東拉西扯的一堂課的教師總結(jié)
在掙扎了好幾個(gè)日子之后，我終于很忐忑的站在了三年級(jí)的教室里，迎接著孩子們的檢閱式的目光，有驚喜、有挑釁、有意外、有失落……
孩子們，我們今天在語文課上聊聊天。
話題一：意外
看到我，大家很意外。同學(xué)們應(yīng)該都見過我。我不是新老師，是老面孔。（年齡）這個(gè)保密。隨便的問一個(gè)女孩子的年齡是很不禮貌的（哈哈哈…）(郭老師？)大家不用給我兜圈子了，你們肯定知道，郭老師很快要生寶寶了。今后的一段時(shí)間里我要和大家一起學(xué)習(xí)語文。對(duì)，是一起學(xué)習(xí)。雖然教了很多年很多年的書，但三年級(jí)的語文真的沒有教過。（原來教的啥）（校長）哦，那位同學(xué)說的不對(duì)，我不是校長，我是負(fù)責(zé)全體老師教課的董老師。上學(xué)期我教的六年級(jí)數(shù)學(xué)，但老師一直很喜歡語文。（為啥教數(shù)學(xué)）數(shù)學(xué)老師太少，而且數(shù)學(xué)題太難�。ê呛牵。┮粋�(gè)語文老師教數(shù)學(xué)很多年，教得還很好，數(shù)學(xué)題那么難，老師都會(huì)給學(xué)生教會(huì)，語文也一定能教得非常好，大家對(duì)我有信心嗎？（有�。┻�有人問我多大，老師和你一樣大。因?yàn)槲乙彩堑谝淮螌W(xué)習(xí)三年級(jí)的語文，老師愿意和大家一起學(xué)，一起學(xué)好！
話題二：理想
老師上學(xué)時(shí)候最喜歡的科目是語文，一直到今天，我還是非常喜歡語文。老師想了解一下，喜歡語文的同學(xué)請(qǐng)舉手�？赡苁钦嫦矚g，但也不排除看我面子照顧情緒的，也有可能是怕暴露自己的真實(shí)想法之后老師以后穿小鞋的，反正舉手的人挺多，沒有舉手的人不多。不喜歡語文的同學(xué)請(qǐng)站起來，嗬，真有膽大的，三個(gè)同學(xué)就隨著我的話音應(yīng)聲而起，兩個(gè)男孩一個(gè)女孩。要是六年級(jí)的學(xué)生，恐怕是違著自己的心也是不能站起來的。你們?nèi)齻�(gè)都不喜歡語文嗎？確定嗎？三個(gè)人非�？隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)。許多孩子扭頭看他們，意思再明白不過，趕緊隨了董老師的愿吧，給老師難堪肯定沒有好果子吃。三個(gè)孩子在眾目睽睽之下站得筆直，就像是三個(gè)等著接受嘉獎(jiǎng)的小勇士。老師來做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪，你為什么不喜歡語文？蔫了吧，第一個(gè)被問答的男孩子臉紅了，先讓他倆說吧。不行，你第一個(gè)說�？次殷E然間變了臉色，小男孩紅著臉說，不會(huì)背書。女孩子呢？字難寫，不是多一橫，就是少一撇，老錯(cuò)。站在最前面的男孩呢，為什么不喜歡學(xué)語文？作文難寫。好了，采訪完畢。下面開始治病，不會(huì)背書啊，你是一個(gè)大懶蟲（哈哈哈）字老是寫錯(cuò)，那你一定是一個(gè)粗心馬虎的女孩子，做數(shù)學(xué)題時(shí)是不是會(huì)抄錯(cuò)數(shù)，得數(shù)算錯(cuò)的？點(diǎn)頭了，老師咋知道，這是一個(gè)秘密。作文難寫，嗯，真的是個(gè)問題，很多孩子都會(huì)認(rèn)為作文不會(huì)寫。老師把我們今天上的課寫成文章后讓大家讀一讀，慢慢的就能夠找到寫作文的秘訣。好吧，同學(xué)們知道嗎，老師小時(shí)候的理想就是做一名作家呢！盡管現(xiàn)在還不是，但我一直相信有一天會(huì)是的'！老師現(xiàn)在的理想是讓我們?nèi)昙?jí)的孩子都喜歡上董老師的語文課！
話題三：期待
電腦喜歡嗎？會(huì)打字嗎？大家看到網(wǎng)上的作文是不是很好奇，他們是怎么弄到網(wǎng)絡(luò)上的？好的，下周三的作文課我們到電腦教室上，董老師教大家怎樣在網(wǎng)上作文，讓全世界的人看到�？茨且蝗汉⒆盈偟模蠋熜睦锉饶銈兏诖�！董老師要變著花樣上語文課了！
話題四：任務(wù)
瘋完了，樂夠了。該說說正事了。今天的第一個(gè)任務(wù)是準(zhǔn)備三個(gè)本子。一個(gè)用作每天的聽寫，一個(gè)用作每天的閱讀積累，一個(gè)用作每周一次的周記。第二個(gè)任務(wù)是第三課課文讀五遍，家長簽字。明天到校后組長檢查本子的準(zhǔn)備情況，老師早讀抽查讀書情況，沒有完成的取消到電腦教室上作文課的資格！
第一次語文課寶貴的時(shí)間就這樣白白的過去了，三年級(jí)的孩子出名的搗蛋，我不想個(gè)法子拿住他們，還能叫這群猴子牽著我走？
可是，一堂語文課沒有讓孩子們寫一個(gè)字，沒有翻一頁書，老師在孩子們中間東拉西扯，孩子們坐得東倒西歪，是不是太沒有正形了？可是我明明看到孩子們眼睛里很期待、很興奮的光彩！
等著瞧，我們的語文課精彩著呢！
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