愿我的頂崗不負(fù)夢(mèng)想教師實(shí)習(xí)總結(jié)
大家好,很開心在接下將近半年的時(shí)間里能夠和大家共同經(jīng)歷頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)過程,很榮幸認(rèn)識(shí)各位,還請(qǐng)大家多多指教。
對(duì)即將到的頂崗實(shí)習(xí),我是既興奮又緊張的,畢竟“學(xué)生”這個(gè)身份陪伴了我好多年,如今我將要以“教師”的身份站在講臺(tái)上,這對(duì)我說就像是一次挑戰(zhàn),所以我必須要做好充分的準(zhǔn)備成為一名合格的實(shí)習(xí)生。當(dāng)然,要成為一名合格的實(shí)習(xí)生除了要具備專業(yè)的教學(xué)知識(shí)與能力外,還應(yīng)具備以下幾點(diǎn):
我認(rèn)為,作為一名實(shí)習(xí)老師,首先要給自己一個(gè)實(shí)習(xí)心態(tài)。也就是說在這半年的頂崗實(shí)習(xí)生涯中,要確定自己是否有投身教育事業(yè)的熱忱。如果缺乏投身教育事業(yè)的決心,那么這必定是一場(chǎng)煎熬。如果已經(jīng)堅(jiān)定信念,確定要走教師這條路,那么就請(qǐng)記住這段話:“人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次人的`一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’”沒錯(cuò),這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金將他的一生奉獻(xiàn)給了革命事業(yè),而我,即將要步入教育行業(yè)的人,也應(yīng)該將教育事業(yè)作為我心中最壯麗的事業(yè),那么我就應(yīng)該全身心的熱愛這個(gè)事業(yè)。
其次,身為實(shí)習(xí)生的我們還應(yīng)該扮演好自己的角色,在指導(dǎo)老師面前,我們身份就是學(xué)生,與指導(dǎo)老師相處的應(yīng)對(duì)進(jìn)退,如何拿捏分寸也是實(shí)習(xí)期間一個(gè)很重要的題;在學(xué)生面前,我們則是一位老師,面對(duì)學(xué)生,我們必須有身為老師的心態(tài),肩負(fù)起身為老師的責(zé)任。無論是面對(duì)指導(dǎo)老師還是面對(duì)學(xué)生,我們都要做到尊重。在與指導(dǎo)老師談話討論時(shí),我們應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽,要記住,面前的人是自己的老師,而不是自己的同事。當(dāng)我們與學(xué)生相處時(shí),無論是上或者是談話,我們千萬要牢記,一定不要隨意的批評(píng)學(xué)生。記得《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話:“每逢你想要批評(píng)任何人的時(shí)候,要記住,這個(gè)世上并非所有的人都擁有你擁有的那些優(yōu)越的條!庇行⿲W(xué)生可能會(huì)有一顆玻璃心,可能你不經(jīng)意的一句話就會(huì)中傷到他,因而要時(shí)刻把握自己說話的分寸以及注意自己說話的方式。
最后,要學(xué)會(huì)享受頂崗這段歷程。頂崗實(shí)習(xí),其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的過程,我們可以說它很苦很辛酸,因?yàn)槌ノ覀兠刻煲龊芏嗟氖虑橹猓要面對(duì)各種各樣的壓力;然而我們也可以說它很快樂很幸福,當(dāng)我們站在講臺(tái)上,親自傳授給學(xué)生知識(shí),那么不僅僅是學(xué)生,身為實(shí)習(xí)老師的我們同樣也會(huì)感受到自己充實(shí)的內(nèi)心,或許連我們自己都沒想到,有一天我們竟然會(huì)成為曾經(jīng)出現(xiàn)在自己筆下的“蠟燭”。我一直是個(gè)像《平凡的世界》里說的那種“寧愿關(guān)心一個(gè)蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮,而不愿了解一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界”的人,而頂崗實(shí)習(xí)這段經(jīng)歷,恰恰能讓我接觸到很多人,恰恰能讓我去認(rèn)識(shí)很多人,恰恰能讓我通過這些人明白更多的人情世故。
一直以,都是從別人口中了解頂崗實(shí)習(xí),如今,我是真的要親身經(jīng)歷了……
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