亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

英語組教師培訓(xùn)總結(jié)

時間:2021-01-11 19:06:12 教師總結(jié) 我要投稿

英語組教師培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的英語組教師培訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語組教師培訓(xùn)總結(jié)

英語組教師培訓(xùn)總結(jié)1

  通過培訓(xùn)學習,我們接觸到了新的教育理念,學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計,同時還與其他教師們進行了充分的交流。我們?nèi)M十幾名教師按時收看視頻,按時完成作業(yè),收獲頗多,感觸較深,同時也認識到了自己教學中的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)很有意義,培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠。作為一線教師,我們深深感到學習的重要性,在今后的教學中,我們將立足于自己的本職工作,加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,積極實踐新課改,促進自己教學工作的不斷進步。

  本次培訓(xùn)在去年的基礎(chǔ)上有了進一步提高,并且側(cè)重了初高中的銜接問題。課改是一個全新的事物,是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措,我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,圍繞學生設(shè)計課堂教學,培養(yǎng)學生的自主探究能力,體現(xiàn)學生是學習的主體,課堂的主人。

  學生英語知識和技能的提高,需要建立在老師有效的教學方法和過程的指導(dǎo)上,從而讓學生形成良好的學習策略。進一步強化了新課改下教學設(shè)計理念和教學模式設(shè)計的總結(jié)。高中英語課堂教學應(yīng)該在行為主義和信息加工理論的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)“任務(wù)型“教學模式,并且一定要加強在課堂評價方面的關(guān)注度,將課堂評價列入到教學模式設(shè)計中。當然“任務(wù)性教學模式“只是一個指導(dǎo)綱要,在具體的詞匯教學,閱讀教學,聽力教學,寫作教學,閱讀教學中又根據(jù)每項語言技能的特點,可以結(jié)合其他教學方法形成一套模式。同時,不管是采用哪種教學方法,進行哪項語言技能的教學,都不能忽視文化教學的滲透。中西方文化差異的對比和學習應(yīng)該存在于英語學習的各個環(huán)節(jié)中,他直接制約著學習能力的提高與否。同時“授人以魚,不如授人已漁“不管老師采用何種方法,都是為了幫助學生形成自己合理有效的學習策略,從而可以貫穿于自己的終身學習中。

  新課改向我們提出了新的課題,舊教學模式限制了學生的發(fā)展,壓抑了學生學習的熱情,不能煥發(fā)學生的潛能,與此同時,通過培訓(xùn)學習,”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到:這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,體現(xiàn)了以學生為本的理念,老師要自覺地把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

  情感教育及價值觀形成是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要組成部分。情感態(tài)度與價值觀教育意義重大:它符合世界教育發(fā)展的大趨勢;它符合我國課程改革的核心理念;有利于落實教育中的人文關(guān)懷。著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的新理念,它不僅僅是教育的目標之一,而且應(yīng)該被看成是教育的起點和終點,在英語教育中的價值是任何其他因素也替代不了的。本次培訓(xùn)中我們在這方面受益匪淺。

  總之,通過這次培訓(xùn)我們收獲頗豐,我們希望在今后的工作中,充分理解并運用有關(guān)理論和方法,把我們的高中英語教學搞得有聲有色,大面積提高英語成績,為青島市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

英語組教師培訓(xùn)總結(jié)2

  為提高我縣中小學教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學能力,縣教育科技體育局專門請來渭南市臨渭區(qū)的優(yōu)秀教師上門培訓(xùn)。幾天以來,我校英語組的各位教師能認真聽講、專心筆記、積極交流,F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作做以下總結(jié):

  一、學習收獲和聽課優(yōu)點。

 。ㄒ唬┞犝n收獲。

  我們分別聽了孟宛容老師、楊小換老師和肖娟老師關(guān)于不同課型的六節(jié)示范課。她們各有特色,使我們受益匪淺?傮w來說,有以下特點:

  1、以課堂活動為主線,感知體驗促提高。

  三位老師所講的課型雖然不同,但都能結(jié)合自身實際,精心設(shè)計貫穿整節(jié)課的教學活動。比如孟宛容老師能讓學生就富縣境內(nèi)的特有景觀進行對話練習。楊小換老師和肖娟老師則以自身旅游圖片為課堂教學線條。展開對話、閱讀甚至是寫作等不同形式的教學活動。讓學生在有話可說的同時,也能在體驗參與之中感知英語學習的生活化的特點,達到學以致用的目的。另外,每節(jié)課的教學活動都能根據(jù)課型的不同,圍繞重點進行展開。而且形式多樣,如兩人對話、小組交流、上臺展示、競爭計分等,讓學生多方面多角度地參與。達到聽說讀寫各方面的鍛煉和各種技能的提高。

  2、以小組管理為抓手,合作交流共進步。

  幾位老師都對學生進行了分組教學,且對學生進行了小組內(nèi)不同的任務(wù)分工。旨在讓人人有事做。在課堂教學活動的過程中,讓學生組內(nèi)討論、對話、競賽、交流、展示、反饋、檢測。雖然幾節(jié)課呈現(xiàn)不了太多,但老師們后續(xù)的微型報告對小組管理介紹得明確又清晰。而且學生們的學習熱情高漲。產(chǎn)生了較為明顯的教學效果。

  3、以思維導(dǎo)圖為手段,圖文結(jié)合更有效。

  幾節(jié)課下來,不論是板書還是總結(jié)。我們對一個個線條、圖形和箭頭鏈接之后呈現(xiàn)的東西很感興趣。那么多繁復(fù)冗雜的東西經(jīng)圖表形式的出示變得簡單明了、一目了然。這能讓我們立即拿來就用。一個好老師是要有大思維、大能耐的.。而把知識以最簡化的方式呈現(xiàn)出來,確是有大智慧。

  4、以積極評價為輔助,鼓勵表揚啟智慧。

  愛孩子,就對他們微笑吧!幾位老師都能面帶笑容,不斷用親切的微笑激勵孩子,用豐富多樣的評價語言肯定孩子。讓學生在學習知識的同時感受到來自老師的關(guān)心和認可。從一開始接觸就產(chǎn)生近師心里,怎能不對老師所教的東西感興趣呢?這是我們需要教給孩子的除知識外關(guān)于情感的東西。這和知識同樣重要。

  (二)聽課優(yōu)點。

  幾天以來,本組各位教師可謂激情澎湃、熱情高漲。不但能做到上課認真聽講、及時記錄課堂環(huán)節(jié)和聽課所感。每節(jié)課間還能聚在一起熱烈地討論與交流。交流聽課感想并能結(jié)合自身教學的實際與授課教師溝通,虛心請教她們的教學經(jīng)驗和實際做法。發(fā)言時也能提出有針對性、具體實際的問題和困惑,并認真聽取名師的答疑解惑。這一群充滿朝氣的年輕女教師曾一度成為了本次培訓(xùn)活動過程中除外聘名師之外的又一道最美的風景。

  聽課之后能結(jié)合自身實際,談出真切實際的收獲與反思。在交流研討中踴躍自信發(fā)言。每個人都呈現(xiàn)出不同視角的感悟與思索。如李彥利老師的愛是師生交往的心靈源泉,王鑫老師的歌曲影視浸潤學習法,任姣會老師明確具體的改進措施、任艷霞老師志做激情之師,任凱麗老師繼續(xù)加強多多聽課的決心,李建霞老師從改進目標設(shè)定入手、徐金蓮老師的加強細節(jié)教學,吉淑莉老師學習后自己總結(jié)的“四步驟閱讀法”和“寫作三部曲”,王旭老師的做研究型教師,張亭亭老師的培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后的反思成長,李娟老師的課堂教學活動多樣化呈現(xiàn),趙玲霞老師的明確寫作課教學方法,王婧老師的外在學習終要轉(zhuǎn)化為內(nèi)在創(chuàng)新的觀點,以及馮主任對于七年級語音教學重要性的認識等等。部分教師還能將自己教學中存在的問題做抽筋刮骨的呈現(xiàn)與反思。以上種種完全可以看出大家?guī)滋煲詠淼呐嘤?xùn)是扎實有效的。結(jié)合了自己思想的東西是最重要的。帶著這種極大的熱情與探究的精神,相信我校的英語教育會有很快速的提高。

  二、存在的問題。

  我們學校的英語教師比較特殊。年輕教師和轉(zhuǎn)崗教師居多。大部分教師對初中英語教材編排體系不是很熟悉。對初中學生的學習特點也把握不準確。對初中英語不同課型的教法掌握不到位。雖然每個人都在平時的教學中認真鉆研、不斷學習,但還總體處于教育教學的探索階段。因而存在的問題也比較多。

  (一)課堂教學目標制定不明確、不清晰。

  對于每一節(jié)課要教的內(nèi)容更多的是關(guān)注到了教材內(nèi)容上。往往只是設(shè)計了教學知識目標,對于技能目標和情感目標設(shè)計過于隨意、不夠具體規(guī)范。從而使得課堂教學效率大打折扣。

 。ǘ┘w備課活動不夠扎實、流于形式。

  雖然每周都安排了集體備課活動。但只是停留在了討論、提議和修改教案方面。沒有做到后續(xù)的上課、聽課、議課環(huán)節(jié)。沒有如此的反饋與檢測,備課效果到底如何也無從得知?梢哉f這樣的活動只搞了一半,不夠完整。

  (三)閱讀和寫作課堂教學有待改進。

  對于閱讀課和寫作課的課堂教學方法,我們還是不夠理解與掌握。也沒有真正學習和研究過這兩種課型的上法,沒有明確總結(jié)出一套可以直接拿來就用的上課范例。一直處于不斷實踐與摸索之中。

  (四)沒有樹立質(zhì)量意識、英語成績總體偏低。

  一部分英語教師沒有從內(nèi)心深處樹立質(zhì)量意識,沒有認真想辦法研究考題考綱,也沒有真真切切在提高學生成績方面動腦、想方法。雖然學生的基礎(chǔ)不好是客觀現(xiàn)實,但只要重視質(zhì)量的話,教學成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  三、改進措施。

  結(jié)合本次培訓(xùn)的收獲與反思,我們學校英語教研組將從以下方面加以改進:

 。ㄒ唬┘訌娮陨韺W習,豐富內(nèi)涵儲備。

  不僅要學習專業(yè)知識,贏得學生的尊重;更要學習理論知識,從而站得更高、看得更遠。

 。ǘ┯行а芯拷虒W,精彩課堂陣地。

  積極主動研究教育教學規(guī)律和課堂教學方法。真正把課上得足夠精彩、足夠有效。抓住課堂這個主陣地。

 。ㄈ┳コR(guī)和細節(jié),樹立質(zhì)量意識。

  華榮老師的報告中有一句話“能教出好成績的也是好老師。”因而,每位英語教師都要牢牢樹立質(zhì)量觀,向每節(jié)課要效率。抓好常規(guī)教學的方方面面。共同努力,才能為我校的生存和發(fā)展盡一份力。

  以上是我對我們英語教研組關(guān)于本次培訓(xùn)活動的全面總結(jié)和反思。我們要在總結(jié)中反思、在反思中提高!

  20xx年xx月xx日

【英語組教師培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:

小學英語教師培訓(xùn)總結(jié)10-11

小學英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)12-09

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)07-23

教師禮儀培訓(xùn)總結(jié)07-19

大學教師培訓(xùn)總結(jié)04-27

教師培訓(xùn)研修總結(jié)04-14

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)04-13

教師遠程培訓(xùn)總結(jié)12-01

英語教師培訓(xùn)心得15篇04-17

教師培訓(xùn)總結(jié)報告12-31