小學音樂教案左手和右手優(yōu)秀教學設計

時間：2021-02-23 17:41:29 教學設計我要投稿

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　　教學目的:

小學音樂教案左手和右手優(yōu)秀教學設計

　　1. 把音樂教學與信息化技術相結合，構建創(chuàng)新有趣的音樂課堂。

　　2. 建立平等互動的`師生關系，培養(yǎng)學生互相合作、協(xié)同表演的能力；通過唱和動的結合，培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調能力、表演能力。提高參加活動的自信心。

　　3. 鞏固3、5、6、三音的音準及手號，能用3、5、6、三音按所給節(jié)奏創(chuàng)作音樂短句。

　　教材分析：這是一首非常受低年級學生喜愛的兒童歌曲，作者巧用3、5、6、三音組成了一首旋律優(yōu)美、活潑、生動風趣的歌曲。通過我的左手和右手之間的有趣故事，教育孩子認識到生活中左手和右手必須團結才能做好每一件事，要愛護自己的左右手，同時，利用這首歌讓學生掌握x xx x- 三種節(jié)奏。通過歌曲《左手和右手》培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。

　　教學重點、難點:

　　創(chuàng)編歌詞、表演

　　教學準備：多媒體、電子琴

　　教學設計：

　　1．猜謎語導入，故事激趣

　　利用大屏幕播放歌曲旋律，使學生有初步印象。

　　2．欣賞歌曲：配合歌曲做簡單的動作，請學生說出歌曲中唱的內容。

　　3．按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞

　　Xx xx x x xx xxx-

　　這是我的左手哎呀飛走了

　　4. 歌曲學習

　　聽歌曲，為歌曲打拍子。