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年級級長個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的年級級長個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
年級級長個(gè)人總結(jié)1
時(shí)光荏苒,歲月如歌,伴隨著粉筆灰塵的灑落,20xx悄然落下帷幕,回顧一年的工作,就本年度的工作小結(jié)如下:
一、主要工作任務(wù)
本年度我的工作崗位是初三年級長兼理化生教研組長,主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校初三老師、學(xué)生的教育教學(xué)工作。
二、政治思想方面
堅(jiān)持國家的教育方針,忠誠、熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè)、為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好本職工作,以積極的`工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,勤學(xué)善思,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,力求圓滿。
三、工作方面
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。規(guī)范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,不定時(shí)跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃,通過開展主題研討活動(dòng),研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。
3、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思,聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究,讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展,超越自己、提升自我。
四、業(yè)務(wù)能力方面
作為初三年級主任,我必須要嚴(yán)格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學(xué)習(xí),深入研究教育教學(xué),只有這樣,才能不愧對這個(gè)工作崗位,才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,我將繼續(xù)努力前行,發(fā)揮自己的余力,為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
年級級長個(gè)人總結(jié)2
在本學(xué)期里,我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助,竭力支持的?梢哉f在這一個(gè)學(xué)期里,我們六位老師對待日常工作的配合度,對待彼此之間的真誠度,對待工作的熱情度,一起溝通交流的舒適度,都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化,F(xiàn)把我們四年級組本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
(一) 互相幫助,構(gòu)建和諧
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要,和諧可以使我們的心情舒暢,工作更高效,無端的內(nèi)耗減少。每一次學(xué)校德育處安排的班會(huì)活動(dòng),即使有些時(shí)候德育處沒有提供課件的情況下,我們先鋒組的成員,也都會(huì)把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動(dòng)的是,當(dāng)學(xué)校有一個(gè)軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)只能給四年級的一個(gè)班時(shí),我們坐在一起商量,最后大家都設(shè)身處地,積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲,“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財(cái)富,也是我們工作時(shí)的.氣場,更是無法復(fù)制的小組文化。
這個(gè)學(xué)期里,我們?nèi)5挠补P書法要求每個(gè)月底評比,還要評出名次等級,為了避免評比的主觀性,保證評比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認(rèn)同,讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比,讓他們利用課外時(shí)間將每個(gè)班級的書法一一評比,兩位老師極其配合,極端認(rèn)真。對于最后的評比結(jié)果,我們也都欣然接受。
(二) 學(xué)校組織的活動(dòng),先鋒組表現(xiàn)出色
本學(xué)期每周的流動(dòng)紅旗的評比中,我們四年級的四個(gè)班,幾乎每個(gè)班每一周都有,尤其是402班和403班;在這個(gè)學(xué)期的家長會(huì)的到會(huì)率上,我們四年級組超過了學(xué)校定的目標(biāo),到會(huì)率超過20%,也是超越目標(biāo)最多的年級;在教學(xué)開放日當(dāng)中,我們四年級組的表現(xiàn)也很出色,尤其是403班陳亞芳老師班上,到會(huì)率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣,也是我們小組成員的驕傲;在學(xué)校組織學(xué)生“課外實(shí)踐活動(dòng)”當(dāng)中,我們四年級組各班參與學(xué)生平均都在50人以上;而在學(xué)期末的預(yù)訂下學(xué)期的書費(fèi)工作中,我們先鋒組可以說是第一個(gè)完成工作目標(biāo)的年級,在這里最令我感動(dòng)的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師,當(dāng)預(yù)交書費(fèi)大致定局的時(shí)刻,她們?nèi)圆环艞壟,繼續(xù)做著家長、學(xué)生的溝通工作,當(dāng)學(xué)生第二天預(yù)交書費(fèi)的時(shí)刻,她們臉上的成就感令我動(dòng)容,她們?yōu)閳F(tuán)體目標(biāo)達(dá)成的毅力令我感動(dòng)。
(三) 常抓并重視日常教學(xué)工作
學(xué)校最最重要是要讓學(xué)生學(xué)到文化知識,培養(yǎng)各種良好習(xí)慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們401班經(jīng)常利用午休和副課為學(xué)生集體補(bǔ)習(xí);我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學(xué)題,堅(jiān)持不懈,效果顯著;403班的午休紀(jì)律和用餐紀(jì)律,是我們其他老師心生羨慕的地方,真正做到了“鴉雀無聲”,并且班主任在和不在,幾乎沒有什么兩樣;404班也經(jīng)常利用后面的黑板,為提高學(xué)生的成績專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后,總結(jié)反思改進(jìn),在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,有了明顯的改善,并且針對學(xué)生的薄弱的地方,每天在小黑板當(dāng)中出一些練習(xí)題,我們都能感受到覃老師對學(xué)生,對教學(xué)工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著,與楊老師互相交流著彼此的教學(xué)方法,在有必要的時(shí)候,余老師還會(huì)在中午午休的時(shí)間里,給學(xué)生集體上課。
總之,我們四年級組的所有老師對待工作有責(zé)任心,對待學(xué)生有愛心,對待學(xué)校活動(dòng)有競爭心,對待得失有平常心。在未來的工作當(dāng)中,我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪!
年級級長個(gè)人總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過去了,我們一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲,在此,我就八年級的工作作個(gè)簡單的小結(jié):八年級組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體,我們年級組一共有21位老師在一起辦公,年級組作為一個(gè)小集體,首先要有一個(gè)愉悅的工作和生活環(huán)境,試想沒有了好心情,大家天天呆在一塊,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一個(gè)單位的氣氛與領(lǐng)導(dǎo)的處事方式有著很大的關(guān)系,作為年級組也是一樣,我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo),但作為年級組長的我也應(yīng)該為這個(gè)小集體努力營造一個(gè)愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學(xué)校剛組建不久,方方面面的工作既多又繁瑣,我們每位老師工作都不輕松,在如此情況下,組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好,工作氣氛十分和協(xié),同事之間相處非常和睦,工作在一起非常開心,大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項(xiàng)工作都開展的有聲有色,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范:日常行為規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,所以在日常的工作中,我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位,從學(xué)生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生在一個(gè)相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們學(xué)校是一所寄宿制初級中學(xué),學(xué)生一周到在學(xué)校吃住,遠(yuǎn)離了父母,所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,我會(huì)協(xié)作班主任做到安全工作天天講,學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓。
3.通過集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極向上的,這些都需要在比賽活動(dòng)中去鍛煉,去體驗(yàn)。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報(bào)評比,文明宿舍評比、文明班級評比等活動(dòng)來增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4.我組教師以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力。
這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法,想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量,我們組的老師都積極地參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽,我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時(shí)獲得了一等獎(jiǎng),而且我們八年級組學(xué)生的英語考試成績提高得非?,在上次全縣組織的統(tǒng)考中,學(xué)生考試成績由全縣的'倒數(shù)進(jìn)入到了全縣的每5名,全組老師積極參加各級各類培訓(xùn),提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,在這一次的中、高級競聘中,我組的老師都順利和通過,取得了可喜的成績。
5.我組積極配合學(xué)校,家校攜手,搭建家校交流的平臺。
為了讓家長更好地了解我們學(xué)校,展示我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果,并向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況,加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,我組積極配合學(xué)校成功地召開了一期一次的家長會(huì),我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機(jī)會(huì),與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況,也充分了解了學(xué)生們在家的情況,只有充分了解學(xué)生的情況之下,老師們才能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長才能夠更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也讓社會(huì)對我們這個(gè)新組建的學(xué)校有個(gè)充分的了解。
不管怎樣,八年級各班級都在穩(wěn)定中進(jìn)步,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序地落實(shí),一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體已經(jīng)形成,我相信我們八年級組會(huì)在今后的工作中成長得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn).作為我個(gè)人,也將在以后的工作中,把工作做到更精、更細(xì)、更高效。
年級級長個(gè)人總結(jié)4
xx下學(xué)期,因?yàn)楣ぷ鞯男枰,我接手了級長工作。作為一級之長,工作是艱巨、瑣碎的,我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待,工作能順利開展,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的:
1、年級管理周詳、細(xì)致、有序
第二學(xué)期初,我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級實(shí)際制訂了級計(jì)劃,主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作,以穩(wěn)定為前提,以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色,但因?yàn)樯先渭夐L已打下好的基礎(chǔ),同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^多年的班主任,所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后,便回到學(xué)校巡堂,檢查衛(wèi)生儀表等,在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余,我堅(jiān)持每天上下午都巡堂,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班科任老師反映,與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師,我教她班的語文,每天都接觸她班的情況,對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開好班主任例會(huì),每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng),如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會(huì)、召開不同層次的學(xué)生會(huì)議等,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生,獻(xiàn)愛心,樹理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,寓教育于輕松愉快之中,一手抓教學(xué)一手抓教育,營造良好的年級風(fēng)氣來促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件,學(xué)生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細(xì)心、體貼
xx級是一個(gè)大家庭,既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也有剛教xx的,很多老師更是共事多年的老搭檔,彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況,在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況,用我的細(xì)心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí),有些老師住的地方離校較遠(yuǎn),我就安排她們半天上不用上下午都跑,有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班,我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天,我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動(dòng)買來車罩給他們蓋上,天氣熱了,買來西瓜給大家降溫,同事生日為她們慶祝,三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際,我買來鮮花送給女教師,獻(xiàn)上我誠摯的問候和祝福,雖然只是微不足道的禮物,但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活,為增加老師的營養(yǎng),給我們發(fā)放了早餐費(fèi),讓我安排好每天的早餐,這是瑣碎費(fèi)心的,為使大家吃得開心、有營養(yǎng),我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng),大家都覺得很滿意,也能更心無旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作
對畢業(yè)班而言,教學(xué)質(zhì)量絕對是重中之重,領(lǐng)導(dǎo)對xx寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大,學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離,偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊,為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),在一開學(xué)就召開了級會(huì)對全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員,使大家從思想上行動(dòng)上重視,營造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵(lì)志的'標(biāo)語口號如:“努力拼搏,無悔xx”“沒有做不到,只要想去做”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級進(jìn)行了三月、四月月考和模擬考,每次考后我們都召開會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析,找出不足,針對優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際,要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢,要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處,每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對象,有自己具體的輔導(dǎo)策略,務(wù)求成績有較大幅度的提高。每次考試之后,我們不但召開老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析,還召開了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議,結(jié)合他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問題有針對性有目的的進(jìn)行解答、交流,著重鼓勵(lì)、打氣,調(diào)整好他們的心態(tài),調(diào)動(dòng)起他們的積極性,在中考,我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績,數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。
4、離不開同事的協(xié)助
在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助,同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)的集體,有很多讓人感動(dòng)的事,辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足難免出現(xiàn)錯(cuò)漏,工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長避短不斷完善自我。
年級級長個(gè)人總結(jié)5
緊張、繁忙、充實(shí)地度過了一個(gè)學(xué)期,回憶這個(gè)學(xué)期的工作,真是感慨萬分,其中有苦也有甜,苦的是這學(xué)期的工作任務(wù)特別重,大家沒有喘息的機(jī)會(huì),甜的是在我們的共同努力下,各方面有了可喜的收獲。
本學(xué)期,我們中班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式,努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn),以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的地開展教學(xué)活動(dòng),在各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作態(tài)度,敬業(yè)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的.區(qū)域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案,在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材,認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,經(jīng)常在一起集體備課,共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前,我們組的老師群策群力,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,利用多種手段開展活動(dòng),使幼兒在不同程度上得到提高;每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作,并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,一學(xué)期來我們順利的完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,平時(shí)誰有困難,我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助,可見大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,一個(gè)家。
二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。
家園共育,溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是:
各班都設(shè)有家長園地,每月更換一次,向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等,讓家長及時(shí)了解、掌握班級中的教育信息,做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,達(dá)到家園同步的教育效果。
利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、《家園聯(lián)系手冊》、校信通等手段進(jìn)行與家長交流,開展主題活動(dòng),老師主要通過家校路路通、短信以及家長接送時(shí)請家長支持配合我們的工作,使主題活動(dòng)順利地開展。教師在《家園聯(lián)系手冊》上向家長反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況,并對如何實(shí)施家庭
教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長通過《家園聯(lián)系手冊》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,使教育工作更加有的放矢,同時(shí)通過《家園聯(lián)系手冊》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。
三、從豐富多彩的活動(dòng)著手,促使幼兒健康和諧的發(fā)展,使老師提高發(fā)展。
為了老師更快的成長和提高,我們年級組積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n、教研、聽課。還積極參加幼兒園組織的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng),老師表現(xiàn)出色。本學(xué)期幼兒園開展了教師“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng),主要是教師服務(wù)于幼兒,在每月底都要對家長進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”調(diào)查問卷。中班家長對自己班級老師整體評價(jià)還不錯(cuò),但是從評價(jià)中也看出一些問題,如:老師與家長溝通少等。
八月底,我們?nèi)珗@舉行了教師園操比賽,通過老師們的努力練習(xí),我們中班組獲得集體一等獎(jiǎng)。老師們還進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè),經(jīng)過老師們的精心裝飾,幼兒園里里外外煥然一新。
九月,教師們給孩子進(jìn)行教師節(jié)主題活動(dòng),幼兒園舉行了優(yōu)秀教師表彰大會(huì),對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
十月底到十一月初,保育老師進(jìn)行了“餐前餐后”評比活動(dòng),中班保育老師整體表現(xiàn)優(yōu)秀,活動(dòng)中保育老師和本班教師密切配合,但是也存在一些問題。
十一月,進(jìn)行家長半日開放活動(dòng)。本次家長半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排,進(jìn)行得有條不紊,早操、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長的參與度很高,從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操,隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。
十二月,開展了慶元旦活動(dòng)和期末匯報(bào),各班老師和孩子積極配合工作,精心排練節(jié)目,在多功能廳進(jìn)行演出,中班的節(jié)目非常出彩。在各班進(jìn)行了期末匯報(bào),中班家長對自己孩子的表現(xiàn)和教師這一學(xué)期的工作非常滿意。
一月,到了學(xué)期末,教師規(guī)整本班資料上交,中班組教師齊心協(xié)力,把本年級的工作認(rèn)真完成,進(jìn)行收尾工作。
一學(xué)期以來,我們中班組全體老師默默無聞、共同努力,順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,相互關(guān)心,相互幫助,共同提高,尤其對我的工作給予了大力支持,在這里,我要衷心地向他們說聲:“謝謝!”。在今后的工作中,我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好,使我們的孩子生活的更健康,更快樂!
年級級長個(gè)人總結(jié)6
根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期由我擔(dān)任中高年級年級組長。回首本學(xué)期的年級組工作,我感到十分欣慰與感動(dòng),級組的同事團(tuán)結(jié)一致,積極上進(jìn),有愛心,有責(zé)任心,認(rèn)真貫徹學(xué)校方針政策,本著“愛生愛!钡墓ぷ髯黠L(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、愛崗敬業(yè),構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們年級組共有教師10名,每位教師都恪守教師職業(yè)道德,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。在這一學(xué)期中,許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。xx老師對待學(xué)生如同子女;xx老師教育學(xué)生態(tài)度親切,方法新穎;xx老師雖是第一次當(dāng)班主任,但她工作細(xì)心,教育學(xué)生極有耐心,與學(xué)生打成一片,同學(xué)們都叫她“成姐姐”。
二、重視學(xué)生安全教育。
學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我時(shí)常和四位班主任交流,只要一有空閑,我會(huì)巡視本年級的走廊、教室,看是否有學(xué)生在追趕,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止并和班主任聯(lián)系。如有學(xué)生生病,我會(huì)及時(shí)督促班主任帶學(xué)生就醫(yī),并且隨時(shí)了解學(xué)生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助班主任處理。
三、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作,并有效督促,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好五個(gè)班級。
從本學(xué)期開始,政教處和校長室的工作布置由級長傳達(dá)給相應(yīng)班主任。
我按時(shí)落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作,及時(shí)通知到相關(guān)人員,并進(jìn)行有效督促,使之落到實(shí)處。盡我所能,為班主任排憂,協(xié)助班主任管理好五個(gè)班級,協(xié)助辦主任處理班級事務(wù),能解決的問題盡量在級長這一層級解決。我按時(shí)記錄每位班主任的早晨到崗情況,如發(fā)現(xiàn)有同事未按時(shí)到達(dá),我會(huì)組織將學(xué)生帶至課室。
四、下情上達(dá),及時(shí)反饋情況,為班主任工作的開展提供便利。
在協(xié)助班主任處理班級事務(wù)的同時(shí),如遇到不能解決的問題我及時(shí)反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題,結(jié)合自己的考慮,與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)交流探究,提出意見和建議。同時(shí),我注意向上反饋班主任的要求,為班主任順利展開工作提供便利。
五、根據(jù)學(xué)校安排,組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生開展了一系列的活動(dòng)。豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的'動(dòng)手能力和運(yùn)用知識的能力。
1、組織六年級開展了語文閱讀競賽。
2、組織學(xué)生參加了英語手抄報(bào)比賽,中高年級學(xué)生取得了可喜的成績。
3、組織學(xué)生參加了迎新年跳繩比賽,鍛煉了學(xué)生身體,豐富了學(xué)生課余生活,提高了班級凝力。
六、存在的不足
回首這學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績,但也存在不少問題
1、各別班級的管理工作做得不夠細(xì),有學(xué)生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2、個(gè)別老師時(shí)間觀念不強(qiáng),到崗不及時(shí)。
在我的工作中,還有很多做得不如意的地方,我會(huì)一如繼往地學(xué)習(xí),提高水平,更好地開展作。
年級級長個(gè)人總結(jié)7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小三班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期,馬上,他們又長一歲?粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,對于我熱愛的職業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
熱愛自己的工作,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級分配,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,他們面對著一個(gè)全新的生活環(huán)境需要一個(gè)適應(yīng)過程。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、 添置一些戶外活動(dòng)玩具、開設(shè)娃娃家、涂涂畫畫角、拼拼搭搭等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,作為小三班班主任的我,在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日;顒(dòng)中,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長工作,幼兒教育不等于幼兒園教育,如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的`熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境下健康成長。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力差,吃飯要教師喂,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,于是利用每次飯前的時(shí)間,給孩子講一些小故事,鼓勵(lì)他們自己吃飯,漸漸的,孩子門的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,回家也不用家長喂,杜曉杰還回家告訴媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容,是對我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到給予幫助,盡量讓他們自己動(dòng)手,對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng),讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎龋淮,徐可怡還教周圍的小朋友疊衣服,形成良性循環(huán),F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。
3、常規(guī)方面:
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見人問好,主動(dòng)幫助他人,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為。
三、家長工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作我們能與家長保持密切聯(lián)系,平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
作為一名幼教工作者不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)?傊,__年年自己用認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,用自己辛勞的汗水換來了一些成績,但成績總屬于過去,新的一學(xué)期又開始了,希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn),收獲和成績更多一點(diǎn)!
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