【經(jīng)典】教師的管理規(guī)章制度15篇
隨著社會不斷地進步，需要使用制度的場合越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的教師的管理規(guī)章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的管理規(guī)章制度1
1、中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，請假一天扣出勤獎40元/天，曠工者扣50元/次，超過扣工資，一學期原則上不超過6天。
3、中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。發(fā)現(xiàn)違規(guī)一律扣20元。
4、中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的'，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。
5、設立綜合考評獎每月100元，按出勤、平時課堂教學常規(guī)、每周的反饋表的掌握情況來綜合評定，按百分制定，按得分多少領取，具體分案另定。
6、中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。
7、設立超工作量獎，按月班生數(shù)超30人起有補補貼，1、班生31-35人，超過部分按人均5元補貼，當班生36(含36人)人以上，按超過36人數(shù)人均補貼10元，其總數(shù)由班主任領70%，配班老師領30%。
8、中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。
9、中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子，午休起床前老師要提前十分鐘起床，并幫助幼兒整理衣物。
10、中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、中教師要認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具要由老師保護幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。
13、中，一個月內所教的班級無發(fā)生安全事故及家長投訴的，獎勵教師50元。有家長投訴的一次警告，二次記過扣20元，扣完為止。
14、上課時間教師不得離開教室，不得在上課時間接手機，聊qq，不得做與教學無關的事。發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。
15、不得體罰或變相體罰幼兒，不得出粗口罵人，發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。
16、教師在園內要一律講普通話，上課時間除非不得已，不然不準本地話。
17、嚴格按功課表上課，不得隨意私調功課，否則按請假扣出勤獎。
教師的管理規(guī)章制度2
學院專業(yè)
藝術設計學院動漫設計
財會金融學院會計、投資與理財、財務管理、互聯(lián)網(wǎng)金融
旅游信息學院工商企業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、計算機應用技術
機電汽車學院機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車營銷與服務、汽車電子技術、工業(yè)機器人技術、汽車檢測與維修、新能源汽車技術
建筑工程學院建筑裝飾工程技術、建筑工程技術
電商物流學院電子商務、市場營銷、快遞運營與管理
公共課部大學體育
三、實訓中心高級工程師(1名)：要求機械或自動化類專業(yè)全日制本科及以上學歷，高級以上職稱，能勝任電氣線路設計、部件選型、設計圖紙輸出等工作，熟悉數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設備，具備較強的實踐教學能力和管理能力，有實訓室或機械加工車間建設經(jīng)驗者優(yōu)先。
四、實訓指導教師(4名)：要求�？萍耙陨蠈W歷，具有中級技工及以上職業(yè)資格，能獨立指導學生完成實訓任務。其中機械加工實訓指導教師要求具有車、銑床和數(shù)控機床加工操作及電氣設備電工操作5年以上工作經(jīng)歷,具有較強的數(shù)控編程能力，能熟練操作數(shù)控加工中心，按設計要求完成加工任務;汽車拆裝及維修指導教師要求在汽車維修崗位5年及以上工作經(jīng)歷，或從事汽車維修項目教學5年以上，具有豐富的.汽車故障檢測、診斷和維修經(jīng)驗。
五、特聘專家：要求年齡在65周歲以下，身體健康，具有副教授及以上職稱或有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷、具備相關專業(yè)高級技術職稱，能勝任相關專業(yè)教學工作及專業(yè)建設、課程建設、實習實訓基地建設、指導青年教師等工作任務。學�？刹扇§`活多樣的方式進行聘用(年薪制、任務驅動制等)。
教師的管理規(guī)章制度3
一、教師是學校教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。
四、教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)，輔導、學業(yè)成績考核與評定五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、備課
�。�1）教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的'知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。
�。�2）備課應以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。
�。�3）認真寫好教案。教案內容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業(yè)等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
�。�4）備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課（以中、高考為大綱進行練習）、新授課，并且還要有課后小結，以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
2、授課
（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
�。�2）教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
�。�3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中（各學科應根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
4、輔導
輔導以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學能力，發(fā)展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
5、考核
�。�1）教師要加強對學生平時學習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
（2）考試命題應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
任課教師職責
教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學，使學生快速掌握基礎知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；要管教管導，寓思想教育于教學之中，促使學生健康成長。
一、學習新課標，鉆研教材，了解學生的知識基礎，設計教學方法，認真?zhèn)湔n。
二、結合學科特點對學生進行學習目的教育，調動學生的學習積極性；指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
三、組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學生積極思維，提高課堂教學質量。
四、指導復習和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。
五、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)異的學生，積極培養(yǎng)，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。
六、積極創(chuàng)造條件，讓學生發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。將自己的所有知識講述給學生，讓學生開闊視野，擴大知識領域，培養(yǎng)技能技巧。
七、有計劃地進行學習質量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。
八、課程結束后要對學生進行點評，將學生學習中的不足指出，并提出相應的改進方法幫助學生提升成績。
教師的管理規(guī)章制度4
為了給全體老師營造一個舒適寧靜的工作環(huán)境，塑造靈溪一中老師形象，特制定本制度。
1、學校組織值周班同學每天對老師辦公室進行檢查評比，每兩周一次公布評比結果，每月一次對文明達標的辦公室賜予嘉獎，對不達標的辦公室在老師會議上點名批判。
2、老師辦公室是老師處理教育教學業(yè)務的公共場所，每一位老師都有保持辦公室文明、干凈、舒適、節(jié)省的`義務。
3、各辦公室須依據(jù)各自狀況支配老師值日表，值日老師除了做好份內工作，同時要提示并監(jiān)督其他老師文明辦公。
4、辦公室內不做與工作無關的事情，不得大聲喧嘩，影響他人
5、辦公室要保持干凈，由于學校當前條件限制，人員較多，老師要特殊留意作業(yè)本，教學器械的擺放。
6、辦公室不開無人燈、無人扇。
7、辦公室電腦為教學幫助工具，上班期間不得做嬉戲、談天、看電影等與教學無關的事。
8、辦公室無人時，要留意切斷電源，關閉門窗并上鎖，做好防盜工作。
教師的管理規(guī)章制度5
1、招聘崗位：(語文：3人，數(shù)學：3人，英語：3人，物理：2人，地理：1人，化學：1人，歷史：1人，信息：1人，科技創(chuàng)新：1人。)
2、招聘對象：全國重點師范院校優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。
3、招聘條件：
(1)身體健康，品行優(yōu)良，熱愛教育教學事業(yè)。
(2)專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術。
(3)綜合素質高，動手能力強，組織能力強，有較好的.口頭表達和獨立開展工作的能力。
(4)符合下列條件的，可優(yōu)先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專業(yè)獎學金(或其它同類獎學金);在校期間獲得院級“優(yōu)秀學生”或“優(yōu)秀學生干部”榮譽(或其它同類榮譽稱號);在校期間參加校、院級教育教學基本功比賽并獲得獎;碩士研究生;中共黨員;“211”高校畢業(yè)生。
教師的管理規(guī)章制度6
教師業(yè)務檔案是教師教學工作基本情況的重要歷史記錄，其主要內容有：教師登記表；統(tǒng)計考核鑒定（包括：考核鑒定表；教學檢查聽課評議情況等）；學術水平包括：論文；教材編寫；科研成果等；專業(yè)技術職務動態(tài)及獎懲情況等，是教學管理工作中的重要檔案之一。
1、教師業(yè)務檔案由教務處統(tǒng)一管理，每到學期、學年末，根據(jù)責任制考核情況，結合教師的工作實際進行全面考核，分別由教務處長、教學部填寫相應部分。填寫力求實事求是，公正確切。
2、查閱和摘抄教師業(yè)務檔案需經(jīng)領導批準，管理員不得泄露檔案中的有關內容。
3、核簽的教師業(yè)務檔案所載內容，任何人不得隨意涂改和更換。
4、教師調離學校時其業(yè)務檔案并入本人人事檔案隨調，學校教務處可保留其業(yè)務檔案的復印件作為教學資料妥善保存。若有單位外調情況時，憑介紹信允許抄錄。
5、教師業(yè)務檔案屬永久性保存，必須妥善保管，防止蛀爛，填寫時一律用鋼筆或毛筆，字跡清楚工整。
6、教師業(yè)務檔案是記載衡量教師教學工作實績和水平的原始資料，也是教師晉級、提干、職稱評定的.重要依據(jù)，應嚴格手續(xù)，認真對待，不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。
教師的管理規(guī)章制度7
1）教師的課堂教學，應該充分發(fā)揮學生主動性，注重激發(fā)學生的興趣，從而達到促進學生學習的目的。
2）每節(jié)課前，教師都應該充分地研究教學大綱、組織教學材料、制定教學方案、思考教學手段。
3） 精神飽滿地上好每一節(jié)課，課后及時做好反思。
4）要清晰地讓學生知道每一節(jié)課的學習任務與目標。
5）采用以學生為中心的教學方法。例如：探究式、小組合作、概念驅動、因材施教、情境教學、以評促教等。
6）要多鼓勵學生，欣賞學生取得的成績，創(chuàng)造安全的學習環(huán)境，不體罰或語言侮辱學生。
7）學生進行課堂練習時，應該巡視、關注學生，并在學生需要時，積極給予幫助。
8）識別并認同學生的差異，給不同能力的學生，安排不同層次的問題、設計不同層次的作業(yè)，幫助每一個學生獲取學業(yè)成就。
9）認真批改學生作業(yè)并做好記錄，當出現(xiàn)問題時，及時與學生、班主任、家長溝通與交流。
10）保證課堂處于高效、有序的狀態(tài)。
11）上課時，通訊設備處于靜音狀態(tài)，不接聽電話，不收發(fā)信息。
12）教師至少提前5分鐘進入課堂，中途不離開教室，按時下課。
13）做好每堂課的考勤，及時反饋與跟進學生的'出勤情況。
14）不允許學生在課堂上使用手提電腦做與學習無關的事。
15）歡迎其他老師的聽課與觀摩學習，遵守部門課堂巡查與推門課制度（巡查制度另有文件安排）
教師的管理規(guī)章制度8
一、上下班制度
1、按照國家規(guī)定，學校執(zhí)行每周5天，每天8小時工作制，教師每天具體到校與離校時間由學校根據(jù)季節(jié)另行規(guī)定。
2、教師每天上、下午按學校規(guī)定時間到校上下班。值日領導與值日教師按學校規(guī)定的值班時間到校，并履行值班職責。
3、值日領導每天按上午、下午到校時間定時清查兩次人數(shù)，凡規(guī)定時間內未到教室、辦公室等工作場合者，視為遲到;提前15分鐘以上離校者，視為早退;未請假或無故不上班者，視為曠工。另外，上午、下午不定時至少清查一次，未見者視為脫崗事故一次。
二、請假制度
1、教師因事因病請假要辦理請假手續(xù)(病假須有對口醫(yī)院的醫(yī)生證明，否則按事假處理)。請假前須先自行協(xié)商調好課，并報教導處備案后，再憑書面請假條辦理有關請假手續(xù)。
2、請假半天以內由分管考勤工作的領導批準;半天以上兩天以內由校長(或指定的領導)批準，中層以上干部請假需由校長批準，二天以上由學區(qū)批準。
3、婚假、產(chǎn)假、喪假按上級有關文件規(guī)定辦理。
4、假期完畢或提前中止假期須及時找相關領導辦理消假手續(xù)，提前終止假期而未消假，視為休完全假;超假未按時上班，視為曠工。
三、上課制度
1、教師須按教導處安排的課表上課，凡因私事請假須將協(xié)商調課情況報教導處備案，凡因公事調課由教導處發(fā)調課單。
2、無論因公因私，調課行為一旦成立，上課教師須對課堂教學負完全責任;若不經(jīng)過教導處而私自調課或各種原因造成誤課，課堂所發(fā)生的一切安全責任事故均由學校課表所規(guī)定的教師承擔。
3、課堂教學“十不準”：不準坐教(因病除外);不準串門聊天;不準接聽撥打電話;不準看報刊雜志;不準織毛衣、帶小孩;不準以任何借口(如拿粉筆、拿作業(yè)本等)離開教室;不準不帶教材、備課本上課;不準拖堂;不準酒后上課;不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
四、辦公制度
1、學校實行教師坐班制，除了上課或學校指定的其它工作外，上班時間均要到辦公室坐班，因事外出無論時間長短均要向分管考勤工作的領導請假，并告知當日值日領導，經(jīng)批準后方可離崗。
2、辦公期間，不準串門聊天，不準打牌下棋，不準帶小孩，不做與辦公或教學無關的事情。
3、講文明，講禮貌，舉止文明，不說臟話，不大聲喧嘩，不干擾他人工作。
4、使用電腦時不玩游戲，不聊天，不瀏覽不適宜的網(wǎng)站。
5、講究公共衛(wèi)生，不隨地亂丟亂扔亂吐，不亂寫亂畫亂張貼，整理好個人辦公桌上物品，做到存放有序，整潔美觀。
五、會議制度
1、按通知的時間和地點準時參加會議，不準遲到早退，不隨意進出。
2、帶好會議筆記本，作好會議記錄。
3、會議期間，將移動電話調為振動(或無聲方式)，會場內一律不允許接聽或撥打電話。
4、不講小話，不看報紙雜志等，不做與會議無關的.事情。
5、每周教師例會原則上不批假。
六、有關規(guī)定
1、教師考勤將記入教師個人檔案。
2、婚、喪、產(chǎn)假按國家有關規(guī)定給假，各項工資照發(fā)。
3、病、事假須按規(guī)定辦理好請假手續(xù)，不得電話請假，否則視為曠工。
4、值日領導秉公辦事，認真履行當日職責，上、下午各查崗一次。并作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載，若出現(xiàn)失職地方，視為脫崗事故一次。
5、每學期遲到、早退、曠工、事假累計最多者，期末綜合評估定為最低等。
6、病假超過一個月無法上班者，停發(fā)年終第十三個月獎勵工資。
七、獎懲辦法
1、學校每年從學校勤工儉學收入中提取專項資金用于教職考勤管理，獎勵對象為在學校上崗的教職員工。
2、設全勤獎，當月無遲到、早退、曠工、請假等現(xiàn)象的，視為全勤。在本校上崗的教職工，學校根據(jù)每月的考勤記載，凡出全勤者發(fā)給10元的全勤獎，當月考勤獎共發(fā)50元。(凡由于學校或上級安排而因公誤勤者，不扣全勤獎。)
3、根據(jù)考勤記載，每遲到一次或早退一次，每次扣全勤獎1元，超過10次的取消當月全勤獎
4、誤課一次扣10元。
5、每人每月允許請事假(病假)半天，不扣全勤獎，超出部分，無論事假和病假，每請假一天，扣全勤獎金10元。曠工半天或發(fā)生嚴重教學事故的取消該教師當月考勤獎。
教師的管理規(guī)章制度9
一、上課期間，教職工嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退、不缺席，如早自習上課鈴響1分鐘后不到學校視為遲到，5分鐘不到校為缺席;上課鈴響，教師提前作好準備，馬上進入教室上課，上課一分鐘未進教室視為遲到，三分鐘不進教室為缺席。(一次缺席，績效工資中扣除30元，一次遲到績效工資中扣除10元。)
二、教師在課堂上應充分利用40分鐘時間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。(一次早退，績效工資中扣除15元。)堅決禁止任何人在上課期間無故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿者，如有違犯者在全區(qū)教師大會上作出書面說明，同時給予相應的經(jīng)濟處罰。
三、課堂教學要按計劃進行，備課認真，按教學計劃進行授課，學校將對任課教師的授課情況隨時進行抽查，采取聽不打招呼課的方式進行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不備課或備課不認真無教案或導學案上課，照本宣科3次者，計入教學事故之中，視本學年年終考核不合格。
四、學生作業(yè)要及時批改，嚴格按照學區(qū)年9月11日全鄉(xiāng)教師大會上對于作業(yè)的要求批改，并且批改要規(guī)范，教師一律用紅筆認真批改，不得敷衍塞責。學區(qū)對作業(yè)的.批改情況進行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現(xiàn)不按要求批改者，一次扣除績效工資10元，甚至不批改作業(yè)者或更為嚴重者作書面說明同時加大處罰力度。
五、對學校全體會議或是安排的臨時性活動，要認真對待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。
六、教職工上班時間有事或有病要請假，請假必須憑假條，3天以內本學校校長請，一周內有學區(qū)請，超過一周者由學區(qū)報上級部門批準，不然以礦工論處;堅決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活;不允許在上班期間在被窩里睡覺。
七、教職工要積極參加學�；蚴墙萄薪M長組織的各種活動，若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長記錄在案，作為年終考核的依據(jù)。
八、考風建設在監(jiān)測中如發(fā)現(xiàn)考場作弊或批閱試卷上做手腳者一次給當事人處罰400元，當事人所在校長處罰200元，當事人所在教導主任處罰100元。在批閱試卷中如有失誤者，小的失誤三處以內口頭批評，并責令及時矯正，超過三處按以此為基點處罰10元;如有大的失誤責令及時矯正并使其程度而定加大處罰力度。
九、鞏輟保學流失一人給相關當事人處罰50元。
十、教職工嚴格遵守學校管理制度，服從學校合理的安排，干好自己的分內工作，值好周、護送好路隊、組織好學區(qū)或學校安排的各項活動，堅持24小時值班并做好記錄。如有閃失者按日工資的兩倍處罰。
教師的管理規(guī)章制度10
第一章
一、 辦公室制度
1、教師必須在上早、午課前到校辦公，并要簽到，班主任下班巡視。值日或值周教師至少提前20分鐘到校主持值日工作。
2、上班時間注意衣著整潔、大方，舉止端正，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。
3、在辦公室時保持辦公室安靜，親朋有事來訪宜在校園接待，以免干擾別人辦公。
4、保持辦公室整齊、干凈，辦公桌上、下無雜物，辦公用品要有條理擺放，下班后辦公室無人應當關閉電器、關好門窗。校工每天依時打掃辦公室，清理垃圾。
5、教師與個別學生談話，不宜在辦公室進行，更不能罰學生在教導處，教師置之不理，和學生談話適宜在校園或其他室進行。
6、辦公時間不許早退，不許吸煙，不宜閑聊，認真處理業(yè)務或研究工作。確有要事必須向領導打招呼。
二、 會議制度：
1、凡是教師政治學習、業(yè)務學習、科組活動或其他教師會議，必須按時到會，不得借口遲到、早退或不參加會議。如確有要事須提前辦理請假手續(xù)。
2、每次會議教師做好記錄。
3、每次會議各人須自帶筆記本，適當記錄。討論或座談要勇于發(fā)言，各持己見。
4、自覺執(zhí)行會議制度，尊重他人勞動，會議期間要保持嚴肅認真，不要隨便交頭接耳和走動，不能帶報刊雜志和作業(yè)進入會場閱讀。
三、 考勤制度：
1、提倡顧全大局，以學生為重，不輕易請假，但領導要關心教師的生活和健康。
2、按規(guī)定時間上班，凡屬請假須提前填寫請假條，辦理請假手續(xù)。因事提前下班者，要向領導打招呼。不得擅自中途離�；蛟缤�，如有違反者當曠空工處理。放學時教師要組織學生排隊，學生離校后教師才能下班。
3、教師請病假、事假、產(chǎn)假、結婚假、病退休、探親等工資待遇按教辦和市教委文件執(zhí)行。
第二章
一、 備課制度：
1、深入研究教學大綱、教材，明確章、節(jié)教學目標，精心設計教學過程，認真考慮教學方法，科學安排練習，切實寫好課時計劃。
2、課時計劃基本規(guī)格：有課題、有教學目標，有重點難點，有教具（或電教設備），有教學過程，有教學方法，有提問內容，與板書設計和布置作業(yè)。（教學過程按科組要求設計）
3、備課以自備為主，集體備課要重點研究一個課題或一個單元，并開展說課活動。
4、每學期科組組織交流教案一次，學校定期檢查教案二至三次以及進行不定期檢查。不備課、無教案上課是責任事故，不按要求備課是失職行為，按學校規(guī)定處理。
二、 授課制度：
1、嚴格、認真上好每一節(jié)課，克服教學盲目性、隨意性要求緊扣教學目標，加強雙基訓練，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力；突出教學重點，教師為主導，學生為主體，訓練為主線：有講、有談、有議、有練、有啟、有導，讓學生動腦、動口、動手參與教學全過程；挖掘教材的思想性和藝術性，教書育人；因材施教，培優(yōu)扶差；運用普通話教學，語言要精練、生動、有趣；板書文字規(guī)范、行書美觀。
2、要執(zhí)行課程方案，合理安排課的類型結構，嚴密組織教學活動，保證按時、按質、按量完成授課計劃，做到依時教室，不遲到，不提前下課，不拖堂。
3、從嚴治教，嚴格教學紀律，對學生違紀現(xiàn)象要及時勸告、教育、制止，對犯錯誤或違紀學生做必要的處理和記錄。埋頭教書，對學生伏桌、講話、走動或搞小動作視而不見是一種誤人子弟的失職行為。
4、上課時教師對每位學生充滿愛心，有教無類，因材施教，不歧視，不隨意停課，不趕學生出課堂，不體罰學生。
三、 作業(yè)制度：
1、課堂上練習科學安排，既有口頭問答又有書面練習；課外作業(yè)適當布置，要科學、合理、切和學生實際。認真處理課后練習題和練習冊。中、高年級要布置學生預習，提倡寫日記或周記，教師要落實檢查，防止走過場。作文次數(shù)按學校要求完成。假期也要給學生布置一定分量的作業(yè)。
2、批改作業(yè)要及時、認真，肯定成績，指出錯誤。典型錯誤要堂上評講，特殊差錯，個別輔導。評分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每學期依時交十篇優(yōu)秀作品給學校存檔。
3、對學生格式、書寫，教師要嚴格要求，嚴格訓練。對執(zhí)筆姿勢不正確，書寫馬虎的學生，教師有責任耐心教育、指導，不要放任自流。
4、教育學生明白作業(yè)的目的意義，提高獨立作業(yè)的自覺性。及時處理拖欠作業(yè)的學生，并有效制止任何抄襲作業(yè)的行為，每學期教導處要按計劃抽查學生作業(yè)，指出存在問題，不斷提高，并組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，表揚認真做作業(yè)的學生。
四、 輔導制度：
1、承認差別，因材施教，結合實際，分類輔導，嚴禁歧視后進生。上課要面向全體學生，關心后進生。對后進生的.作業(yè)、試卷可能面批面改。
2、課后要組織適當?shù)摹芭鄡?yōu)扶差”工作。對畢業(yè)班和競賽科目要加強輔導，落實人員、內容和時間。
3、每學期都要組織后進生克服困難，調動他們的積極性。定期召開后進生座談會，設立后進生轉化檔案，表彰轉化明顯的學生。
4、每單元教完后必須進行適當?shù)膹土暋？荚嚽氨仨毥M織總復習，復習計劃、有內容，加強針對性和系統(tǒng)性，提高復習效率。
五、 考試制度：
1、考試要做到：確定標準、認真出題（內容中肯）、嚴格考查、合理評定、入冊登記、做好分析、及時講評。
2、平時注重單元測驗和單元過關。每學期舉行考試�？荚囈宦蓪嵭薪徊姹O(jiān)考，交叉批改，并做好登分入冊和分析試卷工作。
3、考試要嚴格執(zhí)行《考試紀律》。考試前必須做好紀律教育，對違反考試紀律的學生要加強教育，凡是測驗、考試都要下課鐘響后才交卷和收卷。
第三章
一、 教師考勤及值日工作制度
1、值日教師要以高度的責任感，認真負責的態(tài)度做好當天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，開校門和辦公室，戴上值日標志，履行值日職責。
2、值日教師要組織學校文明崗哨值日，檢查學生的儀容、儀表檢查校內活動的紀律情況，檢查衛(wèi)生清潔，做好當天的安全教育工作，幫助學生解決困難和問題，填寫好當天的校務日志。
3、值日教師要負責監(jiān)督學生排好隊放學，完成任務才能離校，離校要報告門衛(wèi)。
4、非值日教師上班時間早上7：30，中午2:50，下班時間中午12:00,下午5：30。
5、學校設立簽到本，值日教師、非值日教師實行上班簽到制度。
6、三天內的病、事假都要提前填寫請假單，交校長審批，由教導主任或科組長統(tǒng)一安排課程，作好記錄。四天以上的病、事假要向教辦寫申請。未經(jīng)辦妥手續(xù)而缺勤的，作曠工處理。
7、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作或本職工作者，要視情況扣當月的崗位獎金。
教師的管理規(guī)章制度11
一、教學制度
1、每學期要根據(jù)幼兒教學綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，期初制訂出本學科教學工作計劃，期未寫出教學工作總結。
2、認真上好每一節(jié)課，充分保證每一節(jié)課的教學時間。
3、上課不遲到，不隨便提前下課，不私自調整課程，上課期間不接聽或撥打電話。
4、認真上好課程表上的每一節(jié)課，在教學中要結合實際，寓教于景、寓教于情、寓教于樂，把每一節(jié)課上得生動活潑，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣。
5、課后要善于總結，并認真批改作業(yè)，針對個別差生還要進行課后補習，以全面提高教學質量。
6、教師在上班時（值班），不得隨意外出或接待客人。
7、耐心細致的做好幼兒思想教育工作，尤其要加強對調皮幼兒的轉化教育工作，同時還要注意教育方式和方法，做到不體詈或變向體罰幼兒。
二、考勤制度
1、每月出滿勤者（無曠工、曠課、遲到、早退、病假、事假）全額發(fā)放基礎工資。
2、每曠工一天扣工資200%，請假每天扣20元，值日時請假每天扣25元，中途外出每次不超過30分鐘。
3、凡事假應事些提前一天填寫請假條，經(jīng)批準后方可離園，否則按曠工處理，事假每月累計不得超過3天。
4、幼兒發(fā)生事故上醫(yī)院上藥、打針等扣當蹲班人員10元，縫針、拍片情節(jié)較重時扣20元。
5、各班應加強對幼兒課堂和課間的管理，每走出一個學生扣除蹲班人員工資10元。
6、全體教師職工要團結緊張、嚴肅活潑、積極向上、為人師表，每天下午要等全部幼兒接完后教師方可離園回家。
三、衛(wèi)生保健制度
1、各班教室、寢室及公共場所應保持清潔衛(wèi)生。
2、各班教室課桌凳要擺放整齊。
3、每天要密切的注意幼兒的'身體狀況，一旦幼兒發(fā)生疾病教師要及時向園長匯報，情節(jié)較輕者要護送幼兒回家，情節(jié)嚴重者應立即送往醫(yī)院。
四、安全制度
1、各班要制定適合本班的實際的安全制度，經(jīng)常教育幼兒注意安全，增強幼兒的安全意識。
2、密切注意家長接送幼兒情況，防止接錯幼兒事件的發(fā)生。
3、各班要做到每一節(jié)課前清點人數(shù)，防止幼兒中途外出或逃走。
4、教師每天要檢查幼兒入園時有無攜帶兇器、利器，一旦發(fā)生要當場繳獲。
五、工作職責
1、根據(jù)幼兒教育綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，期初制訂本學期教學計劃。
2、認真上好每一節(jié)課，觀察、分析并記錄好幼兒智力發(fā)展情況。
3、嚴格執(zhí)行幼兒園的安全保衛(wèi)制度、衛(wèi)生保健制度，管好本班幼兒的學習、生活以及衛(wèi)生保健等工作。
4、對待家長要熱情大方，對待幼兒要關心愛護、細心勤勞、不急不燥。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，根據(jù)每個幼兒的特點和家庭背景，采取適當?shù)慕虒W措施培養(yǎng)幼兒的愛好的興趣，全面完成教學任務。
5、加強對幼兒思想政治教育和學習目的的教育，每天記錄好本班幼兒活動情況。
6、抓好本班幼兒紀律工作，尤其是對相對調皮幼兒的教育工作要耐心細致，針對“教育談心”工作要有效果并做好記錄。
7、重視培養(yǎng)幼兒班干部，班干部工作要有布置，時常進行檢查、總結，期末時評選優(yōu)秀幼兒班干部。
8、期末要認真填寫幼兒評語，并做好放假準備工作。
9、注意培養(yǎng)教育方式，不得打、罵、體罰幼兒，不故意刁難幼兒。
10、積極組織幼兒參加各項集體活動，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，每次活動前要有布置，活動結束后要有總結。
11、維持好課間紀律及課間安全，組織好本班幼兒早操、集合、園外活動等。
六、值日教師的職責
1、值日人員必須提早上班，維持幼兒紀律。
2、維持幼兒午休。
七、幼兒教師應具備的職業(yè)技能素養(yǎng)
1、聽、說、讀、寫、彈、唱、畫的能力。
聽：聽懂孩子說話，傾聽孩子說話，提倡教師蹲下跟孩子說話，抱著孩子說話。
說：說是教師的基本技能，什么都可以同孩子說。
讀：吃透教材、讀懂教材。
寫：會寫教案，會寫總結，反思、多動腦筋。
彈唱畫：彈唱畫是幼兒教育的基本技能。
2、組織教學的能力。
3、教育教學的能力。
4、溝通的能力（家訪、電訪）。
5、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。
6、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。
教師的管理規(guī)章制度12
1、幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠工無大事不得請假，一個月內允許請假一天(按全勤計算)，另每多請一天按10元/天在工資中扣除。遲到、早退、曠工5元/次。
2、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班、替班、更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
3、孩子在園內發(fā)生責任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，各班老師自己負責。每天下課后，每班要有一人在校園值班。值班教師帶領學生到校園活動(每班兩人輪換)那班學生出問題，課間值班老師負責。發(fā)現(xiàn)沒有人值班扣5元。學生出安全問題的校內一次5元。家長找到學校的一次10元。有家長上訪到教辦的一次50元。(有醫(yī)療事故的按責任另行處理)
4、班中所有物品保管好，如有變動、丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責。老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
5、教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
6、每天記錄孩子出勤情況，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的'情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，向學校報告。
7、飯前、飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
8、在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關好門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗、切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生、保證安全、方可離園。
9、教師根據(jù)自己制定的教育教學計劃、月計劃、周計劃認真履行教學。學校每月進行考核，每月300元浮動績效工資，(安全200元、教學100元)。本班本人在本月內無任何安全事故發(fā)生200元全得，有小的安全事故按責任扣除，重大事故或有醫(yī)療事故的按責任承擔相應的民事賠償。教學常規(guī)按時間上交、執(zhí)行100元全得，有少交情況的每次扣5元，教案每少一個扣5元，不按照計劃執(zhí)行的一次扣5元。沒有完成周教學計劃的每次扣10元。
教師的管理規(guī)章制度13
為實踐“圓融”管理思想，精心打磨教師“陽光團隊”，幼兒園圍繞“喚醒—服務—分享—成就”四步曲來厚實內涵建設，建立了以“天使的舞步”教師個體成長檔案為內容的個體目標管理制，以“原色工作室”為載體的團隊文化聯(lián)盟制，以拓展教師發(fā)展空間為指向的特色項目首席制，以“教育之星”評選為內容的陽光天使激勵制，引領出了一批擁有理想，充滿激情，富有詩意，氣質優(yōu)雅，內涵豐厚的實幼教師。
1。個體目標管理制
�。�1）建立教師個性化成長機制。在分析自我條件、優(yōu)勢與不足的基礎上采用相應的專業(yè)成長措施。
（2）策劃“天使的舞步”教師專業(yè)成長手冊。基本格式：認識自我（通過自我剖析找出自身的素養(yǎng)、優(yōu)勢及劣勢）；理想目標（為自己確定發(fā)展重點以及預期結果）；天使舞步（實現(xiàn)目標的時段，每一時段的計劃、策略）；我行我愿（要求園部給予的支持和幫助）。
2。團隊文化聯(lián)盟制
�。�1）幼兒園根據(jù)教師特長組建各個不同的工作團隊。
�。�2）每個團隊的隊長可以通過不同的方式招兵買馬，共同制定出團隊公約、職責分工、活動計劃、展示形式等。
3。特色項目首席制
�。�1）把一學期中要舉辦的項目給予菜單式羅列，然后在教師會議上公開招標，由教師根據(jù)自己的“長板”毛遂自薦認領項目，園長鄭重地給予命名“項目首席執(zhí)行官”。
（2）“項目首席執(zhí)行官”組建項目團隊人員、制定項目方案、后勤配備、經(jīng)費預算、內外協(xié)調、總結反饋等。
4。陽光天使激勵制
�。�1）“陽光天使”是對園內教職工的一種積極評價方式。幼兒園建立以“月星”、“學期之星”評選為內容的陽光天使激勵制度。讓每個教師用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”尋找同伴的閃光點，及時記錄在“你做的真好卡”上。
�。�2）以“每月之星”——“學期之星”的方式推進。即每月領導班子會同年級組長從收集的“你做的真好！”卡中推薦出本月“陽光天使”，學期結束再從“每月之星”中產(chǎn)生學期“陽光天使”。
（3）“每月之星”在教師例會上由園長簽名授卡，并宣讀事跡�！皩W期之星”在學期總結大會上邀請教育局領導頒獎，并由教師進行事跡演講。“陽光天使”的事跡介紹、照片將專門制作“群星璀璨”專集在園門口展出，并在學校網(wǎng)站、園刊上刊發(fā)。
教師管理規(guī)章制度篇1、教師備課要理論聯(lián)系實際，有現(xiàn)實感和創(chuàng)新性。
2、教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學情的分析，教學方法的迭擇。
3、撰寫礁要因課型而異，新授課礁應寫出：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的`基本要求）重點難點、教學流程的基本設計（包括導入、展開、過渡、學生練習、討論等活動安排，學習方法的指導。教具的使用，板書的內容，形式和時機，課堂小結）。復習課礁要與學生初始學習情況相結合，突出針對性。
4、礁應突出師生互動方案的設計，互動方案設計應以學生如何學為中心。
5、教師在對自身教學法活動經(jīng)常性思的基礎上，撰寫“教學思”札記。（每周不少于1次）。
教師的管理規(guī)章制度14
一、任課教師管理職責
1、通過多媒體設備的使用培訓，能正確使用多媒體教室各種設備;
2、注意保護計算機的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件;
3、課前課后的設備清點工作，對丟失的設備(配件等)要負責追回;
4、下課后清理好微機室的衛(wèi)生;
5、下課后務必將學生椅子推至電腦桌下;
6、保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。
二、多媒體教室上課學生管理制度
1、學生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備;
2、多媒體教室不提供學生自習;
3、嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;
4、嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西;
5、嚴禁隨地吐痰;
6、嚴禁在電腦桌上亂丟垃圾;
7、愛護公物，嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;
8、不得擅自取走多媒體教室的`各種設備(配件)等，違者，以盜竊行為論處。
教師的管理規(guī)章制度15
為維護正常的教學秩序，嚴肅校規(guī)校紀，杜絕因擅自請假造成的不良風氣，調動廣大教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。
一、簽到要求。
全體教師必須認真執(zhí)行學校作息時間，并落實簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準代簽、補簽。以學校鈴聲為準，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當日值班老師在簽到簿上做出標記。
二、請假手續(xù)。
教師請假必須當面向學校領導提出，并遞交請假條。請假條需先經(jīng)教導主任簽字，再由校長簽字生效。教導處要將調課情況留底備案。若無教導主任簽字，則不準假。
三、事假要求。
教師請事假，必須經(jīng)學校批準并經(jīng)教導處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時，找好代課教師。若每月事假在兩天之內，按照每節(jié)課0。1分從考核分中扣除，本學期的.所有事假進行累計，上不封頂。
如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標準扣除，并按照每節(jié)課10元的標準扣除相應的課時費；同時超出兩天的部分，按每節(jié)課0。2分從考核分中扣除。
四、病假要求。
若不能堅持到校工作，必須出具（區(qū)）縣級以上醫(yī)院的證明。由教導處安排好代課教師，按每節(jié)課10元的標準扣除課時費，用于代課教師的代課費。
五、遲到、早退的規(guī)定。
無故遲到、早退，每次扣0。2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時扣除相應課時費，每節(jié)20元。
六、集體活動的規(guī)定。
學�；蛏霞壊块T組織統(tǒng)一活動，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0。4分。如果未經(jīng)允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動在節(jié)假日舉行，也要按請假處理。
七、教職工的婚喪假、產(chǎn)假按照有關文件規(guī)定執(zhí)行。
八、其他規(guī)定。
教師每學期累計病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎，在考核中加1分，并發(fā)全勤獎50元。
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