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檢討書作文

時間:2021-02-24 11:10:07 檢討書 我要投稿

精選檢討書作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的檢討書作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選檢討書作文三篇

檢討書作文 篇1

  一部曲――很煩

  我們熊貓班長向來喜歡找麻煩,自從張大俠(張老師)規(guī)定了早上7點45到校早讀后,她便一心想多找?guī)讉人的毛病,便在7點30時就把教室門早早地關(guān)上了,每天至少有7個人無緣無故被擋在教室門外,連在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經(jīng)35次“含冤受屈”,被張大俠罰抄了30篇課文,實在有些“慘不忍睹”。熊貓班長第一次寫下了50字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“很煩大王。”

  二部曲――特?zé)?/p>

  我們熊貓班長向來喜歡用“酷刑”,而且全是動畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”,有一次,“夏白癡”(夏葉,我們管他叫夏天的野人)惹火了熊貓班長,熊貓班長又敲“夏白癡”的腦袋,又揪“夏白癡”的臉巴,把“夏白癡”變成了四不像。熊貓班長第二次寫下了100字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“特?zé)┐笸。?/p>

  三部曲――最煩

  我們熊貓班長很喜歡抄襲班上同學(xué)的精品作文,當(dāng)XXX同學(xué)些好了一篇精品作文,她便嬉皮笑臉地搶過來看,然后在一小時內(nèi)根據(jù)記憶寫在自己的本子上,然后交給張老師,這樣,同學(xué)們的作文變成了熊貓班長的作文。熊貓班長第三次寫下了200字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“最煩大王。”

檢討書作文 篇2

  尊敬的XXX:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應(yīng)該違反版規(guī)!我感到很抱歉,我希望各位可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望各位可以相信我的悔過之心。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望各位可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望大家再給我知錯就改的機會。也希望各位槍蜜也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  此致

  敬禮!

  XXX

  XX年XX月XX日

檢討書作文 篇3

  1、沒完成英語作文檢討書

  尊敬的英語老師:

  那天晚上,我(敘述你發(fā)生了什么事情,不管你是參加葬禮還是貪玩),開始做作業(yè)時已經(jīng)十分晚了,我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺,于是就萌生了明天早上起來補作業(yè)的念頭(最后寫第二天也沒補)

  我知道我這樣做是不對的,無論忙到多晚,一定要寫完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)情況的反饋,作業(yè)是老師汗水的結(jié)晶。我們理應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機會去努力完成作業(yè)。而我卻辜負了老師,辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學(xué)習(xí)的時機,這是我對自己人生不負責(zé)任的表現(xiàn),所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...

  其實,作業(yè)是給自己寫的,不是給老師寫的。從小學(xué)起老師就教育我們要寫作業(yè),告訴我們上了初中,老師就不怎么查作業(yè)了,要憑自覺;后來到了初中,老師告訴我們要寫作業(yè),說以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了,必須自覺。后來到了高中,說實話,我覺得高中查作業(yè)要比初中和小學(xué)嚴格多了。老師總說學(xué)習(xí)時給自己學(xué)的,不是給父母,更不是給老師,而作業(yè)也是一個道理。那為何老師要查作業(yè)呢?難道作業(yè)是給老師寫的?難道學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的?……后來我知道了。

  其實,處于青春期的我們,渴望自由,渴望那種無束縛的生活,我常常思考,寫作業(yè)時對自己好,可以查漏補缺。我總認為作業(yè)應(yīng)該引人而宜,選擇適合自己的對自己好的做,老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍?墒呛髞砦也贿@樣想了。

  其實,我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶,說實話,我覺得這種教育方式并不先進,或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學(xué)生造成一些心理上的影響。其實表面和本質(zhì)是兩個不同的概念。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理,作業(yè)的確是給自己做的`,而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫。

  在一個班里,每個人學(xué)習(xí)情況都不一樣,如果不選作業(yè)做,而是按照老師留的作業(yè)一一完成,好處可能會比較小,但百分之百沒有壞處。作為我們,并不是老師適應(yīng)我們,而是我們適應(yīng)老師,老師數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們:老師不會害我們的。

  在不知不覺中,我們的學(xué)習(xí)得到了進步時,又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān)。在不知不覺中,我們養(yǎng)成了不忘事,對上級的安排得到重視的好習(xí)慣,又有誰會想到高中的班主任章老師那日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當(dāng)我們長大有了自己的孩子,當(dāng)自己的孩子因為不寫作業(yè)被請了我們過去時,可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師,誰知道她臉上的皺紋為我們而起。

  我對此事萬分抱歉,再次作深刻檢討,望老師原諒,也望得到自己良心的饒恕。

  XXX

  2、沒完成英語作文檢討書

  尊敬的潘老師:

  上個星期三,您給我們布置了一份關(guān)于英語小作文的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的英語的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對此我向老師表示深深的歉意。

  因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

  我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

  對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,會造成許許多多非常不好的影響,對同學(xué)的不負責(zé):

  1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

  2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

  3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責(zé)。

  現(xiàn)在,我犯了一個十分不好,不良的錯誤,我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討,我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好錯誤有以下這幾點:

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正地實行起來。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想,如果我對老師有更深一層的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù),決不會使

  老師對我產(chǎn)生失望。

  3.上課時,總不能按時到位,總是遲到。不過,在鬧鐘的督促下,這幾天,我已能準(zhǔn)時到位,沒有遲到。

  根據(jù)以上幾點不足,我決定有如下個人整改,與改正錯誤的措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理,并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

  2、制定這個學(xué)期的英語的學(xué)習(xí)計劃,每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。

  3.和同學(xué)們加強溝通,爭取能夠提高自己的思維能力,與奧數(shù)的成績。

  請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以,我申請能夠繼續(xù)在英語班學(xué)習(xí),就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。所以,我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次,我就自覺退出英語班,決不再說什么。

  檢討人:

  年月日

  3、沒完成英語作文檢討書

  尊敬的XXX:

  這周我因為沒有完成英語作文,被老師給留下了。

  下午,行長收英語作業(yè),我一翻書包,發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶,我急得手撓頭,只好跟行長說我沒帶英語作業(yè)。這會我也知道肯定會被老師留下。

  放學(xué)了,李老師把我留下寫作業(yè),老師要求寫七遍,因為時間不夠用我只完成了三遍,離老師的要求還差的很遠,有很多的同學(xué)也沒有完成作業(yè),李老師把我們大家教訓(xùn)了一頓。還給我們提出了抄寫,默寫和寫對話的作業(yè)要求,讓我們大家回家認真做完。

  我回到家后好好反省了一下,心里想我不能再犯同樣的錯誤了,要重視英語按時完成作業(yè)。以后的兩天內(nèi)我把英語作業(yè)完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。

  XXX

  年月日

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