只是靜靜地等上幾分鐘,看著他們來(lái)上早讀。當(dāng)然,也有一些同學(xué)每天早上都來(lái)得很早,我也沒(méi)有因此表?yè)P(yáng)他們,各人的習(xí)慣而已。但是他們都一樣很努力,很認(rèn)真,這就夠了。
接近孩子的心靈,以前做班主任,總是擺出一副管理者、教育者的姿態(tài),自己認(rèn)為學(xué)生做得不好時(shí)多是批評(píng)教育,現(xiàn)在回想起來(lái),學(xué)生大多是回避班主任,提防著班主任,班主任是很難知道學(xué)生的真實(shí)想法與態(tài)度。這一屆班主任,我將自己定位為一位引導(dǎo)者,同行者,對(duì)于問(wèn)題多看少說(shuō),孩子是在不斷成長(zhǎng)的,總會(huì)有一些不足,只要他們?cè)诓粩噙M(jìn)步就行了。在高三后期學(xué)習(xí)緊張的情況下,學(xué)生能主動(dòng)找到我傾訴自己的困惑與焦慮,即使是看起來(lái)很內(nèi)向的同學(xué),向我說(shuō)話時(shí)那種誠(chéng)懇的樣子,我找到班主任的幸福感。
將信念種在學(xué)生心間,學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng),但更需要觀念的形成、信念的堅(jiān)定。信念好比生長(zhǎng)素,沒(méi)有它,枝干不能強(qiáng)硬,葉子也不會(huì)健康。學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,信念支持著他們向心中的理想和目標(biāo)奮進(jìn),經(jīng)歷這一過(guò)程,個(gè)性品質(zhì)也得到砥礪,今天成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是明天成功工作的經(jīng)驗(yàn)與感悟。在這一屆班主任工作中,在批閱周記、班會(huì)、交流談心等等過(guò)程中,努力幫助學(xué)生樹(shù)立信念與信心,這也許是高三第二學(xué)生學(xué)生能平穩(wěn)健康地度過(guò)人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個(gè)月時(shí)光的原因吧。
學(xué)生在成長(zhǎng),做為班主任,也應(yīng)該不斷更新認(rèn)識(shí)。
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