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教師考核表個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間:2021-04-15 13:38:16 教師總結(jié) 我要投稿

教師考核表個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀范文

  “教師”是我從小夢寐以求的職業(yè),一直以來,我也在不斷地努力與奮斗著。從本科的師范專業(yè)到研究生的學(xué)科教學(xué)專業(yè),一路走來,我都清楚地自我認(rèn)知與自我定位。我知道自己真正想要的是什么,也更加明確自己想要成為什么。待到走過荊棘,越過山嶺,我幸福地看到了那頭的山花爛漫。我如愿以償?shù)爻蔀橐幻處煟谛老仓,我卻又深感肩負(fù)之重。

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  入職大半年以來,酸甜苦辣,五味雜陳,但我感受到的更多的是幸福與幸運(yùn)。我感激遇到的每一位良師益友,感謝結(jié)識鼎力相助的家長們,感恩遇見天真無邪的孩子們。

  教學(xué)路上,我是幸福的。自認(rèn)為才疏學(xué)淺,心底對每一位前輩都心生尊敬與崇拜。身為初入職場的小羔羊,我常常對周圍環(huán)境既好奇,又畏懼。想跨出一步看看,可又畏手畏腳,不敢越雷池一步。但我很幸福,我遇到了德藝雙馨的毛老師、費(fèi)老師,她們是我教學(xué)上的師傅。初識毛老師是在第一次的新教師培訓(xùn)課上。我依稀記得毛老師當(dāng)時(shí)說過這樣一句話:“我認(rèn)為每一次遇見都是素面的,是真誠的,所以我今天早上沒怎么化妝就過來了!(原話記得不是很清楚了)。毛老師妙語連珠、字字珠璣,博覽群書的學(xué)識,對教材高屋建瓴的解讀都讓我欽佩莫名,也是從那時(shí)起,毛老師的形象在我心里便如大神般傲然屹立。開學(xué)之初,學(xué)校開展師徒結(jié)對活動。同事建議我問問毛老師愿不愿意當(dāng)我?guī)煾。我忐忑不安,很害怕被拒絕。懷著忐忑不安的心情給毛老師發(fā)了微信,沒想到毛老師很快答復(fù)我并收了我這個(gè)徒弟。那時(shí)的我心里甜滋滋的,真的是意料之外,因?yàn)楫?dāng)時(shí)只和毛老師有幾面之緣,生怕被拒絕。費(fèi)老師是發(fā)展中心給我安排的師傅,她給人溫柔親切之感。每次磨課,她總是心平氣和地與我交談。教學(xué)上遇挫,她總是和風(fēng)細(xì)雨地寬慰我!皼]事的,不要緊的,慢慢來!逼揭兹岷偷脑捳Z卻讓我心生強(qiáng)大的向上力量。每次公開課,兩位師傅都不厭其煩地幫我磨課,對教案、教態(tài)、教學(xué)語言,甚至對ppt的顏色都給予了中肯的建議。每次公開課的洗禮都會讓我蛻變得更加沉穩(wěn)與淡定,讓我朝著自己既定的方向邁進(jìn)。對此,我內(nèi)心涌動的萬千感激又何嘗是一句“謝謝老師”能代替的。師傅們,教學(xué)路上,有您們的悉心教導(dǎo),我是幸福的。

  班級管理上,我是幸運(yùn)的。還記得開學(xué)之初,我?guī)е吧凶哌M(jìn)辦公室,數(shù)學(xué)王老師跟我打招呼并告訴我,我的`辦公桌是在她的旁邊。我也小心翼翼地跟王老師打招呼:“謝謝老師!您是幾班老師?”“我是和你搭班的數(shù)學(xué)老師,我姓王!蓖趵蠋熞贿呎f,一邊發(fā)出親切爽朗的笑聲。當(dāng)時(shí)就覺得王老師為人很和藹。王老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),兢兢業(yè)業(yè),心甘情愿舍棄自己休息的時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的孩子查缺補(bǔ)漏。每每看到王老師疲憊的身影,我都很心疼!袄蠋,今天值班要不我去吧,您太辛苦了!我都可以的!薄皼]事的,我去吧!現(xiàn)在中午午休,沒那么累!币?yàn)槭切吕蠋煟芏鄷r(shí)候需要出去聽課學(xué)習(xí)。一旦出去聽課,課時(shí)安排可以和別的老師調(diào)整,但是班主任工作就不得不需要王老師去擔(dān)任。好幾次我都不好意思跟王老師開口,可只要我跟王老師說我要出去聽課,王老師都義不容辭地管理班級事務(wù),沒有絲毫怨言。當(dāng)我在班級管理上遇到棘手的問題,王老師也毫無保留地教導(dǎo)我,給予我建議。一開始和家長打交道,我也顯得稚嫩無措,王老師也毅然地在一旁幫助我。夏老師是個(gè)潮范十足的老師,她是我班主任工作上的師傅。初次見面也是在辦公室,當(dāng)時(shí)夏老師正埋頭拖地。看到我進(jìn)來,熱情地遞給我抹布,讓我打掃一下自己的辦公桌。那時(shí)夏老師給我的印象就是熱情洋溢,之后的相處,讓我更加喜歡和欽佩。因?yàn)橄睦蠋煹陌嗪臀覀儼喟ぶ,不管是周一的升旗儀式,還是周二到周五的排隊(duì)做操,有的孩子調(diào)皮,不遵守紀(jì)律,夏老師都會主動站出來教育?匆娢易哌^來,夏老師便說:“這里我來,你去看前面吧!”身為班主任,每天圍繞52個(gè)孩子轉(zhuǎn),每天應(yīng)對各種突發(fā)狀況,青澀懵懂的我惶恐畏懼過,束手無策過?梢?yàn)橛星拜厒兊膸椭矣雍蛻?zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)。前輩們,班級管理上,有您們的陪伴,我是幸運(yùn)的。

  點(diǎn)滴嘗試,我在進(jìn)步。一、創(chuàng)建微信訂閱號,適時(shí)更新心得體會。平時(shí)喜歡寫寫隨筆雜感,不是因?yàn)樽约簩懽魉接卸喔,而是對自己的一個(gè)要求,隨時(shí)記錄自己的心得體會。有教育心得,有生活感悟,有讀后感,內(nèi)容五花八門,篇幅長短不一。目前為止訂閱號里已有一百多篇的日志。二、嘗試使用app,留存美好瞬間!懊榔、初頁、喜馬拉雅”這些app都是前輩們推薦的,現(xiàn)在每天孩子們的投稿日記,每次活動的精彩瞬間,我都嘗試用這些軟件留存孩子們童年的點(diǎn)滴美好。三、雖無科研動腦,卻有科研沖動。一直覺得自己不適合做研究,因?yàn)樘熨Y不慧。這大半年,談不上有多大成績,只能說自己勇敢地離開最初的原點(diǎn),行進(jìn)在漫漫路途中。2017年青語會論文評比活動中榮獲三等獎(jiǎng)、2017金壇教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎(jiǎng)、在《金壇教育》上發(fā)表四篇文章、在學(xué)校課堂教學(xué)展評活動中榮獲一等獎(jiǎng)。

  曾在象牙塔里的我有滿懷一腔熱血,有著我的職業(yè)期待。當(dāng)置身職場時(shí),有過心灰意冷,有過期待落空,有過“你的世界,我不懂”的無力感······我想,這是每個(gè)新手教師的正常反應(yīng),也許只有“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身行拂亂其所為”,才可“動心忍性、曾益其所不能”。愿未來的自己投出每一個(gè)眼神都越加堅(jiān)毅,邁出的每一步都愈加無畏,做出的每一次嘗試都更加果敢。

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