《山田白菜,花生,西瓜》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目標:
1、認識新筆畫豎折,學(xué)會“田”“山”“白”“西”“生”5個生字,能讀準字音,了解意思,正確書寫。
2、認識白菜、花生、西瓜等農(nóng)作物,知道這些物品是農(nóng)民種出來的。
課時安排:2課時
第一課時
教學(xué)目標:
1、認識新筆畫豎折,學(xué)會“田”“山”2個生字,能讀準字音,了解意思,正確書寫。
2、認識白菜、花生、西瓜等農(nóng)作物,知道這些物品是農(nóng)民種出來的.。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、聲母z、c、s和zh、ch、sh,韻母ɑn、en和ɑnɡ、enɡ。
2、筆畫橫折、豎彎。
3、熟字“日”“四”“!。
二、看圖說話。
指導(dǎo)學(xué)生有順序地看圖:遠處有什么?(山)近處有什么?(田)田里種著什么?農(nóng)民在收什么?收了那么多白菜、花生、西瓜,農(nóng)民高興嗎?可讓學(xué)生連起來說說。
三、拼拼讀讀。
1、自由拼讀生字。
2、認認生字,想想它們怎么寫,跟哪個字相像,有什么不同。
四、字詞教學(xué)。
田:三拼音音節(jié),別丟了介音i。字形可分解為“口”加“十”或“日”加一豎。強調(diào)“先進門后關(guān)門”的筆順規(guī)則?捎孟笮畏◣椭洃。
山:讀準翹舌音中。第2筆L(豎折)是個新筆畫,注意跟豎彎不同。我們家鄉(xiāng)有沒有山?有哪些山?讓學(xué)生看“山”字的演變,用象形法幫助記憶。
五、復(fù)習(xí)鞏固。
1、認讀卡片。
2、口頭組詞。
第二課時
教學(xué)目標:
學(xué)會“白”“西”“生”3個生字,能讀準字音,了解意思,正確書寫。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。認讀卡片。
二、字詞教學(xué)。
白:一撇加扁扁的“日”字。哪些東西是白的?(墻壁、白紙……)白菜也叫大白菜,葉大,淡黃色,浙江地區(qū)也稱“膠菜”。
生:注意翹舌音和后鼻音!吧焙汀芭!弊中蔚谋容^!吧币彩菍W(xué)生、先生、生日的“生”。
西:字形與“四”比較!拔鳌币彩恰皷|南西北”的“西”。早晨太陽升起的方向是“東”,傍晚太陽下山的方向是西。
三、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認讀。
2、比較形近音近字。
日一田日一白牛一生四一西三一山
3、口頭組詞。
山()()()生()()()
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