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教師年度總結(jié)

時間:2021-04-26 09:22:29 教師總結(jié) 我要投稿

【實用】教師年度總結(jié)范文集合6篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的教師年度總結(jié)6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】教師年度總結(jié)范文集合6篇

教師年度總結(jié) 篇1

  這學期本人承擔了一年級思想品德的教育教學工作,工作中,我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那份快樂。教學中,我結(jié)合一年級學生的心理特點,以及實際學情,扎扎實實抓教學,認認真真做工作。在教學中只有不斷反思,總結(jié)才能有助于今后的教學工作的提高,為此,我對本學期的品德與生活的教學工作總結(jié)如下:

  在這一學期中,我盡心盡職,按照大綱要求制定并實施教學工作計劃。做到開學有計劃,學期有總結(jié),質(zhì)量分析。

  教學中認真鉆研教材,探索性的嘗試設計種種教學方式,以新教材理念為指導,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的教學途徑。所任教科目學生積極主動的學習,成績良好,提高了學生的整體素質(zhì)。教學中把思品與生活課的教學同學日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高學生的養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。本學期的品德與生活,教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律,養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境,愛惜資源;使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環(huán)節(jié),我注意把握兒童的實際情況,根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案,幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此,教學活動中,我注意活動之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生,及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀守法,保護環(huán)境的道德行為習慣,個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

  總之,通過本學期的品德課教學,學生的整體素質(zhì)得到了提高,達到了預期的效果。今后我還要繼續(xù)學習好教學大綱、課程標準之類的指導性文章,進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實際,創(chuàng)造性地開展教學工作。

教師年度總結(jié) 篇2

  自入職一年以來,我能認真地做好自己的本職工作,用心投入課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展帶給契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對一年教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。

  首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

  加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。

  其次,本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。

  第三,在教育教學工作中,本人用心認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,用心、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時用心學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,用心參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,用心探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路。

  第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,用心參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,用心上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。

  在這一年中,導師XX教授豐富的學識、嚴謹?shù)闹螌W精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力,使我受益匪淺。XX老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,為人師表的高尚風范,永久激勵著我,感謝他在我工作中和生活上給予的關(guān)照。

  一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

教師年度總結(jié) 篇3

  20xx年7月4日,帶著常年在基層教學崗位工作“鑄就”的一身困倦風塵和教育過程積攢下的幾許困惑疑難,帶著對重新返回校園學習生活的向往與期待,我參加山東省舉辦的中等職業(yè)學!峨娮印穼I(yè)骨干教師省級培訓的旅程。

  感謝學校領(lǐng)導給我這個寶貴的學習機會,在交通學院為期一個月的培訓時間里,能和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流,能得到名校名師的諄諄教誨,聆聽了專家精辟的講座,學習了名師的教學方法,觀摩了同行精彩的課堂教學,參觀了在濟南市的全國重點中等職業(yè)示范學校、著名企業(yè),對于我來說,確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習,我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗,更新了自己的教學觀念,開闊了自己的眼界,受益非淺,既有理論上的提高,又有實踐知識上的感受與體會,更有教學技藝上的增長,我順利完成了學業(yè),拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石,F(xiàn)將一個月來的學習總結(jié)如下:

  一、學習收獲

  骨干教師省級培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,通過靜思此次培訓,我更進一步了解和熟悉了中職學校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標,領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,領(lǐng)略到交通學院名校、名師的風采。交通學院職業(yè)教育學院承擔了這次培訓任務,學院領(lǐng)導對這次培訓非常重視,明確要求做到“嚴密組織實施、嚴格培訓質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)服務”,組織專家、知名教授反復研究探討培訓方案,明確培養(yǎng)需求,使整體培訓方案合理、針對性強。學校為我們配備了很強的師資,并且邀請職業(yè)教育專家為我們作報告,名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

  二、培訓課程內(nèi)容精要、形式靈活、設置合理、感悟良深。

  此次的培訓主要包括教學理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊。

  1、職業(yè)教育理論和教學方法的學習

  在開學的第一天,學院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞,也倍加珍惜這次學習機會。此后,系統(tǒng)聆聽了“職業(yè)教師素質(zhì)”、“職教基礎(chǔ)初探”、“E學習”、“職教經(jīng)濟學分析”、“專業(yè)建設”、“職教教學方法”、“國外職教模式”、“加強實習基地建設”、“職業(yè)教育課改”、“全球化背景下的職業(yè)教育”等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學方法,觀念上得到更新。

  2、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的學習

  在專業(yè)知識的廣與深的拓展中,我深感以前知識的不足和老化,讓人感到興奮,也感到吃力,我除了每堂課堅持認真聽課,做筆記,勤問勤動手外,還認真完成老師布置的作業(yè)。

  3、企業(yè)實踐與能力拓展的學習

  在培訓期間,學院組織我們培訓班的學員到了具有一定代表性的企業(yè),我參觀了這些企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)、倉儲、物流,了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實和培養(yǎng)的方法,探討了學生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓的新任務,為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導有了更為深切的理解。

  4、綜合研修的學習:本期參加培訓的學員來自全省各地,大部分是各自學校的學科帶頭人或教學管理部門的中層干部,大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私,學院為此特意安排了幾次教研交流會,專家教授、各位學員都踴躍發(fā)言,通過互相交流,探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀,職業(yè)學校目前面臨的新問題與難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等。思想在碰撞中產(chǎn)生火花,我學習到了新經(jīng)驗,以后工作中可以借鑒,也增強了克服困難的決心。

  三、作為一名合格職教教師,我今后努力的方向:

  一個月的培訓結(jié)束了,我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時,深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高,更是對我們心靈的一次洗滌,使我明白了應該做什么、應該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點:

  1、立志做一名多讀書、讀好書的教師

  中國有句古話,叫做“讀書破萬卷,下筆如有神”,作為一名教師,一名能適應時代發(fā)展的教師,我們要是能做到“讀書破萬卷”,那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,面對教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險,因此,我們沒有理由不去讀書。

  2、向一個研究型、專家型的教師方向努力

  隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性,甚至通過創(chuàng)造性的不懈實踐實證,我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西,完善和發(fā)展教育科學理論。因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究。

  3、做一個有計劃、有遠見的教師

  經(jīng)常聽到部分老師說“我天天都忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用說出什么成績了”,乍聽起來好像很可笑,但這卻是我們很多人工作和生活的真實寫照。整天忙來忙去,到頭來,卻不知道自己到底都忙了些什么,雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的,但這并不代表我們就真的這么忙,而主要是因為我們的工作沒有頭緒,沒有計劃性,也就是所謂的“碌碌但無為”。其實,我們在工作的同時,只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃,就會從中找到工作的樂趣,成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!

  4、做一個有危機感的智慧型教師

  近年來,學生生源爭奪日益激烈,教師資源的豐富卻在持續(xù)增加,還有大量新畢業(yè)的準教師找不到工作,他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位!叭藷o遠慮,必有近憂”,我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感,及時給自己充電,做一名與時俱進的智慧型教師,才能確保我們工作的穩(wěn)定性!才能確保我們不會在很短的幾年內(nèi),被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。

  5、做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師

  “教師職業(yè)是一個良心職業(yè)”,這句話不僅實在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有低、中、高三個層次:“養(yǎng)家糊口”、“良心教學”和“享受教學的幸!,當我們靜心反思時,我們又屬于其中的那種境界呢?一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢?因此,用我們的愛心、誠心、公心和細心對待我們的學生吧,只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。

  一個月的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫,但對我的影響卻是長遠的,它像是一盞啟明燈照亮前進的道路,讓我的心中又充滿了陽光和渴望,相信每一位參與培訓的學員和我的感受是一樣的,都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變!

  最后,再一次感謝學校領(lǐng)導給了我這一次提升自我、完善自我的機會.

教師年度總結(jié) 篇4

  又一年過去,又一次站在這里,想著四年前剛踏進實驗初中校門,那時的你,那時的我,那時的實驗,不禁感慨萬千,度青年教師個人年度工作總結(jié)。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學,到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校,作為實驗的一員,我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)省:只有對自我有更高的要求并不斷調(diào)整、提高、完善自我,才能跟得上實驗的步伐,成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。20xx年,我在實踐中摸索,在摸索中實踐,摔了一些跟頭,積累了一些經(jīng)驗,收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。

  一、教育教學方面

  本學年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標,進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎(chǔ)、學習習慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。

  通過努力,我所教的班級語文成績在年級名列前茅,輔導學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章,并在多次作文比賽中獲獎,教師個人工作總結(jié)《度青年教師個人年度工作總結(jié)》。其中,學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中,憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名,所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎,徐笑在20xx江蘇省 “中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導老師二等獎。

  二、教育管理方面

  身為八(5)班的班主任,我感到光榮和驕傲,但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班級常規(guī)管理上,盡量書面化、條文化,實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是,我用心與他們交流,用愛作為我們交流的語言。本學年,班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出,本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,我也被評為優(yōu)秀班主任。

  班主任工作瑣碎而艱辛,面對工作中的壓力和困難,我也曾想過放棄和逃避,讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心,是校領(lǐng)導的鼓勵,是所有同事的關(guān)心支持,是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天,當兩個課代表想法把我“騙” 到教室后,我打開門的一瞬:45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福……我感動到語塞之際,從心底里流露出一句:人生最大的幸福莫過于此!

  我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,我就這樣認定了腳下的路,我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理:付出,然后收獲。謝謝!

教師年度總結(jié) 篇5

  古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。

  自20xx年跨進幼師這個行業(yè)來,猛然發(fā)現(xiàn)已度過6個年頭,這其中無數(shù)的回憶,帶給了我人生的多種經(jīng)驗。我覺得很欣慰。欣慰的'是我生活在一個團結(jié)的、平等的、充滿人情味的教師群體中,在這里我能感受到大家庭般的溫暖,我們在一起學習、一起交流、一起實踐、一起成長。

  現(xiàn)在,我們即將離開至尊寶寶,一起走進東方名苑至尊幼兒園,在離開之前,請容許我對自己的工作進行一個總結(jié):

  最開始任職的位置是副班。當年在任副班時,我一邊向主班學習,一邊看書鞏固,一邊思考:如果我是主班,我該怎么做?慢慢的,對班級事務有了總體的輪廓,也漸漸知曉怎樣與孩子、家長溝通。就這樣,短暫的副班升為主班,視角不同了,需要我與班級老師良好的溝通工作任務,我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點:不愛布置明確的分工!看到什么便做什么。慶幸的是,班里的老師們極度配合,我們常常是心照不宣的完成班級所有事情。等后來觀察到其他班的狀況,發(fā)現(xiàn)我的工作方式對教師的默契配合度要求非常高。若出現(xiàn)一個教師不清晰工作內(nèi)容,則班級整體狀態(tài)會產(chǎn)生問題。于是,我開始總結(jié),向其他主班學習(下次分工,可是要細致分配任務到個人)。觀察他們與配班相處的模式,有哪些是我可以學習的,并了解他們的為人,摸索出如何與她們的班級一起配合、上課等。接著,園長助理的職位讓我收獲頗多,與家長溝通,與老師溝通,培訓,調(diào)解老師之間的矛盾、行政管理、財務管理等等。與家長溝通;我從膽怯向家長開口到說服家長,再到傾聽、理解,提建議,發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式。與老師溝通:先要了解各位老師的性格為人處事模式,用不同的方式去溝通。調(diào)解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心,雖然能傾聽雙方,理解雙方,但卻不能有效的幫助她們解決矛盾。往往是老師們自行解決或讓時間來處理。同時,我又得慶幸,我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學園長一職,我再次看到了自己的不足:即便我擅長、喜愛教學、上課。但我在對老師選題、授課方面的要求太過寬松,較少去嚴抓、細摳,導致老師們的授課水平整體提升速度緩慢,這是我需要多學習、多感受、多反思的地方。

  和孩子相處方面,我一直都未存在難題,也許是童真依舊,很輕易便能理解他們的做法、想法,我也愛講故事,每每發(fā)生什么,孩子們聽了我的一個故事,就能流淌出一些情緒,多一些思路。目前反思到仍需提高的是:孩子行為背后的意義,去思考他們這樣做發(fā)展了什么,為什么會這樣,他的家庭等帶來了哪些影響,我們怎樣做才能幫到他?

  在個人成長方面,我從對愛和自由教育的欣賞到執(zhí)行,感受到了自己內(nèi)在的變化,她正逐漸變得強大,我了解自己想要什么,喜歡什么,能控制自己大部分行為。了解部分蒙氏教育理念,同時12天的培訓過后,我發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方有太多。過去的學習還不足以讓我對別人說自己清晰愛與自由的教育理念,我會在將來的工作中,再次學習、總結(jié)、實踐、反思……

  上周去聽園長培訓課,我對其中人性化管理有很大觸動,再回頭看《園長百萬題解》等,發(fā)現(xiàn)其實前輩們的經(jīng)驗很多,也流傳于文字之間,但我聽見,看見后,得到的只有一點點,若我能邊嘗試邊思考,便整理自己的經(jīng)驗,那么我得到的會是很大一部分!

  前路漫漫,吾將上下而求索,不管過去我收獲多少,成長得有多慢,這些已成歷史,來路充滿希望,也布滿荊棘。但我堅信:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹!相信通過我的努力,人生中會綻放出絢麗多彩的陽光。

教師年度總結(jié) 篇6

  作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學方面

  我擔任三、四、五年級的科學,成為學校專職的科學教師,小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也申請了科普學校,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

  1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生的學習情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。

  3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了三個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

  5、做到熱愛學生 :平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。

  6、 不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

  三、開展科學活動,全面普及、注重提高。

  科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導學生進行的科學活動如下:1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動,使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

  2、讓學生制作科普手抄報,使廣大學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質(zhì)。

  3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學生學習科學的興趣,以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

  4、成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

  四、工作考勤方面:

  我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退, 從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學交流課,多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,認真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報,并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  五、繼續(xù)學習,不斷提高。

  在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學理念上,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學的本科進修,希望自己能夠全面提高。

  總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。 金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

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