猜謎游戲的教學(xué)設(shè)計范文

　　【教學(xué)設(shè)計思路】

　　《猜謎游戲》是通過猜謎語進行口語交際。猜謎語的范圍，可以是字謎，也可以是其他謎語，活動的目的是激發(fā)興趣，開發(fā)智力，擴展識字，提高想象力、判斷力、表達立即識字能力。我在設(shè)計這一刻的時候發(fā)動同學(xué)充分準(zhǔn)備，讓同學(xué)在收集準(zhǔn)備謎語的過程中收到成功的體驗。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　培養(yǎng)同學(xué)口語表達的能力。

　　【教學(xué)重點難點】

　　收集謎語和自編謎語。

　　【教學(xué)時間】

　�。闭n時。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前準(zhǔn)備

　　同學(xué)搜集謎語、自編謎語。老師根據(jù)實際情況布置活動會場。

　　二、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們來一塊到謎語宮去猜謎語吧，看看誰是猜謎高手，快跟我一塊來吧。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景

　�。�、布置謎語宮活動會場。黑板上寫著謎語王國猜謎高手選拔賽的`字幅。播放同學(xué)們喜歡的動畫片主體曲。（烘托活動氛圍）

　　２、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語。

　�。�、學(xué)生可以按自己的意愿布置活動會場。

　　四、出示要求

　�。�、比一比，誰能講一講自己是怎樣收集謎語的。

　　２、賽一賽，看誰猜對的謎語多。

　�。�、爭一爭，看誰能大大方方地把猜出謎語的過程講明白。

　　五、挑選裁判員

　　六、師生互動交際

　�。�、鼓勵學(xué)生向大家介紹收集或自編謎語的過程。

　�。�、組織學(xué)生積極猜謎語。

　�。场⒔處熃M織繼續(xù)活動。

　　七、全員互動，進行口語交際

　　八、評選猜謎高手

　　九、小結(jié)