小學(xué)生誠(chéng)信考試主題班會(huì)
期中考試將至,為樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?荚嚬ぷ,各班班主任組織學(xué)生開(kāi)展了一次 “誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”主題班會(huì)。為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生誠(chéng)信考試主題班會(huì) ,歡迎閱讀參考。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛(ài),完善自我,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
2.在活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3.在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍.
二、設(shè)計(jì)思想:
通過(guò)《狼來(lái)了》的故事引入 “誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”主題班會(huì)的主題,以“課前搜集、課中展示、課后選擇名言”讓學(xué)生感受誠(chéng)實(shí)守信的意義和警戒性,通過(guò)講述兩個(gè)名人的誠(chéng)信小故事(《宋慶齡奶奶的故事》和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠(chéng)實(shí)守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要,偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤,更何況我們?然后又通過(guò)身邊的小故事《借橡皮》回歸到學(xué)生的實(shí)際生活,進(jìn)而讓孩子尋找和分析生活中的不誠(chéng)實(shí)守信或者不文明的現(xiàn)象和人,已達(dá)到教育的目的。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)到底應(yīng)該怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信,做文明的小學(xué)生?我又設(shè)計(jì)了由主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)我校的“雙十條”中的'培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,讓學(xué)生明確準(zhǔn)則。為了踐行諾言,最后讓學(xué)生在“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”的倡議書(shū)上簽名,并選擇自己的一條誠(chéng)實(shí)守信的格言以激勵(lì)自己的言行。全班學(xué)生在丁曉紅演唱的《誠(chéng)信中國(guó)》歌曲的同時(shí)在倡議書(shū)中簽名中結(jié)束主題班會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課前布置收集、閱讀有關(guān)名人誠(chéng)實(shí)守信的故事和他們的名言。利用活動(dòng)課的時(shí)間到資料室查找并摘錄有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的名言及故事,做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2.學(xué)生從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備: (1)講故事;(3)小品;
3.背景設(shè)計(jì):在黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”字樣。
4.“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”倡議書(shū)一份。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)引入班會(huì)主題
老師:今天呢,我們上 一節(jié)“誠(chéng)實(shí)守信、做文明小學(xué)生”的主題班會(huì)課,這節(jié)課將由張玉坤和張一凡來(lái)主持,大家歡迎了。
甲、乙:大家上午好!
甲:今天呢由我和張玉坤來(lái)主持本周的主題班會(huì)。
乙:同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎?我們給大家?guī)?lái)了《狼來(lái)了》的故事,看完后同學(xué)們想想為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話?
甲:故事講完了。為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話?
甲:是啊,這個(gè)故事告訴大家做人應(yīng)該講誠(chéng)信,不可以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的,要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
乙:只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友。讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信,擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福!我們今天的班會(huì)主題是:合:“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”。
(二)活動(dòng)展開(kāi)1.講解誠(chéng)信意義。
甲:那什么是誠(chéng)信呢?
乙:誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即遵守承諾、講信用。就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
2.展示誠(chéng)信名言。
甲:說(shuō)到“誠(chéng)信”,它是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為。那我們先來(lái)欣賞一下名人是怎么理解的誠(chéng)信。
下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前搜集的一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言。
甲:哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)?
乙:我也搜集了一些關(guān)于誠(chéng)信的名言。讀大屏幕
3.講述誠(chéng)信故事
乙:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。誰(shuí)愿意講一講課前準(zhǔn)備好誠(chéng)實(shí)守信的故事。
乙:聽(tīng)完這個(gè)故事?你有什么想法?
甲:剛才張繼軒同學(xué)講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人,都是保持誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。誰(shuí)再來(lái)講一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的故事?
乙:“誠(chéng)實(shí)守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠(chéng)實(shí)守信,更何況我們?
甲:是啊,“好習(xí)慣,益終身”。良好的行為習(xí)慣對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
4.演繹身邊不誠(chéng)信的故事
甲:從下面的小品《借橡皮》中, 你能看懂什么呢? 下面有請(qǐng)黃虹彩和孫曉雯帶來(lái)的小品。
甲:誰(shuí)來(lái)告訴孫曉雯她應(yīng)該怎么做?
學(xué)生交流思考回答
乙:同學(xué)們一定要注意做事要講信用,借東西及時(shí)歸還。
甲:可是,在我們的身邊還存在著一些不誠(chéng)實(shí)、不守信、不文明的現(xiàn)象。(比如:地上的字紙、文化墻破損處、黑板報(bào)被擦了、平時(shí)抄別人的作業(yè),考試作弊,借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記,違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)……)
甲:好!同學(xué)們討論的真熱烈!看來(lái)生活中的確有不誠(chéng)信的現(xiàn)象。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?
乙: 如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組討論。
(三)活動(dòng)小結(jié)
1.學(xué)習(xí)“雙十條”中的誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。
甲:是啊,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該說(shuō)實(shí)話,講信用做一個(gè)文明的小學(xué)生。那作為小學(xué)生到底應(yīng)該怎樣做呢?讓我們一起回顧一下我校雙十條中關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)容吧。
乙:某某來(lái)讀一下。
2.踐行“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”
甲:誠(chéng)信,是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí),在道德認(rèn)知上,同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實(shí)踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。為此我們制訂了“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”倡議書(shū)。下面由班長(zhǎng)宣讀“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”倡議書(shū)。
乙:為了踐行自己的諾言,有請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位在“誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。(放歌曲)
3.選誠(chéng)信名言作為自己的座右銘。
甲:還請(qǐng)同學(xué)們課后整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘,時(shí)刻提醒著自己的言行。
4.結(jié)束語(yǔ):
乙:讓我們履行自己的諾言,在學(xué)習(xí)和生活中將誠(chéng)信進(jìn)行到底,做文明小學(xué)生。
甲:就像《誠(chéng)信中國(guó)》里所唱的那樣,你說(shuō)話算話, 我一諾千金,你一言九鼎, 我一言為定,天下的人和誠(chéng)信,誠(chéng)信的中國(guó)才能心想事成,前程似錦。
班主任:就讓我們以本次主題班會(huì)為契機(jī),在以后的學(xué)習(xí)和生活中誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生。謝謝同學(xué)們的熱情參與。(同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會(huì)。
【拓展閱讀】
“誠(chéng)實(shí)守信 做文明小學(xué)生”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該讓誠(chéng)信落實(shí)于實(shí)際行動(dòng),讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定,在行為方面做到:不說(shuō)謊,不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事。
2.樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)家庭,孝敬父母和長(zhǎng)輩,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致,勇于負(fù)責(zé)。
3.樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象:明理誠(chéng)信,嚴(yán)守公民道德;真誠(chéng)待人,恪守承諾;崇尚科學(xué),追求真知,做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。 讓我們樹(shù)立起“說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣。
同學(xué)們,我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù),大家攜起手來(lái)吧,將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
簽名:
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