- 相關(guān)推薦
有針對(duì)性的分析引導(dǎo)小班教師總結(jié)
開(kāi)學(xué)初，我們班有那么一個(gè)小男孩，小小的個(gè)子，結(jié)實(shí)的肉肉，白凈的臉蛋，整齊的劉海，這就是我們班的潘佟柏小朋友，是我們班年齡較小的幼兒，他給人的第一感覺(jué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)小女孩，看上去那么清秀，純屬就是一個(gè)富家小公子。真是人見(jiàn)人愛(ài)，可愛(ài)至佳。
佟佟小朋友，雖然以前有在早教讀過(guò)，但在剛?cè)雸@的時(shí)間，就是天天哭鬧，大概半個(gè)月后也是如此，對(duì)此，感到很納悶，那天早上，奶奶很擔(dān)心，還跟我們說(shuō)：“老師，佟佟不知道怎么回事，每次回來(lái)都說(shuō)不要去幼兒園。”之前，我一直以為可能是剛?cè)雸@的分離焦慮問(wèn)題，但到后來(lái)的一段時(shí)間里，我感覺(jué)并非如此，我一直觀察著這位小男孩，每次上廁所、吃午飯、吃點(diǎn)心、起床時(shí)幾乎都是最后一個(gè)，可以說(shuō)就是我們班的拖拉機(jī)，后來(lái)跟家長(zhǎng)溝通聊起，原來(lái)寶貝非常依戀父母，平時(shí)，什么事情都任由著她，如穿衣服、褲子，吃飯，都是外婆幫忙的。我想正由于這樣的依戀，才導(dǎo)致幼兒不喜歡幼兒園的重大原因之一吧，孩子知道在幼兒園什么都要自己來(lái)，但在家就非常舒服，有媽媽、外婆的靠山，只要嘴巴一說(shuō)，守護(hù)神就會(huì)過(guò)來(lái)。
在后來(lái)的幾天中，特別是在穿褲子時(shí)，佟佟很機(jī)靈，每次都是最后一個(gè)拉在衛(wèi)生間，褲子脫在膝蓋這里，等待著老師過(guò)來(lái)幫助他，甚至還有幾次，要午睡時(shí)，他沒(méi)穿好褲子走到一位老師前面，指定一位“好心”的老師幫忙穿。還有幾次，每次吃午飯時(shí)，其他幼兒都開(kāi)始吃飯時(shí)，佟佟就是坐在位置上不動(dòng)，我過(guò)去喂他時(shí)他的小嘴巴依舊閉攏。在這樣無(wú)奈的情況下，我突然想到了一招，就是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)佟佟，每次當(dāng)他做到一件事情時(shí)，我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小蘋(píng)果或者小星星，有也幾次請(qǐng)他當(dāng)小組長(zhǎng)。每次只有佟佟同意了老師的話，寶貝才會(huì)乖乖地做某件事。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)佟佟進(jìn)步越來(lái)越大，有時(shí)佟佟需要幫忙時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“不要，不要�！笨梢�(jiàn)，佟佟什么都要自己來(lái)，還學(xué)會(huì)了自理，我們?yōu)橘≠〉倪M(jìn)步而感到無(wú)比開(kāi)心。
每個(gè)幼兒的心理與各方面的能力都會(huì)有所差距，關(guān)鍵在于如何克服困難，如何有針對(duì)性的分析、引導(dǎo)，正如一句話“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，只有這樣，我們才能讓幼兒更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【有針對(duì)性的分析引導(dǎo)小班教師總結(jié)】相關(guān)文章：
教師期末分析總結(jié)01-04
教師成績(jī)分析總結(jié)09-26
簡(jiǎn)歷制作要有針對(duì)性07-29
教師期末分析總結(jié)14篇01-04
教師期末分析總結(jié)（精選16篇）01-03
大堂引導(dǎo)員工作總結(jié)07-24