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言辭優(yōu)美的檢討書

時(shí)間:2020-11-20 08:41:24 檢討書 我要投稿

言辭優(yōu)美的檢討書

  在有過錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我反思,請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。那么對(duì)應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?以下是小編整理的言辭優(yōu)美的檢討書,希望能夠幫助到大家。

言辭優(yōu)美的檢討書

言辭優(yōu)美的檢討書1

尊敬的班主任老師:

  您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。

  關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的

  原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書2

尊敬的xx:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí),以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

  我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書3

  昨天夜里沒有月亮,當(dāng)漆黑將大地一股腦兒籠罩,一只失足的小駒就在自責(zé)、懊悔、愧疚中將自己陷入崩潰的邊緣,茶花失去了血色,

  紫羅蘭也不再馥郁,枯萎的玫瑰凋零了一個(gè)剛萌發(fā)的夢(mèng)。

  這件事不僅僅是一個(gè)錯(cuò)誤,雖然貌似偶然,但它本身的存在也決定了它的必然。事情的經(jīng)過如下:昨日中午因?yàn)橥祽芯蜁缌酸t(yī)導(dǎo)的課,一方面是因?yàn)樽约旱哪抗舛虦\而忽視了醫(yī)導(dǎo)的重要性,一方面是自身的惰性,后來又去上了網(wǎng),玩了游戲,以至于后來老師清查人數(shù)未能到場(chǎng)。

  作為一個(gè)大學(xué)生,犯這種錯(cuò)實(shí)在讓人汗顏,且不說高昂的'學(xué)費(fèi),就是對(duì)于自己,浪費(fèi)自己的青春和時(shí)間去做那些無所謂的事情就是很不應(yīng)該,將學(xué)習(xí)和娛樂本末倒置簡直就是一個(gè)最幼稚的行為,從側(cè)面上也反映出了我思想上的片面性。然而最重要的問題還是曠課這一行為,它不僅違背了大學(xué)所要求的誠信原則,也說明了我在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀這一點(diǎn)上還做的很不夠,對(duì)于大學(xué)還沒有一個(gè)認(rèn)識(shí),對(duì)于人生還沒有一個(gè)目標(biāo),這在將來的社會(huì)甚至是現(xiàn)在的社會(huì)上都是很悲哀的。

  昨天無眠,只希望老師能夠給予一次機(jī)會(huì),讓枯萎的花朵能重新受到甘露的潤澤,讓小駒重新找到自己的方向,讓凋零的夢(mèng)能夠繼續(xù)生長。

  就像一盞航燈,給迷途中的學(xué)生指明人生的航向,創(chuàng)造出煥然一新的人生。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書4

敬愛的班主任老師:

  此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴(yán)重地違反了班級(jí)紀(jì)律,影響了同學(xué)們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯(cuò)誤。回顧錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話,不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過分,眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)?墒俏业某臭[行為,就影響了同學(xué),很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒精神、犯困等情況。現(xiàn)在您批評(píng)了我,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,下次再也不敢了。最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀(jì)律,絕不再犯!

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書5

尊敬的xx:

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

  上課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在上課上就沒有任何借口,任何理由可以

  為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書6

尊敬的xx:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí),以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

  我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

 檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書7

尊敬的xx:

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

  上課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在上課上就沒有任何借口,任何理由可以

  為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。

 檢討人:xx

  x年x月x日

言辭優(yōu)美的檢討書8

  昨天夜里沒有月亮,當(dāng)漆黑將大地一股腦兒籠罩,一只失足的小駒就在自責(zé)、懊悔、愧疚中將自己陷入崩潰的邊緣,茶花失去了血色, 紫羅蘭也不再馥郁,枯萎的玫瑰凋零了一個(gè)剛萌發(fā)的夢(mèng)。

  這件事不僅僅是一個(gè)錯(cuò)誤,雖然貌似偶然,但它本身的存在也決定了它的必然。事情的經(jīng)過如下:昨日中午因?yàn)橥祽芯蜁缌酸t(yī)導(dǎo)的課,一方面是因?yàn)樽约旱哪抗舛虦\而忽視了醫(yī)導(dǎo)的重要性,一方面是自身的惰性,后來又去上了網(wǎng),玩了游戲,以至于后來老師清查人數(shù)未能到場(chǎng)。

  作為一個(gè)大學(xué)生,犯這種錯(cuò)實(shí)在讓人汗顏,且不說高昂的學(xué)費(fèi),就是對(duì)于自己,浪費(fèi)自己的青春和時(shí)間去做那些無所謂的事情就是很不應(yīng)該,將學(xué)習(xí)和娛樂本末倒置簡直就是一個(gè)最幼稚的行為,從側(cè)面上也反映出了我思想上的片面性,檢討書《言辭優(yōu)美的檢討書》。然而最重要的問題還是曠課這一行為,它不僅違背了大學(xué)所要求的誠信原則,也說明了我在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀這一點(diǎn)上還做的很不夠,對(duì)于大學(xué)還沒有一個(gè)認(rèn)識(shí),對(duì)于人生還沒有一個(gè)目標(biāo),這在將來的社會(huì)甚至是現(xiàn)在的社會(huì)上都是很悲哀的。

  昨天無眠,

  只希望老師能夠給予一次機(jī)會(huì),

  讓枯萎的花朵能重新受到甘露的潤澤,

  讓小駒重新找到自己的方向,

  讓凋零的夢(mèng)能夠繼續(xù)生長。

  就像一盞航燈,

  給迷途中的學(xué)生指明人生的航向,

  創(chuàng)造出煥然一新的人生。

  檢討人:

  ****年**月**日

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