教師師德考核個人總結(jié)11篇【通用】

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的教師師德考核個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇1

　　自從站上講臺后，非常需注意為人師表，在語言或字書行動中也注意美字。在平時的工作中，自己總是一個人民教師準(zhǔn)則要求自己，愛祖國、愛人民，積極工作，要求上進，并加入到黨組織中會去，在黨旗下表過決心，為社會民主黨為人民奮斗終身。一天上好每節(jié)課，從雖然早上到晚上都站在講臺上，對得去人民、對得起黨。我在社會上看到一些而有不良的人為現(xiàn)象，自己不服氣，覺得真正做工的人得不到重用，而不做工的人反而青云直上，所以就產(chǎn)生了泄氣的思想。

　　這次通過師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)后，我學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師品行規(guī)范》以及領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進教師的先進事跡，反思自己，覺得自己纖枝十?dāng)?shù)年來，自己的表現(xiàn)略嫌在示范方面做得很不夠，針對自己的不足之處，我指定了以下整改措施。

　　一、發(fā)揚成績，努力克服缺點

　　身為一名老教師，況且目前我還在教學(xué)一線上，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作。

　　二、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

　　我作為新時期的教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強自我思想、道德建設(shè)�，F(xiàn)代社會是一個終其一生學(xué)習(xí)的社會，教育教學(xué)狀態(tài)眾所周知處于與時俱進的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時代的要求，更好地完成教育教學(xué)重大任務(wù)，我一定會終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)健康發(fā)展的'潛力。我會提高業(yè)務(wù)發(fā)展修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的可能需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于需要進行教育教學(xué)改革，始終站在教改的最前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。要多讀書、多看報�；畹嚼�、學(xué)到老，窗臺上要積極努力地上好課的同時，主動參加學(xué)�？平M的教研活動，把自己多年來積累學(xué)得下來的教學(xué)經(jīng)驗傳授給年輕教職員工。

　　三、盡心盡責(zé)作好我的本職工作，對不良現(xiàn)象和錯誤行為要大膽批評指出，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。

　　清晨的陽光是燦爛的，夕陽的彩云是美麗的，人生篇章開頭曲名應(yīng)該是吸引人能的，高峰應(yīng)該是豪邁的，那好的結(jié)尾也應(yīng)該是完滿的。我回去應(yīng)該這樣去走完自己的人生道路。

　　四、樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念。

　　要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位家長。要高度關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛�！蔽覀儾荒軆H僅不能關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提高，知識結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分劉天祺重視人文精神的充實，園林起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法，師德建設(shè)就是“建筑人格長城”！

　　五、注重小節(jié)，修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的學(xué)員方面，往往起著一些則潛移默化的影響作用。而這些作用示范作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，危急關(guān)頭銘記從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動

　　六、樂于奉獻，實現(xiàn)自我

　　教師需要某種奉獻精神。我們教師要有創(chuàng)新主動性、進取精神。我會制定個人的總體目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的推進奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇2

　　老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面施行素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政指導(dǎo)，始終把抓好老師隊伍建立，特別是老師的師德、師風(fēng)建立放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德標(biāo)準(zhǔn)，收到了較好的效果。

　　下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建立工作進展一下總結(jié)：

　　一、指導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

　　學(xué)校指導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后屢次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由周書記任組長，學(xué)校其他行政指導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)指導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)施行意見。本學(xué)期我們要求學(xué)習(xí)《《公民道德建立施行綱要》》和《《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》》，在上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈敏多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《《西張中學(xué)老師師德建立方案》》、《《西張中學(xué)老師師德標(biāo)準(zhǔn)》》，要求老師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目的，進一步明確了責(zé)任。

　　二、學(xué)先進典型，塑老師形象

　　一個學(xué)校只有始終抓住師德建立不放，利用各種言論，宣傳各類先進典型，把師德建立貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的`老師形象，才能把師德建立不斷推向新的頂峰。

　　首先，抓住身邊的典型。我們知道典范的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織老師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師事跡，對被評為市級先進德育工作者的老師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織老師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織老師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵〞報告會，我校老師到會率達100%，同時在聆聽了這些老師的先進事跡后，學(xué)校還組織老師討論，談體會，談感想。第三，聘請指導(dǎo)、優(yōu)秀老師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅老師來校做了報告，應(yīng)該說對老師的啟發(fā)很大。

　　三、抓住重點，自查自糾

　　針對師德師風(fēng)建立的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

　　1、召開指導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公創(chuàng)辦事制度，社會承諾效勞制度，依法治教，依法從教，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)秩序。

　　2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建立中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建立結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

　　3、召開教職工會。要請教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進展自查自糾。

　　4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴，承受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視，學(xué)校對收到投訴及時進展了自查自糾。

　　5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

　　6、學(xué)校將師德師風(fēng)建立與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建立的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建立的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對老師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要根據(jù)，同時在對老師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占到15%。

　　通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校指導(dǎo)、老師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，進步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著進步，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、老師工作的滿意度大幅度進步。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對老師評價的優(yōu)良率在80%以上的到達98%。

　　當(dāng)然我們也深知，師德建立是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校老師隊伍建立的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)開展的思路，不斷總結(jié)教訓(xùn)，勇于理論，大膽創(chuàng)新，才能不斷進步師德程度。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇3

　　一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，面對全體學(xué)生教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力氣，培育學(xué)生對古箏樂器的興趣，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、政治思想素養(yǎng)

　　認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。寵愛本職工作，責(zé)任性較強，并具有確定的鉆研和創(chuàng)新精神。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問力氣

　　在工作中，能依據(jù)需要有規(guī)劃地進展教學(xué)、理論綜合講解，一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培育學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維的力氣學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、覺察學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新。二是積極參與聽課、評課，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　以上是我今年教學(xué)工作大體狀況，期望在以后的`工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多教育及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開頭又已到來，期望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇4

　　根據(jù)上級關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強教師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、確定師德考核的范圍對象

　　教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。

　　二、完善教師師德考核備案管理

　　我校實行教師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報教育辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

　　三、堅持教師師德考核的原則

　　1、堅持教育激勵的原則�？己说母黜椧�(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團結(jié)鼓勵作用。

　　2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實施。

　　3、堅持實事求是的原則�？荚u全過程必須以客觀事實為依據(jù)，始終做到公正、公平、公開。

　　4、堅持科學(xué)推進的原則�？荚u方案立足實際，力求科學(xué)合理，切實可行。

　　四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式

　　1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅持著力解決師德建設(shè)中的.突出問題，從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進行綜合評價。

　　2、師德考核采取平時與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評，教師互評，學(xué)生評議，家長評議，反饋意見，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實施。

　　五、強化教師師德考核結(jié)果與獎懲

　　教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師，均視為考核不合格）四個等次。

　　六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

　　加強教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實施，

　　一是成立教師師德考核工作機構(gòu)，堅持一把手總負(fù)責(zé)，落實好組織機構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實；

　　二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎懲制度”精心組織，認(rèn)真實施；

　　三是向教師、學(xué)生和社會公布舉報或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾參與，通過召開家長和社會群眾代表座談會，進行問卷調(diào)查，充分聽取、征求群眾對教師的評價和反映意見，并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實實地開展師德考核與評議工作；

　　四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時記載，而且要及時處理上報。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇5

　　為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，以及德育論文，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，提高自己與學(xué)生之間的溝通和溝通的方式。

　　二、教育工作方面

　　面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參與學(xué)校組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的前輩討教閱歷。作為新教師的我在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。積極實施學(xué)校的導(dǎo)學(xué)式小組合作模式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的'言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)力氣要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步把握多媒體課件制作。

　　總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成績。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇6

　　一年來，我體會到，教師工作的辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為促進我今后工作的進一步提高，現(xiàn)將本年度的工作做一個總結(jié)。

　　一、思想政治方面：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。時刻牢記為學(xué)生效勞的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自己的理論水平和綜合素養(yǎng)。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面：

　　教學(xué)工作中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，堅決順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。時刻提示自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，給同學(xué)們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。積極參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下爭辯最新的`教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事教師學(xué)習(xí)、請教，領(lǐng)悟精神實質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛學(xué)生、努力和大家處在一個和諧的生活氣氛之中，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。

　　總結(jié)一年的工作，盡管有了確定的進步和成績，但在一些方面還存在著缺乏，在今后的工作和生活中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新臺階。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇7

　　回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié)：

　　完善師德——為師之本

　　“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

　　虛心進取——智慧之源

　　作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

　　教研工作——求真務(wù)實

　　進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的'亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。

　　三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。

　　推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，xxx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。xxx老師參加了xxx區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xxx區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師xxx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

　　合作意識——必不可缺

　　我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共渡難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

　　本學(xué)年承辦了xxx區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，xxx老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績�？蒲胁吭诔袚�(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　服務(wù)他人——完善自我

　　教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。

　　城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)年組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

　　回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

　　政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高。

　　深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。

　　為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

　　我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xxx是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇8

　　作為一名教師，教育教學(xué)工作不僅要徹底完成，同時我們還需要嚴(yán)格遵守教師師德規(guī)范。在教育教學(xué)工作方面，要求教師盡職盡責(zé)、教育教學(xué)水平上乘；在師德方面，要求教師遵紀(jì)守法、品德高尚、言行舉止合適、盡信任之責(zé)。教師師德考核是衡量教師是否做好自己本職工作以及是否遵守紀(jì)律的重要工作。作為一名普通的教師，我深受教師師德考核的影響，因此，我將會從多個方面來分析自己的師德表現(xiàn)。

　　一、弘揚正義，維護誠信

　　在課堂上，作為教師，我在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生的基本道德與修養(yǎng)。我重視教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)習(xí)教育活動的科學(xué)性和藝術(shù)性，尊重每位學(xué)生的獨特個性，鼓勵學(xué)生勇于表達自我，通過不斷加強教學(xué)理論知識和實踐技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。在學(xué)校管理規(guī)定和教育法規(guī)的制定周期內(nèi)，我堅守職業(yè)操守，始終保持職業(yè)規(guī)范和純正良好的教育態(tài)度，恪守教育教學(xué)的影響和責(zé)任。

　　二、聽取學(xué)生意見，為學(xué)生利益著想

　　學(xué)生是教師實施教育教學(xué)工作的重要對象，因此，理解并尊重學(xué)生是保持良好的教師師德表現(xiàn)的先決條件。在課堂中，我盡量聆聽學(xué)生的意見和看法，積極對學(xué)生提出的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持高度的敏感性、好奇心和探究心。

　　此外，我也盡量創(chuàng)造一個親切、融洽、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時與學(xué)生溝通并解決問題，確保學(xué)生在聽課、看書和學(xué)習(xí)課程方面得到全面的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

　　三、注重言行舉止，樹立榜樣

　　教師作為學(xué)校代表，同時也是學(xué)生對社會和學(xué)術(shù)世界的引導(dǎo)者和評判者。因此，言行的規(guī)范與良好是教師的基本素養(yǎng)，更是教師師德的表現(xiàn)。在學(xué)生和社會的面前，我積極地注重言行舉止的規(guī)范和良好，遵守教育法規(guī)，并對行業(yè)內(nèi)和教育教學(xué)方面的改革和變革予以了解和支持，為學(xué)生和社會樹立良好的標(biāo)桿。

　　四、坦誠相待，勤勉盡責(zé)

　　作為教師，我們應(yīng)該不斷向?qū)W生傳遞成為全面而有思想的人的信念，并通過它們引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)其自身目標(biāo)。同時，在教學(xué)和管理方面，教師應(yīng)該盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行自己的使命和責(zé)任。在教學(xué)過程中，我會從學(xué)生的思維角度出發(fā)，幫助他們理解和掌握課堂上的知識點，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，在管理方面，我也會盡力維護學(xué)生的利益，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　綜上所述，教師的師德考核是一項非常重要的任務(wù)，作為一名教師，我們需要不斷地加強自己的師德意識，不斷完善自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，以期實現(xiàn)更長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展。我將繼續(xù)努力，進一步規(guī)范自己的言行舉止，通過更高的教育教學(xué)質(zhì)量來回報學(xué)生和社會。 教師師德考核個人總結(jié)

　　作為一名教師，師德是我們非常重要的一個方面，如何對待學(xué)生、如何維護教育界的公正與公正性都是我們應(yīng)該努力培養(yǎng)的素質(zhì)。而在這方面，教師師德考核就是一項非常重要的任務(wù)。在經(jīng)過一年的考察后，我認(rèn)為自己需要在以下幾個方面做出改進。

　　首先，我需要更加認(rèn)真對待我在教學(xué)中的職責(zé)。每位教師都應(yīng)該有一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)計劃，這是不言而喻的.。但在我個人的計劃中，有些地方還是存在缺陷的。比如說，在課堂教學(xué)中，我可能會忽略一些小的錯誤，對于學(xué)生的錯誤只是簡單指出而沒有著重糾正。這顯然不是我?guī)煹驴己藨?yīng)該有的表現(xiàn)，我認(rèn)為要做到更細(xì)心、認(rèn)真地對待我的教學(xué)工作，更為重要的是，指出學(xué)生的錯誤并幫助他們克服這些問題，才能夠更好地提高自己的師德。

　　其次，我認(rèn)為我需要更加注重自己與學(xué)生之間的溝通。在進行教學(xué)的時候，與學(xué)生的溝通是至關(guān)重要的。但比較遺憾的是，我之前在這方面做得不太好。在課堂上，我常常會忽視學(xué)生的意見，我認(rèn)為這是不夠尊重學(xué)生的表現(xiàn)。因此，在未來的教學(xué)計劃中，我要更加注重與學(xué)生的互動，聽取并尊重學(xué)生的意見，在教學(xué)中與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，以便能夠更好地促進教學(xué)質(zhì)量。

　　最后，我需要加強自己的職業(yè)素養(yǎng)。作為教師，我們需要注重自己的形象與言行。例如，我可能會不經(jīng)意地發(fā)些令人不悅的言語，或在一些場合下表現(xiàn)得有些不夠?qū)�業(yè)。這是不應(yīng)該的行為，作為教師需要保持一種專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗�，以此為學(xué)生樹立榜樣。

　　綜上所述，教師師德考核是一項非常重要的任務(wù)。通過我的考核得知，我還存在一些問題需要進一步改進。未來，我將更加努力地對待我的教學(xué)職責(zé)，注重與學(xué)生的溝通，加強自己的職業(yè)素養(yǎng)，為打造一個更為有為的教育共同體做出應(yīng)有的努力。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇9

　　轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢�，F(xiàn)將本學(xué)期師德狀況總結(jié)如下：

　　教師的天職是教書育人。因此，必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿足，學(xué)生滿足，家長滿足的好教師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個人師。

　　一、認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自己的教育教學(xué)水平。

　　要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要根底，假設(shè)一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生，也就不行能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進展教育所需的扎實而寬厚的根底學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅生疏教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的學(xué)問應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。就是這個道理。

　　二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個人師。

　　我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)心備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級治理效果。在批判教育時也敬重學(xué)生的自尊心，不輕易損害。利用一切時機鼓舞學(xué)生參與競爭，增加他們的自信念。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱忱幫助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我治理到達自我補充，自我完善，自我提高的目的。寵愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情根底，教師對學(xué)生的`愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生承受教育的內(nèi)部力氣，能贏得學(xué)生的愛戴和敬重，激發(fā)他們對教師的親近感，信任感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇10

　　作為一名教師，在職業(yè)生涯中一定要不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時糾正，提高自身的素質(zhì)。教師師德考核是對教師專業(yè)水平的一次全方位的審查和評估。今天我來總結(jié)一下自己在教師師德考核中得到的經(jīng)驗和收獲。

　　一、學(xué)習(xí)先進理念，不斷提高自身的素養(yǎng)

　　教師師德考核評審標(biāo)準(zhǔn)與要求日新月異，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的理念和國家、地方的相關(guān)政策和法規(guī)，提高自身的文化和專業(yè)素養(yǎng)，不斷拓展自己的視野是很有必要的。例如，研究最新的教育科技，掌握先進的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，進而影響學(xué)生的.學(xué)習(xí)成果。

　　同時，還要關(guān)注和掌握國家和地方的教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校和教育系統(tǒng)的相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，努力做到誠實守信，有原則的表現(xiàn)自己，為學(xué)生做出榜樣。

　　二、科學(xué)規(guī)范的管理自己

　　管理自己是一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)，要努力做到自我管理。首先，要準(zhǔn)確地把握自己的工作職責(zé)，權(quán)利與義務(wù)。學(xué)會按照規(guī)范、堅持紀(jì)律，保證工作的開展。其次，要準(zhǔn)確地認(rèn)識自身，合理地規(guī)劃自己的工作計劃，提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。

　　教師除了管理自己之外，還應(yīng)該管理好自己的學(xué)科。教導(dǎo)學(xué)生的同時，也要為學(xué)科創(chuàng)造出比較的良好的學(xué)習(xí)氛圍，推廣學(xué)科的發(fā)展，強化自己的認(rèn)知，加強對學(xué)科的了解和研究，提高自我素養(yǎng)。

　　三、與家長、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系

　　作為一名教師，與家長、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系是非常重要的。家長、同事和學(xué)生都是我們教師生涯中最重要的伙伴。教師師德評估的一個重要環(huán)節(jié)就是德育工作，這就要求教師與家長、同事以及學(xué)生建立良好的溝通和師生關(guān)系。

　　在與家長交流時，要盡可能地講清楚自己的工作方法和原則，讓家長參與到學(xué)生的教育中來，讓他們對孩子進行監(jiān)管和幫助。與同事相處時，要保持團隊精神和同心協(xié)力的精神，推出創(chuàng)新性的事業(yè)。與學(xué)生同處時，要尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)揚自己的特長和潛能，營造和諧快樂的學(xué)校生活。

　　四、認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對待自己的工作

　　認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對待自己的工作是成為一名優(yōu)秀的教師的基礎(chǔ)。在工作中，我們必須盡到自己的責(zé)任。認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對待工作，就是我們應(yīng)該秉持的核心價值觀，因為教師的言傳身教會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對待工作需要注意兩點：認(rèn)真的態(tài)度和勤奮的精神。我們要時刻站在學(xué)生的角度考慮問題，發(fā)揮我們的專業(yè)知識與技能，充分加強和有效的幫助學(xué)生們成長，提高學(xué)生的自尊心、自信心、自重心，更加有效的激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。

　　總結(jié)一下，教師師德考核是對教師整體素質(zhì)和品質(zhì)的考核，我們要認(rèn)真對待它，從自己做起，通過自我管理和自我提高，與家長、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系，持之以恒地做好自己的工作，成為一名優(yōu)秀的教師。

　　教師師德考核個人總結(jié) 篇11

　　一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

　　能積極參加各類研究，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。

　　求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的`首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師研究、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生研究的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生研究的興趣和研究主動性。

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