有關(guān)教師年度總結(jié)范文8篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的教師年度總結(jié)8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師年度總結(jié) 篇1
我叫xx,男,****黨員,中學(xué)高級教師。本年度履行工作職責(zé)的情況簡單報告如下。
一、上級明確的分工和主要職責(zé)
任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,分管業(yè)務(wù)工作,負責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理、校本教研指導(dǎo)、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理、圖書儀電建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育、團隊組織活動、通訊報道宣傳等等多個方面的工作,對應(yīng)教育局的處室有:教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導(dǎo)室、信息中心、社管辦、體衛(wèi)藝辦、法制股等。兼任八年級的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)。
二、本年度個人思想品德狀況
本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己,熱愛祖國,熱愛人民,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠誠教育事業(yè),勤懇敬業(yè),樂于奉獻。堅持全面貫徹教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利,無違背黨和國家教育方針的言行。加強了自身品德修養(yǎng),堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作責(zé)。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事。廉潔奉公,作風(fēng)正派,不利用職務(wù)之便謀私利。堅守崗位,忠于職守,堅持結(jié)合工作實際進行政治學(xué)習(xí),一年中,寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究,喜歡探索實踐,主動參加了“中小學(xué)教師遠程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“XX年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓(xùn)”,全年寫下了近十萬字的文章與筆記(博客文檔和電子文檔),同時還編錄了長達62頁的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁的培訓(xùn)講稿。
教師年度總結(jié) 篇2
光陰似箭,一晃近兩年的骨干教師生涯已悄然而過;厥變赡陙碜哌^的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。XX年我市實行了骨干教師制,這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。我有幸被批準為首批曲阜市級骨干教師,這是對我前幾年工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。
一年來,我以骨干教師的標準嚴格要求自己,在思想政治上保持共產(chǎn)黨員的“先進性”,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),服從組織工作安排,團結(jié)同志,熱愛學(xué)生,遵守勞動紀律,遵守國家法律和法規(guī)。
在工作中,堅持學(xué)習(xí)。通過互聯(lián)網(wǎng)和報刊雜志,及時了解體育教學(xué)的新動態(tài)、新方向,以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,把自己的教學(xué)經(jīng)驗及時記錄整理。虛心向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準確的教學(xué)重點和難點,而且備資料,備學(xué)生,注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,把課堂真正還給學(xué)生,對待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),做到耐心指導(dǎo),當(dāng)面改錯,讓每個孩子都不掉隊。
團結(jié)同志,以身作則,關(guān)心幫助青年教師。在工作中,我時刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,以理服人。我積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),虛心聽取別人的意見。注意發(fā)揮帶頭的作用,不斷提醒、幫助青年教師,使他們更好地發(fā)揮自己的能力。指導(dǎo)了青年教師的教育教學(xué)工作,效果良好。
在教學(xué)管理方面,我重視對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分利用課堂的有利時機,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。加強安全教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,經(jīng)常教育學(xué)生不做危險的事情,不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等;不在外堂自習(xí)時間追逐打鬧等,全年沒有出現(xiàn)安全事故。
在教育科研方面,我承擔(dān)的是學(xué)校教育科研組長,在工作中,我想辦法調(diào)動老師們進行教育研究的積極性,組織開展好課題的實施,結(jié)合自己的教學(xué)實際,開展好體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
近兩年的主要榮譽:
1、在XX年10月體育學(xué)科教學(xué)研討會執(zhí)教《籃球:傳接球》公開課。
2、XX年年1月被評為濟寧市第五批初中體育與健康教學(xué)能手。
3、XX年年5月論文《淺議學(xué)生的親情教育》在《中國科教博覽》第五期公開發(fā)表。
4、XX年年9月被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
總觀自己一年的工作,我覺得還有許多地方需要努力,如加強自身素質(zhì)的提高,對差生的輔導(dǎo),對學(xué)生組織紀律的加強,學(xué)生衛(wèi)生工作等。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實踐、反思,在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
教師年度總結(jié) 篇3
這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,#from 20xx大學(xué)教師個人年度工作總結(jié)來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com/ end#并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
教師年度總結(jié) 篇4
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。
在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如:本學(xué)年初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師年度總結(jié) 篇5
一、任職期間的工作任務(wù)
本人在任職的近幾年里,一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科,五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛教育事業(yè),自強不息,不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?,目前還在進修中文本科學(xué)歷,充實全面豐富的文化知識,為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,探討教書育人的道理和方法,同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際情況去探索、體驗,出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認可。
3、理論聯(lián)系實際,不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐情況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文,爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎;20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;20xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
教師年度總結(jié) 篇6
今天感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們,給我這樣一個機會,讓我和大家在一起交流當(dāng)班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績,但是,卻有一點點心得與感受,在這里愿意和大家交流。
我92年大學(xué)畢業(yè),在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年。有十年的做班主任經(jīng)歷,可以說積累了一些經(jīng)驗,但是,我卻從未接過二手班。06年,五月,我休病假半年,剛剛上班不久,身心都需要調(diào)整,就在這個時候,領(lǐng)導(dǎo)找我談話,讓我接二手班。我當(dāng)時非?鄲溃X得自己身體和心理也極需要調(diào)整,在這個時候接個爛班實在是強我所難了。但是,我還是從全局出發(fā),接受了。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班,學(xué)校屬一屬二的差班,學(xué)生逃學(xué)曠課,不穿校服,一盤散沙。在我接班以前的將近一年的時間里,只得過一面紅旗。剛接班的時候,他們不接受我,當(dāng)時的班長,當(dāng)著我的面對我說:我們不接受你,我們喜歡原來的老師。說我是他們的后媽。當(dāng)時,正是招生的時期,他們都幫原來的老師招生,把我晾在一邊。上間操的時候,開班會的時候,好幾個學(xué)生不參加,給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了。
有一個男生,一直逃學(xué)曠課,在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住,我對他進行批評教育,他當(dāng)著全班同學(xué)的面說,你消停點兒。我氣得說不出話來。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,我走出教室。后來有個女生出來對我說,他是因為和她分手才發(fā)脾氣,讓我別生氣。我郁悶,嚴重郁悶。但我自我安慰,人在江湖漂,誰能不挨刀?倆字,我忍。在我剛接班的最初時間里,我盡量少和他們發(fā)生正面沖突。然后用自己的言行舉止,一點點去感染他們。適時的給點小恩小惠,打一巴掌給一甜棗。比如,6。1的時候,給學(xué)生買雪糕吃,說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個男生,6月2號是他生日,我就說,雖然你頂撞老師,但老師還要對你說聲生日快樂。老師還知道你失戀了,所以心情不好。老師不和你計較。等你心情好了,過完生日,老師希望你能向我道歉。這樣一點點的,學(xué)生覺得我這個老師雖是個后媽,但很有點人情味。抵觸情緒也就一點點減少,直到消失。
在課堂教學(xué)中,我能結(jié)合大家的專業(yè),用我平時的積累,讓課堂生動活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),我在我的語文和普通話課堂上,經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識。我到過的地方不是太多,但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”,講大理的“風(fēng)花雪月”,講麗江的一米陽光,講北京的胡同文化,講平遙古城的日升昌票號,講杭州西湖的'人文歷史,講張氏帥府的傳奇故事,講煙臺的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個老師和以前的不一樣,都特別愛聽。我這個人,當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進行心靈的交流的時候,就更加眉飛色舞,手舞足蹈。有一個學(xué)生發(fā)短信給我說,老師,是你的熱情感染著我們,重新喚醒了我們對生活的熱情。看見你熱情的眼睛,我們聽得就格外的起勁。
最有意思的是我班有一男生,有一天上課我講《再別康橋》,他突然說:老師,徐志摩不是說過一句,男人是茶壺,女人是茶碗。我說你說錯了,說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論,你知道嗎?他通曉9種語言,獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化,他第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文、德文翻譯到西方。他曾憑三寸不爛之舌,向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往,討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個茶碗,你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,竟整那旁門左道。你下課到我這里來,我們私下里談。有別的班的兩個女生因為他打起來了,打到派出所去了……
我還教會學(xué)生如何做人,如何做一個身心健康的孩子,教會他們懂得感恩,懂得合作。借著感恩節(jié),我教他們手語,給他們排了話劇《感恩》,給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝社會給我們一個和平的環(huán)境;感謝朋友,容忍我們的缺點;感謝自然,給我們繽紛的四季;感謝快樂,讓我們享受生命;感謝痛苦,讓我們學(xué)會成長。同學(xué)們深受教育,說我們感謝老師,包容我們這么多缺點。30個孩子齊刷刷地站起來,給我鞠了一躬,說老師,您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。
在與學(xué)生的交往中,我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,恩威并施,剛?cè)嵯酀。但,有一天,同學(xué)們說我太善良,太單純了,你不要認為所有的孩子都是好孩子。我說怎么了?她們說,你都不知道,我們班女生M,她和N個男人處朋友,還習(xí)慣性懷孕。當(dāng)時我都震驚了。他們還說,她不以為恥,反以為榮。揚言:我們什么都要,就不要臉。我一聽,臉都不要了,我這工作難度太大,而且這種事情,沒有把柄,把握不好分寸,還容易讓她反咬一口。但不能裝做不知道,畢竟19個住校的女生,我不能讓她帶壞了。于是,我一面察言觀色,一面等待時機。功夫不負有心人,機會來了。
教師年度總結(jié) 篇7
記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話:一個單位應(yīng)該給員工三份工資單,一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水:二是要給員工包括“尊嚴”在內(nèi)的人性關(guān)懷;三是要給員工永遠沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單,那麼這個單位將充滿無限的活力,將會做的更大更強,也將走的更遠。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資,那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的。從以上來看,幸福與錢有關(guān)系,但不是唯一的關(guān)系,它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞,光有錢幸福指數(shù)是不高的。
在前一陣,央視也對國民做了一個“你幸福嗎”的專門調(diào)查,如果問,做教師“你幸福嗎”,那麼各位同仁,你們是怎樣的感受呢?作為教師你們覺得幸福嗎?
我覺得如果以錢來衡量,教師固然不幸福,眾所周知,教師的工資不高,錢都要算計著花,不然真不夠花呢,所以才有人說老師喜歡計較、小氣呢!
如果以社會地位來衡量,教師也肯定是不幸福的,雖然國家規(guī)定有“教師節(jié)”,但教師的社會地位還是很低的,盡管有人不這樣認為。
我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)有20多年了,沒有成為名師,也沒有成為骨干;我也沒有多少教研成果,我教書的學(xué)校也不是名校,我就是一位名副其實的“教書匠”,但我覺得我從教的20幾年是幸福的。
1、我的幸福源于我愛這個職業(yè)。因為愛,雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識字,但非常尊敬教師,在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當(dāng)年無論是我哥姐的老師還是我的老師,只要老師說的什麼,我的父母一定是奉為經(jīng)典。他們也非常重視子女的教育,能讓自己的子女當(dāng)上老師,那也是件非常榮耀的事情。所以說有了當(dāng)年父母的愿望和老師的潛移默化的影響,因此填報學(xué)校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業(yè)。選擇它是因為愛它,愛它才有多年的堅守。盡管物質(zhì)清貧,但這個職業(yè)帶給我的還是幸福更多。
2、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”。走過的幾十年,每天面對的都是天真爛漫的孩子,每天見到的都是孩子們無邪的笑臉。少了塵世的功利,少了世俗的是非,內(nèi)心沒有過多的奢求,每天活的簡單,每天過的實在,心靈如水一般的干凈,笑容如孩子般燦爛,是一個地地道道的老頑童,自號曰“天山童姥”。
3、我的幸福源于我能為學(xué)生做了點什麼。記得母親活著的時候說過:當(dāng)老師好啊,當(dāng)老師是“積德”的事情。母親的話很樸素,卻是我一生踐行的目標。所以在多年的教學(xué)生涯中,我牢記母親說的話,把能為學(xué)生做點什麼,當(dāng)作自己職業(yè)的幸福。
其實職業(yè)無貴賤,幸福與否,一切取決于自己的心態(tài)。
教師年度總結(jié) 篇8
一學(xué)期很快就要結(jié)束,回顧一學(xué)期所做的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作:
1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
二、家長工作:
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作:
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有的幼兒,有針對性進行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。
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