學生離家出走的檢討書
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意檢討書里面要交代清楚行為。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編整理的學生離家出走的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生離家出走的檢討書1
1. 持身勿使丹心污，立志但同鵬羽齊。
2. 長江后浪推前浪;盛世前賢讓后賢。
3. 春色常昭志士;才華樂奉勤人。
4. 寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。
5. 大本領人平素不獨特異處;有學識者終生難有滿足時。
6. 晶喜筆掃千?登魁首;沛賀才壓萬兵占榜前!橫批;勇攀高峰!
7. 知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
8. 入學喜報飽浸學子千滴汗，開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。
9. 積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
10. 身向?qū)W海崇大業(yè);師從泰山樹賢才橫批：學無止境。
11. 師從書山心高遠，大修學海意不凡!橫批：上下求索。
12. 大展鴻圖跬步啟風雷一籌大展登云志;雄風驚日月十載自能弄海潮。
13. 啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
14. 學問是苦根上長出的甜果。誠能破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣。
15. 天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
16. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
17. 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
18. 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
19. 智慧源于勤奮，天才出自平凡。大本領人平素不獨特異處，有學識者終生難有滿足時。
20. 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
21. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
22. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
23. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
24. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。春色常昭志士，才華樂奉勤人。
25. 恭喜你，你終于生了，別誤會，我說的是你升上了大學，然后學業(yè)有成，找到個好工作，不就生財了嗎?
26. 祝學哥學姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!
27. 祝學哥學姐一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風!
28. 人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!積財千萬，無過讀書。
29. 漲了，漲了，漲了，你的分數(shù)漲了!升了，升了，升了，你的學業(yè)升了!圓了，圓了，圓了，你的夢想圓了!加油!
30. 愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
學生離家出走的檢討書2
尊敬的各位領導，老師：
您好！
真的很對不起。這次事情給你們添了太多麻煩，給學校也造成了許多負面影響。作為一中的一名學生，我真心的想向您道一聲歉，表示我內(nèi)心的懺悔與內(nèi)疚！
轉(zhuǎn)眼間來到一中也已經(jīng)兩年多了，我們現(xiàn)在使用的藝術(shù)樓也是在我們的陪同下一起成長的，從無到有。我對一中充滿了情感，甚至于足跡到過的每一個地方。聽到瑯瑯的讀書聲，看到疾步穿梭于校園的同學們，我明白這才是我的家！
關(guān)于離家出走的事，我深知這是我的過錯。作為一個17歲的人，一個即將踏入成人世界的人，我或許還太幼稚，太不成熟，任憑思想的控制而不加以約束，沒有在學會擔當?shù)臅r候挑起自己的責任。但我也必須聲明自己的立場與觀點，我并不認同此時是我心理畸形所造成。無論怎么說，我的心里十分健康，積極向上，甚至優(yōu)越于許多外在表現(xiàn)極好的人！
作為一名學生，學習是他的天職，每天清晨鬧鐘依然會在5：18準時響起。想想曾經(jīng)背著書包上學的日子，我真的好想早點回到學校，回到屬于我的校園生活。沒有了校園里規(guī)律的`作息時間，我感覺整個人是會被抽掉了靈魂一樣，找不到歸屬感。每天翻開書本，看著那熟悉的字跡，我總是一時進入不了狀態(tài)。無論怎么說，家里的學習效率總是趕不上學校，畢竟那里才是我們的歸宿！
事情發(fā)生了也有一段時間了，每次和老師領導們承認錯誤，期望你們的原諒，讓我早點返校學習，無論多大的懲罰我都主動接受，畢竟是我錯在先，有如此之重，可學�？偸遣豢�。我并非因此不理解學校，只是想表達自己真的要學習，如果說家里可以學習，那為什么要辦學校呢？
學校，我真的想回；課程，我耽誤不起；青春，我浪費不起！
或許，老師們，你們是出于對學校負責，對我負責的思考。但我真心想告訴你們：這次的錯誤，的確給一中，給老師們，給班級，給同學們造成了不良影響。作為優(yōu)異集體里我這樣一位不合格的人，我真心希望你們給我一個機會，讓我改正自己，認識自身不足，主動承擔過失，接受懲罰，讓同學們引以為戒，以后的人生之路還很漫長。
我或許真的是一棵長偏的樹苗，那你們何不個他一個機會，將他扶正，也許以后他就能長得極其蒼翠，挺拔，奉獻更多的綠蔭呢？
請聽聽他發(fā)自肺腑的呼喊吧：幫幫他，請相信他，他不是故意的。只要你愿意給他一個機會，他會“正正直直”地長大。他的一生才剛開始，請不要讓他失去擁有未來的權(quán)力，好嗎？無論什么懲罰，他都會勇于承擔，并活得更精彩，用自己的擔當來替不成熟買單，以警示他人！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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