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小學教師結(jié)對子的總結(jié)

時間:2021-05-05 15:05:26 教師總結(jié) 我要投稿

小學教師結(jié)對子的總結(jié)

  本學期,我和張福聯(lián)老師兩位老師結(jié)成師徒對子,我倍感榮幸,也倍感珍惜這次機會。為了今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學期結(jié)對子工作做一個小結(jié):

小學教師結(jié)對子的總結(jié)

  一、師德方面:

  “德高為師,身正為范”,這八個字,是張老師的師德的體現(xiàn),也是我的師德學習的重點。

  二、師傅對我課堂教學方面的指導:

  1、我對自己工作嚴要求,處處向經(jīng)驗老到的老師請教,從嚴地要求自己,在結(jié)對子活動中不斷學習自己不懂的知識,努力吸收營養(yǎng)。

  2、導師指導。

  指導過程中,做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究 ,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。通過對《語文新課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學工作中,盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,導師們鼓勵我閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《語文新課程標準》的要求,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。同時,還學習西方的教育名著,如《大教學論》、《教學法解釋》、《外國教育史》、《中國教育史》。

  3、結(jié)隊子。

  的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學方式,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  4、本學期,我的課堂實踐主要是每周一節(jié)的約課。

  校長和張主任到場聽課,然后親自評課。這學期我主要實踐的是“211”的課堂模式,就是把課堂充分還給學生,把時間和主動權(quán)歸還給學生。

  作為一周一次的研討課,課后,我對教學效果做了深入的研究和反思。從反思中找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高自己的課堂教學能力。在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標,重點、難點,并能根據(jù)學生的實際情況立切實可行的教學方法,通過這個活動來提高自己對教材的理解與駕御能力。兩位導師對我提出的一些不足之處,我能認真反思,虛心接受建議和指導,經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,我的成長比較快,在教學方法、備課、課堂調(diào)控等方面都有較大提高,基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。

  4、本學期繼續(xù)進行小課題《抓取關(guān)鍵詞促進學生掌握人物性格描寫的方法》的工作。在課題研究階段,認真收集資料,及時做好經(jīng)驗總結(jié),撰寫論文,爭取早日成為課題研究的骨干力量。

  三、學校領(lǐng)導對我課堂教學方面的理念的引導。

  校長的'理念,非常先進,也非常的新鮮與科學!坝腥び行в袃r值”,這幾個字讓我琢磨了足足兩個星期,才稍微有點理解!皯嶃,也是簡校長針對我的教學情況提出來的一個概念,也讓我消化了好幾個星期。校長的理念非常的前沿,總能夠在最前沿的地方給我最深刻與最生動的啟發(fā),尤其是校長對《落花生》的全文的誦讀,讓我感動了好幾天,因為校長無論是朗誦功底還是演繹水平,都是高水平的,讓我這個干渴的海綿在不斷吸收著教育的營養(yǎng)。

  四、小結(jié)。

  在結(jié)對子活動開展的過程中,師傅們的一絲不茍的評課與指導課,讓我感到了很大的動力。同時,我自身也得到了不斷地進步,學會和別人交流,不斷更新教育教學理念。

  我會不斷努力地謙虛地向兩位導師與人師好好學習!

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