亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期跟崗工作總結(jié)

時間:2021-05-04 17:49:17 教師總結(jié) 我要投稿

學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期跟崗工作總結(jié)

  本次跟崗工作分兩輪,第一輪的跟崗工作在一年級展開;第二輪我被調(diào)到六年級進(jìn)行跟崗。跟崗年級的跨越度大,使我的感受、工作和態(tài)度等方面都有了強(qiáng)烈的對比。

學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期跟崗工作總結(jié)

  一、一年級的跟崗

 。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ

  對于一年級的班主任,我想到了“媽媽”這一個詞,為什么呢?首先當(dāng)孩子需要關(guān)愛時,她能及時給予溫暖;當(dāng)孩子犯錯時,她能及時進(jìn)行批評與教導(dǎo),這正是一位媽媽所會做的事情。那這位媽媽具體都需要做些什么呢?

  1、關(guān)愛學(xué)生,親近學(xué)生

  一年級的小朋友剛從幼兒園步入小學(xué),需要一個過渡期去適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變要求他們要遵守小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則,要求他們學(xué)會勞動,要求他們懂得與人相處……這樣的過程可能會使他們感受到痛苦,這時候,班主任就要從細(xì)處關(guān)愛學(xué)生,親近學(xué)生。看到有學(xué)生有點情緒的時候,我們就要及時給予關(guān)懷了,也不要擺出一副“我是老師,我就是對的”的姿態(tài),多走進(jìn)學(xué)生,陪他們游戲,親近他們。在一(3)班的時候,我就是看到許海英老師和何宜燁老師總是先放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)掃地,學(xué)生不會了就親自手把手教。

  2、直觀引導(dǎo),示范作用

  大道理和一年級的學(xué)生是講不通的,他們的理解能力和語言掌握能力都還沒到這種地步。所以,你想學(xué)生成為怎樣的學(xué)生,你就要做怎樣的班主任,直觀引導(dǎo)才是最重要。例如,你要求學(xué)生入班即靜,你就不能在班里大聲批評學(xué)生;你想要學(xué)生排隊速度快,你平常就不能拖拉散漫做事……這一點,我在許海英老師的身上有深刻的.體會,許老師是個非常利索的人,所以,他們班的學(xué)生也是非常有速度的。

  3、及時表揚,及時批評

  對于學(xué)生的優(yōu)點和優(yōu)秀表現(xiàn),班主任要及時表揚,并且公開在班里表揚。小朋友也是有虛榮心的,你當(dāng)著所有同學(xué)面表揚他,他就會自豪,就會想辦法保持這種自豪感,爭取不犯錯,爭取表現(xiàn)優(yōu)秀。其他學(xué)生聽到別人受表揚,就會有點嫉妒與羨慕,也想受到表揚,就會自然而然學(xué)習(xí)被表揚的學(xué)生。同時,批評也要及時,有時學(xué)生做錯事,他自己是沒意識的,這時候,你要及時提出并教導(dǎo),學(xué)生才能及時知道這是錯的。三班有個學(xué)生經(jīng)常不聽使喚,許老師說普通的批評對他來說是沒什么用得,結(jié)果有一次,她把他拉到門口,嚇唬他,最后見效了,變乖了很多,許老師就總會有意無意抓住他的優(yōu)點在班上表揚,現(xiàn)在是個乖小孩了。

  4.善于與家長溝通

  要想孩子進(jìn)步,就要雙管齊下,學(xué)校和家長一起配合。配合得好的前提是什么,就是溝通。只有多溝通,多和家長聊聊學(xué)生在學(xué)校怎樣、在家又怎樣,就更有利于老師有針對性地教導(dǎo)學(xué)生。

  由于是跟崗,所以這些心得不夠深刻,但相信,絕對對我下個學(xué)期有一定的幫助。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  我最深的感受是,低年級的教學(xué)以趣味教學(xué)為主。根據(jù)學(xué)生活潑好動天真爛漫,對學(xué)校的一切充滿好奇,大多數(shù)人思維活躍,學(xué)習(xí)的興趣較高的學(xué)情,老師備課時都是想著怎么上才比較吸引他們關(guān)注呢?

  1.分析學(xué)情要具體到位

  2.教學(xué)環(huán)節(jié)要增加游戲、小火車等有趣環(huán)節(jié)

  3.老師語言要貼切小朋友語言,有趣生動

  4.老師動作語言要豐富生動

  5.上課時要帶動課堂氛圍,適當(dāng)用些小比賽

  6.批改作業(yè)時要有標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生很注重是否優(yōu)+

  7.適當(dāng)給予獎勵

  由頂崗到跟崗,確實對低年級的教學(xué)工作有了大概的了解,但要有深刻體會,就還要親生再經(jīng)歷了。

  二、六年級的跟崗

 。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ

  相對于一年級來講,六年級的班主任工作就輕松多了,至起碼不需要分秒跟在他們后面,在我短暫的六年級跟崗中,我也有些體會。

  1.關(guān)愛學(xué)生,親切學(xué)生

  無論哪個年級,老師都應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生,親切學(xué)生。但六年級就不需要像媽嗎一樣了,這時候老師的身份可以是“朋友”。在我的感受中,這班學(xué)生心理有點復(fù)雜,所以,班主任需要時刻關(guān)注他們的變化,多找他們聊天,進(jìn)入他們的內(nèi)心世界,以朋友的身份和他說:“其實我很關(guān)心你”。其實這班學(xué)生我的感覺是:如果老師的姿態(tài)過高,他們就會越叛逆。所以要以朋友身份去關(guān)愛、親切學(xué)生。

  2. 注重班干部的培養(yǎng)

  一年級有班干部,但還需老師時刻跟住。但六年級培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,班主任就省了很多事了。丁老師就培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班干部,使得她平時相對于輕松?磿鴷r,班干部會管好看書的紀(jì)律;早讀時,班干部會積極帶讀;課堂上,班干部會起帶頭作用,認(rèn)真上課;下課了,班干部會叮囑學(xué)生不要到處亂跑;老師不在時,班干部會組織紀(jì)律;放學(xué)后,班干部會檢查好衛(wèi)生,檢查好門窗是否關(guān)好。所以,班主任要輕松,就要注重班干部的培養(yǎng)。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  我到六年級跟崗時,六年級已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。所以整體工作就是復(fù)習(xí)、考試、改試卷、評講和改作業(yè)。但是這樣的工作雖然機(jī)械化,但還是學(xué)到了很多。

  1. 復(fù)習(xí)要全面,就要把整個小學(xué)的語文書都要翻一遍,提取重要的知識點。

  2. 考試時要求學(xué)生當(dāng)做最后一次考試,態(tài)度要認(rèn)真。

  3. 改試卷時不是改對錯就算了,還要分析試卷,分析考試情況,然后在評講時著重提出,在延伸知識點。

  4. 改作業(yè)時,可以從中訓(xùn)練學(xué)生的書寫,只要書寫不認(rèn)真就得重做,態(tài)度不認(rèn)真,又得重做。這樣一來一去,學(xué)生書寫就會進(jìn)步,知識也會更加入腦。

  一年級到六年級,跨度大,學(xué)到的東西就會更多。以上就是我的跟崗工作總結(jié)。

【學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期跟崗工作總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)01-23

跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)03-13

關(guān)于跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)04-28

教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告12-08

跟崗見習(xí)學(xué)校調(diào)查報告12-15

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)(精選5篇)10-18

小學(xué)教師教學(xué)年終評優(yōu)總結(jié)12-19

小學(xué)教師教育教學(xué)年終評優(yōu)總結(jié)12-19

小學(xué)教師教學(xué)年終工作評優(yōu)總結(jié)12-19

特崗教師年終工作總結(jié)05-06