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新課程體育學(xué)科教師教學(xué)總結(jié)

時間:2021-01-10 11:46:58 教師總結(jié) 我要投稿

新課程體育學(xué)科教師教學(xué)總結(jié)

  為適應(yīng)新時期體育教學(xué)的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我積極探索和實(shí)踐課堂創(chuàng)新教學(xué),感覺學(xué)生不論在學(xué)習(xí)興趣上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高。

新課程體育學(xué)科教師教學(xué)總結(jié)

  自由組合的分組

  在教學(xué)中,改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式,讓學(xué)生自由組合成八個小組。目的.是讓興趣一致、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在一起,營造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛,增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo),有利于學(xué)習(xí)和體育競賽的順利進(jìn)行。

  幫互學(xué)的分組

  在教學(xué)中,教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對體育動作、技能掌握的程度,調(diào)節(jié)各小組人員的組合,使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中,組員之間互相幫助,好的學(xué)生在技術(shù)上對差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),充當(dāng)小老師,讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo),提高他們的體育成績。

  教學(xué)情景的設(shè)置

  小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,他們想象力豐富,形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,進(jìn)行生動活潑和富有教育意義的教學(xué),以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要。因此,要精心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

  如在游戲練習(xí)中,將“障礙接力”改變?yōu)椤扒伤颓閳蟆边@一情景游戲,將游戲內(nèi)容故事化。將游戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最后奔跑到“目的地”等,使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,樂趣無窮,既學(xué)會了動作,又培養(yǎng)了克服困難的精神。 又如在進(jìn)行投擲壘球、實(shí)心球時,可與抗洪搶險相結(jié)合,這樣有利于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。

  如何使學(xué)生在體育課上不僅學(xué)習(xí)體育技能、體育知識,更重要強(qiáng)健體魄、加強(qiáng)同學(xué)交流、提高自身修養(yǎng),這是我以后在體育教學(xué)中需要積極繼續(xù)探索的。

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