精選教師年度個人工作總結(jié)模板合集七篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的教師年度個人工作總結(jié)7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師年度個人工作總結(jié) 篇1
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年快過去了。在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。"
"我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的.思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎,在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本。對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。
教師年度個人工作總結(jié) 篇2
斗轉(zhuǎn)星移,歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間,20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期即將過去。在這辭舊迎新之時,作為一名教師,理應(yīng)對自己一學(xué)期來的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié);厥走^去,既有收獲的踏實和歡欣,也有因自身能力和工作經(jīng)驗的不足帶來的遺憾和愧疚。
作為鎮(zhèn)小分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長,教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,紛繁復(fù)雜,我能夠做到任勞任怨,把分管的每項工作做實做好,充分發(fā)揮自己的綠葉作用,充當(dāng)上級教育部門、同行學(xué)校及學(xué)生之間的橋頭堡。但作為一名人民教師,教書育人是我的本職工作,在教學(xué)中,真正能夠做到愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,全力發(fā)揮自己的紅花作用。
本人竭盡全力地扮演好自己的雙重角色。一手抓教學(xué)管理工作,一手抓教學(xué)工作。我能腳踏實地去描繪,一絲不茍地去耕耘,兢兢業(yè)業(yè)去實現(xiàn),F(xiàn)將本學(xué)年我本人所做的主要工作進(jìn)行一次回顧,便于發(fā)現(xiàn)問題,查找不足,百尺竿頭更進(jìn)一步。
一、立足常規(guī),夯實基礎(chǔ),推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高
抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理工作,常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處,取得實際效果。
加強(qiáng)隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。深入課堂調(diào)研,了解掌握教師教學(xué)動態(tài),跟蹤調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),對教師授課進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
二、加快課程改革步伐,打造快樂課堂
按照我校三段六步一抽查課堂教學(xué)改革實施方案,一步一個腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,積極推動新課改,在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式,課改實施后取得顯著效果。
三、潛心科研,蓄勢養(yǎng)銳,激活教師發(fā)展正能量
10月8日,第二屆**作文優(yōu)質(zhì)課全國總決賽在華中科技大學(xué)進(jìn)行,我有幸?guī)ш爡⒓恿嘶咏涣骰顒,積極發(fā)言,受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的一致好評。本學(xué)期里,金艷校長、王英老師到北京、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動,將國內(nèi)著名中小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和思想引入到我校。為我校的教育教學(xué)注入新鮮血液。
對新入職的教師進(jìn)行集中培訓(xùn),以老帶新的模式,讓新機(jī)制老師快速高效的進(jìn)行教育教學(xué)活動。同時不定期對新入職老師進(jìn)行聽公開課,講課進(jìn)行指導(dǎo)。同行老師之間不定期進(jìn)行教學(xué)交流和技術(shù)研討,大家互幫互教,整個學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
繼續(xù)積極開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動。本校代表**教師參加了隨北片的錄課比賽,經(jīng)過幾輪激烈競爭、最終取得優(yōu)異成績。
四、發(fā)展特色,創(chuàng)造品牌,營造校園文化新局面
1、本學(xué)期,我校結(jié)合新教育實驗改革,在閱讀和寫字上下功夫,精心營造書香校園。通過新文媒體等多種手段推廣經(jīng)典誦讀活動,每天早晨的8點到8點30學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典晨誦,中午學(xué)生進(jìn)行書法寫字訓(xùn)練。通過制度規(guī)范,積極引導(dǎo),孩子們養(yǎng)成了經(jīng)典誦讀,標(biāo)準(zhǔn)書寫的好習(xí)慣。
2、開展讀書月活動。開學(xué)初,我校制定了讀書活動實施方案。10月在我校大力宣傳和推廣“書香少年”活動月的評比活動。經(jīng)過層層激烈競爭和選拔,黃子清同學(xué)獲得隨縣書香少年第一名的優(yōu)異成績。趁勝追擊,我校12月份進(jìn)行了學(xué)生誦讀展示月活動,整個活動誦讀內(nèi)容豐富,形式多種多樣,樣式新穎,不斷涌現(xiàn)各種優(yōu)秀作品。通過開展這些活動,在我校營造了一種愛讀書,讀好書,勤讀書的好氛圍。
3、積極開展體育藝術(shù)2+1活動,德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育是現(xiàn)在教育重點。我校緊抓素質(zhì)教育,新入職老師活學(xué)活用,將現(xiàn)在流行的`表演及藝術(shù)應(yīng)用到教學(xué)課堂,將藝術(shù)與教學(xué)相結(jié)合,先后編制排練的情景劇、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二、三等獎的好成績。抖空竹是我校的特色優(yōu)勢項目,每周的周二周三下午第三節(jié)課組織學(xué)生抖空竹,空竹操已儼然成為我校師生一種共同的興趣愛好。每學(xué)期我校都會舉行空竹操比賽,目的在于積極推廣和發(fā)揚我校特色項目,做好我校體育文化推廣工作。
五、深入研究國家級課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》
5月初,我到**市31中,參加了省教研室組織的國家級課題“生成性教學(xué)研究”的課題研討會,并代表隨縣做了課題研究報告,得到了省楊林賢主任,劉合榮博士等教育界領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者的高度贊揚。
通過參加研討交流會,將先進(jìn) 的教育教學(xué)理念、方法及手段轉(zhuǎn)化為實際的能動力,應(yīng)用到日常教育教學(xué)工作中,及時在我校進(jìn)行試點培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。20xx年1月,課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換,我校將組織相關(guān)優(yōu)秀老師參加武漢行研討展示交流活動。
六、個人教學(xué),絕不落后
我除了分管教學(xué)工作之外,還擔(dān)任二(6 ) 班的語文課,每天盡量提前到班輔導(dǎo)學(xué)生,上好每一節(jié)課,同年級,同學(xué)科的備課,研討等各項活動我一定參加,帶頭完成備、教、輔、批、考等一系列常規(guī)教學(xué)活動,.并配合班主任做好學(xué)生的思想工作。每次單元檢測和本學(xué)期期中考試,我所帶班級的語文成績總在全年級名立前茅。
七、宣傳工作,卓有成效
作為分管學(xué)校宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),為了激勵老師們勤動筆,勤思考,我制定了可操作性強(qiáng)的實施方案,獎懲分明,積極調(diào)動教師的寫作熱情。一月一次宣傳工作會議,通報上稿篇數(shù),嚴(yán)格要求投稿質(zhì)量,弘揚正能量,唱響教育主旋律,提高我校的知名度和美譽度,擴(kuò)大我校對外的影響力,推動我校的建設(shè)和發(fā)展。
憶往昔,無怨無悔;展未來,信心滿懷。成績只能代表過去,回顧本學(xué)期我的工作還有很多不足之處需要改善。本人深知離名師和優(yōu)秀校長的要求還相差甚遠(yuǎn)。在成績面前不能沾沾自喜,在困難面前不能停滯不前,有壓力才有動力,面對自己的不足和缺點,謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)殷切期望。今后,我一定會揚長避短,創(chuàng)新工作思路,完善工作方法,爭創(chuàng)本人教學(xué)工作和學(xué)校教學(xué)工作“雙一流”。我將和全校教職工一起,精誠團(tuán)結(jié),勤奮進(jìn)取,再接再厲,再創(chuàng)佳績,我們將用團(tuán)隊的聰明才智和勤勞的雙手,去描繪**鎮(zhèn)小美好的未來,鑄造鎮(zhèn)小輝煌的明天!
教師年度個人工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級一班二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)期間我根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取教學(xué)的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的專業(yè)水平。主要完成了如下教學(xué)目標(biāo):四則運算、認(rèn)識并會讀、會寫小數(shù);小數(shù)的加減法、認(rèn)識三角形的角、內(nèi)角和、三角形的邊、三角形按角分類、按邊分類、三角形任意兩邊之和大于第三邊、位置與方向、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角等,F(xiàn)做如下總結(jié):
一、以課堂教學(xué)為主
1、備課
學(xué)期初,學(xué)習(xí)了教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。
2、上課
創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。
3、作業(yè)
做到精講多練,有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)
在課堂上盡量關(guān)注后進(jìn)生的聽課行為,及時的提醒他們聽課,簡單的問題讓他們回答,課上做題訓(xùn)練時,及時的關(guān)注他們加以輔導(dǎo),平時利用課間的時間輔導(dǎo)作業(yè)。
5、有時間看關(guān)于教學(xué)方面的書,如《小學(xué)數(shù)學(xué)》等。
二、我的收獲
1、一開學(xué)學(xué)校就組織了選調(diào)教師示范課、骨干教師示范課、黨員示范課、行政調(diào)研課、推門課等一系列的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的課,還有教師的考核課,通過一課一評,及時的給出整改的意見,以及針對性的有效策略。在聽評課的過程中受益很深。如在準(zhǔn)備講課時不是看哪里有名師的教案,或者上網(wǎng)下載優(yōu)秀的教案,把教案背會上課,而是對于年輕教師的我,第一步先看教參要看這一個單元的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,教學(xué)建議等,第二步看本科時在本單元中的'具體教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,教學(xué)建議等。最后根據(jù)自己對本單元本課時知識的理解結(jié)合學(xué)生的已有的認(rèn)知選擇適合自己的教學(xué)建議。
2、積極參加學(xué)校組織的雙周一下午的數(shù)學(xué)教研活動,師徒結(jié)對活動,集體備課活動,聽取師傅的教誨。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)流程,并根據(jù)有效教學(xué)流程進(jìn)行上課,雖然還沒有嚴(yán)格的按照有效教學(xué)流程的步驟一步一步的有效的落到實處。但是通過學(xué)習(xí)自己已經(jīng)在原來的教學(xué)方法方式上有了很大的改變,如教態(tài)有了很大的改變,有了一點兒信心,教學(xué)語言有了進(jìn)一步的提升,重難點的把握較準(zhǔn)確了,最起碼知道這節(jié)課要讓學(xué)生知道什么,適當(dāng)?shù)拈_始找一些方法策略等等,我相信在學(xué)校的指導(dǎo)下,會做的越來越好。
4、積極的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),如到東方實驗小學(xué)學(xué)習(xí)主題式教研同課異構(gòu)等。雖然不是聽了他們的研究成果就能熟練地應(yīng)用了,但是也用了一定的影響,教學(xué)不是清閑的,只有不斷的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才能一點兒的進(jìn)步。
三、存在的不足:
1、雖然學(xué)校組織了大量的聽課評課活動,也參與了大量的聽課,但是在自己寫一個閃光點,二個問題,三個策略時還不能嚴(yán)格的按照學(xué)校的要求書寫。評課時只是參加了關(guān)于數(shù)學(xué)的評課,沒有參加其他學(xué)科的評課。
2、養(yǎng)成的良好習(xí)慣不能一直的堅持,如課前三分鐘是我們組在數(shù)學(xué)教學(xué)時養(yǎng)成的一個良好的習(xí)慣,但是到放假時就不能很好的堅持。學(xué)生的練習(xí)量不夠。不靈活。
3、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,雖然讀了關(guān)于教育有關(guān)的書籍,如《給教師的建議》,也訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)》,但是我感覺關(guān)于學(xué)科專業(yè)的書籍讀的太少了,導(dǎo)致很多時候在把握重難點時不能夠很好的把握,更是不能夠很好的把握知識點之間的聯(lián)系。
4、不能夠合理的安排時間,總感覺沒有時間做,但是聽別人一說,感覺時間原來也是可以有的。只是沒有好好的把握安排罷了。
5、不能夠及時的堅持每天檢查學(xué)生的家庭作業(yè),不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。
6、講課的水平雖然有所提高,但是還存在很大的問題,一個好的方法策略不能夠堅持的用。
四、今后的打算:
1、從基本做起,加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,挖掘教材,把教參的學(xué)習(xí)放到首位,進(jìn)一步把握知識點和考點,要多聽課,多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。要把握好學(xué)校安排的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時加強(qiáng)學(xué)科業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),如《小學(xué)數(shù)學(xué)》等專業(yè)的業(yè)務(wù)知識。
2、繼續(xù)堅持一些好的教學(xué)方法,如課前三分鐘,關(guān)鍵在于堅持。
3、繼續(xù)加強(qiáng)同年級組之間的合作,取長補(bǔ)短,各盡所能,使資源最大化的利用。
4、注重學(xué)生家庭作業(yè)的督查以及書寫的培養(yǎng)。
5、積極參加學(xué)校的各項活動。
6、教案的書寫,要在如何學(xué),使學(xué)生如何學(xué)上下工夫,最起碼要把握好重難點,要在教參的幫助下最終形成教案,而不是根據(jù)某位名師的教案書寫。當(dāng)然要向名師學(xué)習(xí),但要選擇符合自己的方法策略,符合學(xué)生的已有認(rèn)知。
總之,今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,不斷探索,使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),使學(xué)生們各方面能力都得到提高。既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
教師年度個人工作總結(jié) 篇4
20xx年,我剛畢業(yè)步入社會,成為了一名真正的幼師,在我工作的第一個學(xué)期的開始,我接受了些小朋友們還沒上過小班,就直接步入了我們中二班,現(xiàn)在回想起剛開學(xué),一進(jìn)班里,就是他們那凄厲的哭鬧聲,那時候我害怕,想逃避,可是如果當(dāng)時我逃避了,就沒有了現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機(jī)會了,幸好那時候我們都堅持下來了,你看,現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時候是不是成長了很多。吭谶@學(xué)期里,我和他們一起成長,每天,我和他們相處的時間多過家人,他們也是,在幼兒園里,他們就像我的孩子,我們就像他們的媽媽,他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因為這些聯(lián)系,我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學(xué)中的不足。缺點等等,讓我們有機(jī)會改進(jìn),而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個學(xué)期里,我的總結(jié)如下:
一、保育工作(提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長)
經(jīng)過開學(xué)時的一段時間的了解,我們在和幼兒的相處中首先進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助:
(1)對進(jìn)餐慢。挑食的幼兒,我們進(jìn)行獎勵鼓勵(效果不錯);
。2)對不講衛(wèi)生,沒剪指甲,書包雜亂,亂扔紙屑、垃圾,飯前便后不洗手的幼兒,我們都有及時教育他,并要求改進(jìn);對總是屢教不改的幼兒,我們堅持在每次盥洗時進(jìn)行跟蹤觀察,使其改正;對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚(這些提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識,我們還利用課余時間進(jìn)行逐個檢查);
。3)對生活自理能力差的小朋友,我們會鼓勵他學(xué)一些簡單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉,自己整理書包等;對安全方面,我們會教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識,如:不能攀爬一些高的物體,不能在走廊等一些地方快跑,不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等。(幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護(hù)意識)
二、教育教學(xué)工作(不斷開展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育)
(1)在課余生活,課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,做到了傾聽其表達(dá),傾聽其所言,傾聽其所想,這加強(qiáng)了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;
。2)在游戲。課余生活中提高幼兒之間的合作意識,學(xué)會了相互合作。配合。交流,增強(qiáng)幼兒之間的友誼;
。3)在課余生活學(xué)會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼,以及簡單的.基本禮貌用語“謝謝,不用謝,對不起,沒關(guān)系等等”
三、家長工作
本學(xué)期我們忽略了家長的工作,各項工作都未能及時進(jìn)行,這影響了很多項工作的進(jìn)行,教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們下學(xué)期將會把家長工作的作為重點,一定要取得了較好的效果。
四、自身評價:
在這學(xué)期里,我與小朋友一起成長,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我將會加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
時間在轉(zhuǎn),人在變,時間會一去不回,我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟,人不是一成不變的,物也一樣;生活,不能總是壓抑,孩子,更不能被人。生活壓抑,所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語,才能讓孩子在生活中快樂的成長;
社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),我們要作有責(zé)任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作。
教師年度個人工作總結(jié) 篇5
一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教 育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué) 改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念 1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不 斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 , 認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知 識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” 。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生 主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué) 生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā) 展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程 理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的'同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂4 教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。
在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師 為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗 豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么 教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng) 格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他 們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng) 了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” ,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后 進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點, 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生, 往往得不到老師的肯定, 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否, 直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
教師年度個人工作總結(jié) 篇6
一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了,對照自己的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容以及年度計劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):
一、積極參加各項活動:
在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的活動。
1、積極參加了學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn);
2、參加了本學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
1、利用課余時間研讀了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,讀了各種期刊,《外語教學(xué)與研究》、《學(xué)英語》。吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高;
2、本學(xué)年讀了1本教育教學(xué)專著,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義,什么是真正的教育。
3、經(jīng)常上“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學(xué)英語輔導(dǎo)網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關(guān)的教學(xué)教育教學(xué)知識,提升了對新課改理念的認(rèn)識。
4、撰寫讀書筆記,學(xué)習(xí)體會,論文,教學(xué)案例。
三、教育教學(xué)方面:
班級管理方面:
一學(xué)年中,本人一直對學(xué)生管理盡職盡責(zé),并多學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理經(jīng)驗,充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用,讓學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教學(xué)方面:
1、教學(xué)工作中注重了善于積累,勤于思考,尤其自己教學(xué)中的不足及時反思,及時改進(jìn)。
2、完成了計劃中的制定的教學(xué)案例book2 unit2 lesson1。
3、組織學(xué)生進(jìn)行各種活動,多名學(xué)生獲得20xx“希望之星”的'獎項。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
5、教學(xué)中把學(xué)困生的教育當(dāng)做一項重要的工作,經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補(bǔ)教,并征得了家長的配合,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有掉隊。學(xué)習(xí)逐漸提高。
6、主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,我的教學(xué)設(shè)計unit8 lesson1teachingplan 獲區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎。
總之通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)努力,自己比較圓滿的完成了所定計劃,使自己教育教學(xué)水平逐漸提高。
教師年度個人工作總結(jié) 篇7
回首一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為教師,這既是一種榮譽,更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望;仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌,又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快成長。我的教師個人工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師個人工作總結(jié)。
二、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
。ǘ┰趨^(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機(jī)會、試用期工作總結(jié)。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下,進(jìn)行了大膽的嘗試。
1、抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的`甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。
2、鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到:“每個人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20xx字的科幻小說、班主任工作總結(jié),并在隨筆上連載。
3、挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
三、打造全優(yōu)課堂,在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生會工作總結(jié)。
(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,聽講座,領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思;氐綄W(xué)校,我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2)上課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時,我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)、教師工作總結(jié),爭取讓他們更快地進(jìn)步。
(3)做好課后輔導(dǎo),對后進(jìn)生做到從友善開始,理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平。
(4)每天我給自己一個反省的機(jī)會和時間,堅持獨立地思考,即時做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個問題沒有講透,怎樣講會更好。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,教師職責(zé)
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
以上就是我的工作總結(jié)報告。
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