《亡羊補牢》的教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目的:
1、朗讀課文,能用自己的話講講“亡羊補牢”這則寓言故事。
2、了解故事內(nèi)容,結(jié)合生活實際體會“一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚!钡牡览怼
3、愿意與人交流自己收集的語言故事。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)寓言、積累寓言的興趣。
教學(xué)重點:
1、能用自己的話講講“亡羊補牢”這則寓言故事。
2、了解故事內(nèi)容,結(jié)合生活實際體會“一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚!钡牡览。
教學(xué)難點:了解故事內(nèi)容,結(jié)合生活實際體會“一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚!钡牡览怼
教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生收集的寓言故事、掛圖
第二課時
教師活動學(xué)生活動意圖時間
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2 還記得“南轅北轍”這則寓言給我們講了一件什么事嗎?它告訴我們一個什么道理呢?
2 寓言就是從一個小故事中告訴我們一個深刻的道理。這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一則新的寓言。
學(xué)生回答
復(fù)習(xí)所學(xué),
導(dǎo)入新課。
5分
二、熟字新解,引導(dǎo)讀書
1、板書“亡”和“牢”
你能說說你知道的關(guān)于“亡”和“牢”的詞語嗎?通過這些詞你知道它們通常表示什么意思?
2、補全題目
在“亡羊補牢”中,“亡、牢”又是什么意思呢?認真讀書,一定會找到答案。
3、匯報“亡”和“牢”的.意思
4、出示圖,練習(xí)講述故事。
自由發(fā)言
流利的朗讀課文,邊讀邊思考,從文中找答案。
指名說自己的理解,并從文忠找到相關(guān)的內(nèi)容。
2 看圖自己練習(xí)
2 指名看圖講故事。
聯(lián)系所學(xué),
引導(dǎo)讀書,
讀中理解,
練習(xí)講述。
20分
三、交流體會,明了寓意
1、你從故事中明白了什么?
2、總結(jié):
正如同學(xué)們所說,“亡羊補牢”這個短小的故事,告訴我們:做錯了事或出了問題,及時改正或補救,還不晚。讓我們一起有感情的再來讀一讀這則寓言故事。
2 小組內(nèi)交流
2 全班交流
全班有感情的朗讀課文。
小組交流,體會寓意。
5分
四、交流學(xué)習(xí),積累寓言
你們也收集了一些蘊含深刻道理的寓言故事,讓我們交流一下吧!
2 小組交流
2 全班交流
學(xué)習(xí)寓言,
積累寓言。
10分
板書:
亡羊補牢
做錯了事,及時補救,就不算晚。
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