《新年好》小班音樂教案（通用5篇）

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面跟著小編來看看《新年好》小班音樂教案（通用5篇）吧！希望對你有所幫助。

　　《新年好》小班音樂教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

　　2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴

　　班會(huì)過程：

　　一、律動(dòng)、練聲《我們大家做得好》《這是小兵》《好寶寶》《講衛(wèi)生》

　　二、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師：小朋友們！祝你們新年快樂，每天開心、快樂、健康的成長！

　　教師：剛才蘇老師都說了些什么呀？你們知道蘇老師為什么要說這些話嗎？

　　小結(jié)：蘇老師剛才說了一些祝福的話，祝小朋友們新年快樂，我們很快就要過新年了哦！過了年我們小朋友們就又長大一歲啦！

　　2、教師：小朋友們長大一歲之后就要變得更懂事，更聽話了！過新年的時(shí)候小朋友也要對我們的'家人也說一些祝福的話，誰會(huì)來說一說呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒說一些對長輩祝福的話語：新年快樂，身體健康等等。

　　3、教師：今天老師就帶來了一首跟新年有關(guān)的歌曲叫做《新年好》，我們一起來學(xué)一學(xué)吧！

　　三、幼兒欣賞歌曲

　　1、教師：請小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的，等下要請小朋友們一起來說一說。

　　教師彈唱歌曲《新年好》，之后提問幼兒：歌曲的名字叫什么？剛才蘇老師都唱到了什么內(nèi)容呢？

　　2、教師再次彈唱歌曲，請幼兒完整欣賞。

　　教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。

　　3、教師：小朋友，這首歌曲你們以前是不是也在別的地方聽過呢？嗯，對啦！每當(dāng)過新年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放這首好聽的歌曲哦！小朋友，你們想學(xué)嗎？

　　四、請幼兒學(xué)唱歌曲內(nèi)容

　　1、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。

　　教師彈奏歌曲旋律，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)拍來念出歌詞。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂旋律唱出歌曲內(nèi)容，教師唱大聲，幼兒跟著老師唱小聲。

　　3、教師彈奏歌曲，請幼兒跟唱歌曲。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　教師：小朋友，快過新年了，我們學(xué)會(huì)了之后可以在家里唱給我們的家人聽，祝你們的家人新年快樂哦！

　　《新年好》小班音樂教案篇2

　　活動(dòng)名稱：

　　新年好

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求：

　　能用活潑愉快的聲音唱歌。

　　與同伴共享新年帶來的喜悅。

　　大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，愿意用身體語言來表現(xiàn)音樂的美。

　　活動(dòng)材料與準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　音樂導(dǎo)入。

　　冬天來到了，小朋友們感到怎么樣？

　　讓我們一起來鍛煉身體。

　　幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

　　感受歌曲。

　　現(xiàn)在的小手都很暖和了，只要鍛煉身體，我們就不會(huì)怕冷了。

　　新年馬上就要到了，我們有什么好聽的祝福的話和爸爸媽媽說呢。

　　小朋友說得真好，我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。

　　除了好聽的話，我們還學(xué)過祝新年的歌，把好聽的歌曲送給他們。

　　幼兒演唱新年好。

　　歌詞提煉，排隊(duì)形演唱。

　　你們唱得真好聽，好聽的歌曲配上好看的.動(dòng)作就更優(yōu)美了。

　　幼兒自編動(dòng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　個(gè)別幼兒示范。提問：這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的，像什么一樣？

　　老師小結(jié)：你們編的動(dòng)作真好看，老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看，想看么。教師表演新年好。

　　寶寶們想學(xué)么，一起來跳舞。

　　具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們試著跳跳看會(huì)不會(huì)更美。

　　師生共同表演。

　　真好看，我們一起去邀請爸爸媽媽，大家一起來慶祝新年。

　　幼兒主動(dòng)邀請家長參與歌舞活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮。

　　《新年好》小班音樂教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。

　　2、讓幼兒感受新年到來的快樂。

　　3、鞏固切分音符的唱法。

　　4、在活動(dòng)中與同伴共舞，交流情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt

　　活動(dòng)過程：

　　一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）

　　1、聽《大鼓》音樂，一起復(fù)習(xí)兒歌。

　　師：我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢？

　　2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時(shí)你會(huì)對爸爸媽媽說些什么呀？

　　過年時(shí)，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿。

　　二、唱唱說說。

　　1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說出歌詞。

　　2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

　　3、播放ppt《新年好》歌曲。

　　4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

　　5、師幼共同唱。

　　三、展示分享、情感激發(fā)。

　　1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器，對擺動(dòng)的好的提出表揚(yáng)，并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！

　　2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

　　四、擴(kuò)展放松。

　　師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）

　　活動(dòng)反思：

　　《新年好》是12月底為迎接新年到來而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。

　　目標(biāo)的反思：

　　制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。

　　流程的反思：

　　流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過度到新年時(shí)，可以更精練些，并能更承上啟下些，在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過多種類的`樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點(diǎn)，如果，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時(shí)會(huì)做些什么，如果，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題，說小朋友你們新年都會(huì)做什么來慶祝呢？這么一個(gè)開放的話題，孩子肯定很興奮樂于來回答，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后，此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提升幫助，為他們在后面的操作中提供更大的幫助與自信。

　　這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長，但孩子始終投入在活動(dòng)中，他們能與材料積極的互動(dòng)，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來，基本每個(gè)孩子都樂意歡快唱唱跳跳。

　　《新年好》小班音樂教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。

　　感受新年的歡樂氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種打擊樂器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

　　活動(dòng)過程

　　一、律動(dòng)

　　聽音樂，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

　　二、新年談話

　　新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的.？

　　三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》

　　跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

　　四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《新年好》

　　1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。

　　2、出示《新年好》節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)。

　�。�1）教師示范拍節(jié)奏。

　�。�2）幼兒徒手練習(xí)兩遍。

　　（3）拿樂器分組練習(xí)若干遍。

　�。�4）幼兒集體練習(xí)若干遍。

　　五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動(dòng)室

　　六、活動(dòng)延伸

　　到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪畫表現(xiàn)新年氣氛。

　　《新年好》小班音樂教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。

　　2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

　　2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

　　二、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，

　　教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

　　幼兒：有燈籠和對聯(lián)

　　師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？

　　幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

　　2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

　　三、學(xué)唱新歌《新年好》。

　　1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

　　2、教師要求幼兒有表情地演唱。

　　3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

　　四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

　　1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的'節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

　　2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

　　3、請個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

　　五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

　　1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？兩個(gè)弱拍敲擊什么樂器。

　　2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。

　　3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。

　　4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

　　六、進(jìn)行結(jié)束。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

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