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教師年度總結(jié)

時(shí)間:2020-12-12 15:13:17 教師總結(jié) 我要投稿

教師年度總結(jié)4篇

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了,回首這一年來所發(fā)生的一切,一定是有喜悅的同時(shí)也夾雜著惆悵,這些都是我們寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候?qū)懸环菽杲K總結(jié),為明年開展工作打下基礎(chǔ)。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是關(guān)于教師年度總結(jié)4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師年度總結(jié)4篇

教師年度總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來說,我覺得他們?cè)谒枷肫返、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛就是了解。

  了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛就是關(guān)懷。

  春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上

  ,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

  4、愛就是責(zé)任。

  教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師年度總結(jié) 篇2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼步入幼教行業(yè)已經(jīng)整整一年了,回顧這一年來的歷程,不免感觸頗多,有付出,有收獲,有艱辛,有感動(dòng)。去年的此時(shí),出于對(duì)幼教行業(yè)的熱愛,對(duì)那種學(xué)習(xí)氛圍的羨慕,毅然放棄了原單位的養(yǎng)老保險(xiǎn),放棄了高工資,轉(zhuǎn)行干了一名幼兒教師。經(jīng)過這一年的拼搏,我感覺自己的選擇是對(duì)的。在這里我圓了自己兒時(shí)的夢(mèng)想,找回了自己遺失多年的自信,再度展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。在此,我對(duì)自己一年的工作做以下總結(jié):

  一、思想政治方面:

  在戴園長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)之下,我變得積極,陽光,充滿熱情,給人的感覺,我年輕充滿活力,跟單純,善良,天真無邪的孩子們?cè)谝黄穑棺约旱男男匾查_闊起來。園長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是:你在原單位40歲,在這頂多20歲。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我從一個(gè)對(duì)幼兒教育毫無經(jīng)驗(yàn)的門外漢,到今天自己能召開家長(zhǎng)會(huì),能對(duì)家長(zhǎng)們答疑解難,說的家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭稱是。其間有自己的努力與付出,我深刻地意識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷的更新和變革,我只有不斷不充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高專業(yè)文化水平,才能不被社會(huì)所淘汰。

  園里組織的聽課,評(píng)課,外出培訓(xùn)。XX督導(dǎo)光臨指導(dǎo)等活動(dòng),讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然,我利用空余時(shí)間翻閱一些幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的`新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。干中學(xué),學(xué)中干。不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  三、家長(zhǎng)工作方面:

  我從原來的不敢和家長(zhǎng)溝通,到現(xiàn)在喜歡和家長(zhǎng)溝通。即使是說孩子的缺點(diǎn),家長(zhǎng)也能欣然接受。她能感覺到你是為了他的孩子好,即便是老師沒有盡到責(zé)任,沒有照顧好她的寶寶,致使孩子出傷,家長(zhǎng)也能體會(huì)到老師的辛苦與無耐,而會(huì)連聲道謝。有的家長(zhǎng)覺得過意不去,三番五次非要請(qǐng)我吃飯,都被我婉言謝絕了,這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我的工作的認(rèn)可和肯定。

  我從一名初入園時(shí)的保育員干到主班老師,干到保育主任,在此我要感謝的人很多很多。首先感謝戴園長(zhǎng)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝大劉老師的引領(lǐng),感謝老公對(duì)我的工作的支持,感謝XX總園督導(dǎo)老師的扶持和幫助。

  最想感謝的人是邵老師,她的確懷著一顆教孩子學(xué)說話學(xué)走路的心態(tài),來一步一步地教我備課,一句一句地教我上課,而后教我管理班級(jí),教我如何和家長(zhǎng)溝通。無論何時(shí)遇到任何困難,他都會(huì)成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。所以我能從生疏到成熟,從成熟到成長(zhǎng),每一步都離不開所有同仁和我身邊所愛的人們。為了你們,為了幼兒園,也為了我自己,我不會(huì)讓你們白白付出。在新的一年里,我要努力做好自己的本職工作。

  我記得有一句話是:做不好本職工作的人不會(huì)成功,但是只做好本職工作的人也不會(huì)成功。我不敢奢望自己有多成功,我只想明天比今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  各位親愛的老師,讓我們攜手共進(jìn),攀登自己新的高峰!

教師年度總結(jié) 篇3

  學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  1.小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。

  由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異,有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有著深厚的興趣,他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解的很多,有的家庭有條件從小接受計(jì)算機(jī)教育,在操作技能方面水平很高,可以說是“小專家”,而有的學(xué)生在校外從未接觸過計(jì)算機(jī),在本學(xué)期只是第一次接觸,在這方面是一片空白,于是,在開始的時(shí)候,我將每一個(gè)班按每列分成了若干個(gè)小組,每組有4個(gè)人,每組都有一個(gè)小組長(zhǎng),在教學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)之間還可以互相幫助,監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐,基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用,激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。通過實(shí)踐證明,小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù),還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。

  2.開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn)。

  為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)

  對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、努力方向

  1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2.對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

  3.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4.利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師年度總結(jié) 篇4

  一、教育教學(xué)方面。

  本學(xué)期我擔(dān)任過兩個(gè)學(xué)年四科課程的教學(xué)工作,其中,二年級(jí)的寫字與生命教育課程講授的時(shí)間較短,但是對(duì)我的幫助很大,尤其是寫字課,無論是剛剛來到**還是現(xiàn)在,每每看見同事們漂亮的粉板,我都不禁在心里暗暗地稱贊與羨慕;每每擺出自己粉板的時(shí)候,我都會(huì)有一種羞愧感,雖然我現(xiàn)在的字依然不漂亮,但是,因?yàn)橹v授了寫字課,聽到了班主任在習(xí)字時(shí)間里對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),所以,使我受益匪淺,自己也有了一些小小的進(jìn)步。對(duì)我?guī)椭畲蟮倪是四年級(jí)的課程教學(xué),剛剛走上小學(xué)講臺(tái)的我,在授課的過程中存在很多的問題,例如問題不深入、評(píng)價(jià)語言匱乏、難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等等,但是我又覺得自己很幸運(yùn),因?yàn)樵?*有幫助我共同進(jìn)步的同事,有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo),所以,我才能依靠大家的幫助逐步完善著自己的教學(xué)工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我評(píng)課、進(jìn)行交流的時(shí)候,我意識(shí)到了很多自己在教學(xué)中存在的問題,同時(shí)大家還給出了許多寶貴的建議,我真的非常感謝!**是一所開放式的學(xué)校,它歡迎著來自四面八方的客人,這里每一位老師的課堂也是開放的,正因如此,通過聽課我也學(xué)到了很多的知識(shí),以及教育教學(xué)工作中的技巧與智慧。在教育教學(xué)方面我還是個(gè)學(xué)生,我要學(xué)的東西還有太多太多,所以,真誠(chéng)感謝給予我?guī)椭拿恳晃豢删吹念I(lǐng)導(dǎo)和每一位可愛的同事!

  二、班主任學(xué)習(xí)方面。

  雖然來到**應(yīng)聘的崗位是班主任,但是來到這里我才意識(shí)到,想成為**的班主任,我是多么的沒有資格!剛剛進(jìn)入校園,我就進(jìn)入了緊張的“備戰(zhàn)階段”,雖然學(xué)校對(duì)于各項(xiàng)工作都已經(jīng)做了周到細(xì)致的安排,但是面對(duì)突如其來的甲流,我還是有些手忙腳亂、不知所措,這時(shí)班主任老師讓我明白了,在這種情況下教師意味著什么,那就是責(zé)任!懷孕九個(gè)月的班主任,為了讓自己的這些孩子們以及家長(zhǎng)們能夠消除恐慌感,仍然在自己的崗位上堅(jiān)守著!此時(shí)此刻,她忘記了自己,也忘記了自己的孩子!這就是**校的班主任,能讓我這樣一個(gè)剛剛進(jìn)入校園僅僅一天的人,肅穆之情油然而生!當(dāng)然不是每一位班主任在日常的工作之中,都會(huì)有如此催人淚下的事跡,絕大多數(shù)的班主任,都在自己的崗位上默默的努力著、奉獻(xiàn)著,踐行著班主任工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡,他們?cè)趬ι险怪⒆幼觽內(nèi)〉玫某煽?jī)、在心里懷著孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,這些班主任身上永遠(yuǎn)都有我學(xué)不盡的知識(shí),有我嘆不盡的感慨!

  三、學(xué)校工作對(duì)我生活上的影響。

  自從來到**,我覺得自己變了,就連身邊的朋友也發(fā)現(xiàn)了我的變化,遇到事情他們常會(huì)感慨,**校的老師果然不一樣呀!每當(dāng)這時(shí),我也會(huì)特別的感慨。是的,在**工作的這段日子里,我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教育教學(xué)工作中的知識(shí)與技能,更收獲了做人的真諦。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、緊張活潑的工作狀態(tài),這些都對(duì)我的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響,來到這里我知道了自己是一名什么樣的教師,想成為一名什么樣的教師!這里的思考、探究、合作,使得生活中的我對(duì)自己的要求也漸漸的高了起來,作為作為家庭中的一員、社會(huì)中的一份子,我真的應(yīng)該承擔(dān)些什么、應(yīng)該做些什么,人生在世,不能白白的走這一遭!

  結(jié)尾之處要說的唯有感謝,初到**校的我是學(xué)生,以后的我也一樣是學(xué)生,雖然簡(jiǎn)單的文字未能道盡我在**的所有感觸與收獲,但是我會(huì)通過自己的努力盡快地融入到集體之中,是自己成為一名合格的**教師!

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